教導(dǎo)主任述職報(bào)告12篇

1、教導(dǎo)主任述職報(bào)告教導(dǎo)主任述職報(bào)告（一）：時(shí)光如水，點(diǎn)滴都是生命之痕。每個(gè)季節(jié)都流淌著深處的記憶，有風(fēng)吹過的季節(jié)是一種淡 淡的情愫，靜靜的成長(zhǎng)歷程中，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的真誠(chéng)關(guān)懷和細(xì)心呵護(hù)，現(xiàn)將我這一 年的工作向大家作如下匯報(bào) :一、政治思想方面 :本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵 守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務(wù)意識(shí) : 為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、 公正的對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到 的，自己先做到，努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手，教師的好幫手。二、個(gè)人教學(xué)工作 :1、作為學(xué)校的中

2、層干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔(dān)任九年級(jí)的數(shù)學(xué)教 學(xué)，堅(jiān)持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，超多閱讀參考書 ; 結(jié)合學(xué)生實(shí) 際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。再加上本班人數(shù)多，學(xué)生 底子簿，優(yōu)生加餐，差生輔導(dǎo)，一年來(lái)，教學(xué)時(shí)間、教學(xué)任務(wù)和大家一樣，但我無(wú)怨無(wú)悔。2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，用心開拓教學(xué)思路。課余， 我還虛心向王校長(zhǎng)、董小玲老師、鐘選恒老師等有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)，試著把一些先進(jìn)的教 學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自 主探究、勇于創(chuàng)新的潛力。三、教導(dǎo)處工

3、作 :1、做好常規(guī)教務(wù)工作學(xué)期初，及時(shí)落實(shí)課程、注冊(cè)學(xué)籍、發(fā)放各類表冊(cè)，平時(shí)做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作， 學(xué)期結(jié)束前，安排、組織期末檢測(cè)，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成績(jī)，及時(shí)回收并歸 檔。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，承辦并落實(shí)各類比賽、評(píng)優(yōu)活動(dòng)，完成其他事務(wù)，竭盡全力貢獻(xiàn)自己的 一份力量。2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，如學(xué)期初要求每位教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，在計(jì)劃的 指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作。教學(xué)過程中在各位教師的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查等，并作好詳實(shí)的記 錄。3、精心組織期中、期末考試，嚴(yán)格考試的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到公平、公正地珍惜全體師生的 勞動(dòng)成果，認(rèn)真分析總結(jié)考試狀況，對(duì)各個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作起到了必須的指導(dǎo)

4、作用，對(duì)全體師 生的教與學(xué)起到了必須的激勵(lì)作用。為學(xué)校宏觀調(diào)整教育教學(xué)管理帶給強(qiáng)有力的依據(jù)。4、做到上情下達(dá)，下情上曉，起到橋梁溝通作用。作好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作的下達(dá)任務(wù)， 并及時(shí)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。及時(shí)將學(xué)校的各種安排傳達(dá)給師生，迅速將師生的狀況反饋給領(lǐng) 導(dǎo)，切實(shí)保證各項(xiàng)活動(dòng)正常開展，各項(xiàng)決策措施順利實(shí)施。四、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒有 靜下心來(lái)總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深入課堂、深入班級(jí)聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng) 態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。2、工作中還缺乏細(xì)致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。

5、五、今后的努力方向 :1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。2、謙虛謹(jǐn)慎，努力將工作做得更好。3、加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)潛力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，向課堂要效率。以上是我對(duì)本學(xué)年度工作的簡(jiǎn)單回顧，我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種份外事， 只要是有利于師生的，我都將盡力去做。只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。以上述職，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。謝謝大家 !教導(dǎo)主任述職報(bào)告（二）：一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫忙、支持下，我逐漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教導(dǎo)主任， 應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。回顧一年來(lái)的工作

6、， 有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：一、身正為范，用心做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固 樹立兩種意識(shí)。1、重視合作意識(shí)。作為一名中層干部，務(wù)必做到上情下達(dá)，下情上曉，起橋梁溝通作用。 在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，制訂好高中教 導(dǎo)處的工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使高中工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教 學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)召開各種會(huì)議，使高中教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此， 在

7、平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣；二是樂于理 解群眾監(jiān)督，自覺做到三不，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。 我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，潛力大小，都要對(duì)工作盡一份職責(zé)，獻(xiàn)一份力量。我不斷 告誡自己，要以身作則，只有這樣才能贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求別人做到 的，我自己首先要做到，對(duì)待同志態(tài)度要謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，注重團(tuán)結(jié)，容 人容言，榮辱不驚，提高心理承受潛力。二、求真務(wù)實(shí)，努力工作一年來(lái)，緊緊圍繞教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展這個(gè)中心，用心探索適合教師發(fā)展的管理形式，適 合學(xué)生發(fā)展的教育方式；以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱

8、情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教導(dǎo)處工 作；按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工 作計(jì)劃，主持教導(dǎo)處人員會(huì)議和高中教職工會(huì)議，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的 各類問題，跟蹤檢查教育教學(xué)全過程，做到檢查務(wù)實(shí)，考核公正、公平，獎(jiǎng)罰分明；做好畢業(yè) 班的教育教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí) 施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，每學(xué)期都制定了考 核方案，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展，使各年級(jí)組、廣大教師

9、心中有目標(biāo)，行動(dòng)有指導(dǎo)， 教學(xué)有效果。做到學(xué)期有工作計(jì)劃、有總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開學(xué) 前，與教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教研的同志用心商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、 用心實(shí)踐。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，對(duì)別人 存在的問題毫無(wú)保留地真誠(chéng)指出，對(duì)別人提出的不同意見和推薦十分樂意理解。嚴(yán)格按照課程 計(jì)劃，開足上好各門課程，有計(jì)劃組織開展新課改培訓(xùn)和新課改示范課、青年教師賽課活動(dòng)。 在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的潛力提高了，教研活 動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高。教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中

10、遇到的許多問題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧 來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越 自我。我愛書，也愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放下讀書，我參加在職研修，努力提高自己各方面 的水平。雖然在教學(xué)上我能夠算是一個(gè)老兵了，但我仍沒有放下對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期 帶頭上公開課，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。1、課堂教學(xué)方面。我主動(dòng)開設(shè)校內(nèi)公開課和課改示范課，爭(zhēng)取大家的評(píng)議。2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教導(dǎo)處工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面 仍不敢放松。然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，

11、要盡 可能地善待自己，善待學(xué)生，與學(xué)生要象朋友一樣，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他們，愛護(hù)他們，我要做到 愛生如子，我與學(xué)生有師生心橋作為聯(lián)系的紐帶。四、認(rèn)真反思，努力改善回顧一年的工作，我感覺教導(dǎo)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展， 還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：一是深字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致 服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度還很不夠。二是實(shí)字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和一竿子插到底的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。三是韌字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時(shí)思考得過多，對(duì)教學(xué)過程的 管理還不夠有

12、力，今后工作中要加以改善。一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的， 葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加 強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。教導(dǎo)主任述職報(bào)告（三）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好 !伴隨著xx小學(xué)前進(jìn)的步伐，我們一齊走過了XX。驀然回首，往事歷歷在目。記得有一句話這樣說過：有一種幸福叫做親情，有一種成功叫做堅(jiān)持。 XX 年的我是幸福 的，因?yàn)橛兄鴲畚业募胰耍兄P(guān)愛我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們 ;09 的我工作是無(wú)愧的，因?yàn)槲覉?jiān)持 著認(rèn)真、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在各位同事的理解支持下，教導(dǎo)處的

13、工作有條不紊地開展，順利地 迎接了一個(gè)又一個(gè)的檢查，數(shù)學(xué)課題于XX年圓滿結(jié)題?；厥走@一年的路程，我曾這樣走過。上半年，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、數(shù) 學(xué)課題組、以及各種教務(wù)工作。如：課程安排、臨時(shí)代課安排、新生入學(xué)、學(xué)籍管理、各類考 試安排、檔案管理等事務(wù)性工作，并擔(dān)任五年級(jí)校本教學(xué)。為了全面熟悉教導(dǎo)工作，更好地為 學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)，下半年，教導(dǎo)處的工作進(jìn)行互換，我主要負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)、課題研究、學(xué)籍 管理、手拉手活動(dòng)、數(shù)學(xué)組工作。俗話說，教導(dǎo)工作像個(gè)筐，什么東西往里裝。的確，教導(dǎo)處 的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做 好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將一年

14、來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)。、政治思想方面本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想， 能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，9 月份，對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀問卷調(diào)查，并撰寫了實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀辦人民滿意的教育調(diào)查報(bào) 告。我能及時(shí)上傳學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的信息報(bào)道，全年在天心教育網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站上共計(jì)發(fā)布信 息 32 篇，累計(jì)在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布信息 199 篇。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校 服務(wù)的思想。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。做事堅(jiān)持原則，既是我的優(yōu)點(diǎn)， 同時(shí)也是我的缺點(diǎn)，好在老師們的支持理解，認(rèn)同我工作上的

15、過于死板，其實(shí)是個(gè)情性中人。二、教學(xué)管理工作作為學(xué)校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，對(duì)于其他 部門的工作不分分內(nèi)分外，鼎力相助，大力支持。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事公平公正，敢于承擔(dān)職 責(zé)，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。（一） 領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)數(shù)學(xué)組課題工作。作為數(shù)學(xué)組的行政負(fù)責(zé)人，能帶領(lǐng)全體數(shù)學(xué)老師用心投入課題研究工作。XX年，數(shù)學(xué)組參加了 xx 省教育科十一五規(guī)劃課題小學(xué)生活數(shù)學(xué)教學(xué)資源開發(fā)與利用研究。06 上半年完成課題申報(bào)工作。 06 下半年 10 月課題立項(xiàng)。組內(nèi)制定了詳細(xì)的課題計(jì)劃，進(jìn)行了超多的 課題研究與探討。大家分工協(xié)作，認(rèn)真收集資料，建立專項(xiàng)資料資源包。大家講奉獻(xiàn)，講敬

16、業(yè)， 犧牲了許多休息時(shí)間，利用圖書，網(wǎng)絡(luò)等尋求信息，收集資源。萬(wàn)事開頭難，XX年，大家都不明白資源包是怎樣回事，我能深入研究，每一天加班加點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，最后研究出第一個(gè)完 整的資源包認(rèn)識(shí)鐘表，被省教科院基教所作為范例在全省推廣。第一批的資源包都是我熬 了幾個(gè)通宵一一修改成型。學(xué)校 23 個(gè)資源包全部獲得省一等獎(jiǎng)。我組每一位老師建立了自己 的博客，加強(qiáng)了與各地教師的溝通、交流及資源分享。同時(shí)，每學(xué)期將老師研究的成果，都修 改了研究通訊。研發(fā)了具有年級(jí)特色的數(shù)學(xué)小報(bào)，裝訂了各年級(jí)的習(xí)題集，還撰寫了生活 數(shù)學(xué)日記，及時(shí)有效的為教學(xué)服務(wù)。在資源包的收集和整理的過程中，教師們的理論水平和信 息技術(shù)水平都

17、有大副提升。教師們的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力、分工協(xié)作潛力都有長(zhǎng)足長(zhǎng)進(jìn)。XX 年上半年課題中期評(píng)估在我校舉行，借此機(jī)會(huì)展示了學(xué)生與老師的作品，我們的研究成果獲得了兄弟學(xué)校的大加贊賞和學(xué)習(xí)，順利透過了課 題中期評(píng)估。評(píng)為課題研究先進(jìn)學(xué)校。 XX 年，課題工作進(jìn)入結(jié)題階段。基于有效教學(xué)的理念，以有效促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率，追求小學(xué)新 課程教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施每個(gè)環(huán)節(jié)的有效性，到達(dá)小學(xué)新課程課堂教學(xué)的最優(yōu)化為出發(fā)點(diǎn)，我 組織數(shù)學(xué)課題組于 XX 年 12 月對(duì) xx 小學(xué) 2-6 年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效性進(jìn)行了調(diào)查。我 撰寫了關(guān)于有效性教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)行為的調(diào)查報(bào)告，我們的調(diào)查活動(dòng)在省課

18、題 32 所學(xué)校 中推薦學(xué)習(xí)。3 、XX 年上學(xué)期，我全力準(zhǔn)備課題結(jié)題主件和附件材料。為了完成數(shù)學(xué)課題結(jié)題報(bào)告、 課題成果公報(bào)我收集整理三年來(lái)的資料，熬了無(wú)數(shù)個(gè)通宵，我校結(jié)題報(bào)告被選登在 xx 省 數(shù)學(xué)課題研究通訊中。在課題主件材料中準(zhǔn)備課題結(jié)題報(bào)告、結(jié)題鑒定申請(qǐng)書、公開發(fā)表 的文章、論文與獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)、開題論證書、調(diào)查報(bào)告、 06-XX 年課題大事記、研究方案、教師 個(gè)人博客狀況匯報(bào)、課題成果公報(bào)、 6 個(gè)學(xué)期計(jì)劃總結(jié)等方面的資料。在此我感謝數(shù)學(xué)組全體 老師，感謝我們的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)在該課題中發(fā)揮了組織、協(xié)調(diào)和橋梁作用，正是你們犧牲休息時(shí)間 默默無(wú)聞的工作，成就了我們的數(shù)學(xué)課題的開發(fā)與研究。4、由于數(shù)

19、學(xué)組全體老師的全力參與，我們數(shù)學(xué)組每人 1 上傳美文賞析 5 篇 ;2 完成了六年級(jí)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)案例撰寫 ；研發(fā)了一套美文賞析集、教學(xué)論文集、教學(xué)反思 集、數(shù)學(xué)習(xí)題集 . ，數(shù)學(xué)組問題研究集，為我們數(shù)學(xué)教學(xué)帶給了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 創(chuàng)辦學(xué)校數(shù)學(xué)教研刊物研究通訊共四期，帶給教師交流學(xué)術(shù)、展示科研成果的園地。 6 月份，一個(gè)月的時(shí)間，我常常往返學(xué)校與打印社，裝訂課題附件材料，課題材料共計(jì)48 本，本本精美，這 48 本資料凝聚了我們數(shù)學(xué)組全體老師的心血。6 為教師搭建迅捷豐富、專業(yè)成長(zhǎng)的教研平臺(tái)，提高了教師的科研潛力。三年來(lái)，課題實(shí) 驗(yàn)老師的科研潛力得到了提高。7 在奉鵠的協(xié)助下完成課題組刻錄資源包光碟工作

20、，并為課題組每一位數(shù)學(xué)老師配送一套 課題研究的教學(xué)資源 1-6 年級(jí)的光碟。相信 XX 年 12 月 24 日 xx 小學(xué)的數(shù)學(xué)課題表彰大會(huì)，我們能收獲多多。（ 二） 學(xué)籍管理工作：1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級(jí)各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。2、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。3、對(duì)我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)， 把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。4 、完成教育局一年級(jí)學(xué)前教育統(tǒng)計(jì)表、 XX 年學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童狀況調(diào)查表、 XX 年學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童狀況匯總表、班額狀況統(tǒng)計(jì)表、長(zhǎng)沙市小學(xué)生入學(xué)

21、狀況抽樣 調(diào)查表。6 、對(duì)我校 1-6 年級(jí)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生、學(xué)區(qū)外學(xué)生總?cè)藬?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查。7、到我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)社區(qū)調(diào)查了解 XX 年適齡兒童入學(xué)狀況，確保學(xué)區(qū)范圍內(nèi)入學(xué)率到 達(dá) 100% 。（ 三 ） 教務(wù)工作教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心。1、平時(shí)能把各項(xiàng)常規(guī)工作精心布置策劃，將工作細(xì)化、量化，準(zhǔn)確及時(shí)地傳到達(dá)各辦公 室及有關(guān)人員手中，保證老師工作操作性強(qiáng)、工作有針對(duì)性、實(shí)用性。2、定期更換電子顯示屏資料，每周更換教育主題，并結(jié)合當(dāng)前時(shí)事、學(xué)校實(shí)際及時(shí)宣傳。5. 每學(xué)期期末做好各部門資料收集布署工作。6、認(rèn)真做好課程設(shè)置、教師分工、課表安排工作。嚴(yán)格按課程計(jì)劃開足開

22、齊課程。學(xué)校課排表的安排也就好像一幅作戰(zhàn)圖，在設(shè)計(jì)這幅作戰(zhàn)圖時(shí)，就象下一盤棋一樣要通盤 思考各個(gè)棋子擺在什么地方，盡量做到科學(xué)性、實(shí)效性。使學(xué)校各方面的工作能夠像用最巨大 的技巧做成功的，用最精細(xì)的工具巧妙地雕鏤出的鐘那樣有條不紊地運(yùn)行。要全面思考老師的 年齡特征、體力、學(xué)科特征、學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，是一項(xiàng)很精細(xì)的腦力勞動(dòng)。（ 四 ） 教學(xué)常規(guī)工作教學(xué)常規(guī)的管理，是教學(xué)管理中一種相對(duì)穩(wěn)定的管理形式，也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng) 常的管理活動(dòng)。我能嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí)，用心創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃， 落實(shí)教材和教師。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，透過教學(xué)常規(guī)管理制度，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序 化、科

23、學(xué)化、規(guī)范化的軌道。1. 對(duì)低年級(jí)的作業(yè)進(jìn)行了常規(guī)檢查，并寫出反饋意見與推薦。2. 組織行政隨堂聽課。3、制定教師基本功競(jìng)賽方案，組織三個(gè)教研組開展兩筆字、課件制作、朗誦比賽。4、分組進(jìn)行作業(yè)教案互查活動(dòng)。（ 五 ） 校本研訓(xùn)工作。1、用心參加學(xué)校校本研究，為了完成校本教材垃圾是放錯(cuò)位置的資源，我超多搜集 環(huán)保相關(guān)資料，并學(xué)習(xí)運(yùn)用電腦軟件進(jìn)行美工制作，現(xiàn)已順利完成編寫工作。2、組織數(shù)學(xué)老師辜小曦參加長(zhǎng)沙市數(shù)學(xué)教師片段賽，獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。3、精心組織籌劃第五屆銅小杯教學(xué)大賽，做好一切與賽課有關(guān)的服務(wù)工作。并及時(shí)發(fā)布 信息。 4、與 xx 小學(xué)開展了教學(xué)手拉手活動(dòng)， xx 校長(zhǎng)率隊(duì)全程參加銅小

24、杯賽課，并與 xx 小 學(xué)數(shù)學(xué)組展開熱烈的教學(xué)研討。5、認(rèn)真策劃班主任培訓(xùn)、教師培訓(xùn)工作。（ 六 ） 認(rèn)真做好考務(wù)工作。制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測(cè)和期終檢 測(cè)工作。1. 考試前對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)總動(dòng)員。2、精心布置期中、期末考試相關(guān)工作。3 、對(duì)期中考試工作 （ 閱卷、監(jiān)考、考場(chǎng) ） 進(jìn)行了預(yù)安排，安排年級(jí)負(fù)責(zé)人寫好年級(jí)試卷分 析表 （ 電子稿 ）任何事情都是在不斷的反思 - 改善- 再反思 - 再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作 還存在有許多需改善的地方：1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒有 靜下

25、心來(lái)總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2、工作中缺少力度，管理學(xué)習(xí)不夠、安于現(xiàn)狀，工作缺乏藝術(shù)性。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫忙 下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我的工作、我的付出只是四十多位教職工工作的一個(gè)縮影，我只是盡了自己的微薄之力。 最后我想用三句發(fā)自肺腑的話來(lái)結(jié)束我這天的述職報(bào)告：第一，十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 一年來(lái)對(duì)教導(dǎo)處以及我本人工作的理解、支持和幫忙。其次， XX 年給我的總體感覺是很累， 很疲憊，但看到累累碩果時(shí)也很陶醉。最后，衷心地企盼我們合作更愉快 ! 謝謝大家 !教導(dǎo)主任述職報(bào)告（四）

26、：本人一年來(lái)，始終持續(xù)堅(jiān)定正確的政治信念和高度的思想覺悟，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺 遵守黨紀(jì)、國(guó)法以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，全面貫徹教育方針，堅(jiān) 持教書育人，為人師表。自覺參加各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)潛 力和水平。持續(xù)終身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)和習(xí)慣。在擔(dān)任教導(dǎo)主任和后勤副校長(zhǎng)期間，徹實(shí)履行崗位職責(zé)。工作踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨， 始終持續(xù)科學(xué)民主，實(shí)事求是的工作作風(fēng)，善于協(xié)調(diào)和處理各種關(guān)系，組織管理潛力較強(qiáng)，想 方設(shè)法提高工作效率和質(zhì)量，全力以赴做好校長(zhǎng)的助手。在擔(dān)任教導(dǎo)主任職務(wù)期間，刻苦鉆研，大膽改革，勇于創(chuàng)新。透過狠抓教學(xué)常規(guī)、教育科 研、師資

27、隊(duì)伍建設(shè)等工作，使學(xué)校的教學(xué)管理日趨完善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育科研水平、 師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高，始終持續(xù)全鎮(zhèn)排頭兵的地位。本學(xué)期，在擔(dān)任后勤副校長(zhǎng)職務(wù)后，應(yīng)對(duì)全新的工作崗位，應(yīng)對(duì)陌生的工作環(huán)境，應(yīng)對(duì)生 疏的后勤業(yè)務(wù)，感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高本部門工作效率和 質(zhì)量，透過加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心向校長(zhǎng)及本部門領(lǐng)導(dǎo)求教，認(rèn)真聽取學(xué)校行政和教師的意見， 堅(jiān)持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。在后勤管理工作中，始終堅(jiān)持 制度管理、廉潔自律、勤儉辦學(xué)、層層把關(guān)、職責(zé)到人的原則，牢固確立后勤工作為教育教學(xué) 服務(wù)，為師生生活服務(wù)的宗旨，落實(shí)勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效的工作

28、作風(fēng)，工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作， 分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理：1、抓好后勤管理制度的建設(shè)和落實(shí)，實(shí)施制度化管理本學(xué)期，針對(duì)我校后勤工作的存在的問題，在廣泛聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師意見的基礎(chǔ)上，組 織總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)重新修訂了后勤管理制度，給每位教師重新下發(fā)了石角鎮(zhèn)中心小學(xué)后勤管理?xiàng)l 例。在條例中，對(duì)學(xué)校班級(jí)管理，安全衛(wèi)生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等 方面提出了明確、具體的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有規(guī)章可尋，初步實(shí)現(xiàn)了規(guī) 范化的管理。同時(shí)，為了落實(shí)規(guī)章制度，避免制度形同虛設(shè)，流于形式，學(xué)校還加強(qiáng)了檢查督 促工作。在清潔管理方面，實(shí)行班衛(wèi)生監(jiān)督員、學(xué)校值日生、專職衛(wèi)生員

29、每一天兩檢查以及總 務(wù)處每周一抽查相結(jié)合，并將檢查狀況進(jìn)行評(píng)比和及時(shí)公布，提高了班主任的職責(zé)意識(shí)，使學(xué) 校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面，堅(jiān)持實(shí)施自檢、門衛(wèi)每一天下午放學(xué)后檢查及 總務(wù)處每月組織的定期檢查相結(jié)合，確保了學(xué)校師生生命及財(cái)產(chǎn)的安全。在生活教師、門衛(wèi)、 清潔工的管理方面，透過嚴(yán)格的招聘、定期檢查、定期學(xué)習(xí)和定期召開會(huì)議，有效地提高了后 勤服務(wù)人員的職責(zé)心和業(yè)務(wù)水平，為師生帶給更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。2、加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理，提高了資金和設(shè)備的使用效率在收費(fèi)方面，嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局、財(cái)政局、教育局制定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)所有的收費(fèi)項(xiàng) 目進(jìn)行公示，嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決杜絕教師個(gè)人收費(fèi)行為

30、，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)職責(zé) 制，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。收費(fèi)資金嚴(yán)格按照收支兩條線的規(guī)定，及時(shí)繳存財(cái)政專戶和專儲(chǔ)。合理編 制學(xué)校預(yù)算，到達(dá)收支預(yù)算平衡。學(xué)校的支出嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行財(cái)務(wù)開支標(biāo)準(zhǔn)和支出范圍。學(xué) 校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動(dòng)的資金需要，節(jié)約開支，量入而出，管好使用好有限資金。進(jìn)一步完 善購(gòu)物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，完善購(gòu)物申請(qǐng)、進(jìn)出庫(kù)手續(xù)。 對(duì)各班級(jí)、各部門、各專用教室公物實(shí)行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。做好學(xué)生學(xué)習(xí)用 品、生活用品及教師辦公用品的購(gòu)買分發(fā)工作，加強(qiáng)辦公用品及學(xué)生用品采購(gòu)的管理。本著對(duì) 學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，在各方面管好用好每一點(diǎn)錢，每一筆錢，實(shí)行定點(diǎn)和政府采購(gòu)。同

31、時(shí)抓好庫(kù) 存物資的管理，采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費(fèi)。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細(xì)帳。 充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，校產(chǎn)專人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè) 備，供教育教學(xué)使用。抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作，做好學(xué)校電路維修工作、重點(diǎn)抓好學(xué)校 節(jié)水節(jié)電的管理工作。強(qiáng)化印務(wù)室的管理工作，采用文印工作分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)制度，以進(jìn)一步核定文印工作量，提高服務(wù)質(zhì)量，降低耗材的 數(shù)量。3、加強(qiáng)了體衛(wèi)工作管理，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)水平加強(qiáng)學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理，提拔莫鏡冬去老師為體育科科長(zhǎng)，充分發(fā)揮了體育教師的 作用。透過體育教師的檢查督促，抓好了學(xué)校兩操和體育課的管理。廣播操做到了三個(gè)

32、確保， 即確保有序進(jìn)退場(chǎng)，確保質(zhì)量，確保每一天開展。加強(qiáng)了體育課的管理，確保了體育課的安全 和質(zhì)量。加強(qiáng)了學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練管理，開學(xué)始之初便迅速成立學(xué)校男女子籃球隊(duì)，堅(jiān)持以強(qiáng) 化體能、強(qiáng)化基本功、強(qiáng)化技戰(zhàn)為主的訓(xùn)練指導(dǎo)思想，打造過硬的球隊(duì)，透過長(zhǎng)期，刻苦的訓(xùn) 練，學(xué)校籃球隊(duì)取得了全鎮(zhèn)總分第一名的優(yōu)異成績(jī)。此外還加強(qiáng)了學(xué)校衛(wèi)工作。利用廣播、標(biāo) 語(yǔ)、宣傳欄等工具，提高師生的衛(wèi)生意識(shí) ; 抓好學(xué)校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理，活動(dòng)室場(chǎng)的清潔消毒， 做好學(xué)生體檢和預(yù)防接種工作，完善學(xué)生健康檔案建設(shè)，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，杜絕 了流行病、傳染病的發(fā)生。一分耕耘，一分收獲。一年來(lái)，教學(xué)和后勤管理成績(jī)有目共睹，碩

33、果累累。在體育方面， 我校的男女子籃球隊(duì)在鎮(zhèn)小學(xué)生籃球賽中取得了全鎮(zhèn)總分第一名，以我校隊(duì)員為主力，我校教 師為教練員的鎮(zhèn)籃球隊(duì)在區(qū)賽中分獲男女子組第一名的佳績(jī)，同時(shí)，還成功地組織了我校第二 屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和體育競(jìng)技水平 ; 在教育科研方面，本人主持市級(jí)課 題也成功結(jié)題，并得到了評(píng)估組專家的高度好評(píng)，本人的制作兩個(gè)課件也獲得區(qū)二等獎(jiǎng)。在后 勤管理方面，及時(shí)為全校師生排憂解難，努力營(yíng)造了安全、衛(wèi)生、舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán) 境，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的好評(píng)，此外還我校成功創(chuàng)辦為書香校園帶給了有力的支持。成績(jī)只代表過去，追求永不停止，本人必將在今后工作中戒驕戒躁，繼續(xù)提高管理

34、潛力和 業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。教導(dǎo)主任述職報(bào)告（五）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好 !伴隨著xx小學(xué)前進(jìn)的步伐，我們一齊走過了XX。驀然回首，往事歷歷在目。記得有一句話這樣說過：有一種幸福叫做親情，有一種成功叫做堅(jiān)持。 XX 年的我是幸福 的，因?yàn)橛兄鴲畚业募胰?，更有著關(guān)愛我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們 ;09 的我工作是無(wú)愧的，因?yàn)槲覉?jiān)持 著認(rèn)真、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在各位同事的理解支持下，教導(dǎo)處的工作有條不紊地開展，順利地 迎接了一個(gè)又一個(gè)的檢查，數(shù)學(xué)課題于XX年圓滿結(jié)題?；厥走@一年的路程，我曾這樣走過。上半年，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、數(shù) 學(xué)課題組、以及各種教務(wù)工作。如：課程安排、臨時(shí)代

35、課安排、新生入學(xué)、學(xué)籍管理、各類考 試安排、檔案管理等事務(wù)性工作，并擔(dān)任五年級(jí)校本教學(xué)。為了全面熟悉教導(dǎo)工作，更好地為 學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)，下半年，教導(dǎo)處的工作進(jìn)行互換，我主要負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)、課題研究、學(xué)籍 管理、手拉手活動(dòng)、數(shù)學(xué)組工作。俗話說，教導(dǎo)工作像個(gè)筐，什么東西往里裝。的確，教導(dǎo)處 的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做 好每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)。一、政治思想方面本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想， 能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，9 月份

36、，對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀問卷調(diào)查，并撰寫了實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀辦人民滿意的教育調(diào)查報(bào) 告。我能及時(shí)上傳學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的信息報(bào)道，全年在天心教育網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站上共計(jì)發(fā)布信 息 32 篇，累計(jì)在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布信息 199 篇。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校 服務(wù)的思想。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。做事堅(jiān)持原則，既是我的優(yōu)點(diǎn)， 同時(shí)也是我的缺點(diǎn)，好在老師們的支持理解，認(rèn)同我工作上的過于死板，其實(shí)是個(gè)情性中人。、教學(xué)管理工作作為學(xué)校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，對(duì)于其他 部門的工作不分分內(nèi)分外，鼎力相助，大力支持。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事公平公正，敢于承擔(dān)職

37、 責(zé)，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。（ 一 ） 領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)數(shù)學(xué)組課題工作。作為數(shù)學(xué)組的行政負(fù)責(zé)人，能帶領(lǐng)全體數(shù)學(xué)老師用心投入課題研究工作。 XX 年，數(shù)學(xué)組 參加了 xx 省教育科十一五規(guī)劃課題小學(xué)生活數(shù)學(xué)教學(xué)資源開發(fā)與利用研究。 06 上半年 完成課題申報(bào)工作。 06 下半年 10 月課題立項(xiàng)。組內(nèi)制定了詳細(xì)的課題計(jì)劃，進(jìn)行了超多的 課題研究與探討。大家分工協(xié)作，認(rèn)真收集資料，建立專項(xiàng)資料資源包。大家講奉獻(xiàn)，講敬業(yè)， 犧牲了許多休息時(shí)間，利用圖書，網(wǎng)絡(luò)等尋求信息，收集資源。萬(wàn)事開頭難， XX 年，大家都 不明白資源包是怎樣回事，我能深入研究，每一天加班加點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，最后研究出第一個(gè)完 整的資源包認(rèn)識(shí)

38、鐘表，被省教科院基教所作為范例在全省推廣。第一批的資源包都是我熬 了幾個(gè)通宵一一修改成型。學(xué)校 23 個(gè)資源包全部獲得省一等獎(jiǎng)。我組每一位老師建立了自己 的博客，加強(qiáng)了與各地教師的溝通、交流及資源分享。同時(shí)，每學(xué)期將老師研究的成果，都修 改了研究通訊。研發(fā)了具有年級(jí)特色的數(shù)學(xué)小報(bào)，裝訂了各年級(jí)的習(xí)題集，還撰寫了生活 數(shù)學(xué)日記，及時(shí)有效的為教學(xué)服務(wù)。在資源包的收集和整理的過程中，教師們的理論水平和信 息技術(shù)水平都有大副提升。教師們的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力、分工協(xié)作潛力都有長(zhǎng)足長(zhǎng)進(jìn)。 XX 年上半年課題中期評(píng)估在我校舉行，借此機(jī)會(huì)展示了學(xué)生與老師的作品，我們的研究成果獲得了兄弟學(xué)校的大加贊賞和學(xué)習(xí)

39、，順利透過了課題中期評(píng)估。評(píng)為課題研究先進(jìn)學(xué)校。 XX 年，課題工作進(jìn)入結(jié)題階段。基于有效教學(xué)的理念，以有效促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率，追求小學(xué)新 課程教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施每個(gè)環(huán)節(jié)的有效性，到達(dá)小學(xué)新課程課堂教學(xué)的最優(yōu)化為出發(fā)點(diǎn)，我 組織數(shù)學(xué)課題組于 XX 年 12 月對(duì) xx 小學(xué) 2-6 年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效性進(jìn)行了調(diào)查。我 撰寫了關(guān)于有效性教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)行為的調(diào)查報(bào)告，我們的調(diào)查活動(dòng)在省課題 32 所學(xué)校 中推薦學(xué)習(xí)。 liuxue86.3 、XX 年上學(xué)期，我全力準(zhǔn)備課題結(jié)題主件和附件材料。為了完成數(shù)學(xué)課題結(jié)題報(bào)告、 課題成果公報(bào)我收集整理三年來(lái)的資料，熬了無(wú)數(shù)個(gè)通宵，

40、我校結(jié)題報(bào)告被選登在 xx 省 數(shù)學(xué)課題研究通訊中。在課題主件材料中準(zhǔn)備課題結(jié)題報(bào)告、結(jié)題鑒定申請(qǐng)書、公開發(fā)表 的文章、論文與獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)、開題論證書、調(diào)查報(bào)告、 06-XX 年課題大事記、研究方案、教師 個(gè)人博客狀況匯報(bào)、課題成果公報(bào)、 6 個(gè)學(xué)期計(jì)劃總結(jié)等方面的資料。在此我感謝數(shù)學(xué)組全體 老師，感謝我們的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)在該課題中發(fā)揮了組織、協(xié)調(diào)和橋梁作用，正是你們犧牲休息時(shí)間 默默無(wú)聞的工作，成就了我們的數(shù)學(xué)課題的開發(fā)與研究。4、由于數(shù)學(xué)組全體老師的全力參與，我們數(shù)學(xué)組每人1 上傳美文賞析 5 篇 ;2 完成了六年級(jí)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)案例撰寫 ；研發(fā)了一套美文賞析集、教學(xué)論文集、教學(xué)反思 集、數(shù)學(xué)習(xí)題集 .

41、，數(shù)學(xué)組問題研究集，為我們數(shù)學(xué)教學(xué)帶給了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。創(chuàng)辦學(xué)校數(shù)學(xué)教研刊物研究通訊共四期，帶給教師交流學(xué)術(shù)、展示科研成果的園地。6 月份，一個(gè)月的時(shí)間，我常常往返學(xué)校與打印社，裝訂課題附件材料，課題材料共計(jì)48 本，本本精美，這 48 本資料凝聚了我們數(shù)學(xué)組全體老師的心血。6 為教師搭建迅捷豐富、專業(yè)成長(zhǎng)的教研平臺(tái)，提高了教師的科研潛力。三年來(lái)，課題實(shí) 驗(yàn)老師的科研潛力得到了提高。7 在奉鵠的協(xié)助下完成課題組刻錄資源包光碟工作，并為課題組每一位數(shù)學(xué)老師配送一套 課題研究的教學(xué)資源 1-6 年級(jí)的光碟。相信 XX 年 12 月 24 日 xx 小學(xué)的數(shù)學(xué)課題表彰大會(huì)，我們能收獲多多。（ 二 ） 學(xué)

42、籍管理工作：1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級(jí)各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。2、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。3、對(duì)我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)， 把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。4 、完成教育局一年級(jí)學(xué)前教育統(tǒng)計(jì)表、 XX 年學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童狀況調(diào)查表、 XX 年學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童狀況匯總表、班額狀況統(tǒng)計(jì)表、長(zhǎng)沙市小學(xué)生入學(xué)狀況抽樣 調(diào)查表。6 、對(duì)我校 1-6 年級(jí)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生、學(xué)區(qū)外學(xué)生總?cè)藬?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查。7、到我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)社區(qū)調(diào)查了解 XX 年適齡兒童入學(xué)狀況，確保學(xué)區(qū)范圍內(nèi)入學(xué)率到

43、達(dá) 100% 。（ 三 ） 教務(wù)工作教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心。1、平時(shí)能把各項(xiàng)常規(guī)工作精心布置策劃，將工作細(xì)化、量化，準(zhǔn)確及時(shí)地傳到達(dá)各辦公 室及有關(guān)人員手中，保證老師工作操作性強(qiáng)、工作有針對(duì)性、實(shí)用性。2、定期更換電子顯示屏資料，每周更換教育主題，并結(jié)合當(dāng)前時(shí)事、學(xué)校實(shí)際及時(shí)宣傳。5. 每學(xué)期期末做好各部門資料收集布署工作。6、認(rèn)真做好課程設(shè)置、教師分工、課表安排工作。嚴(yán)格按課程計(jì)劃開足開齊課程。學(xué)校課排表的安排也就好像一幅作戰(zhàn)圖，在設(shè)計(jì)這幅作戰(zhàn)圖時(shí)，就象下一盤棋一樣要通盤 思考各個(gè)棋子擺在什么地方，盡量做到科學(xué)性、實(shí)效性。使學(xué)校各方面的工作能夠像用最巨大

44、 的技巧做成功的，用最精細(xì)的工具巧妙地雕鏤出的鐘那樣有條不紊地運(yùn)行。要全面思考老師的 年齡特征、體力、學(xué)科特征、學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，是一項(xiàng)很精細(xì)的腦力勞動(dòng)。（ 四 ） 教學(xué)常規(guī)工作教學(xué)常規(guī)的管理，是教學(xué)管理中一種相對(duì)穩(wěn)定的管理形式，也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng) 常的管理活動(dòng)。我能嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí)，用心創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃， 落實(shí)教材和教師。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，透過教學(xué)常規(guī)管理制度，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序 化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。1. 對(duì)低年級(jí)的作業(yè)進(jìn)行了常規(guī)檢查，并寫出反饋意見與推薦。2. 組織行政隨堂聽課。3、制定教師基本功競(jìng)賽方案，組織三個(gè)教研組開展兩筆字、課件制作、朗誦

45、比賽。4、分組進(jìn)行作業(yè)教案互查活動(dòng)。（ 五 ） 校本研訓(xùn)工作。1、用心參加學(xué)校校本研究，為了完成校本教材垃圾是放錯(cuò)位置的資源，我超多搜集 環(huán)保相關(guān)資料，并學(xué)習(xí)運(yùn)用電腦軟件進(jìn)行美工制作，現(xiàn)已順利完成編寫工作。2、組織數(shù)學(xué)老師辜小曦參加長(zhǎng)沙市數(shù)學(xué)教師片段賽，獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。3、精心組織籌劃第五屆銅小杯教學(xué)大賽，做好一切與賽課有關(guān)的服務(wù)工作。并及時(shí)發(fā)布 信息。4 、與 xx 小學(xué)開展了教學(xué)手拉手活動(dòng)， xx 校長(zhǎng)率隊(duì)全程參加銅小杯賽課，并與 xx 小學(xué) 數(shù)學(xué)組展開熱烈的教學(xué)研討。5、認(rèn)真策劃班主任培訓(xùn)、教師培訓(xùn)工作。（ 六 ） 認(rèn)真做好考務(wù)工作。制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)

46、好教學(xué)工作的期中抽測(cè)和期終檢 測(cè)工作。1. 考試前對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)總動(dòng)員。2、精心布置期中、期末考試相關(guān)工作。3 、對(duì)期中考試工作 （ 閱卷、監(jiān)考、考場(chǎng) ） 進(jìn)行了預(yù)安排，安排年級(jí)負(fù)責(zé)人寫好年級(jí)試卷分 析表 （ 電子稿 ）任何事情都是在不斷的反思 - 改善- 再反思 - 再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作 還存在有許多需改善的地方：1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒有 靜下心來(lái)總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2、工作中缺少力度，管理學(xué)習(xí)不夠、安于現(xiàn)狀，工作缺乏藝術(shù)性。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫忙下能

47、不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我的工作、我的付出只是四十多位教職工工作的一個(gè)縮影，我只是盡了自己的微薄之力。 最后我想用三句發(fā)自肺腑的話來(lái)結(jié)束我這天的述職報(bào)告：第一，十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 一年來(lái)對(duì)教導(dǎo)處以及我本人工作的理解、支持和幫忙。其次， XX 年給我的總體感覺是很累， 很疲憊，但看到累累碩果時(shí)也很陶醉。最后，衷心地企盼我們合作更愉快 ! 謝謝大家 !教導(dǎo)主任述職報(bào)告（六）調(diào)到中心校主任室工作已經(jīng)近三年了，三年的時(shí)光匆匆而過，三年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗 多。有過成功帶來(lái)的喜悅，也有失意時(shí)的惆悵和心酸。三年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持扶助下，我 與在座各

48、位，在這方廣闊的黑土地上拼搏奮斗，同舟共濟(jì)。乘著課改的東風(fēng)，迎著期望的朝陽(yáng)， 為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了教育事業(yè)揮灑汗水，默默耕耘。三年的工作生活是一個(gè)值得欣慰 和快樂的歷程，是一個(gè)繁瑣而充實(shí)的歷程，是一個(gè)付出和期望的歷程，是一個(gè)擁有機(jī)遇和挑戰(zhàn) 的歷程，是一個(gè)令人難忘和留戀的歷程，是一個(gè)讓你信心倍增無(wú)限暇想的歷程。三年的工作經(jīng) 歷讓我擁有了與大家共度完美時(shí)光的同時(shí)，更讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成了堅(jiān)韌的 意志品格，樂觀的人生態(tài)度，平和的內(nèi)心世界。在此，我也深深地感謝各位，是你們給予了我 更多的支持和幫忙，是你們激勵(lì)我不斷進(jìn)步，伴隨我成長(zhǎng)。成績(jī)的取得是大家汗水的積淀，付 出的回報(bào)。下面，本

49、人就將三年來(lái)的具體工作狀況向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們做以下述職：、工作完成狀況：大家明白，主任室工作是繁瑣、復(fù)雜而零散的，學(xué)校常規(guī)性管理工作絕大多數(shù)都出于此， 能夠說，這個(gè)地方是整個(gè)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開展的軸心，是校領(lǐng)導(dǎo)和教師之間相互溝通的橋梁和信 息傳接的紐帶，是各項(xiàng)工作的直接組織者、參與者。所以，從進(jìn)主任室那天開始，努力堅(jiān)持大 事講原則，小事講風(fēng)格，工作講配合的工作作風(fēng)。份內(nèi)工作盡職盡責(zé)，份外工作盡心盡力，工 作到位不躍位，有效發(fā)揮教學(xué)校長(zhǎng)、主任的助手作用。在完成好本職工作的基礎(chǔ)上，凡事從大 局出發(fā)，本著以和諧促發(fā)展的工作理念，盡可能的協(xié)助他人做好學(xué)校的方方面面工作。三年下來(lái)，本人用心參與了學(xué)校迎接

50、上級(jí)各類大小檢查及承辦各類活動(dòng)數(shù)十次。其中規(guī)模 校大的有縣級(jí)目標(biāo)職責(zé)書督導(dǎo)檢查 3 次，成績(jī)均獲全縣前列 ; 遼源市農(nóng)村課改階段總結(jié)會(huì)在我 校召開，兩縣兩區(qū)共出展室 5 個(gè)，我校單獨(dú)出校本綜合實(shí)踐活動(dòng)課成果展室一個(gè) ; 縣教科所組 織的十五科研工作結(jié)題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行，與會(huì)教師 200 余人，趙彩霞、張清杰等 4 人代表 實(shí)驗(yàn)教師出課 4 節(jié)，均得好評(píng) ; 我校代表東遼縣迎接過市人大新義務(wù)教育法落實(shí)狀況檢查 ; 承 辦過縣進(jìn)修學(xué)校組織的南片體音美三學(xué)科教師說課大賽活動(dòng)，共有馬志濤等 7 人參加，獲得 了3 個(gè)第一，兩個(gè)第 2 名的優(yōu)異成績(jī) ; 在市級(jí)電教評(píng)優(yōu)課中，我校趙雪花等四名教師參賽，兩

51、人獲一等獎(jiǎng)，兩人獲二等獎(jiǎng) ; 東遼縣南片青年教師及中老年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)均在我校舉行，高 英等 8 位教師參賽均獲得優(yōu)異成績(jī) ; 縣小教部組織的微格實(shí)驗(yàn)階段總結(jié)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開，為 了準(zhǔn)備這次活動(dòng)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)教師、部分村小校長(zhǎng)占用了超多的休息時(shí)間，連續(xù)奮戰(zhàn)一 個(gè)星期，對(duì)實(shí)驗(yàn)教師所準(zhǔn)備的材料一一過目，逐個(gè)檢查指導(dǎo)，直到滿意為止。為了解決實(shí)踐中 教學(xué)問題，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效推進(jìn)課改善程，針對(duì)學(xué)校實(shí)情，在本鎮(zhèn)內(nèi)有效開展了村小 作文教學(xué)研討會(huì)、綜合實(shí)踐錄像評(píng)優(yōu)、學(xué)生評(píng)價(jià)典型引路、新課改課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)、體音美等學(xué)科微型課觀摩、名師業(yè)務(wù)講座等活動(dòng)。三年當(dāng)中，我校共有94 人次參加了各級(jí)各學(xué)科技能競(jìng)賽

52、、評(píng)優(yōu)課、展示課、觀摩課、引路課、匯報(bào)課、研討課等 活動(dòng)。其中，省級(jí) 10 節(jié)，市級(jí) 11 節(jié)，縣級(jí) 43 節(jié)，獲得一等獎(jiǎng) 21 人次，二等獎(jiǎng) 19 人次， 優(yōu)秀獎(jiǎng) 18 人次，這些榮譽(yù)取得的背后凝聚了全體教師超多的汗水，沒有大家的付出和努力， 就沒有渭津小學(xué)輝煌的過去，騰達(dá)的明天，相信在今后的工作中，我們?nèi)詫y手共進(jìn)，創(chuàng)造未 來(lái)?？蒲蟹矫妫迤陂g，我參與了學(xué)校承擔(dān)各級(jí)科研項(xiàng)目 11 項(xiàng)的研究，其中國(guó)家級(jí) 5 項(xiàng)， 省級(jí) 2 項(xiàng)，縣級(jí) 1 項(xiàng)，參與科研教師 20 余人，各項(xiàng)過程性資料收集完備齊全，均得到順利揭 題。傳美等部分課題在十一五期間得到了繼續(xù)研究的權(quán)利。新課程下師資培訓(xùn)有效模式策略與

53、 研究榮獲國(guó)家科研成果優(yōu)秀獎(jiǎng)，八個(gè)結(jié)合師資培訓(xùn)模式得到市學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，說課獲國(guó)家級(jí) 二等獎(jiǎng) ; 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展課題相關(guān)材料多次代表東遼縣參加市級(jí)展評(píng)， 獲一致好評(píng)。李德華、鮑緒艷等人多次代表實(shí)驗(yàn)教師參加課題研究評(píng)優(yōu)課、匯報(bào)課等活動(dòng)，均 獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。在常規(guī)教學(xué)管理活動(dòng)中，為了教學(xué)質(zhì)量整體優(yōu)化，根據(jù)計(jì)劃安排，每學(xué)期我們均實(shí)行月考 制度，自己出題，同時(shí)印刷超多試卷為學(xué)生復(fù)習(xí)使用，為了督促各校常規(guī)管理，強(qiáng)化教師常規(guī) 工作，定期實(shí)行常規(guī)教學(xué)大檢查，并將檢查結(jié)果與教師崗位聘任、評(píng)先晉級(jí)相掛鉤。為了豐富 學(xué)生學(xué)習(xí)生活和提高綜合素質(zhì)，每年按照計(jì)劃安排適量的學(xué)生作文競(jìng)賽、閱讀競(jìng)賽以及英語(yǔ)期

54、 望之星杯評(píng)選大賽等活動(dòng)。能夠說，付出和回報(bào)是成正比的，在縣教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中，我校成績(jī) 多次位居前列，學(xué)生的綜合素質(zhì)潛力得到均衡發(fā)展，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的一致好評(píng)。具體工作中，除了配合教學(xué)校長(zhǎng)、主任抓好常規(guī)教學(xué)管理及活動(dòng)之外，我本人分管中心校 學(xué)生學(xué)籍工作。任務(wù)雖輕，但好處重大，每次的學(xué)生數(shù)校對(duì)，每一次的學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作，我 均認(rèn)真思考，細(xì)致安排，不怕麻煩，盡量使工作不出現(xiàn)任何差錯(cuò)。在招收學(xué)生工作上，做到有 計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有措施，平衡利害關(guān)系，到達(dá)教師滿意，學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，學(xué)校受益。為 普及九年義務(wù)教育工作做好第一步。能夠說，主任室的工作是個(gè)整體，工作中，我們兩人有分有合，互相支持協(xié)助

55、，心有靈犀，心存默契，心往一塊想，勁往一處使，各項(xiàng)工作基本做到了井然有序、穩(wěn)步向前?？傊?，學(xué)校工作對(duì)于我們來(lái)說所發(fā)揮的能量及作用是有限和微不足道的。但俗話說：沒有 涓涓細(xì)流，無(wú)以匯成江河，沒有塊塊基石，何見高峰聳立，不管是在過去還是在以后的工作中， 我寧愿做那條小溪，塊塊基石，為渭津小學(xué)教育工作的發(fā)展而出一份力。二、取得的經(jīng)驗(yàn)談不上什么經(jīng)驗(yàn)，只是在工作中的一些想法和感受，利用這個(gè)機(jī)會(huì)和大家共同探討和交流 一下，主任這一工作主角，我個(gè)人認(rèn)為比較特殊，復(fù)雜點(diǎn)說，他是領(lǐng)導(dǎo)和教師間的紐帶，工作 范圍比較廣，工作性質(zhì)雜，簡(jiǎn)單點(diǎn)說，就是干工作時(shí)帶頭干，幾年的工作磨練，讓我對(duì)這一主 角有了較為客觀的認(rèn)識(shí)。想

56、要做好主任工作，起碼具備以下幾種意識(shí)：1. 全局意識(shí)：沒有全局意識(shí)，就沒有大局觀，沒有大局觀，一個(gè)單位，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就沒有和諧，就沒有動(dòng)力，也就沒有發(fā)展。一個(gè)主要的領(lǐng)導(dǎo)是這樣，一個(gè)教導(dǎo)主任更應(yīng)體現(xiàn)這種意識(shí)。他是具體工作的執(zhí)行者，他的行為方式代表著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作思維，任何個(gè)人主義，小農(nóng)思想，顧小頭，重 大局想法和做法都要不得。所以說，想做一名好的教導(dǎo)主任，首先要具備全局意識(shí)，這是基礎(chǔ)。2. 創(chuàng)新意識(shí)：創(chuàng)新預(yù)示著變更，預(yù)示著改革，也預(yù)示著發(fā)展。創(chuàng)新是發(fā)展的潛在動(dòng)力，社會(huì)是這樣，一 所學(xué)校是這樣，一個(gè)人也是這樣，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，就不可能擁有明天，就沒有期望。校 長(zhǎng)沒有創(chuàng)新思維，學(xué)校發(fā)展就不會(huì)很快，方

57、向就不明確，教導(dǎo)主任沒有創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)校具體工 作活動(dòng)就沒有活力，學(xué)生就得不到一個(gè)優(yōu)良的健康成長(zhǎng)環(huán)境。所以，我想也包括在座的各位， 時(shí)刻要警醒自己，千萬(wàn)不要成為學(xué)校向前發(fā)展的阻礙者，不斷創(chuàng)新。切記：在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)， 是知識(shí)社會(huì)，發(fā)展的社會(huì)，更是一個(gè)創(chuàng)新的社會(huì)，適者生存，反之則淘汰，我們天天在極力培 養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維，不想讓它僅僅是停留在一種表象行為上而不付諸于實(shí)際行動(dòng)。3. 服務(wù)意識(shí)一所學(xué)校辦學(xué)的宗旨是服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于社會(huì)，我們教導(dǎo)主任的工作職責(zé) 就是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)教師、服務(wù)于學(xué)生，工作中，我們要準(zhǔn)確給自己定位，擺正心態(tài)，做到上 情大達(dá)，下情上曉，盡可能為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、融洽、

58、舒適的工作氛圍。為學(xué)生的健康成長(zhǎng) 創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。做事不能擺樣，拿譜，要謙和。失去這些也就失去了你 的工作主角，也就失去了你的工作職責(zé)。所以，做為一名教導(dǎo)主任，服務(wù)意識(shí)的強(qiáng)弱，直接能 夠定位于你工作的好壞，也能夠說這是做人的最好體現(xiàn)。4. 和諧意識(shí)人類需要和諧社會(huì)需要和諧，家庭需要和諧，我們的工作、為人也要需要和諧。只有和諧 才能更具有生產(chǎn)力，和諧是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，和諧是創(chuàng)造最大價(jià)值的保障。我們一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子 需要和諧，沒有和諧就沒有凝聚力，我們的勁就不能往一處使，就不能完成既定目標(biāo)，我們領(lǐng) 導(dǎo)和教師之間需要和諧，只有和諧才能進(jìn)行情感溝通，意向交流，工作才能互相促動(dòng)，高效發(fā) 展。領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生之間需要這種和諧，有了和諧，學(xué)生才能擁有自信，才能快樂健康成長(zhǎng)。所以， 和諧意識(shí)的構(gòu)成對(duì)于我們每位來(lái)說都有百益而無(wú)一害。5. 榜樣意識(shí)：其實(shí)前面我已經(jīng)提到過，教導(dǎo)