20XX學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

1、20XX學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹 黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行以及省 五嚴(yán)規(guī)定，以先進(jìn)的教育 教學(xué)理念為前導(dǎo)，緊緊圍繞構(gòu)建平安和諧文明校園、深入推 進(jìn)素質(zhì)教育的總體目標(biāo)，以全面推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革為主 線，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，積極開(kāi)展校本教研活 動(dòng)，狠抓過(guò)程督查和指導(dǎo)；進(jìn)一步樹(shù)立以人為本的教育思想，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，深化課程改革，進(jìn)一步提升 辦學(xué)品位，彰顯辦學(xué)特色，提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面、 協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為彰顯教育現(xiàn)代化建設(shè)的最大效應(yīng)、辦 好讓人民滿意的教育作出新的貢獻(xiàn)。二、主要目標(biāo)1. 繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。以

2、校本教研為抓手，繼續(xù)加 大群研工作的力度，強(qiáng)力推行 小組合作學(xué)習(xí)型有效課 堂教學(xué)模式的實(shí)踐，不斷進(jìn)行有實(shí)效的校本培訓(xùn)，使教師教 學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力得以有層次的提升。（1）組織好縣公開(kāi)教研活動(dòng)；（2）加強(qiáng)教研組內(nèi)的教學(xué)研討，提高團(tuán)隊(duì) 意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。積極推進(jìn)集體備課，資源共享，責(zé)任共擔(dān) 的合作模式。（3）做好小組合作學(xué)習(xí)型課題研究和資料 整理工作。2. 繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。全體教師要牢固樹(shù)立課堂就是質(zhì)量的意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒成功學(xué)校的小組合作學(xué)習(xí)型教學(xué)模式，不斷嘗試和優(yōu)化自己的教學(xué)模式。要把 關(guān)注課堂，關(guān)注教學(xué)成為自發(fā)的教學(xué)行為。要多考慮學(xué)情， 突出主體性，堅(jiān)決杜絕滿堂灌。要處理好課內(nèi)與課外

3、的關(guān) 系。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，做到五個(gè)備：備預(yù)習(xí)提綱、備預(yù)習(xí)成果 展示、備問(wèn)題討論（小組合作）、備板書(shū)、備學(xué)習(xí)成果展示 作業(yè)。要處理好質(zhì)量與效率的關(guān)系。好的教學(xué)設(shè)計(jì)教師教 得輕松，教學(xué)過(guò)程流暢，學(xué)生學(xué)得也輕松愉快， 掌握得也好， 又可以避免課后補(bǔ)救，教師要花大量的時(shí)間去補(bǔ)救，既增加 了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也加大了教師的工作量， 而效果也只能如此。3. 進(jìn)一步規(guī)范課程計(jì)劃，開(kāi)全開(kāi)足課時(shí)。繼續(xù)規(guī)范大課 間和陽(yáng)光體育活動(dòng)安排教師進(jìn)行有效管理。4. 規(guī)范學(xué)生資料，進(jìn)一步為學(xué)生減負(fù)。針對(duì)作業(yè)過(guò) 多、過(guò)濫，且批改不及時(shí)的現(xiàn)狀，資料作業(yè)要精選，雙休日 必須布置校本作業(yè)，且要及時(shí)批改。繼續(xù)實(shí)行資料憑卡油 印制度。全體教師的

4、油印資料必須送教研組長(zhǎng)審核簽字，再 到教導(dǎo)處領(lǐng)卡交油印室油印。5. 狠抓教學(xué)質(zhì)量提高。（1）落實(shí)教學(xué)常規(guī)制度。（2） 積極改進(jìn)課堂教學(xué)方式，努力實(shí)踐小組合作課堂教學(xué)模式。（3）加強(qiáng)輔優(yōu)補(bǔ)差工作，做到制度上規(guī)范，工作上到位， 效果上求佳。6. 狠抓畢業(yè)班及八年級(jí)會(huì)考班級(jí)的教育教學(xué)工作。（1）以整頓學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)情況召開(kāi)教學(xué)工作專題會(huì)議、 學(xué)生會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)議。（2）認(rèn)真組織中考及會(huì)考復(fù)習(xí)。加 強(qiáng)與其他學(xué)校的外向聯(lián)系，把準(zhǔn)中考復(fù)習(xí)方向，提高復(fù)習(xí)的 質(zhì)量和效率。（3）精心組織各級(jí)各類考試 -調(diào)研測(cè)試、模 擬考試、中考體育加試、中考會(huì)考及實(shí)驗(yàn)加試等。7做好20XX招生工作。（1）做好初三職業(yè)高中招

5、生工 作；（2）小升初招生工作。8.進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系。在堅(jiān)持評(píng)價(jià)跟蹤制， 評(píng)價(jià)常態(tài)化，自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合。9加大師德建設(shè)工作及師資培訓(xùn)力度。著重培養(yǎng)青年教 師，確保教師隊(duì)伍有層次，從而進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā) 展。10. 全面推進(jìn)我校的精神文明建設(shè)工作和語(yǔ)言文字規(guī)范 化教育工作。11. 重視在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育內(nèi)容，繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng) 省環(huán)保綠色學(xué)校。12. 加強(qiáng)學(xué)生的身體、心理健康教育，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò) 重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。重視紅十字會(huì)工作，以衛(wèi)生知識(shí)講座及學(xué)生 喜聞樂(lè)見(jiàn)的自救防護(hù)演練活動(dòng)為載體，促使學(xué)生和諧發(fā)展。三、工作要點(diǎn)：1. 錘煉教師隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。教師的專業(yè)成長(zhǎng)是一個(gè)自然發(fā)生的過(guò)程

6、，或者說(shuō)真正有 效的學(xué)習(xí)提高是一種自我需求及自控行為。學(xué)校在這方面可 以通過(guò)必要的規(guī)劃、組織，凝聚全體教師的力量，形成一個(gè) 知識(shí)共享的網(wǎng)絡(luò)，共同建構(gòu)教育的愿景。當(dāng)教師置身于這一 專業(yè)成長(zhǎng)的團(tuán)體里，自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐的愿望及能力就會(huì)大 大地提升。（1）不斷學(xué)習(xí)，成就反思型教師。力口強(qiáng)教師的閱讀。弓I領(lǐng)教師落實(shí)并做到五個(gè)一。讀一本好書(shū)（與課改相關(guān)），充實(shí)并更新理念；做一本摘記，讀 寫(xiě)結(jié)合；參加一次點(diǎn)評(píng)或論壇，知行結(jié)合；練一手好字，夯 實(shí)基礎(chǔ)；寫(xiě)一篇論文或案例，感悟教育。學(xué)校為教師外出交 流教學(xué)、聽(tīng)課、培訓(xùn)提供更多機(jī)會(huì)，教師外出學(xué)習(xí)后需回校 交流：可作匯報(bào)交流，可上移植課，可上傳書(shū)面材料，以此 實(shí)現(xiàn)信

7、息共享，共同提高。提倡同行相習(xí)。學(xué)校要充分挖掘 本校教師的可貴資源，加大 學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、教壇 新秀三類人的培養(yǎng)力度，以名師工作室為載體，提供成 功典范，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。（2）行為跟進(jìn)，實(shí)踐教育新理念。本學(xué)期，我校要抓住改革課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué) 效益的契機(jī)，通過(guò)教學(xué)研討課的授課、說(shuō)課、制作課件、撰 寫(xiě)論文、講座等活動(dòng)，實(shí)踐教育新理念，使骨干教師脫穎而 出；并繼續(xù)落實(shí)每學(xué)期每位教師組內(nèi)研討課的交流展示，把 這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作提升教師教學(xué)研究能力、課堂教學(xué)水平的一個(gè) 有力的平臺(tái)，促使教師素質(zhì)的全面提高。2. 優(yōu)化教育教學(xué)管理，務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新。本學(xué)期，教導(dǎo)處將依照研究-指導(dǎo)-管理-評(píng)價(jià)的

8、工 作職責(zé)，著力抓好教研組和年級(jí)組建設(shè)，規(guī)范教學(xué)行為，增 強(qiáng)制度化調(diào)控、評(píng)比、導(dǎo)向的力度，力爭(zhēng)使教育教學(xué)管理工 作務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新。（1）抓教學(xué)常規(guī)管理，促務(wù)實(shí)高效。小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 網(wǎng)W W優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出特長(zhǎng)培養(yǎng)。教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家 課程安排計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)全上好教育主管部門(mén)規(guī)定的各學(xué)科課 程，并繼續(xù)推進(jìn)校本課程改革進(jìn)程，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué) 進(jìn)度計(jì)劃，嚴(yán)格按照課程表授課， 班主任不得隨意不擠、 占、 挪用體育、音樂(lè)、美術(shù)課。如有特殊情況需調(diào)課、代課必須 經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處許可方能進(jìn)行。規(guī)范備課，提高備課水平。各教研組要堅(jiān)持一周一次集體備課制度。備課要做到：備教材、備學(xué)生、備教法和學(xué)法、備預(yù)習(xí)作業(yè)、備成

9、果展示練習(xí)、備 板書(shū)、備現(xiàn)代教育技術(shù)、備小組合作與交流；要體現(xiàn)課標(biāo)新 理念、素質(zhì)教育目標(biāo)和創(chuàng)新意識(shí)；要按小組合作學(xué)習(xí)的模式精心設(shè)計(jì)編寫(xiě)教案，教案上要標(biāo)注備課日期。教案允許采 取書(shū)寫(xiě)教案或電子教案方式完成。繼續(xù)鼓勵(lì)各教研組發(fā)揮群 研智慧，實(shí)施集體備課，個(gè)人加減，但決不允許照搬他人 教案，無(wú)教案者不得進(jìn)課堂講課。教研組長(zhǎng)必須堅(jiān)持每周檢 查教案并簽字，教導(dǎo)處也將不定期抽查教案并小結(jié)。按照上級(jí)機(jī)關(guān)提出的減負(fù)要求，嚴(yán)格執(zhí)行我校制定 的減負(fù)有關(guān)規(guī)定，要求教師在注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù) 擔(dān)的原則上合理有效地布置作業(yè)，課堂教學(xué)中所布置的作業(yè) 要全批全改，其中部分作業(yè)要面批面改并據(jù)反饋及時(shí)調(diào)整自 己的教學(xué)。教導(dǎo)

10、處將隨機(jī)進(jìn)行作業(yè)批改的檢查或不定期以面 向家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行社會(huì)反饋，并適時(shí)總結(jié)。教導(dǎo)處對(duì)教 師的常規(guī)工作將淡化月檢查制，注重過(guò)程管理與調(diào)控。本學(xué) 期，教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨課堂的調(diào)研活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)、看、問(wèn)、反饋四個(gè)環(huán)節(jié)，了解教師教育教學(xué)的過(guò)程動(dòng)態(tài)，給教師以 有效及時(shí)的幫助指導(dǎo)。（聽(tīng)-隨堂聽(tīng)教師的課堂教學(xué)；看 -教師的備課反思、批改作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記等；問(wèn)-教師困難、學(xué)生看法；反饋-及時(shí)交流、及時(shí)反饋）（2）抓教研組管理，營(yíng)造教研氛圍。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)狠抓群研工作，立足教研組，教研 組工作求真、求實(shí)、求活。教導(dǎo)處將指導(dǎo)并督促各教研組組 織本組教師開(kāi)展立足課堂、面向?qū)W生、既狠抓教學(xué)質(zhì)量又減 輕師生課業(yè)負(fù)擔(dān)的

11、扎實(shí)有效的教研組活動(dòng)。本學(xué)期各教研組 在堅(jiān)持群研制度的基礎(chǔ)上，開(kāi)展教研組三個(gè)一活動(dòng)，即一 次有指導(dǎo)意義的教材分析或班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的交叉研討，一份 可操作性強(qiáng)的教研活動(dòng)計(jì)劃和一份內(nèi)容充實(shí)的教研活動(dòng)總 結(jié)。建議各教研組開(kāi)展一次學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生 良好的學(xué)科情感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在求真、求實(shí)、求 活的教研活動(dòng)中，讓老師們真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念的刷新和教學(xué) 行為的改變。3. 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。（1）要強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立學(xué)高為師、身正 為范的職業(yè)精神，本學(xué)期將加大對(duì)教師儀容形象的引導(dǎo)力度；并以班級(jí)建設(shè)工作為重點(diǎn)， 以校園、班級(jí)宣傳欄為窗口， 以中共中央關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作的文件為指導(dǎo)， 重視學(xué)生的思想品德養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育以及學(xué) 習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，關(guān)注學(xué)生的身體心理健康的發(fā)展。（2）重視綜合學(xué)科的課堂教學(xué)，強(qiáng)化教學(xué)安全意識(shí)，關(guān)注大課間活動(dòng)、校園宣傳欄和各類特長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，使體音美唱戲的學(xué)科定位切實(shí)落到實(shí)處，讓我校綜合學(xué)科的 課堂教學(xué)和校園活動(dòng)為校園文化建設(shè)充分發(fā)揮應(yīng)有的作用， 以促使學(xué)生得以和諧全面地發(fā)展。（3）切實(shí)提高