商務管理專業(yè)實習報告范文2000字

1、商務管理專業(yè)實習報告范文 2000 字實習時間：XX年x月x日一一XX年x月x日實習地點：XX省XX中專學校一、實習單位簡介XX年，xx學校向xx省教育廳申報中等專業(yè)學校，至 XX年8月，學校 正式成為經xx省教育廳審批的一所面向全省招生的全日制中等專業(yè)學 校 xx 省 xx 中專學校。學校創(chuàng)辦十年來，一直堅持“專業(yè)技能與綜合素質兩手抓”的教育理 念，培養(yǎng)學生 學會做人、學會做事、學會求知、學會發(fā)展。已為社會 培養(yǎng)、輸送 8600余名各級各類優(yōu)秀專業(yè)人才，并得到用人單位的一致 好評。當前，該校先進的辦學理念、嚴謹的治學態(tài)度、嚴格的教學管理、完 善的就業(yè)保障得到社會各界的認可，受到中央電視臺“名

2、校風采”欄 目組、中國企業(yè)報、 xx 日報、 xx 科技報教育周刊、 xx 電 視臺、 xx 日報、 xx 網等各大媒體的注重，正如教育部門相關領導 對該校的評價：“ xx中專學校是xx職業(yè)教育的一朵奇葩，是xx職業(yè) 教育的品牌與窗口”。二、實習內容（一）實習目的本次實習是學習了三年多的電子商務專業(yè)后實行的一次全面的實踐性練習。其目的在于加深對電子商務基礎理論和基本知識的理解，將課 堂知識與現實工作實行結合，達到理論與實踐相結合的目的，想通過 親自體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛 煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更重要的是檢驗一下自己所學的東 西能否被社會所用，找出自己的

3、不足之處，以便更好的取長補短，提 升個人素養(yǎng)，為即將進入社會做好準備和實行必要的熱身及適合。（二）實習過程對于一個大學生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。雖寒風凜冽， 冰天雪地，我毅然踏上了社會實踐的道路。 XX年2月4號，我?guī)е?忑與興奮來到了 xx 學校，一進學校大門，兩棟教學樓映入眼簾，整齊 的宿舍樓，干凈的教學環(huán)境讓我對未來的工作產生了好奇與憧憬。我 帶著行李走進人資處，人資處的兩位老師熱情的接待了我，填表格、 報到、安排住宿，參觀學校。這里老師的熱情讓我沒有一點陌生感， 剛來時的忐忑也隨之煙消云散。從2月 5號到2月 22號，學校對我們幾個新來的實習生實行了半個多 月的培訓，第一

4、周讓我們了解學校的大概情況，學校的文化理念、經 營理念、管理理念、教育理念、工作作風等等。第二周就對我們實行 了專業(yè)培訓，師德師風培訓、教育教學理論的學習與考核，經過多重 考核，我順利上崗，在平面組當網頁設計課的老師，還兼職在企劃處 擔任實習干事一職。在平面組擔任教師期間，先是聽老教師講課，聽了一周的課之后，我 開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開始心情 特別緊張，因為經驗不足和應變水平不強，課堂出現了“講課重點不 突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等問題。針對出現的問題， 指導老師要求我多聽課，多向經驗豐富的教師學習，并且面對面地指 出教案的不足以及上課時存有的缺點。還

5、有在上課的過程中，學生的不配合常常令我頭痛。當時有人建議我 使用強制的方法，如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法能夠勉強維持課 堂秩序，但這無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產生厭 學的心理。我記得學教育教學理論時學過，作為教育工作者，就應想 方設法創(chuàng)造民 -主和- 諧的教學氣氛，在教學活動 中建立平等的師生關 系，教師要把自己當成活動中的一員，成為學生們的良師益友。我按 著這個思路來對學生實行管理，取得的教學效果還不錯，有幾個很調 皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。批改作業(yè)，糾正學生的錯誤也是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤 的時候，寫上激勵的評語 ，并在評語中強調訂正的重

6、要性，并根據各 個學生的情況加以勉勵、開導。對那些在我要求訂正之后依然不改的 學生，我在作業(yè)上寫明，持續(xù)給學生糾正錯誤的機會，直至理解了錯 誤并改正為止。對于個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動 改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生 的缺點糾正過來。經過了這為期近兩個月的實習，我做到了將本專業(yè)所學的電子商務概 論等專業(yè)知識和技能投入到具體實踐工作中，增加了生活閱歷，增長 了見聞見識，獲得了比較豐富的實際工作經驗和如何處理好職場人際 關系等職場的其它方面的技巧、水平、素質與經驗，全方位地鍛煉與 提升了工作水平、學習水平、工作經驗、專業(yè)知識和專業(yè)技能等各方 面水平及素

7、質，尤其很好地學習、掌握了企劃方面的實踐知識和技能， 并且我對企劃方面的工作產生了更加濃厚的興趣。三、實習體會近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣。在這不到兩個 月的時間里，我?guī)兔与娫?，復印資料，整理文件，參加各種會議組 織和實施等，無不感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到 的。在大學，只有學習的氛圍，每一個學生都在為取得更高的成績而 努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了取得成就感和獲得更多 的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存有著競爭，在競爭中就要 持續(xù)學習別人先進的地方，也要持續(xù)學習別人怎樣做人，以提升自已 的水平。記得老師以前說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總 少不了那份純真，那份真誠，還始終保持著學生的身份。而走進工作 單位，接觸各種各樣的同事、