快板總結(jié)14冬

1、竹韻悠悠快板社團(tuán)學(xué)期總結(jié)時(shí)光荏苒，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間， 2014-2015 學(xué)年的第一個(gè)學(xué)期就走到了尾聲，“竹韻悠悠” 快板社團(tuán)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下， 在賈老師和同學(xué)們的共同努力下，呈現(xiàn)了蒸蒸日上的喜人狀態(tài)， 借此機(jī)會(huì)，請?jiān)试S我將社團(tuán)在本學(xué)期的活動(dòng)情況做一匯報(bào)。一、理論創(chuàng)新及物化成果：在領(lǐng)導(dǎo)們的支持下， 在語文組同仁的共同努力下， 我們以張維志老師為帶頭人，語文組老師全員上陣，利用暑假休息時(shí)間完成了校本教材萬象歸春的編寫工作。本學(xué)期開始后，經(jīng)過幾次協(xié)調(diào)會(huì)和審稿，終于定稿。本教材最終達(dá)到了十萬字，并配上了約 20 小時(shí)的錄像及錄音材料。本教材涉及到曲藝賞析的十個(gè)方面，如“跟著曲藝學(xué)修辭” “跟著

2、曲藝學(xué)擴(kuò)寫” “中國傳統(tǒng)說唱藝術(shù)中的文化內(nèi)涵”等內(nèi)容，都是用語文學(xué)習(xí)與賞析的視角去分析與鑒賞中國傳統(tǒng)說唱藝術(shù)，以期讓學(xué)生通過鑒賞曲藝作品來提高語文科學(xué)科素養(yǎng)， 學(xué)會(huì)閱讀與寫作，樹立“大語文觀”，改變學(xué)生心目中語文課呆板無聊的傳統(tǒng)印象。張維志老師根據(jù)本學(xué)期德育工作的要求， 創(chuàng)作數(shù)來寶作品 歌頌社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為弘揚(yáng)主旋律，提高學(xué)生對德育工作的興趣起到了積極促進(jìn)作用。二、承擔(dān)的展示及演出任務(wù)：本學(xué)期，快板社團(tuán)共承擔(dān)并順利完成了三次大型演出任務(wù)：1.9 月 30 日在兩校聯(lián)合運(yùn)動(dòng)會(huì)上擔(dān)任開場演出任務(wù)，演出早日實(shí)現(xiàn)中國夢2.12 月 17 日 在虎城督導(dǎo)站在我校舉行的 “體衛(wèi)科藝” 現(xiàn)場展示辦公會(huì)

3、上承擔(dān)特色社團(tuán)展示活動(dòng)， 為來校視察的領(lǐng)導(dǎo)們展示了由張維志老師創(chuàng)作的快板作品歌頌社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并向來賓贈(zèng)送了快板社團(tuán)自制的紀(jì)念品，給來賓留下了深刻的印象。3.12 月 23 日 在我校文化節(jié)閉幕式暨展示活動(dòng)中， 快板社團(tuán)表演的 說唱新北京和歌頌社會(huì)主義核心價(jià)值觀兩個(gè)作品掀起了演出的一個(gè)高潮，獲得了全場觀眾的掌聲。三、日常訓(xùn)練及管理：快板社團(tuán)除了堅(jiān)持每周四第八節(jié)課社團(tuán)活動(dòng)日進(jìn)行訓(xùn)練外， 在每次接到演出任務(wù)后，都會(huì)利用邊角時(shí)間進(jìn)行操練與合練， 聯(lián)合運(yùn)動(dòng)會(huì)是本學(xué)期快板社團(tuán)的第一次形象展示， 為了獲得最好的演出效果， 還請了教官為學(xué)生們排練入場的分列式隊(duì)形，學(xué)生們也不辭辛苦的一次次演練，終于做到

4、了步伐整齊，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音洪亮，在開闊的操場上也獲得了非常好的演出效果。每次日常訓(xùn)練， 負(fù)責(zé)管理的張維志老師都要進(jìn)行學(xué)生的點(diǎn)名， 發(fā)現(xiàn)有缺席的學(xué)生一定會(huì)查明缺席原因，盡量把學(xué)習(xí)快板與日常學(xué)習(xí)工作協(xié)調(diào)好。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下， 本學(xué)期為快板社團(tuán)購置了專門的演出大褂 30 套，又添置了 40 付快板，并購置了 40 套便攜式擴(kuò)音器及 1000 元左右的參考書籍。除演出外，這些財(cái)產(chǎn)都由德育處保管和管理，每次需要使用都履行了規(guī)定程序，并叮囑學(xué)生在使用過程中保護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)。四、對工作中的問題的反思與改進(jìn)設(shè)想：對于快板社團(tuán)的成員， 在開始階段管理得不夠嚴(yán)格， 有些初一的新生隨意調(diào)換人員，張老師發(fā)現(xiàn)后，只

5、與班主任進(jìn)行了情況了解，未及時(shí)報(bào)教學(xué)處魏主任，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有及時(shí)掌握快板隊(duì)員的變化情況， 對整體工作的協(xié)調(diào)造成了一定的麻煩，下學(xué)期一定注意工作按照程序進(jìn)行。本學(xué)期，主要教學(xué)工作由賈老師負(fù)責(zé)了， 內(nèi)容偏重了作品的表演， 但吐字歸音的方式，朗誦的技巧， 發(fā)音及正音等基本功， 節(jié)奏及心板的聯(lián)系并沒有安排專門時(shí)間進(jìn)行，使的學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，對作品的表現(xiàn)受到了局限。五、下一學(xué)期的發(fā)展規(guī)劃：把課時(shí)進(jìn)行規(guī)范，每次課安排一定的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和基本技巧的練習(xí)，并形成課件，以保證本課的滾動(dòng)發(fā)展。另外，針對學(xué)員經(jīng)常有流動(dòng)，層次水平不一的實(shí)際情況，準(zhǔn)備下學(xué)期進(jìn)行分組教學(xué)，將老成員和新成員混編，采取“兵教兵”的方式，提高教學(xué)效率和學(xué)生之間的凝聚力及配合度。六、本學(xué)期考勤情況：班級學(xué)生姓名9.11 9.18 9.2510.910.16 10.2310.30 11.6 11.13 11.20.11.27 12.4 12.1112.26初二韓昊 一初二 曹金臺(tái) 二陳佳豪 初二李晶 OOO三潘振宇 X初二張宇航 杜瑤瑤 四李佳濃 姜麗瑩 初二 蔣今朝 五林子涵 彭金龍 初二 徐夢波 六陳榮亮 陳永領(lǐng) XXX初二凌智 七初二張志軒 八李昊然 XXXXX初一 秦京山 一馮浩楊 賈萌 初一 王京陽 二靳伯厚 徐靜濤 高靖涵 初一周宏盛 張娜 三李廣 王曉慧 初一 王祥云 四張思佳 劉晶晶 初一王濤 張