《統(tǒng)計學原理》課程教學大綱---煙臺南山學院---Yantai-Nanshan

1、精品文檔3 歡。迎下載課程名稱：統(tǒng)計學原理 課程類型：專業(yè)必修課程 學 分： 3.5 學分16先修課程：無統(tǒng)計學原理課程教學大綱課程代碼： 1610601總學時： 64 理論學時： 48 實驗（上機）學時：適用專業(yè) : 會計電算化、會計、財務管理、課程性質(zhì)、目的和任務統(tǒng)計學原理是為經(jīng)濟與管理學科各專業(yè)學生開設的一門必修的重要的專業(yè)基礎課， 也是 經(jīng)濟管理工作者和經(jīng)濟研究人員所必備的一門知識。 它研究如何用科學的方法去搜集、 整理、 分析國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的實際數(shù)據(jù)， 并通過統(tǒng)計所特有的統(tǒng)計指標和指標體系， 表明所研 究的社會經(jīng)濟現(xiàn)象的規(guī)模、水平、速度、比例和效益，以反映社會經(jīng)濟現(xiàn)象發(fā)展規(guī)律在一

2、定 時間、 地點、條件下的作用，描述社會經(jīng)濟現(xiàn)象數(shù)量之間的聯(lián)系關系和變動規(guī)律， 也是進一 步學習其他相關學科的基礎。設置本課程的目的， 一方面是為了進一步學習專業(yè)統(tǒng)計和計量經(jīng)濟課程奠定理論和方法 基礎。另一方面也為學習經(jīng)濟與管理學科各專業(yè)的后繼課程和進行社會經(jīng)濟問題研究提供數(shù) 量分析方法?？紤]到經(jīng)濟與管理學科各專業(yè)把本課作為基礎課開設， 本課的內(nèi)容既包括統(tǒng)計方法， 也 包括必要的社會經(jīng)濟指標核算的基本知識。 使學生能掌握統(tǒng)計學的基本知識和技能， 能運用 所學的統(tǒng)計理論對社會經(jīng)濟現(xiàn)象進行調(diào)查研究， 并能運用統(tǒng)計方法分析、 研究有關經(jīng)濟問題， 為國民經(jīng)濟的管理提供真實可靠的數(shù)字資料， 提高經(jīng)濟管理

3、水平。 因此， 在教學上要通過本 課程的學習， 使學生能夠掌握統(tǒng)計學的基本原理、 基本方法及基本統(tǒng)計指標的核算， 并能運 用所學知識， 完成對統(tǒng)計資料的搜集、 整理和分析， 提高學生對社會經(jīng)濟問題的數(shù)量分析能 力。二、教學基本要求1、知識、能力、素質(zhì)的基本要求；通過統(tǒng)計學原理 教學實踐， 要求學生具有較高的專科統(tǒng)計理論水平和實際工作能力。 掌握統(tǒng)計設計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、總量指標、相對指標、平均指標、綜合變異指標、時 間數(shù)列分析、統(tǒng)計指數(shù)、 抽樣推斷、 相關分析等技術。達到能夠運用統(tǒng)計計算方法分析社會 經(jīng)濟現(xiàn)象數(shù)量方面的規(guī)律。2、教學模式基本要求（1）堅持理論聯(lián)系實際，由教師在課堂講授統(tǒng)計理

4、論、演示計算方法、分析方法；（2）在教師的指導下，讓學生學會設計調(diào)查問卷，并會運用問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計 分組、計算、制表、分析。（ 3）以學生為主體， 加強學生的動手操作能力，強化學生理論聯(lián)系實際、用數(shù)據(jù)說話， 用數(shù)量分析來解釋、解決、分析實際問題的思維與能力。3、考核方法基本要求本課程考核采用百分制。其中：平時成績占20%，考核學生上課紀律、作業(yè)完成情況；期中考試占本 20%，采用隨堂測驗的方式進行； 期末考試占 60%，采用閉卷考試的方式進行。期末考試試題從試題庫中隨機抽取，題型由單選、多選、判斷、簡答及計算五種題型， 分易、一般、難三個級別。易占 30%，一般占 50%，難占 20%。

5、三、教學內(nèi)容及要求第一章 統(tǒng)計總論本章主要介紹了統(tǒng)計學最基本的理論問題。通過本章的學習， 要求學生理解統(tǒng)計的三個涵義、 統(tǒng)計學的研究對象、 統(tǒng)計學研究對象 的特點、 統(tǒng)計工作過程以及統(tǒng)計學的研究方法； 掌握統(tǒng)計學的幾個重要的基本概念： 統(tǒng)計總 體和總體單位、 標志和標志表現(xiàn)、 變異和變量、 統(tǒng)計指標和指標體系； 了解統(tǒng)計的基本職能、 統(tǒng)計的組織與管理以及統(tǒng)計立法等，為進一步學好本課程打下良好的基礎。第二章 統(tǒng)計調(diào)查本章主要講授統(tǒng)計調(diào)查的意義和種類、 統(tǒng)計調(diào)查方法、 統(tǒng)計調(diào)查的組織方式、 統(tǒng)計調(diào)查 方案的設計、調(diào)查問卷的設計等內(nèi)容。通過本章的學習， 要求學生了解統(tǒng)計調(diào)查的意義和要求； 理解統(tǒng)計調(diào)

6、查的分類和各種統(tǒng) 計調(diào)查的概念、 特點和適用條件； 掌握統(tǒng)計調(diào)查方案的內(nèi)容和統(tǒng)計調(diào)查問卷的基本結(jié)構(gòu)； 學 會運用統(tǒng)計調(diào)查方法進行資料收集。第三章 統(tǒng)計整理 本章主要講授統(tǒng)計整理的意義和方法、統(tǒng)計分組、統(tǒng)計分布、統(tǒng)計表等內(nèi)容。通過本章的學習， 要求學生了解統(tǒng)計整理的意義及其步驟； 理解統(tǒng)計分組的概念和作用， 分配數(shù)列的概念、 種類； 掌握統(tǒng)計分組的方法和變量數(shù)列的編制； 學會根據(jù)實際資料編制統(tǒng) 計表、繪制統(tǒng)計圖。第四章 綜合指標本章主要講授總量指標、相對指標、平均指標、變異指標等內(nèi)容。通過本章的學習，要求學生了解總量指標的概念、 表現(xiàn)形式、 作用；了解相對指標的意 義和表現(xiàn)形式； 了解平均指標的

7、概念、作用； 掌握總量指標按內(nèi)容、時間和計量單位等標準 的分類方法；熟練掌握計劃完成相對指標、結(jié)構(gòu)相對指標、比例相對指標、比較相對指標、 強度相對指標、 動態(tài)相對指標六種相對指標及平均指標的計算和運用； 學會通過總量指標和 相對指標的結(jié)合對社會經(jīng)濟現(xiàn)象進行全面分析的方法； 學會利用平均指標、 標志變異指標解 決實際問題。第五章 抽樣推斷本章主要講授抽樣推斷的一般問題、 抽樣誤差、 抽樣估計的方法、 抽樣組織設計等內(nèi)容。通過本章的學習， 要求學生了解抽樣推斷的概念、 特點和作用， 掌握抽樣推斷中常用的 幾個基本概念； 認識抽樣誤差產(chǎn)生的原因， 掌握抽樣平均誤差的概念、 影響因素和計算方法， 重點

8、掌握抽樣平均誤差的計算方法， 熟練掌握抽樣極限誤差的概念和計算方法； 熟練掌握總 體的平均指標和成數(shù)指標的區(qū)間估計方法； 了解影響樣本容量的有關因素， 掌握樣本容量的 確定方法。 會計算抽樣平均誤差， 能根據(jù)有關資料進行點估計和區(qū)間估計， 并能進行必要樣 本書目的計算。第六章 相關分析 相關與回歸分析是研究社會經(jīng)濟現(xiàn)象之間相互聯(lián)系的一種重要統(tǒng)計分析方法。 本章主要 講授相關的意義和種類、相關圖表和相關系數(shù)、回歸分析等內(nèi)容。通過本章的學習， 要求學生了解相關與回歸分析的基本概念； 理解相關的主要形式以及 相分析關與回歸分析的區(qū)別與聯(lián)系； 掌握社會經(jīng)濟現(xiàn)象間相關關系的判定方法和一元線性回 歸分析方

9、法； 學會編制相關表、 繪制相關圖， 并根據(jù)有關資料配合一元直線回歸方程進行統(tǒng) 計分析和預測。第七章 動態(tài)數(shù)列分析本章主要講授動態(tài)數(shù)列的意義和種類、 現(xiàn)象發(fā)展的水平指標、 現(xiàn)象發(fā)展的速度指標、 現(xiàn) 象變動的趨勢分析等內(nèi)容。通過本章的學習， 要求學生理解動態(tài)數(shù)列的作用、 編制原則及動態(tài)數(shù)列趨勢分析的意義； 了解指數(shù)曲線趨勢的測定方法；掌握動態(tài)數(shù)列的概念、時期數(shù)列與時點數(shù)列的概念和特點； 掌握發(fā)展水平、 平均發(fā)展水平、 增長量、 平均增長量四種水平指標的計算方法；掌握發(fā)展速 度、增長速度、 平均發(fā)展速度、 平均增長速度四種速度指標的計算方法；掌握累計增長量和 逐期增長量之間、 定基發(fā)展速度與環(huán)比發(fā)

10、展速度之間的關系； 掌握影響現(xiàn)象發(fā)展變化的因素， 掌握修勻法和數(shù)學模型法測定和分析現(xiàn)象變動長期趨勢的原理和方法； 掌握季節(jié)變動的概念 及測定與分析方法。 知道運用動態(tài)分析指標時應注意的問題、 動態(tài)數(shù)列影響因素的加法模型 和乘法模型； 能熟練運用四種水平指標和四種速度指標對社會經(jīng)濟現(xiàn)象進行動態(tài)分析； 熟練 運用修勻法和數(shù)學模型法對現(xiàn)象變動的長期趨勢進行測定和分析，能夠用按月 （季） 平均季節(jié)指數(shù)法、移動平均趨勢剔除法測定季節(jié)變動。第八章 指數(shù)分析指數(shù)分析法是實際工作中廣泛應用的一種統(tǒng)計分析方法。 本章主要講授指數(shù)的意義和種 類、綜合指數(shù)和平均指數(shù)、現(xiàn)實中的幾種經(jīng)濟指數(shù)、因素分析、指數(shù)數(shù)列等內(nèi)容。

11、精品文檔通過本章的學習， 要求學生了解指數(shù)的基本概念和基本原理，了解統(tǒng)計指數(shù)的作用、 分類和編制原則；掌握綜合指數(shù)、平均指數(shù)和平均指標指數(shù)的編制方法，掌握指數(shù)體系和因素分析方法；能運用指數(shù)體系和因素分析方法分析問題、解決問題。四、實驗（上機）內(nèi)容周數(shù)次數(shù)教學內(nèi)容（填寫具體章節(jié)）教科書必讀章節(jié)31熟悉EXCEL調(diào)查方案和調(diào)查問卷的設計第一、二章52統(tǒng)計分組與分配數(shù)列第三章73綜合指標的計算第四章94抽樣估計第五章115相關分析第八早136時間數(shù)列的有關計算第七章157指數(shù)分析第八章178小測驗五、時間分配表序號課程內(nèi)容教學時數(shù)講授輔導課實驗小計1第一章總論3142第二章統(tǒng)計調(diào)查31263第三章統(tǒng)

12、計整理51284第四章綜合指標712105第五章抽樣估計51286期中考試227第七章相關分析31268第八章動態(tài)數(shù)列分析51289第九章指數(shù)分析5121010綜合復習224合計38101664六、推薦教材和教學參考書1. 教 材：傅智端， 2009.1 ，統(tǒng)計學基礎，濟南，山東人民出版社2. 參考書 1： 劉枚蓮， 2009.7 ，統(tǒng)計學基礎，北京，機械工業(yè)出版社3. 參考書 2：陳仁恩， 2006.9 ，統(tǒng)計學基礎，廈門，廈門大學出版社4. 參考書 3：顧曉安，朱建國， 2005.3 ，統(tǒng)計學實務，上海，立信會計出版社5. 參考書 4：趙振倫， 2005.12 ，統(tǒng)計學：理論、實務、案例，上海，立信會計出版社6. 參考書 5：王鴻儒， 2004.1 ， Excel 在統(tǒng)計學中的應用，北京，中國鐵道出版社7. 參考書 6：賈俊平， 2006.12 ，統(tǒng)計學基礎（第二版），北京，中國人民大學出版社8. 參考書 7：劉雅漫，辛蘭芬，