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文檔簡介
1、20XX學年度第二學期教務處工作計劃一、指導思想:以三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹 黨的教育方針,嚴格執(zhí)行以及省 五嚴規(guī)定,以先進的教育 教學理念為前導,緊緊圍繞構建平安和諧文明校園、深入推 進素質教育的總體目標,以全面推進課堂教學模式改革為主 線,以全面提高教育教學質量為核心,積極開展校本教研活 動,狠抓過程督查和指導;進一步樹立以人為本的教育思想,進一步優(yōu)化教師隊伍建設,深化課程改革,進一步提升 辦學品位,彰顯辦學特色,提高辦學質量,促進學校全面、 協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展,為彰顯教育現(xiàn)代化建設的最大效應、辦 好讓人民滿意的教育作出新的貢獻。二、主要目標1. 繼續(xù)加強師資隊伍建設。以
2、校本教研為抓手,繼續(xù)加 大群研工作的力度,強力推行 小組合作學習型有效課 堂教學模式的實踐,不斷進行有實效的校本培訓,使教師教 學理論水平和業(yè)務能力得以有層次的提升。(1)組織好縣公開教研活動;(2)加強教研組內的教學研討,提高團隊 意識和責任意識。積極推進集體備課,資源共享,責任共擔 的合作模式。(3)做好小組合作學習型課題研究和資料 整理工作。2. 繼續(xù)推進課堂教學改革。全體教師要牢固樹立課堂就是質量的意識,通過學習和借鑒成功學校的小組合作學習型教學模式,不斷嘗試和優(yōu)化自己的教學模式。要把 關注課堂,關注教學成為自發(fā)的教學行為。要多考慮學情, 突出主體性,堅決杜絕滿堂灌。要處理好課內與課外
3、的關 系。在教學設計中,做到五個備:備預習提綱、備預習成果 展示、備問題討論(小組合作)、備板書、備學習成果展示 作業(yè)。要處理好質量與效率的關系。好的教學設計教師教 得輕松,教學過程流暢,學生學得也輕松愉快, 掌握得也好, 又可以避免課后補救,教師要花大量的時間去補救,既增加 了學生的負擔,也加大了教師的工作量, 而效果也只能如此。3. 進一步規(guī)范課程計劃,開全開足課時。繼續(xù)規(guī)范大課 間和陽光體育活動安排教師進行有效管理。4. 規(guī)范學生資料,進一步為學生減負。針對作業(yè)過 多、過濫,且批改不及時的現(xiàn)狀,資料作業(yè)要精選,雙休日 必須布置校本作業(yè),且要及時批改。繼續(xù)實行資料憑卡油 印制度。全體教師的
4、油印資料必須送教研組長審核簽字,再 到教導處領卡交油印室油印。5. 狠抓教學質量提高。(1)落實教學常規(guī)制度。(2) 積極改進課堂教學方式,努力實踐小組合作課堂教學模式。(3)加強輔優(yōu)補差工作,做到制度上規(guī)范,工作上到位, 效果上求佳。6. 狠抓畢業(yè)班及八年級會考班級的教育教學工作。(1)以整頓學風為重點,根據(jù)教學情況召開教學工作專題會議、 學生會議和家長會議。(2)認真組織中考及會考復習。加 強與其他學校的外向聯(lián)系,把準中考復習方向,提高復習的 質量和效率。(3)精心組織各級各類考試 -調研測試、模 擬考試、中考體育加試、中考會考及實驗加試等。7做好20XX招生工作。(1)做好初三職業(yè)高中招
5、生工 作;(2)小升初招生工作。8.進一步完善教學質量評估體系。在堅持評價跟蹤制, 評價常態(tài)化,自評與他評相結合。9加大師德建設工作及師資培訓力度。著重培養(yǎng)青年教 師,確保教師隊伍有層次,從而進一步促進教師的專業(yè)化發(fā) 展。10. 全面推進我校的精神文明建設工作和語言文字規(guī)范 化教育工作。11. 重視在各學科教學中滲透環(huán)保教育內容,繼續(xù)爭創(chuàng) 省環(huán)保綠色學校。12. 加強學生的身體、心理健康教育,切實減輕學生過 重的課業(yè)負擔。重視紅十字會工作,以衛(wèi)生知識講座及學生 喜聞樂見的自救防護演練活動為載體,促使學生和諧發(fā)展。三、工作要點:1. 錘煉教師隊伍,促進專業(yè)發(fā)展。教師的專業(yè)成長是一個自然發(fā)生的過程
6、,或者說真正有 效的學習提高是一種自我需求及自控行為。學校在這方面可 以通過必要的規(guī)劃、組織,凝聚全體教師的力量,形成一個 知識共享的網絡,共同建構教育的愿景。當教師置身于這一 專業(yè)成長的團體里,自身的學習、實踐的愿望及能力就會大 大地提升。(1)不斷學習,成就反思型教師。力口強教師的閱讀。弓I領教師落實并做到五個一。讀一本好書(與課改相關),充實并更新理念;做一本摘記,讀 寫結合;參加一次點評或論壇,知行結合;練一手好字,夯 實基礎;寫一篇論文或案例,感悟教育。學校為教師外出交 流教學、聽課、培訓提供更多機會,教師外出學習后需回校 交流:可作匯報交流,可上移植課,可上傳書面材料,以此 實現(xiàn)信
7、息共享,共同提高。提倡同行相習。學校要充分挖掘 本校教師的可貴資源,加大 學科帶頭人、教學骨干、教壇 新秀三類人的培養(yǎng)力度,以名師工作室為載體,提供成 功典范,促進青年教師的快速成長。(2)行為跟進,實踐教育新理念。本學期,我校要抓住改革課堂教學模式,提高課堂教學 效益的契機,通過教學研討課的授課、說課、制作課件、撰 寫論文、講座等活動,實踐教育新理念,使骨干教師脫穎而 出;并繼續(xù)落實每學期每位教師組內研討課的交流展示,把 這項活動當作提升教師教學研究能力、課堂教學水平的一個 有力的平臺,促使教師素質的全面提高。2. 優(yōu)化教育教學管理,務實高效創(chuàng)新。本學期,教導處將依照研究-指導-管理-評價的
8、工 作職責,著力抓好教研組和年級組建設,規(guī)范教學行為,增 強制度化調控、評比、導向的力度,力爭使教育教學管理工 作務實、高效、創(chuàng)新。(1)抓教學常規(guī)管理,促務實高效。小學教學設計 網W W優(yōu)化課程結構,突出特長培養(yǎng)。教導處嚴格執(zhí)行國家 課程安排計劃,開齊開全上好教育主管部門規(guī)定的各學科課 程,并繼續(xù)推進校本課程改革進程,教師授課嚴格執(zhí)行教學 進度計劃,嚴格按照課程表授課, 班主任不得隨意不擠、 占、 挪用體育、音樂、美術課。如有特殊情況需調課、代課必須 經過教導處許可方能進行。規(guī)范備課,提高備課水平。各教研組要堅持一周一次集體備課制度。備課要做到:備教材、備學生、備教法和學法、備預習作業(yè)、備成
9、果展示練習、備 板書、備現(xiàn)代教育技術、備小組合作與交流;要體現(xiàn)課標新 理念、素質教育目標和創(chuàng)新意識;要按小組合作學習的模式精心設計編寫教案,教案上要標注備課日期。教案允許采 取書寫教案或電子教案方式完成。繼續(xù)鼓勵各教研組發(fā)揮群 研智慧,實施集體備課,個人加減,但決不允許照搬他人 教案,無教案者不得進課堂講課。教研組長必須堅持每周檢 查教案并簽字,教導處也將不定期抽查教案并小結。按照上級機關提出的減負要求,嚴格執(zhí)行我校制定 的減負有關規(guī)定,要求教師在注意減輕學生過重的課業(yè)負 擔的原則上合理有效地布置作業(yè),課堂教學中所布置的作業(yè) 要全批全改,其中部分作業(yè)要面批面改并據(jù)反饋及時調整自 己的教學。教導
10、處將隨機進行作業(yè)批改的檢查或不定期以面 向家長的問卷調查進行社會反饋,并適時總結。教導處對教 師的常規(guī)工作將淡化月檢查制,注重過程管理與調控。本學 期,教導處將加強隨課堂的調研活動,通過聽、看、問、反饋四個環(huán)節(jié),了解教師教育教學的過程動態(tài),給教師以 有效及時的幫助指導。(聽-隨堂聽教師的課堂教學;看 -教師的備課反思、批改作業(yè)、業(yè)務筆記等;問-教師困難、學生看法;反饋-及時交流、及時反饋)(2)抓教研組管理,營造教研氛圍。本學期,教導處繼續(xù)狠抓群研工作,立足教研組,教研 組工作求真、求實、求活。教導處將指導并督促各教研組組 織本組教師開展立足課堂、面向學生、既狠抓教學質量又減 輕師生課業(yè)負擔的
11、扎實有效的教研組活動。本學期各教研組 在堅持群研制度的基礎上,開展教研組三個一活動,即一 次有指導意義的教材分析或班級管理經驗的交叉研討,一份 可操作性強的教研活動計劃和一份內容充實的教研活動總 結。建議各教研組開展一次學生學科競賽活動,以培養(yǎng)學生 良好的學科情感,提高學生的學習熱情。在求真、求實、求 活的教研活動中,讓老師們真正實現(xiàn)教學理念的刷新和教學 行為的改變。3. 加強校園文化建設,促進學生全面、健康、和諧發(fā)展。(1)要強化教師職業(yè)道德建設,樹立學高為師、身正 為范的職業(yè)精神,本學期將加大對教師儀容形象的引導力度;并以班級建設工作為重點, 以校園、班級宣傳欄為窗口, 以中共中央關于未成年人思想道德建設工作的文件為指導, 重視學生的思想品德養(yǎng)成教育、行為習慣的養(yǎng)成教育以及學 習習慣的養(yǎng)成教育,關注學生的身體心理健康的發(fā)展。(2)重視綜合學科的課堂教學,強化教學安全意識,關注大課間活動、校園宣傳欄和各類特長培訓活動,使體音美唱戲的學科定位切實落到實處,讓我校綜合學科的 課堂教學和校園活動為校園文化建設充分發(fā)揮應有的作用, 以促使學生得以和諧全面地發(fā)展。(3)切實提高
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