20XX學年度第二學期教務處工作計劃

1、20XX學年度第二學期教務處工作計劃一、指導思想：以三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹 黨的教育方針，嚴格執(zhí)行以及省 五嚴規(guī)定，以先進的教育 教學理念為前導，緊緊圍繞構建平安和諧文明校園、深入推 進素質教育的總體目標，以全面推進課堂教學模式改革為主 線，以全面提高教育教學質量為核心，積極開展校本教研活 動，狠抓過程督查和指導；進一步樹立以人為本的教育思想，進一步優(yōu)化教師隊伍建設，深化課程改革，進一步提升 辦學品位，彰顯辦學特色，提高辦學質量，促進學校全面、 協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，為彰顯教育現(xiàn)代化建設的最大效應、辦 好讓人民滿意的教育作出新的貢獻。二、主要目標1. 繼續(xù)加強師資隊伍建設。以

2、校本教研為抓手，繼續(xù)加 大群研工作的力度，強力推行 小組合作學習型有效課 堂教學模式的實踐，不斷進行有實效的校本培訓，使教師教 學理論水平和業(yè)務能力得以有層次的提升。（1）組織好縣公開教研活動；（2）加強教研組內的教學研討，提高團隊 意識和責任意識。積極推進集體備課，資源共享，責任共擔 的合作模式。（3）做好小組合作學習型課題研究和資料 整理工作。2. 繼續(xù)推進課堂教學改革。全體教師要牢固樹立課堂就是質量的意識，通過學習和借鑒成功學校的小組合作學習型教學模式，不斷嘗試和優(yōu)化自己的教學模式。要把 關注課堂，關注教學成為自發(fā)的教學行為。要多考慮學情， 突出主體性，堅決杜絕滿堂灌。要處理好課內與課外

3、的關 系。在教學設計中，做到五個備：備預習提綱、備預習成果 展示、備問題討論（小組合作）、備板書、備學習成果展示 作業(yè)。要處理好質量與效率的關系。好的教學設計教師教 得輕松，教學過程流暢，學生學得也輕松愉快， 掌握得也好， 又可以避免課后補救，教師要花大量的時間去補救，既增加 了學生的負擔，也加大了教師的工作量， 而效果也只能如此。3. 進一步規(guī)范課程計劃，開全開足課時。繼續(xù)規(guī)范大課 間和陽光體育活動安排教師進行有效管理。4. 規(guī)范學生資料，進一步為學生減負。針對作業(yè)過 多、過濫，且批改不及時的現(xiàn)狀，資料作業(yè)要精選，雙休日 必須布置校本作業(yè)，且要及時批改。繼續(xù)實行資料憑卡油 印制度。全體教師的

4、油印資料必須送教研組長審核簽字，再 到教導處領卡交油印室油印。5. 狠抓教學質量提高。（1）落實教學常規(guī)制度。（2） 積極改進課堂教學方式，努力實踐小組合作課堂教學模式。（3）加強輔優(yōu)補差工作，做到制度上規(guī)范，工作上到位， 效果上求佳。6. 狠抓畢業(yè)班及八年級會考班級的教育教學工作。（1）以整頓學風為重點，根據(jù)教學情況召開教學工作專題會議、 學生會議和家長會議。（2）認真組織中考及會考復習。加 強與其他學校的外向聯(lián)系，把準中考復習方向，提高復習的 質量和效率。（3）精心組織各級各類考試 -調研測試、模 擬考試、中考體育加試、中考會考及實驗加試等。7做好20XX招生工作。（1）做好初三職業(yè)高中招

5、生工 作；（2）小升初招生工作。8.進一步完善教學質量評估體系。在堅持評價跟蹤制， 評價常態(tài)化，自評與他評相結合。9加大師德建設工作及師資培訓力度。著重培養(yǎng)青年教 師，確保教師隊伍有層次，從而進一步促進教師的專業(yè)化發(fā) 展。10. 全面推進我校的精神文明建設工作和語言文字規(guī)范 化教育工作。11. 重視在各學科教學中滲透環(huán)保教育內容，繼續(xù)爭創(chuàng) 省環(huán)保綠色學校。12. 加強學生的身體、心理健康教育，切實減輕學生過 重的課業(yè)負擔。重視紅十字會工作，以衛(wèi)生知識講座及學生 喜聞樂見的自救防護演練活動為載體，促使學生和諧發(fā)展。三、工作要點：1. 錘煉教師隊伍，促進專業(yè)發(fā)展。教師的專業(yè)成長是一個自然發(fā)生的過程

6、，或者說真正有 效的學習提高是一種自我需求及自控行為。學校在這方面可 以通過必要的規(guī)劃、組織，凝聚全體教師的力量，形成一個 知識共享的網絡，共同建構教育的愿景。當教師置身于這一 專業(yè)成長的團體里，自身的學習、實踐的愿望及能力就會大 大地提升。（1）不斷學習，成就反思型教師。力口強教師的閱讀。弓I領教師落實并做到五個一。讀一本好書（與課改相關），充實并更新理念；做一本摘記，讀 寫結合；參加一次點評或論壇，知行結合；練一手好字，夯 實基礎；寫一篇論文或案例，感悟教育。學校為教師外出交 流教學、聽課、培訓提供更多機會，教師外出學習后需回校 交流：可作匯報交流，可上移植課，可上傳書面材料，以此 實現(xiàn)信

7、息共享，共同提高。提倡同行相習。學校要充分挖掘 本校教師的可貴資源，加大 學科帶頭人、教學骨干、教壇 新秀三類人的培養(yǎng)力度，以名師工作室為載體，提供成 功典范，促進青年教師的快速成長。（2）行為跟進，實踐教育新理念。本學期，我校要抓住改革課堂教學模式，提高課堂教學 效益的契機，通過教學研討課的授課、說課、制作課件、撰 寫論文、講座等活動，實踐教育新理念，使骨干教師脫穎而 出；并繼續(xù)落實每學期每位教師組內研討課的交流展示，把 這項活動當作提升教師教學研究能力、課堂教學水平的一個 有力的平臺，促使教師素質的全面提高。2. 優(yōu)化教育教學管理，務實高效創(chuàng)新。本學期，教導處將依照研究-指導-管理-評價的

8、工 作職責，著力抓好教研組和年級組建設，規(guī)范教學行為，增 強制度化調控、評比、導向的力度，力爭使教育教學管理工 作務實、高效、創(chuàng)新。（1）抓教學常規(guī)管理，促務實高效。小學教學設計 網W W優(yōu)化課程結構，突出特長培養(yǎng)。教導處嚴格執(zhí)行國家 課程安排計劃，開齊開全上好教育主管部門規(guī)定的各學科課 程，并繼續(xù)推進校本課程改革進程，教師授課嚴格執(zhí)行教學 進度計劃，嚴格按照課程表授課， 班主任不得隨意不擠、 占、 挪用體育、音樂、美術課。如有特殊情況需調課、代課必須 經過教導處許可方能進行。規(guī)范備課，提高備課水平。各教研組要堅持一周一次集體備課制度。備課要做到：備教材、備學生、備教法和學法、備預習作業(yè)、備成

9、果展示練習、備 板書、備現(xiàn)代教育技術、備小組合作與交流；要體現(xiàn)課標新 理念、素質教育目標和創(chuàng)新意識；要按小組合作學習的模式精心設計編寫教案，教案上要標注備課日期。教案允許采 取書寫教案或電子教案方式完成。繼續(xù)鼓勵各教研組發(fā)揮群 研智慧，實施集體備課，個人加減，但決不允許照搬他人 教案，無教案者不得進課堂講課。教研組長必須堅持每周檢 查教案并簽字，教導處也將不定期抽查教案并小結。按照上級機關提出的減負要求，嚴格執(zhí)行我校制定 的減負有關規(guī)定，要求教師在注意減輕學生過重的課業(yè)負 擔的原則上合理有效地布置作業(yè)，課堂教學中所布置的作業(yè) 要全批全改，其中部分作業(yè)要面批面改并據(jù)反饋及時調整自 己的教學。教導

10、處將隨機進行作業(yè)批改的檢查或不定期以面 向家長的問卷調查進行社會反饋，并適時總結。教導處對教 師的常規(guī)工作將淡化月檢查制，注重過程管理與調控。本學 期，教導處將加強隨課堂的調研活動，通過聽、看、問、反饋四個環(huán)節(jié)，了解教師教育教學的過程動態(tài)，給教師以 有效及時的幫助指導。（聽-隨堂聽教師的課堂教學；看 -教師的備課反思、批改作業(yè)、業(yè)務筆記等；問-教師困難、學生看法；反饋-及時交流、及時反饋）（2）抓教研組管理，營造教研氛圍。本學期，教導處繼續(xù)狠抓群研工作，立足教研組，教研 組工作求真、求實、求活。教導處將指導并督促各教研組組 織本組教師開展立足課堂、面向學生、既狠抓教學質量又減 輕師生課業(yè)負擔的

11、扎實有效的教研組活動。本學期各教研組 在堅持群研制度的基礎上，開展教研組三個一活動，即一 次有指導意義的教材分析或班級管理經驗的交叉研討，一份 可操作性強的教研活動計劃和一份內容充實的教研活動總 結。建議各教研組開展一次學生學科競賽活動，以培養(yǎng)學生 良好的學科情感，提高學生的學習熱情。在求真、求實、求 活的教研活動中，讓老師們真正實現(xiàn)教學理念的刷新和教學 行為的改變。3. 加強校園文化建設，促進學生全面、健康、和諧發(fā)展。（1）要強化教師職業(yè)道德建設，樹立學高為師、身正 為范的職業(yè)精神，本學期將加大對教師儀容形象的引導力度；并以班級建設工作為重點， 以校園、班級宣傳欄為窗口， 以中共中央關于未成年人思想道德建設工作的文件為指導， 重視學生的思想品德養(yǎng)成教育、行為習慣的養(yǎng)成教育以及學 習習慣的養(yǎng)成教育，關注學生的身體心理健康的發(fā)展。（2）重視綜合學科的課堂教學，強化教學安全意識，關注大課間活動、校園宣傳欄和各類特長培訓活動，使體音美唱戲的學科定位切實落到實處，讓我校綜合學科的 課堂教學和校園活動為校園文化建設充分發(fā)揮應有的作用， 以促使學生得以和諧全面地發(fā)展。（3）切實提高