人教版七年級(jí)生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)匯總

1、-精品文檔-第一單元 生物和生物圈 ? 生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外） ? 調(diào)查的一般方法 ? 步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、 撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告 ? 生物的分類(lèi) ? 按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動(dòng)物、植物、其他生物 ? 按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物 ? 按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物 ? 生物圈是所有生物的家 ? 生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、細(xì)菌等 水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層 巖石圈的表

2、面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)” ? 生物圈為生物的生存提供了基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存 空間 ? 環(huán)境對(duì)生物的影響 ? 非生物因素對(duì)生物的影響：光、水分、溫度等 ? 光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)P15 ? 探究的過(guò)程：1、提出問(wèn)題 2、作出假設(shè) 3、制定計(jì)劃 4、實(shí)施計(jì)劃 5、得出結(jié)論 6、表達(dá) 和交流 ? 對(duì)照實(shí)驗(yàn) P15 ? 生物因素對(duì)生物的影響： ? 最常見(jiàn)的是捕食關(guān)系，還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系 ? 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響 ? 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)P19的例子 ? 生物對(duì)環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng) 物糞便改良土壤、蚯

3、蚓松土 ? 生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊 農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。 ? 生態(tài)系統(tǒng)的組成： ? 生物部分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 ? 非生物部分：陽(yáng)光、水、空氣、溫度 ? 如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn) 者。 ? 植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。 ? 食物鏈和食物網(wǎng)： ? 食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物。 ? 物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。 ? 營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量

4、越少；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集）。 ? 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。 ? 在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過(guò)則會(huì)遭到破壞。 ? 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的。 ? 生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型p29 ? 森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等 ? 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體 ? 生物的生存依賴于環(huán)境，以各種方式適應(yīng)環(huán)境，影響環(huán)境。 第二單元 生物和細(xì)胞 顯微鏡的結(jié)構(gòu) ? 鏡座：穩(wěn)定鏡身； 鏡柱：支持鏡柱以上的部分；? 鏡臂：握鏡的部位； ? 載物臺(tái)：放置玻片標(biāo)本的地方。中央

5、有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀察的物體。 ? 遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔。用來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。? 反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面是不同的：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí) ? 使用凹面鏡。 ? 鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。 ? 準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。 ? 轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升 ? 顯微鏡的使用 P37-38 的圖要掌握 ? 觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反。 ? 放大倍數(shù)=物鏡

6、倍數(shù)X目鏡倍數(shù) ? 放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。 ? 觀察植物細(xì)胞：實(shí)驗(yàn)過(guò)程P4344，注意事項(xiàng)以及各步驟的作用 ? 切片、涂片、裝片的區(qū)別 P42 ? 植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) ? 細(xì)胞壁：支持、保護(hù) ? 細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出， ? 細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的。細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)（如糖分） ? 細(xì)胞核：貯存遺傳信息 ? 葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所， ? 液泡：細(xì)胞液 動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu) ? 細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出 ? 細(xì)胞核：儲(chǔ)存遺傳信息 ? 細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動(dòng) ? 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)

7、胞核 ? 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。 ? 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量 ? 細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。 ? 細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體。細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。 ? 細(xì)胞中的物質(zhì) ? 有機(jī)物：糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子。 ? 無(wú)機(jī)物：水、無(wú)機(jī)鹽、氧等，這些都是小分子。 ? 細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對(duì)物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。 ? 細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器： ? 葉綠體：進(jìn)行光合作用，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。線粒體：進(jìn)行呼吸 作用，將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量。 ? 相同點(diǎn)：都是細(xì)胞中

8、的能量轉(zhuǎn)換器 ? 不同點(diǎn)：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中； ? 線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。 ? 動(dòng)植物細(xì)胞都有線粒體。 ? 細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，遺傳信息存在于細(xì)胞核中 細(xì)胞核中的遺傳信息的載體DNA 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成。 ? 不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同 ? 同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定 ? 染色體容易被堿性染料染成深色 ? 染色體數(shù)量要保持恒定，否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病 ? 細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核 ? 細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 ? 生物由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng) ? 細(xì)胞的分裂 ? 1、染色體進(jìn)行復(fù)制 ? 2、

9、細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核 ? 3、細(xì)胞質(zhì)分成兩份 ? 4、植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁 ? 動(dòng)物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個(gè)新細(xì)胞 ? 新生命的開(kāi)端-受精卵 ? 經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能 相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織。 ? 不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。 ? 動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。 各組織的 功能 ? 四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。 ? 能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)

10、。 ? 八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、 生殖系統(tǒng)。 ? 動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體和人體 ? 植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞組織器官植物體 ? 第二節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次 ? 綠色開(kāi)花植物的六大器官 ? 營(yíng)養(yǎng)器官：根、莖、葉 ； ? 生殖器官：花、果實(shí)、種子 ? 植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、 輸導(dǎo)組織等 ? 根的結(jié)構(gòu) ? 第三節(jié) 只有一個(gè)細(xì)胞的生物體 ? 單細(xì)胞生物：草履蟲(chóng)、酵母菌、衣藻、眼蟲(chóng)、 變形蟲(chóng)。 蕨類(lèi)植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織，所以植株比較高大。 ? 孢子是一

11、種生殖細(xì)胞。 ? 蕨類(lèi)植物的經(jīng)濟(jì)意義在于：有些可食用；有些可供藥；有些可供觀賞；有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料；古代的蕨類(lèi)植物的遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，變成了煤。 ? 苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒(méi)有輸導(dǎo)組織，不能運(yùn) 輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開(kāi)水的環(huán)境。 ? 苔蘚植物可當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。 藻類(lèi)植物的主要特征：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，是單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體，無(wú)根、莖、葉等器官的分化；細(xì)? 胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用；大都生活在水中。 而且是? 藻類(lèi)植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物可以作為魚(yú)的餌料，放出的氧氣除供魚(yú)類(lèi)呼吸外， 大氣中氧氣的重要來(lái)源。 種子植物 ? 種子的結(jié)

12、構(gòu) ? 蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根）、子葉（2片） ? 玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉（1片）、胚乳 ? 胚是幼小的生命體，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉 ? 種子植物比苔蘚、蕨類(lèi)更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子。 ? 記住常見(jiàn)的裸子植物和被子植物。 題頁(yè)2? 課本84頁(yè)表和85頁(yè)圖，課本88 種子的萌發(fā)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣? 自身?xiàng)l件：具有完整的有生命力的胚，已度過(guò)休眠期。? 測(cè)定種子的發(fā)芽率（會(huì)計(jì)算）和抽樣檢測(cè)? ?種子萌發(fā)的過(guò)程胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚 吸收水分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)胚根發(fā)育成根? 根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來(lái)的

13、 ? 植株的生長(zhǎng) ? 根尖的結(jié)構(gòu)和各部分的功能 ? 幼根的生長(zhǎng) 生長(zhǎng)最快的部位是：伸長(zhǎng)區(qū)? 根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。? 枝條是由芽發(fā)育成的，植株生長(zhǎng)需要的無(wú)機(jī)鹽：氮、磷、鉀 ? 花由花芽發(fā)育而來(lái)? ）花的結(jié)構(gòu)（課本? 102 ? 傳粉和受精（課本103-104） 果實(shí)和種子的形成 ? 子房果實(shí) 受精卵胚 ? 胚珠種子 子房壁-果皮（與生活中果皮區(qū)別） ? 人工授粉 ? 當(dāng)傳粉不足的時(shí)候可以人工輔助受粉。 ? 被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)發(fā)育、開(kāi)花、結(jié)果、衰老和死亡。 綠色植物的生活需要水 ? 水分在植物體內(nèi)的作用 ? 水分是細(xì)胞的組

14、成成分 ? 水分可以保持植物的固有姿態(tài) ? 水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運(yùn)輸?shù)娜軇?? 水分參與植物的代謝活動(dòng) ? 水影響植物的分布 ? 植物在不同時(shí)期需水量不同 ? 水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑 ? 根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。 根的結(jié)構(gòu) ? ? 從外到里：樹(shù)皮：韌皮部（有篩管）、形成層；木質(zhì)部（有導(dǎo)管） 運(yùn)輸途徑? 導(dǎo)管：向上輸送水分和無(wú)機(jī)鹽 ? 篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物? 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)? 結(jié)構(gòu)片? 葉的 表皮（分上下表皮）、葉肉、葉脈、氣孔 ? ? 氣孔的結(jié)構(gòu)：保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開(kāi)；保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。 ? 白天氣孔張開(kāi)，晚上氣孔閉

15、合。 ? 蒸騰作用的意義： ?可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷 ? 是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?可促使溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸 ? 可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。促進(jìn)生物圈水循環(huán)。 ? 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者 ? 綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物 ?天竺葵的實(shí)驗(yàn) ? 暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。 ?對(duì)照實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的：做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不 照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。 ?脫色：幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)水中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。 染

16、色：用碘液染色? 結(jié)論：淀粉遇碘變藍(lán)，可見(jiàn)光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物? 光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)? 變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程叫光合作用。 （如綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物光合作用實(shí)質(zhì)：? 淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。 光合作用意義：綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需? 要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源。 ? 綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用 用來(lái)構(gòu)建之物體 ? 為植物的生命活動(dòng)提供能量呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分

17、解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量 ? 釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用。 呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來(lái)的能量，一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)（如：細(xì)胞分裂、 ? 吸收無(wú)機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等）不可缺少的動(dòng)力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。 ? 光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系（見(jiàn)課本最后） 光能 氧氣?有機(jī)物?光和作用?水?葉綠體? 綠色植物與生物圈中的碳氧平衡 ? 綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。 ? 呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：中耕松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進(jìn)行 呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機(jī)物，因此在儲(chǔ)存植物的種子或其他器官時(shí)，要設(shè)法降低呼 吸作用，降低溫度、增加二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。 ? 光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系：要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密 植。使作物的葉片充分地接受光照。 光合作用與呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系 光合作用 呼吸作用 區(qū) 別 部位 含有葉綠體的細(xì)胞 所有的活細(xì)胞 條件 光 有光無(wú)光均可 原料 二氧化碳，水 有機(jī)物，氧 產(chǎn)物 有機(jī)物，氧 二氧化碳，水 量能變化