【部編版】語文二年級下學(xué)期《期末檢測卷》附答案解析

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測試部編版語文二年級試題學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_1. 我會聽（先看清題目要求,再聽老師讀兩遍短文后回答問題。）1請在正確的答案下面畫“”。小青蛙的童話里寫的有a 池塘 b 小魚 c 荷葉d 荷花 e蛤蟆2根據(jù)短文內(nèi)容,將序號填在恰當(dāng)?shù)睦ㄌ柪?。池塘里住著一只?）小青蛙。他長著（ ）眼睛,（ ）肚皮,穿著（ ）衣裳,走起路來（ ）。一蹦一跳 碧綠 雪白的 圓鼓鼓的 活潑可愛的3在小青蛙的童話里,小蝌蚪做逗號,小水珠做句號和省略號,還可以讓誰來做哪些標(biāo)點符號呢？ 根據(jù)你的想法寫一寫。 4根據(jù)文章內(nèi)容,請你猜一猜,小青蛙童話都寫了什么？ 積累與運用2. 我會看

2、拼音寫漢字。（要寫得正確、端正、整潔）wn nun mn z ko y jng lng zhu wi b c hng yun y y zhu fng zh sh ji 3. 我會給加點的字選擇正確的讀音,并畫“”。的確（d e d ） 商量（ling lia ng） 炸醬面（zh zh）盡管（jn jn） 扇子（shn shn） 磨坊（fng fng）4. 照樣子變字組詞。氵灑（灑水）_（ ）纟 _（ ）_（ ）灬_（ ）_（ ）5. 我會補充合適的詞語。_天空 _的夏天 _的陽光_的田野 _的微風(fēng) _的草坪6. 我會將詞語補充完整。（ ）補牢 （ ）如洗 萬里（ ）（ ）不舍 （ ）大笑 （

3、 ）無邊7. 連一連。摘 蟈蟈 接天蓮葉無窮碧 一行白鷺上青天逮 蜻蜓 野火燒不盡 秋收萬顆子賞 野菜 春種一粒粟 映日荷花別樣紅捉 蘑菇 兩個黃鸝鳴翠柳 春風(fēng)吹又生挖 明月 微微風(fēng)簇浪 散作滿河星8. 我會填標(biāo)點。1咦,大象啊（ ）你的耳朵怎么耷拉下來了（ ）2“賣泥塘嘍（ ）賣泥塘嘍（ ）”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來。9. 我會照樣子寫句子（1）一棵綠油油的小柏樹栽好了,就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。_,就像_（2）我看見喜鵲阿姨站在窩邊,一會兒教喜鵲弟弟唱歌,一會兒教他們做游戲,一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音一會兒一會兒一會兒_10. 按課文內(nèi)容填空。（1）_鶯飛_,拂堤楊柳醉_。（2）不知

4、細(xì)葉誰裁出,_。（3）用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān),比如_。我還知道,形容高興的詞語有_（4）揠苗助長這則寓言告訴我們（ ）（填寫序號）把禾苗拔高,它長得快。 要了解事物的發(fā)展規(guī)律,不能急于求成。禾苗要想長得好,得去鋤草。（5）大象的耳朵一課中大象說“人家是人家,我是我。”聯(lián)系生活我是這樣理解這句話的_。（6）學(xué)了這冊語文書,我最喜歡的課文是_,因為_11. 口語交際。（不會寫的字可以用拼音代替）媽媽讓麗麗在暑假里學(xué)鋼琴,可是麗麗想學(xué)畫畫,遇到這樣的問題,你會怎么說？ 請你根據(jù)提示,把下面的對話補充完整。媽媽：麗麗,假期里媽媽陪你學(xué)鋼琴吧？ 麗麗：_媽媽：學(xué)會鋼琴,以后就可以彈出好聽的歌曲

5、。麗麗：_媽媽：先學(xué)會鋼琴,等以后再學(xué)習(xí)畫面吧？ 麗麗：_課外閱讀,我能行。（不會寫的字可以用拼音代替）第一個大蘋果小熊家的蘋果熟了,他請來了小伙伴一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個又大又紅的蘋果。誰先吃呢？ 小鹿說：“我給蘋果樹澆水,施過肥。這個大蘋果給我吃吧?！毙『镎f：“冬天,我給果樹穿過厚厚的稻草衣。這個大蘋果給我吃吧?！毙∝堈f：“果子鬧蟲子的時候,我噴灑過藥水,把蟲子全殺死了。這個大蘋果就給我吃吧?！痹趺崔k呢？ 小熊眼珠一轉(zhuǎn),把蘋果切成了六塊,挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。哦！ 小伙伴們明白了：吃東西要先想到長輩,大家分享快樂才是最幸福的。12. 這個故事共有（ ）個自然段。13. 讀了

6、這個故事,我知道它是講_、_、_、_四個動物之間發(fā)生的事。14. 小伙伴們明白了什么？ 請用“ ”在文中畫出來。15. 你喜歡文中誰,為什么？ 我喜歡_,因為_16. 我會看圖寫話。（不會寫的字可以用拼音代替）仔細(xì)觀察畫面,圖中有誰？ 他們在干什么？ 展開想象,寫幾句通順的話。10答案與解析1. 我會聽（先看清題目要求,再聽老師讀兩遍短文后回答問題。）1請在正確的答案下面畫“”。小青蛙的童話里寫的有a 池塘 b 小魚 c 荷葉d 荷花 e蛤蟆2根據(jù)短文內(nèi)容,將序號填在恰當(dāng)?shù)睦ㄌ柪铩３靥晾镒≈恢唬?）小青蛙。他長著（ ）眼睛,（ ）肚皮,穿著（ ）衣裳,走起路來（ ）。一蹦一跳的 碧綠 雪白的

7、 圓鼓鼓的 活潑可愛的3在小青蛙童話里,小蝌蚪做逗號,小水珠做句號和省略號,還可以讓誰來做哪些標(biāo)點符號呢？ 根據(jù)你的想法寫一寫。 4根據(jù)文章內(nèi)容,請你猜一猜,小青蛙的童話都寫了什么？ 【答案】1a 池塘 c 荷葉 d 荷花 e蛤蟆2 3小鉛筆來做個感嘆號。4池塘 蛤蟆 荷葉 荷花【解析】【分析】小青蛙寫童話 池塘里住著一只活潑可愛的小青蛙。他長著圓鼓鼓的眼睛,雪白的肚皮,穿著碧綠衣裳,走起路來一蹦一跳的。 有一天,他突然想寫一篇有趣的童話。他想：童話里應(yīng)該有一個藍(lán)瑩瑩的池塘。于是,他把小池塘寫了進去。他又想：童話里還應(yīng)該有我的好朋友。 于是,他又把蛤蟆寫了進去。接著,他又把荷葉和荷花寫了進去。

8、 小青蛙的童話寫好了,可還缺一些標(biāo)點符號。這時,一群小蝌蚪游了過來,說：“我們的腦袋又圓又大,尾巴又細(xì)又長,就讓我們來做你的逗號吧?！焙扇~也說：“我的背。上有一串串的水珠,可以做你的句號和省略號?！毙∏嗤芨吲d地跳了起來,說：“太好了！ ”【詳解】略【點睛】積累與運用2. 我會看拼音寫漢字。（要寫得正確、端正、整潔）wn nun mn z ko y jng lng zhu wi b c hng yun y y zhu fng zh sh ji 【答案】溫暖 民族 烤鴨 精靈 周圍補充 愿意 宇宙 紡織 世界3. 我會給加點字選擇正確的讀音,并畫“”。的確（d e d ） 商量（ling lia

9、ng） 炸醬面（zh zh）盡管（jn jn） 扇子（shn shn） 磨坊（fng fng）【答案】d lia ng zh jn shn fng4. 照樣子變字組詞。氵灑（灑水）_（ ）纟 _（ ）_（ ）灬_（ ）_（ ）【答案】 (1). 澆 (2). 澆花 (3). 紅 (4). 紅色 (5). 綠 (6). 綠色 (7). 熱 (8). 熱鬧 (9). 煎 (10). 煎熬5. 我會補充合適的詞語。_的天空 _的夏天 _的陽光_的田野 _的微風(fēng) _的草坪【答案】 (1). 藍(lán)藍(lán) (2). 炎熱 (3). 溫暖 (4). 碧綠 (5). 和煦 (6). 綠色6. 我會將詞語補充完整。（

10、 ）補牢 （ ）如洗 萬里（ ）（ ）不舍 （ ）大笑 （ ）無邊【答案】 (1). 亡羊 (2). 碧空 (3). 無云 (4). 戀戀 (5). 哄堂 (6). 一望7. 連一連。摘 蟈蟈 接天蓮葉無窮碧 一行白鷺上青天逮 蜻蜓 野火燒不盡 秋收萬顆子賞 野菜 春種一粒粟 映日荷花別樣紅捉 蘑菇 兩個黃鸝鳴翠柳 春風(fēng)吹又生挖 明月 微微風(fēng)簇浪 散作滿河星【答案】8. 我會填標(biāo)點。1咦,大象?。?）你的耳朵怎么耷拉下來了（ ）2“賣泥塘嘍（ ）賣泥塘嘍（ ）”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來。【答案】 (1). , (2). ？ (3). , (4). ！ 9. 我會照樣子寫句子（1）一棵綠油油的

11、小柏樹栽好了,就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。_,就像_（2）我看見喜鵲阿姨站在窩邊,一會兒教喜鵲弟弟唱歌,一會兒教他們做游戲,一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音一會兒一會兒一會兒_【答案】 (1). 母愛 (2). 陽光一樣照耀著我。 (3). 動物園的猴子一會兒爬上,一會兒竄下,一會兒又跑到洞里,沒一刻消停。10. 按課文內(nèi)容填空。（1）_鶯飛_,拂堤楊柳醉_。（2）不知細(xì)葉誰裁出,_。（3）用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān),比如_。我還知道,形容高興的詞語有_（4）揠苗助長這則寓言告訴我們（ ）（填寫序號）把禾苗拔高,它長得快。 要了解事物發(fā)展規(guī)律,不能急于求成。禾苗要想長得好,得去鋤草。（5）大

12、象的耳朵一課中大象說“人家是人家,我是我。”聯(lián)系生活我是這樣理解這句話的_。（6）學(xué)了這冊語文書,我最喜歡的課文是_,因為_【答案】 (1). 草長 (2). 二月天 (3). 春煙 (4). 二月春風(fēng)似剪刀 (5). 財 (6). 開心 (7). (8). 要正確看待別人的看法,不要盲目地改變自己 (9). 我是一只小蟲子 (10). 我覺得當(dāng)一只小蟲子的生活是如此自由自在、悠閑舒適！ 11. 口語交際。（不會寫的字可以用拼音代替）媽媽讓麗麗在暑假里學(xué)鋼琴,可是麗麗想學(xué)畫畫,遇到這樣問題,你會怎么說？ 請你根據(jù)提示,把下面的對話補充完整。媽媽：麗麗,假期里媽媽陪你學(xué)鋼琴吧？ 麗麗：_媽媽：學(xué)

13、會鋼琴,以后就可以彈出好聽的歌曲。麗麗：_媽媽：先學(xué)會鋼琴,等以后再學(xué)習(xí)畫面吧？ 麗麗：_【答案】 (1). 媽媽,比起鋼琴我更喜歡畫畫,我想學(xué)畫畫。 (2). 我畫畫畫得很好,老師經(jīng)常表揚我。 (3). 媽媽,我想學(xué)習(xí)我喜歡感興趣的東西,所以媽媽,請您允許我學(xué)習(xí)畫畫吧。課外閱讀,我能行。（不會寫的字可以用拼音代替）第一個大蘋果小熊家的蘋果熟了,他請來了小伙伴一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個又大又紅的蘋果。誰先吃呢？ 小鹿說：“我給蘋果樹澆水,施過肥。這個大蘋果給我吃吧?！毙『镎f：“冬天,我給果樹穿過厚厚的稻草衣。這個大蘋果給我吃吧?！毙∝堈f：“果子鬧蟲子的時候,我噴灑過藥水,把蟲子全殺死了。這

14、個大蘋果就給我吃吧?！痹趺崔k呢？ 小熊眼珠一轉(zhuǎn),把蘋果切成了六塊,挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。哦！ 小伙伴們明白了：吃東西要先想到長輩,大家分享快樂才是最幸福的。12. 這個故事共有（ ）個自然段。13. 讀了這個故事,我知道它是講_、_、_、_四個動物之間發(fā)生的事。14. 小伙伴們明白了什么？ 請用“ ”在文中畫出來。15. 你喜歡文中的誰,為什么？ 我喜歡_,因為_【答案】12. 6 13. (1). 小熊 (2). 小鹿 (3). 小猴 (4). 小貓 14. 吃東西要先想到長輩,大家分享快樂才是最幸福。 15. (1). 小熊 (2). 小熊孝敬父母,懂得大家分享快樂。16. 我會看圖寫話。（不會寫的字可以用拼音代替）仔細(xì)觀察畫面,圖中有誰？ 他們在干什么？ 展開想象,寫幾句通順的話?！敬鸢浮侩p休日的第一天起,小猴、小熊與小豬之間發(fā)生了一件有趣的事情,星期六清早,小猴、小熊還有小豬正閑著無聊,忽然發(fā)現(xiàn)草叢里好像有什么東西。他們一起湊進去看,原來草叢里有三根粗壯的木頭??！ 小豬興奮的說：“