《繁星春水》閱讀題及參考答案

1、 繁星春水名著導(dǎo)讀復(fù)習(xí)題 一、填空題 1冰心原名 ，是著名的 、。 2冰心于 l923 年發(fā)表的兩部詩集是 、 ，創(chuàng)作上受到印 度詩人的影響，其詩歌作品，在當(dāng)時吸引了很多青年的模仿。 4冰心的詩有豐富而深刻的哲理，并恰當(dāng)?shù)剡\用對比，如：“言論的花 開得愈大， ”。 5冰心早年藝術(shù)上，追求“ ”_ 的境 界，她的詩也具有這些特點。 6“春江水暖鴨先知”是宋朝蘇軾的詩句，在冰心筆下有著同樣的詩句： “人在廊下，書在膝上 ,，?！?7冰心在繁星里回憶童年的美好：“童年啊 ， ，是回憶時含淚的微笑。” 8冰心的繁星詩中發(fā)人深省的格言式小詩觸目皆是，如“成功的花， !然而當(dāng)初她的芽兒， ， 灑遍了犧牲的

2、血雨?！?9冰心的詩中洋溢著 的哲學(xué)。 10冰心的早期小說創(chuàng)作以“問題”小說為主，如 、 等。我們教材中學(xué)過冰心寫于二十個世紀(jì)五六十年代的 小說 。 11冰心的著名散文有 、 、 等。 12冰心是 派的代表詩人，這些詩特點是 、 14作者以“冰心”為筆名，在 一文中，作了說明： 來是； 二來是 15冰心的小詩創(chuàng)作源于印度詩人 的 19繁星 、春水中的詩篇表現(xiàn)出詩人對于 、 的見解。 20詩集繁星、春水的名字的內(nèi)涵是什么 ? 21冰心，中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步人文壇，便以宣 揚著稱。 22冰心的詩集繁星、春水是人們公認(rèn)的小詩最高成就，被茅盾 稱為 、 。 24 的問世要比 晚三個

3、月。 25. ( a)聰明人！在這漠漠的世上只能提著“自信”的燈兒進行在黑暗 里。 (b)小孩子！你可以進我的園，你不要摘我的花一一看玫瑰的刺兒，刺 傷了你的手。 (c )母親呵!撇開你的憂愁 ,容我沉酣在你的懷里 ,只有你是我靈魂的 安頓。 ( 1)這個詩集的詩有什么特點？請結(jié)合上面三首詩來談一談。 (2 ) 上面三首小詩，你最喜歡哪一首，為什么？ 26. ( a)母親呵！我的頭發(fā)披在你的膝上這就是你付與我的萬縷柔絲 (b)嬰兒是偉大的詩人，在不完全的言語中，吐出最完全的詩句。 ( c )一般的碧綠，只多些溫柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。 （1）結(jié)合這三首詩，說說這部詩集的主題是什么？寫法

4、上有什么突出特 點？ 主題： 寫法: 27、 青年人！珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆！ （1 ）這是一首極富哲理的詩。詩歌開篇 用 手法，采用 句式，勸勉青年 人勤奮努力地學(xué)習(xí)。 （2）去“ ”自己的人生詩篇。然后，催人上進；因為 “ ” ??！ 詩歌與岳飛的 “”有著異曲同工之妙。 28、 青年人呵！為著未來的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在圖畫。 （1）詩人勸誡我們要把握好現(xiàn)在，勤奮努力地學(xué)習(xí)，腳踏實地地工作。 只有“”，將來的事業(yè)才輝煌，人生之路才寬廣。才“能 夠不因虛度年華而 ，不因碌碌無為而 ”！ （2）一個“ ”，用詞精妙、無限關(guān)愛、叮嚀之情力透紙背。 29、 青年人！只是回顧么？這

5、世界是不住的前進呵。 （1）詩歌告誡青年人不要取得了一點成績，有了一點進步 就，停步不前，不要老是 沉浸在幸福的“”中，要戒驕戒躁，不斷創(chuàng)新，不斷前 進，因為“ ”。 30、 青年人！相信自己罷！只有你自己是真實的，也只有你能創(chuàng)造 自己。 （1）這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。要相信自己，戰(zhàn)勝自己，超 越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風(fēng)霜雨雪。朋友， “ ”，“ ”，只有你自己才能 在世人面前亮出自己亮麗的風(fēng)采。 二、閱讀題 (一) 母親呵！ 天上的風(fēng)雨來了， 鳥兒躲到他的巢里； 心中的風(fēng)雨來了， 我只躲到你的懷里。 冰心繁星春水 (1) “心中的風(fēng)雨”比喻 。 (2) 作者還有

6、另一首小詩“母親啊/你是荷葉/我是紅蓮/心中的雨點來了 /除了你 /誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？ ”請指出這兩首詩的共同情感并簡析其特色。 答： (二) 閱讀下面的詩歌，回答有關(guān)問題 當(dāng)青年人肩上的重擔(dān) 忽然卸去時， 他勇敢的心， 便要因著寂寞而悲哀了！ (1) 詩歌出自春水，作者是 (2) 這首詩歌告訴我們了一個怎樣的道理？ 答： 故鄉(xiāng)的海波呵! 你那飛濺的浪花 從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石 現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦 造物者 倘若在永久的生命中 只容有一次極樂的應(yīng)許， 我要至誠地求著： “我在母親的懷里， 母親在小舟里， 小舟在月明的大海里?！?1、 第一首小詩的主題是，同時也表達了

7、。 2、 第二首詩集中表達了冰心詩歌的主題，把 、之美融 為一體。 （四） 陽光穿進石隙里 和極小的刺果說： “借我的力量伸出頭來罷 解放你幽囚的自己！” 樹干兒穿出來了 堅硬的磐石 裂成兩半了 1、揣摩這首詩歌的含義，你能為它擬一個題目嗎？ 2、這首小詩以恬淡自然且充滿童趣的筆調(diào)，頌揚了一種什么精神？給你怎樣的啟發(fā)？ （五） A B C 母親呵! 嬰兒， 一般的碧綠， 我的頭發(fā) 是偉大的詩人， 只多些溫柔， 披在你的膝上 在不完全的言語中， 西湖呵， 這就是你付與我的萬縷柔絲。 吐出最完全的詩句 你是海的小妹妹么？ 1、請概括出這三首詩在寫法上的共同特點 2、這些詩被后人稱為“小詩”，深受讀

8、者喜愛，請你仿照這種詩體，把自己在生活中 的一點小感觸寫成一首小詩（要求： 4 行，不用擬題目） （六） 成功的花， 人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！ 然而當(dāng)初她的芽兒， 浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。 1 這首詩表達了一個什么道理 ? 2、結(jié)合你所看過的這本詩集，說說這部詩集的主題是什么？藝術(shù)上有什么突出的特 點？ （七） 青年人呵！ 為著后來的回憶 小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫 1、這首詩告訴我們什么？ 2如何理解“小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫”中的“小心”？ (八) (A) 言論的花兒/開的愈大/行為的果子/結(jié)的愈小 (B) 空中的鳥/何必和籠里的同伴爭噪呢/你自有你的天地 (C) 墻角的花！

9、/你孤芳自賞時/天地便小了 (D) 創(chuàng)造新陸地的/不是那滾滾的波/卻是他底下細小的泥 1仔細品讀小詩，指出這幾首詩歌的共同特點(至少 2點) 2上面幾首小詩你最喜歡哪一首？請說出你喜歡的理由 (九) (A) 小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛一一然而深厚的恩慈， 反使她終于沉默, 母親呵，你是那春光么？ (B) 母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的 懷里。 1這兩首詩表達了怎樣的主題？ 2這兩首詩抒發(fā)感情的方法有什么不同？ (十)小小的花 也想抬起頭來 感謝春光的愛一一 然而深厚的恩慈 反使他終于沉默 母親??！ 你是那春光么 1這首詩選自中國現(xiàn)代著名作家 的

10、詩集o (2分) 2、這首詩主要表達什么樣的主題。請根據(jù)詩集的內(nèi)容，說說該詩集主要包括哪三方面 的內(nèi)容。(4分) 3. 在作家的荷葉 母親中也有一首小詩：“母親啊/你是荷葉/我是紅蓮/心中的雨 點來了 /除了你/誰是我再無遮攔的天空下的隱蔽？”從這兩首小詩中，你感受到作家 的小詩有什么特點？ （ 4分） 答： 萬頃的顫動一一 漆黑的島邊 月兒上來了 生之源 死之所！ 1、以上文字選自冰心寫的 繁星春水 2詩中畫線句子表達了作者怎樣的思想？ 3請以選段的語句為例，簡析這部作品在語言上的一個特點 （十二） 造物者一一 倘若在永久的生命中 只容有一次極樂的應(yīng)許 我要至誠地求著： “我在母親懷里，母親

11、在小舟里，小舟在明月的大海里” 1、有人評價這是冰心小詩中最美的篇章之一，為什么？說說你的理解 2仿照畫線句子寫一個句子 3你覺得這首詩意境美嗎？值得把它向別人推薦嗎？說說理由 參考答案： 一、填空題 1謝婉瑩；小說家；詩人；散文家；兒童文學(xué)家 2繁星；春水；泰戈爾 4行為的果子結(jié)得愈小 5滿蘊著溫柔，微帶著憂愁欲語又停留 6拂面的微風(fēng)里，知道春來了 7是夢中的真；是真中的夢；是回憶時含淚的微笑 8人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷；浸透了奮斗的淚泉 9愛 l0斯人獨憔悴；去國；小桔燈 ll寄小讀者；往事；笑 l2小詩；短??；形式自由；富含哲理 l4 我的文學(xué)生活；筆畫簡單好寫，瑩字的含義 l5 泰戈爾；

12、飛鳥集 19母愛；童真；自然 20繁星，代表著零星的思想；春水，是因為作者希望在不經(jīng)意之時將思 緒像春水一樣流入讀者心中 21愛的哲學(xué) 22繁星格；春水體 24、春水 繁星 25、 (1) 這本詩集的特點是表訴口語化。從這三句詩的開頭運用稱呼以及 “燈兒”“刺兒”這些兒化得詞語中可以看出。(2)我最喜歡第一首。 詩人把“自信”這一虛物比作實物“燈”，是“自信”變得真實可感，將 “自信才能行走于世間” 表達為“提著燈才能在黑夜里行走” ，比喻貼切， 突出了“自信”對于人的生活的重要。 26、主題：歌頌?zāi)笎郏桧炗H情，歌頌童心，歌頌大自然。寫法上突出的 特點是運用了比喻和夸張。將西湖比作海的妹妹，

13、運用了擬人的手法。將 呀呀學(xué)語的嬰兒說成是詩人，運用了夸張的手法。 27、 1 勸勉呼告 倒裝 2 你著筆 珍重的描寫 時間正翻著書頁，請 莫等閑，白了少年頭，空悲切 28 小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫 悔恨 羞恥 小心 29 沾沾自喜 妄自尊大 回顧 這世界是不住的前進呵 30 相信自己罷 只有你能創(chuàng)造自己 二、閱讀題 （一）1、生活中的坎坎坷坷。 2、兩首詩歌都運用了運用比喻，都突出 表現(xiàn)了母愛的偉大 （二）1、冰心 2、這首詩歌告訴我們：人不僅需要勇往直前的勇氣，而且 前進的人必定是有一種重擔(dān)擔(dān)在肩上的道理。 （三）1、對美好自然的禮贊 2、母愛 、 自然 童真 、 （四）1、題目：解放自己

14、 2、頌揚了敢于反抗、勇于斗爭的精神。我的啟 發(fā)：不要向惡劣的環(huán)境屈服，不要喪失希望和進取，只要抓住機遇，努力 向上，就會有驚天動地的壯舉。 （五）1、共同特點：善于將自己生活中獲得的感受用短短的詩行生動形 象地表達出來，短小精悍，自然含蓄，又富有哲理。 2、略。 （六）1、道理：不要只看到并驚慕別人成功時得到的榮譽，而要了解成 功的背后所蘊含的艱苦努力，要學(xué)習(xí)花的奮斗和犧牲，從它的成功中吸取 成長的經(jīng)驗。 2 、主題：對母愛和童真的歌頌；對大自然的崇拜與贊頌； 對人生的思考和感悟。 藝術(shù)特色：蘊含著溫柔，微帶著憂愁，欲語又停 留，顯得含蓄而又溫婉 （七）1、詩人勸誡我們要把握好現(xiàn)在，勤奮努力

15、地學(xué)習(xí)，腳踏實地地工 作。 2 、一個“小心”，用詞精妙，無限關(guān)愛，叮嚀之情力透紙背 。 （八）1、形式短小； 語言自然清新；富含哲理2、我最喜歡第一 首，因為它運用比喻的修辭手法和對比的表現(xiàn)手法，形象有力地闡明了少 說空話多干實事的道理 （九）1 、 這兩首詩都歌頌和贊美了母愛 2、前者以比喻的手法，用普照 和滋潤萬物生長的春光喻指母愛的無私和偉大；后者由物及人，將母親的 懷里當(dāng)作生命中所有痛苦遭遇的安頓之所。 （十）1、冰心、繁星春水2、本詩主題：抒發(fā)兒女對慈母的眷 眷依戀之情，唱出對慈母的愛的贊歌。全集包含三方面的內(nèi)容：對母 愛與童真的歌頌；對大自然的崇拜和贊頌；對人生的思考和感悟。3、短 小精練，富有哲理性。善用象征手法，形象生動。 （十一） 1、略。 2、作者想表達的是一種輪回的思想，世間萬物都有這個 規(guī)律，從哪里開始到哪里結(jié)束，都是輪回的。 3 、恬淡而自然的語言飽含 深情，不追求晦澀