偷影子的人讀后感適時(shí)找找影子

1、偷影子的人讀后感：適時(shí)找找“影子” 偷影子的人讀后感：適時(shí)找找“影子” 讀馬克李維隨記 你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會一直想著你。 題記 每個(gè)人只要在適當(dāng)?shù)慕嵌鹊玫竭m量的光線，便會在他的 腳下找到屬于自己的或長或短的影子。很有意思的還有，你 會發(fā)現(xiàn)你的影子會隨著光線“現(xiàn)形、移動、轉(zhuǎn)向” 些是事實(shí)存在的?？墒?，你，可曾對影子有過一些想象，比 它會逃亡，因?yàn)橹魅俗層白佑X得苦不堪言； 它會追逐， 因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了會讓自己幸運(yùn)的新主人；它會求救，因?yàn)橹魅?有難言之隱哽在胸口于是，影子們很忙，或很惱，或很 驕傲 看了以上的文字，不要誤會我是否“走火入魔” 的是我因散讀偷影子的人一書后“有所頓悟”。

2、前段時(shí)間，我順手捎了一本偷影子的人卻意外地收 獲了“影子的秘密”，而這，正是我以往所不曾注意過的 其實(shí)，你的影子如你，你怎樣影子便怎樣！有時(shí)，不會言 語的影子恰是最真實(shí)的自己。而這本書帶給我的最大的啟發(fā) 就是珍視自己的內(nèi)心聲音，適時(shí)找回自己的“影子”。 書中的“影子”故事也許真能幫我們尋找現(xiàn)實(shí)的自己， 請跟隨我發(fā)現(xiàn)“影子”的秘密。 故事的主人公是個(gè)“瘦弱的男孩”，他有著為他人所不 知的神秘能力一一偷影子。一切那么突然，連他自己都驚嚇 到了自己?！笆萑醯哪泻ⅰ币?yàn)樽约旱挠白优c新學(xué)校惡霸馬 格的影子不小心重疊后，他的瘦小的影子與馬格高大的影子 便無聲無息地相互交換了，更奇怪的是，從這一刻開始，他

3、發(fā)現(xiàn)原來影子間也有較量，而馬格的影子就是趁他們影子重 疊的時(shí)候甩掉了馬格，占領(lǐng)了“瘦小的男孩”。從這一刻開 始，“瘦弱的男孩”便擁有了超乎尋常的特殊能力，他能看 見他人心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。顯然，這 種能力在無法與他人言清的男孩心里是種困擾。直到有 天，他接受了影子們的請求，開始成為需要幫助者的心靈伙 伴，為每個(gè)偷來的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，協(xié)助他們 看到真實(shí)的自己，去嘗試真實(shí)的想法。男孩嘗試了一次次去 點(diǎn)亮他遇到的生命的小小光芒，他慢慢領(lǐng)悟到“影子”真實(shí) 的意義一個(gè)人的外在表現(xiàn)總有他的難言之隱，總有他的 需要，不管如何，做一個(gè)帶給旁人帶去微笑、陽光、溫暖的 人。“點(diǎn)亮光芒

4、”的經(jīng)歷，使這位瘦弱的男孩從最初的無意 “偷影子”，到他體察到他人言不由衷的表情后悄悄地與他 人影子重疊聽取他人“影子”真實(shí)的吐露，男孩也從最初的 “怕影子”慢慢變成最終的“善待影子 ”，成為了所有被他 點(diǎn)亮生命光芒的人眼中的好人，被很多人記在心里，舍不得 丿忘記O 試想，現(xiàn)實(shí)中的你也具有書中男孩能“偷影子”的同時(shí) “偷他人隱私”的本領(lǐng)，你的生活狀況會怎樣？書中的小男 孩在明白自己有特殊本領(lǐng)后是那樣的驚恐: “我懇求我的腳，求它們不要再任意妄為，求它們不要 再偷別人的影子，尤其一有機(jī)會就要把馬格的影子還給他。 并且他不止一次地在尋找與馬格影子再次交疊的機(jī)會。這種 驚恐在男孩一次試探好友呂克后演

5、變成難過、恐怖，呂克說: “每個(gè)月底，我爸媽為面包店結(jié)賬時(shí)，我會看到他們擔(dān) 憂的臉，但我什么也做不了了。這讓我很很難過。所以啊， 如果我能感受到所有人的不幸，那一定很恐怖。 也許，這是個(gè)八卦橫行的時(shí)代， 很多人不知不覺喜好“窺 覷”點(diǎn)什么，但是當(dāng)你擁有猜透別人想法的能力或者知道他 們會發(fā)生什么不幸的事，你還能將你猜透的即將發(fā)生的事當(dāng) 八卦來扒嗎？顯然，你將很忙碌，甚至?xí)纯唷Ｐ姨澪覜]有 這種特異能力。一個(gè)人遇見另一個(gè)人怎樣良好地交流，非得 擁有“偷影子”特殊能力嗎？顯然不是，人與人之間需要相 互“體察”、“理解”。當(dāng)忙碌的生活使你我形色匆匆，疏忽 相互的體察后，你的“影子”好嗎？做個(gè)偷影子的人

6、，也許 是對現(xiàn)實(shí)生活匆忙、情感疏忽的一種批判吧。 當(dāng)一個(gè)月光雪亮的夜晚，男孩與馬格的影子閣樓上相 遇，男孩終于聽到了“偷來”的影子的真心話: “其他的影子一直說我們沒得選擇，終此一生只能成為 個(gè)人的影子，必須要那個(gè)人有所改變，我們才能提升。跟 著馬格，我不會有什么光榮的未來，這不用多講你也知道。 被稱為惡霸的馬格卻有著一個(gè)積極追求的影子，當(dāng)“高遠(yuǎn)的 追求”遭遇“現(xiàn)實(shí)的不力”該是多么悲苦的處境, “影子” 也會有追求，請不要落后“影子”太多! 當(dāng)男孩循著影子的要求點(diǎn)亮了學(xué)校警衛(wèi)伊凡生活的自 信，點(diǎn)亮了面包師傅的兒子呂克追求理想的動力，點(diǎn)亮了聾 啞女孩克蕾爾的美麗，點(diǎn)亮了厭食癥兒童的食欲 “影子” 其實(shí)就是每個(gè)人包裹在肌膚之內(nèi)的與現(xiàn)實(shí)有距離的難言之 是的，每個(gè)人都有“影子”，就連書中具有特殊能力的 男孩也有：他不想同學(xué)知道他的爸爸和媽媽已經(jīng)離婚；他 直糾纏著一件事爸爸是否因?yàn)樽约翰粔蚝枚x開這個(gè) 家；他一直暗戀著班上伊麗莎白；他還一直對雪佛太太的出 發(fā)不滿最后，男孩的“影子”與自己、與環(huán)境達(dá)成了和 諧，因?yàn)檫@些只是觀念與時(shí)間的問題。隨著時(shí)間的流逝，隨 著閱歷的豐富，隨著不斷地與內(nèi)心的“影子”對話，男孩的 這些“影子”最后都清晰地舒展在燦爛的陽光下或月光下。