八年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、八年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃為了迎接期末考試，結(jié)合本年級學(xué)生情況，現(xiàn)對期末復(fù)習(xí)做出以下安排：一、復(fù)習(xí)目標(biāo)落實(shí)知識點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率，在復(fù)習(xí)中做到突出重點(diǎn)，把知識串成線，結(jié)成一張張小網(wǎng)， 努力做到面向全體學(xué)生， 照顧到不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要， 努力 做到扎實(shí)有效，避免做無用功。1. 通過單元專題訓(xùn)練，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；2. 通過綜合訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步探索知識間的關(guān)系，明確內(nèi)在的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力，以及計(jì)算能力。二、復(fù)習(xí)方式1. 總體思想：先分單元專題復(fù)習(xí)，再綜合練習(xí)；2. 單元專題復(fù)習(xí)方法：先做單元試卷，然后教師根據(jù)試卷反饋講解，再布置作業(yè)查漏補(bǔ)缺；3.

2、綜合練習(xí)：教師及時(shí)認(rèn)真批改，講評時(shí)根據(jù)學(xué)生存在的問題及時(shí)輔導(dǎo)，并且給以鞏固訓(xùn)練。三、復(fù)習(xí)時(shí)間：2015年12月28日-2016 年1月20日為復(fù)習(xí)時(shí)間，共約34課時(shí)。具體安排：28-29日評講課時(shí)練單元測試五、六并糾錯(cuò)。29 日晚自習(xí)第一次模擬考試。30-31日復(fù)習(xí)專題：三角形和全等三角形1 月 4-5 日復(fù)習(xí)專題：軸對稱1 月 6-7 日復(fù)習(xí)專題：整式乘法和因式分解1 月 8、 11 日復(fù)習(xí)專題：分式1 月 12-15 日進(jìn)行第二次、第三次模擬測試。1 月 18-20 日進(jìn)行第四次、第五次模擬測試。在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時(shí)， 每兩天處理一套卷子， 做到及時(shí)反饋， 及時(shí)消化處理， 注重通過典型練習(xí)

3、題進(jìn)行復(fù)習(xí)， 使學(xué)生對知識的掌握步步深入； 加強(qiáng)對綜合 性習(xí)題的講解，開闊學(xué)生的解題思路。四、復(fù)習(xí)過程和措施（一）分單元復(fù)習(xí)階段的措施：1. 復(fù)習(xí)教材中的定義、概念，進(jìn)行正誤辨析，教師引導(dǎo)學(xué)生回歸書本知識，重視對書本基本知識的整理與再加工；2. 重視知識的專題復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的分析問題，解決問題的能力；3. 重視應(yīng)用題復(fù)習(xí)，題目的出現(xiàn)可以是信息化、圖形化方法形式，或聯(lián)系生活實(shí)際為背景出現(xiàn)信息。讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。題目有層次，難度適中，照顧不同學(xué)生；（二）綜合測試階段的注意點(diǎn)1. 認(rèn)真分析往年的統(tǒng)考試卷，把握命題者的命題思想，重難點(diǎn)，側(cè)重點(diǎn)，基本點(diǎn)；2. 根據(jù)歷年考試情況，精心匯編一些模擬試卷，教師給學(xué)生講解一些應(yīng)試技巧，提高應(yīng)試能力；3. 在每次測試后注重分析講評，多用激勵(lì)性語言，不要諷刺、挖苦學(xué)生，更不要打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 相信每個(gè)學(xué)生經(jīng)過自己的努力都能在期末考試中正常的發(fā)揮?？傊?，在期末復(fù)習(xí)中，我力求做到精選精練，指導(dǎo)方法，雙基訓(xùn)練與能力提高并重。爭取讓學(xué)生取得較好的成