木瀆實(shí)驗(yàn)中學(xué)級(jí))

1、物態(tài)變化(共2課時(shí)) 【考點(diǎn)聚焦】 1能區(qū)分固、液、氣三種物態(tài)，并知道決定物質(zhì)處于何種狀態(tài)的因素 2. 了解液體溫度計(jì)的工作原理 ，會(huì)測(cè)量溫度. 3. 知道汽化的兩種方式， 能描述兩種方式的區(qū)別； 知道液化的兩種途徑，知道吸放熱，并會(huì) 解釋一些現(xiàn)象 4. 知道熔化和凝固過程及吸放熱，理解晶體和非晶體的規(guī)律， 了解熔化和凝固圖象的意義。 5了解升華和凝華過程，知道升華和凝華及吸放熱，知道常見的升華和凝華現(xiàn)象。 6 知道自然界中水循環(huán)，培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)。 【知識(shí)要點(diǎn)】一一課前熱身 1 水在自然界有 態(tài)、態(tài)和態(tài)，它們的名稱分別是： 、。 自然界一般的物質(zhì)都有三態(tài)，它們處于何種狀態(tài)決定于它的 。 2 溫度

2、是表示物體 的物理量，測(cè)量工具是 ，它的工作原理 是，單位是 ，規(guī)定：通常情況下 的溫度為0C； 1標(biāo) 準(zhǔn)氣壓下的溫度為100 C。使用時(shí)的注意事項(xiàng)是(1 ) (2)放：; ( 3)等： (4)讀：。 3 物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)叫 。汽化有兩種方式： 和。 (1 )蒸發(fā)是只在液體 進(jìn)行的的汽化現(xiàn)象。液體的蒸發(fā)在 溫度下進(jìn)行蒸 發(fā)時(shí)要熱量。液體蒸發(fā)的快慢由下列因素決定： 、 (2)沸騰是在液體 上同時(shí)進(jìn)行的 的汽化現(xiàn)象液體沸騰時(shí)的溫度 叫，不同液體的沸點(diǎn) ，液體的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓增大，沸 點(diǎn)。液體沸騰的條件是： 、。 4.液化：物質(zhì)從 變成的過程叫液化，液化要 熱。 使氣體液化的方法 有：和。

3、5 物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫 ，從液態(tài)變成固態(tài)叫做 。固體分 和兩大類。晶體在熔化過程中溫度 ，這個(gè)溫度叫晶體的 。 在凝固過程中溫度也保持不變，這個(gè)溫度稱晶休的 。同一種晶體的凝固點(diǎn)跟它 的熔點(diǎn)是 的，不同晶體的熔點(diǎn)(凝固點(diǎn))一般是 的。 6. 晶體熔化成液體必須滿足兩個(gè)條件：一是液體溫度要達(dá)到 ,二是液體要不斷 地。液體凝固成晶體，也必須滿足兩個(gè)條件：一是液體溫度要達(dá)到 二是液體要不斷地。 7. 升華和凝華：物質(zhì)由固態(tài) 變成氣態(tài)叫做 ;物質(zhì)由氣態(tài) 變成固 態(tài)叫 。過程吸收熱量， 過程放出熱量。 【解題引導(dǎo)】一一課堂講練互動(dòng) 題型一溫度及溫度的測(cè)量 【例1】（08內(nèi)蒙古包頭）下列溫度最接近 23

4、 C的是 （） A .人體的正常體溫 B.北方冬季的平均氣溫 C .讓人感覺溫暖、 舒適的房間溫度 D .冰水混合物的溫度 【例2】（08內(nèi)蒙古通遼）家庭和實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體 的規(guī)律制成。王紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)小組在探究“水的沸騰” 時(shí)，三位同學(xué)觀察溫度計(jì)的方法如圖所示，其中正確的是 【一試身手】 1. 用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中的溫度，如圖所示的幾種做法中正確的是 7 2如圖所示，三支溫度計(jì)的液柱示數(shù)分別是 C (a) 100 C (C) 題型二 能根據(jù)生活中的現(xiàn)象判斷物態(tài)變化的類型，并知道各種物態(tài)變化中吸、放熱的情 況 【例1】（08江蘇常州）我國(guó)民間有句諺語：“水缸穿裙子，天就要下雨.”其中

5、，“水缸 穿裙子”是指盛水的水缸外表面出現(xiàn)了一層密密麻麻的小水珠.小水珠是由（） A. 水缸中的水蒸發(fā)形成的B.空氣中的水蒸氣液化形成的 C.水缸中的水汽化形成的D.空氣中的水蒸氣凝華形成的 【例2】（08甘肅天水）下列現(xiàn)象形成的原因?qū)儆谀A的是（） A.冰封的河面解凍B.鋼水澆鑄成車輪 C.冬天早晨草木上的霜D冰雕展上，冰雕的質(zhì)量會(huì)慢慢減小 【例3】（08江蘇淮安）江河湖海、土壤、植物中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣，當(dāng)含有很多水 蒸氣的空氣升入高空時(shí)隨著溫度的降低，水蒸氣變成了小水滴或變成了小冰晶，這就形成了 云.當(dāng)云中的小水滴和小冰晶長(zhǎng)大到一定程度后，就會(huì)下落.在下落過程中,小冰晶又變成 了小水

6、滴，與原來的小水滴一起落到地面，這又形成了雨. 請(qǐng)依次寫出上文劃線處涉及到的物態(tài)變化的名稱：、. 【一試身手】 （）1. （08江蘇宿遷）關(guān)于雪的形成下列說法正確的是 A.熔化、放熱過程B.熔化、吸熱過程C 凝華、放熱過程D.凝固、放熱過程 （）2. （ 08鹽城）冬天，結(jié)冰的濕衣服也能晾干。如圖所示，其中發(fā)生的物態(tài)變化是 A.凝華B .升華 C .凝固 D .液化 （）3.（2008 黃岡）下列關(guān)于物態(tài)變化說法正確的是： A.樟腦丸變小了，屬于汽化現(xiàn)象B.太陽出來霧散了，屬于汽化現(xiàn)象 C.開燈的瞬間，燈絲燒斷了，屬于液化現(xiàn)象D冬天玻璃窗上的冰花，屬于凝固現(xiàn)象 （）4. （ 08山東泰安）白熾

7、燈絲是由鎢絲制成的，長(zhǎng)期使用燈泡會(huì)變黑，這種現(xiàn)象屬于 A.先凝華后升華B. 先蒸發(fā)后凝固 C.先升華后凝華D.先汽化后液化 5. （ 08甘肅天水）夏天，剝開包裝紙的冰棍會(huì)冒“白氣”是 現(xiàn)象（填“汽化”或 “液化”）；冰棍吃到口中感到很涼，是因?yàn)楸魅刍^程中的原因（填“吸熱” 或“放熱”）。 題型三 有關(guān)物態(tài)變化的圖象問題 【例1】（08山東濟(jì)寧）右圖所示是某物質(zhì)熔化時(shí)其溫度隨時(shí)間變化 的圖像，根據(jù)該圖像你能獲得哪些有價(jià)值的信息，請(qǐng)寫出兩條： 信息一：。 信息二：。 【例2】（08溫州）給一定質(zhì)量的水加熱， 其溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系 如圖所示。若其它條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則水的溫度隨時(shí)間

8、變化的圖線應(yīng)該是 （） 17 圖 【例3】（08江蘇常州）看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆 蓋的道路上灑大量的鹽，小亮同學(xué)產(chǎn)生疑問： 含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無區(qū)別？為此， 小亮同學(xué)用純水、淡鹽水、濃鹽水制得質(zhì)量均為 Ikg的純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，在相同加熱條件 下測(cè)量三者的溫度變化，并得到三條溫度變化曲 線（純冰對(duì)應(yīng)曲線、 淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線、 濃鹽 冰對(duì)應(yīng)曲線）根據(jù)曲線圖可知，含鹽濃度 熔化前升溫越（快/慢），并能在 更 【一試身手1 （高/低）的溫度熔化. 1. （ 08內(nèi)蒙古通遼）同學(xué)們?cè)谔骄俊肮腆w熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”后，四個(gè)小組在交流過程 中，分別展示了自己所繪制的晶體熔化時(shí)溫度的變化曲線，如

9、圖所示，其中正確的是 2. （ 08青海）下圖是某物質(zhì)的熔化圖象。由圖可知它的熔點(diǎn)是_ 了min,這一過程是 熱過程（填“吸”或“放” C,熔化過程經(jīng)歷 3. （ 08廣安）右圖是A,B兩種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度一時(shí)間圖象，其 中物質(zhì)是晶體，它的熔點(diǎn)是 C,在第8min時(shí)，這種晶 體 處于 狀態(tài)。 t/trun 4. （08湖北襄樊）如圖所示，是某探究小組做“探究水的沸騰“實(shí) 驗(yàn)后所繪制的圖象。根據(jù)圖象回答下列問題。 （1）圖象中BC段表示的物理意義是： （2 ）他們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)?shù)氐臍鈮?“等于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。 （填“高于”、 時(shí) FQ/iniii 0 12 3 4 5 6 7 B C

10、【課后拓展練習(xí)11 班級(jí) 姓名 ( A. C. ）1. （08四川攀枝花） 健康成年人的體溫 冰水混合物的溫度 以下溫度中，最接近25 C的是 B攀枝花市冬季最低氣溫 讓人感覺溫暖而舒適的房間的溫度 ( A. ( ）2. （08福建泉州）下列自然現(xiàn)象中，屬于熔化現(xiàn)象的是 春天，冰雪消融B .夏天，露水晶瑩 C .秋天，薄舞縹緲 D .冬天，瑞雪紛飛 ）3. （08北京密云）下列的物態(tài)變化中，放熱的是： A. 冰熔化成水。B.濕衣服變干。 C.衣箱里的樟腦球逐漸變小。D 從冰柜取出的冷飲冒“白氣”。 （）4. （08廣西柳州北海）夏天，從冰箱中取出一瓶飲料，用干毛巾擦干后，過一會(huì)可 觀察到飲料瓶

11、表面變濕，這一現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化是 A .汽化 B .液化 C .凝固 D .升華 （）5. （08長(zhǎng)沙）我市瀏陽大圍山峽谷景色優(yōu)美，被譽(yù)為“小九寨”，下列關(guān)于其四季 美景的描述中，屬于凝華現(xiàn)象的是 A .春天，雨籠山巒 B .夏天，霧繞群峰 C .秋天，霜打枝頭 D .冬天，冰封谷底 （）6.（08河南）我省地處中原，四季分明，景色各異。下列景色形成過程中的物態(tài)變化， 屬于液化的是 A.黃河水上漂浮的冰B.牡丹葉上晶瑩的露珠 C.豫東田野凝重的霜D桐柏山上輕柔的雪 物質(zhì) 熔點(diǎn)/ c 沸點(diǎn)/ c 酒精 -117 78 水銀 -39 357 鉛 328 1740 （）7.（ 08江蘇南京）根據(jù)右

12、表所提供的數(shù)據(jù)，在標(biāo)準(zhǔn) 大氣壓下，以下判斷正確的是 A. 80 C的酒精是液態(tài) B. 氣溫接近-50 C時(shí)應(yīng)選用水銀做溫度計(jì)的測(cè)溫液體 C. -39 C的水銀吸熱，溫度可能不變 D. 鉛的凝固點(diǎn)是-328 C （）8. （08內(nèi)蒙古包頭）現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計(jì)：在 墻面裝飾材料中均勻混人顆粒狀的小球，球內(nèi)充人一種晶體材料，當(dāng)溫發(fā)升高時(shí).球內(nèi)材 料熔化吸熱；當(dāng)溫度降低時(shí)球內(nèi)材料凝固放熱，使建筑物內(nèi)溫度基本保持不變.下圖 2中 表示球內(nèi)材料熔化圖象的是 （）9.（08來賓）下列現(xiàn)象與形成原因搭配正確的是 A.燈泡用久了，燈絲會(huì)變細(xì)一一升華B.曬在太陽下的濕衣服變干一一熔化 C.擦在皮膚上的酒精很快

13、干了一一液化D.水正在慢慢地結(jié)冰一一凝華 （）10.（08山西太原）將少量粉末狀的樟腦裝入燒瓶，用酒精燈緩緩加熱，封閉在瓶 內(nèi)的樹枝上逐漸出現(xiàn)玲瓏潔白的“人造雪景”，取出樹枝，美麗的“雪景”會(huì)慢慢消失，消 失時(shí)發(fā)生的物態(tài)變化是 A.汽化B.液化C.升華D.凝華 11. （08南充）在今年的南方雪災(zāi)中有些地方出現(xiàn)霧淞現(xiàn)象，霧淞形成是 現(xiàn)象；夏天, 打開冰箱門時(shí)，在冰箱門附近出現(xiàn)“白氣”，“白氣”形成是現(xiàn)象。 12. （08甘肅嘉峪關(guān)）“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮 著我們生活的時(shí)空?！痹谶@首描述物理現(xiàn)象的抒情詩中，有“霧、露、雪、霜”，其中雪和 霜的形成過程屬于現(xiàn)象

14、；露和霧的形成過程要 （填“吸收”或“放出”）熱量。 小虎用一只裝有2g水銀的溫度計(jì)，測(cè)量燒杯中水的溫度，如圖所示。 （1 ）請(qǐng)指出他在使用溫度計(jì)時(shí)存在的兩個(gè)問題： 。 （2） 在溫度計(jì)示數(shù)上升的過程中，水銀的質(zhì)量 ，體積，密度 （填“增大”、“減小”或“不變”） （3） 在溫度計(jì)示數(shù)上升的過程中，水銀的內(nèi)能 （填“增大”或“減小”），這是通 過方式（填“做功”或“熱傳遞”）而使內(nèi)能發(fā)生改變的。 13. 小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中， 容器中的水溫約為20C，熱奶的溫度約為 90C,同時(shí)，他還利用溫度計(jì)和鐘表測(cè)出溫度 的變化情況，并作出了水和熱奶的溫度隨時(shí)間 變化的關(guān)系曲線,如圖所示。其

15、中 曲線是表示熱奶的溫度隨時(shí)間的變化情況，大 約經(jīng)過min時(shí)間熱奶和水溫剛好 達(dá)到一致。從圖象分析可以看出：熱奶溫度隨 時(shí)間的變化特點(diǎn)是： （1）參考這位同學(xué)實(shí)驗(yàn)的圖象，你認(rèn)為沸水放在房間里，溫度自然降低的規(guī)律是（） A.先慢后快B 先快后慢C 均勻降低 （2）參考這位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)，如果你要喝一杯奶咖，可以有兩種方式供你選擇： 先將燒開的熱咖啡倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加進(jìn)杯中，然后冷卻5mi n. 先將燒開的熱咖啡倒入杯中，冷卻5min，然后加一匙冷牛奶； 你認(rèn)為方式的冷卻效果較好. 題型四有關(guān)物態(tài)變化的探究實(shí)驗(yàn) 【例1】（08山東棗莊）某固態(tài)物質(zhì)加熱后成了液態(tài)，隨后停止加熱讓它冷卻，并記

16、錄溫度 與時(shí)間的變化關(guān)系如下表，請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答。 時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 溫度/C 98 91 85 80 79 79 79 75 71 67 64 61 （1） 該物質(zhì) 晶體（填是或不是）其理由是. （2） 在第10 min該物質(zhì)存在的狀態(tài)是 。 （3）通過分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寫出一條新的發(fā)現(xiàn) 【例2】（08江蘇揚(yáng)州）在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到88C時(shí)，每隔1min讀一次 溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰 3mi n后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表： （1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示, 請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)； loo-

17、E 時(shí)間fmin 0 1 丄 3 ! i 5 7 .s . i |90 96 1 98 98 i gg L 可 T * （2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中的小方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像; （3） 從圖像可以看出水的沸點(diǎn)是 C,睡在沸騰過程中溫度 （升高/不變、降低）； （4） 由水的沸點(diǎn)判斷當(dāng)時(shí)的大氣壓 （大于/等于/小于）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。 【例3】（08湖南衡陽）在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小麗同學(xué)在兩塊 相同的玻璃片上分別滴上一滴水，如圖1所示，觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否 與有關(guān)。小明同學(xué)則在兩塊相同的玻璃片上，分別滴一滴質(zhì)量相同的水， 如圖2 所示，觀察圖中

18、情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與 【一試身手】 1. （ 08北京密云）如圖乙所示，是探究某液態(tài)物質(zhì)凝固過程中溫度隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)裝置， 依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出了該液態(tài)物質(zhì)在凝固過程中溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖甲所示。由圖 像可知該物質(zhì)是 _ （填“晶體”或“非晶體”），該液態(tài)物質(zhì)從開始凝固到完全凝固所用 的時(shí)間是 min, 8S末溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，溫度計(jì)的示數(shù)是 C。 A B裝置） 2. （ 08遼寧省十二市）在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套 器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)：（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套 （1）甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于 100C,他們選擇的是 （填“A”

19、或“ B”）套裝置。 （2）乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置 相同，但水開始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪 制的沸騰圖像如圖C所示：a、b兩種圖像不 同的原因是水的不同。 （3）通過分析圖像C,歸納出水沸騰的特點(diǎn)是： 3. 在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中： （1）如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的 初溫時(shí)的操作圖。A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀 取的溫度。A圖中操作的錯(cuò)誤是;B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是；若 操作正確無誤，根據(jù) C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是 C。 （2）小明同學(xué)在利用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的 時(shí)間過長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因。（寫出兩種即可）

20、:。 （3）溫度與人們的生活息息相關(guān)。以下給出了一組常見的溫度值，你 認(rèn)為合理的是（） A. 人體正常體溫是39 C B. 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度為0C C. 沸水的溫度一定是100 C D .適合人們洗澡的熱水溫度約 70 C 題型五物態(tài)變化知識(shí)的應(yīng)用，并能解釋一些現(xiàn)象 【例1】（08廣安）廣安地區(qū)的七、八月份屬高溫天氣，又正值農(nóng)村冬季蔬菜栽種季節(jié)，當(dāng) 菜苗栽上后，很容易因蒸發(fā)過快而失水干枯，不易成活，農(nóng)民常用一些樹葉、樹枝遮蓋在 新栽菜苗上并灑上水，使菜苗不致干枯，請(qǐng)用你學(xué)過的物理知識(shí)說明這種做法的道理（說 出兩條即可）。 （1） （2） 【例2】（08廈門）寒假的某一天，小潔隨爸

21、爸一起外出， 突然發(fā)現(xiàn)汽車的前窗玻璃蒙上一層 霧氣，前方道路看不太清楚。小潔正擔(dān)心行車安全時(shí)，只見爸爸打開空調(diào)開關(guān)，對(duì)著玻璃吹 暖風(fēng)，不一會(huì)兒玻璃上的霧氣就消失了。請(qǐng)你應(yīng)用物理知識(shí)解釋霧氣的產(chǎn)生及消除過程。 【例3】（08遼寧沈陽市）日常生活中我們經(jīng)常會(huì)看到燒開水時(shí)從壺嘴冒出的“白氣”，剛 從冰箱中取出的雪糕周圍也有“白氣”，如圖9所示。 請(qǐng)說明這兩種“白氣”的形成屬于哪種物態(tài)變化 請(qǐng)仿照示例說明這兩種“白氣”的成因。 示例：冬天房間玻璃窗上的冰花是由室內(nèi)玻璃窗附近空氣中的 水蒸氣遇冷凝華形成的 【例4】（08雞西）“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食，最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法即把 湯料和水置于燉

22、盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中.并用蒸架把 盅和煲底隔離如圖所示當(dāng)煲中的水沸騰后，盅內(nèi)的湯水是否能沸騰？為什么?（設(shè)湯水 的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同） 【一試身手】 （）1. （ 08樂山）下列事例中，目的是為減慢蒸發(fā)的措施的是 A.用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干B將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi) C.將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方D 用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開 （）2.（08湖北襄樊）下列是對(duì)我們生活中常見的一些熱現(xiàn)象的解釋，其中正確的是： A.冬天在菜窖里放幾桶水，利用水凝固放熱防止菜被凍壞 E. 衣柜里的樟腦丸變小是因?yàn)檎聊X丸蒸發(fā)了 C. 清晨花草上的小露珠是由空氣液化而形成的 D. 發(fā)燒時(shí)

23、在身體上擦些酒精降溫是因?yàn)榫凭臏囟鹊?（ ）3.（08云南）我國(guó)科學(xué)家通過自主創(chuàng)新研制的飛機(jī)剎車片是一種特殊的碳材料。其主 要特性是：硬度幾乎不隨溫度而變化， 當(dāng)溫度升高到2000 C時(shí)硬度才會(huì)適度變小， 但不會(huì)熔 化，溫度到3000C時(shí)開始升華。關(guān)于這種碳材料的分析，正確的是 A.發(fā)生升華時(shí)吸收熱量B .熔點(diǎn)是2000C C .沸點(diǎn)是3000 C D .凝固點(diǎn)是3000C （08江蘇南京）舞臺(tái)上經(jīng)常用噴撒干冰（固態(tài)二氧化碳）的方法制造白霧以渲染氣氛.對(duì)“白 霧. ”的形成，小明的解釋是： （1）干冰升華吸熱使周圍環(huán)境溫度降低； 氣態(tài) 1氧化碳液化 形成白霧以上解釋中 A. 第一句話存在科學(xué)

24、性錯(cuò)誤 B 第二句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤 C. 兩句話都存在科學(xué)性錯(cuò)誤 D 兩句話都沒有科學(xué)性錯(cuò)誤 4. （08遼寧沈陽市）夏季是雷電多發(fā)季節(jié)，強(qiáng)雷電的內(nèi)部溫度可高達(dá) 3X 104C。 因樹木中含 有水分，當(dāng)雷電劈中樹木時(shí)，強(qiáng)電流通過樹身會(huì)產(chǎn)生大量的熱，使樹木中的水分發(fā)生 （填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象，形成高溫高壓的水蒸氣，這些氣體體積迅速膨脹 對(duì)樹木，會(huì)將樹木劈開。請(qǐng)同學(xué)們雷雨天不要在書樹下避雨。 5. （2008 黃岡）用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)： 高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時(shí)，大量水蒸氣發(fā)生現(xiàn)象, 很多熱量，使蒸格中的饅頭先熟。有經(jīng)驗(yàn)的師

25、傅拿剛出籠的饅頭前，先將手沾點(diǎn)水， 這樣做主要是利用，使手不會(huì)被燙傷。 6. （ 08海南）炸油條、雞翅膀用油；煮地瓜、玉米用水。這樣可以對(duì)不同烹飪手段提供各自 所需的 _L 選填“熱量”或“溫度”），這是因?yàn)橛秃退?不同。 7. （08海南）地震中被埋在廢墟中的人為了延長(zhǎng)生命，必須盡可能地減少能量損失，當(dāng)身體 出汗時(shí)，應(yīng)用布、紙等擦干身上的汗水，避免汗水（填一物態(tài)變化）會(huì)吸收人體 的。 5攝氏度以 8. （08湖北恩施）2008年1月的那場(chǎng)大雪災(zāi)曾導(dǎo)致我州大部分地方氣溫降至零下 下，很多車輛因?yàn)樗渲械乃坛杀荒苷＿\(yùn)轉(zhuǎn)。在有關(guān)技術(shù)部門的建議下，司機(jī)們 在水中加入一定量的酒精，問題便

26、得到解決。這說明：與水比較，酒精和水的溶 液。 【課后拓展練習(xí)2】班級(jí)姓名 （）1.（ 08湖北武漢）下列有關(guān)熱現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是 A. 炒菜時(shí)冒出的“白氣”是汽化后的水蒸氣 B. 高壓鍋是利用液體的沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的原理工作的 C. 高空中的冰晶下落變成雨滴時(shí)內(nèi)能增加了 D. 雪災(zāi)時(shí)在馬路上撒鹽是為了降低積雪的熔點(diǎn) 2. （08湖南株州）今年年初，我省遭遇了罕見的持續(xù)冰災(zāi)。在無雨、無雪的冰凍天氣里， 由于 水蒸氣不斷 （填寫物態(tài)變化的名稱）而形成冰，使得包裹在輸電線上的冰柱逐漸 加厚，致使輸電線的拉力逐漸 ，輸電線、輸電塔架因不堪重負(fù)而斷裂、倒塌。 3. （08廣東）夏天，小明到小麗家去玩，小麗從冰箱里拿出飲料倒人紙杯里請(qǐng)小明喝不一 會(huì)，小明發(fā)現(xiàn)紙杯壁上有一些小水珠. （1）紙杯壁上出現(xiàn)小水珠的現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化： （2）請(qǐng)簡(jiǎn)單解釋這個(gè)現(xiàn)象形成的原因。 （3）下面事例與（1）中屬同種現(xiàn)象的是 （填字母代號(hào)） A.加在飲料中的冰塊化成水B.夏天，揭開冰棒紙后看見冰棒冒“白汽” C.寒冷的冬天，冰凍的衣服會(huì)變干D 夏天的清晨，河面上會(huì)出現(xiàn)霧氣 4. （08陜西）2008年5月 12 日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了強(qiáng)烈地震、抗震搶險(xiǎn)中的許多場(chǎng)面給人 們留下了難忘的印象。災(zāi)區(qū)一青年為防止液化石油卸罐在烈日的曝曬下發(fā)生爆炸，將液化石 油氣罐的一部分埋入土中，并在其