第29課《馬》同步訓練

1、馬同步訓練課上練習1查字典或詞典，給下面詞語中加點的字注音。馴良：駕馭：羈絆：畸形:2文章是從哪些方面寫“馬”的馴良的？3馴養(yǎng)的馬與野馬相比，主要區(qū)別是什么？（用文中的原話回答）4家馬和野馬哪個更美？為什么?5文章末一段寫出了馬的什么特點?課外遷移閱讀下面的文章，回答后面的問題梁實秋臺北沒有什么好去處。我從前常喜歡到動物園走動走動，其中兩個地方對我有誘惑。 一個是一家茶館，有高屋建瓴之勢，憑窗遠眺，一片釉綠的田疇，小川蜿蜒其間，頗可 使人目曠神怡。另一值得看的便是那一只駱駝了。有人喜歡看猴子，看那些乖巧伶俐的動物，略具人形，而生活究竟簡陋，于是令人不由自主地生出優(yōu)越之感，掏一把花生米擲進去。有

2、人喜歡看獅子跳火圈，狗作算學， 老虎翻跟頭，覺得有趣。我之看駱駝則是另外一種心情，駱駝扮演的是悲劇的角色。它 的檻外是冷清清的，沒有游人圍繞，所謂檻也只是一根杉木橫著欄在門口。地上是爛糟 糟的泥。它臥在那，老遠一看，真像是大塊的毛姜。逼近一看，可真嚇人！ 一塊塊的毛 都在脫落，斑駁的皮膚上隱隱地露著血跡。嘴張著，下巴垂著，有上氣無下氣地在喘。 水汪汪的兩只大眼睛好像是眼淚撲簌的盼望著能見親人一面似的。腰間的肋骨歷歷可 數(shù)，頸子又細又長，尾巴像一根破掃帚。駝峰只剩下了干皮，像是一只麻袋搭在背上。 駱駝為什么落到這種悲慘地步呢？難道“沙漠之舟”的雄姿即不過如此么？我心目中的駱駝不是這樣的。兒時在家

3、鄉(xiāng)，一聽見大銅鈴丁丁當當響， 就知道送煤的駱駝隊來了，往往奪門出視。一根細繩系著好幾只駱駝， 有時是十只九只的，一順的立在路邊。 滿臉煤污的煤商一聲吆喝，駱駝便乖乖地跪下來讓人卸貨。嘴角往往流著白沫，口里不住地嚼一一反芻。有時還跟著一只小駱駝， 幾乎用跑步在后面追隨著。 面對這樣龐大而溫順的馱 獸，我們不能不驚異地欣賞。 但亞熱帶的氣候不適宜駱駝居住，動物園的那兩只駱駝不久就不見了，標本室也沒有空間容納它們。我從此也不大常去動物園了。我常想：公文書里罷黜 一個人的時候常用“人地不宜”四字，總算是一個比較體面的下臺的藉口。這駱駝之黯然消逝，也許就是類似“人地不宜” 之故吧？生長在北方大地上的巨獸

4、，如何能局促在這樣的小 小圈子里，如何能耐得住這炎方的郁蒸？它們當然要憔悴，要悒悒，要委頓以死。我想它們看著身上的毛一塊塊地脫落，真的要變成“有板沒毛”的狀態(tài)，蕉風椰雨，晨夕對泣，心里 多么凄涼！真不知是什么人惡作劇， 把它們運到此間，使得它們嘗受這一段酸辛，使得我們也興起“人何以堪”的感嘆！其實，駱駝不僅是在這炎蒸之地難以生存，就是在北方大陸，其命運也是在日趣衰微。 在運輸事業(yè)機械化的時代， 誰還肯牽著一串串駱駝招搖過市？沙漠地帶該是駱駝的用武之地 了，但聽說現(xiàn)在沙漠里有現(xiàn)代的交通工具。駱駝是馴獸，自己不復能在野外繁殖謀生。等到為人類服務的機會完全消失的時候，我不知道它如何繁衍下去。最悲慘的

5、是，大家都譏笑它是獸類中最蠢的當中的一個；因為它只會消極忍耐。給它背上馱五百磅的重載，它后跪下來承受。它肯食用大多數(shù)哺乳動物所拒絕食用的荊棘苦草，它肯飲用帶鹽味的臟水。它奔走三天三夜可以不喝水，這并不是因為它的肚子里儲藏著水，而是因為它體內(nèi)的脂肪氧化可以制造出水。它的駝峰據(jù)說是美味，我雖未嘗過，可是想像熊掌的味道，大概也不過爾爾。像這 樣的動物若是從地面上消逝，可能不至于引起多少人的惋惜。尤其是在如今這個世界，大家 最喜歡豢養(yǎng)的乃是善伺人意的哈巴狗。像駱駝這樣的“任重而道遠”的家伙，恐怕只好由它一聲不響從這世界舞臺上退下去吧！1給下面詞語中加點的注音。高屋建瓴.：豢養(yǎng)：2為什么作者在寫駱駝之前

6、要寫猴子、獅子、老虎?3第2段對駱駝的外貌描寫， 突出了它什么特點？你認為公園里的駱駝為什么會落得這樣悲慘的地步?4回憶兒時看到馱煤的駱駝，其目的是什么?5駱駝的命運日趨衰微的原因是什么？這里包含了作者怎樣的思想感情?6“任重而道遠”是什么意思？它出自什么書？用這一詞語表達了作者怎樣的情感?附答案：29 馬課上練習1.xm；yd；i；1。2.不逞自己的烈性，克制自己的動作；迎合人的需要，毫不保留地貢獻自己。3.野馬遠比大多數(shù)家馬來得強壯、輕捷和遒勁。它們有大自然賦予的美質(zhì)， 有充沛的精力和高貴的精神，而所有的家馬則只有人工所能賦予的東西，機技巧與妍媚而已。4.野馬更美。因為天然比人工更美麗些；在一個動物身上，動作的 自由就構(gòu)成美麗的天然。5它們的欲望簡單，又有足夠的生活資料無需互相妒忌。6.馬的身體各部分配合的最勻稱、最優(yōu)美。課外遷移1.I mg；hum。2.為了襯托駱駝無人理睬，更具悲劇性。3.瘦弱、可憐；因為它失去了賴以生存的環(huán)境，失去了能實現(xiàn)它自己那份價值的生活。4.為了與公