2016學校各種應急預案匯編

1、愛民街小學安全工作應急預案目錄1、學 校 應 急 機 構 及 職 責 （ 2）2、愛民街小學突發(fā)性事件應急總預案 （4）3、學 校 消 防 應 急 預 案 （ 7）4、學生上下學交通安全應急預案 （11）5、預防學生溺水事故應急預案 （13 ）6、校園公共衛(wèi)生事件應急預案 （15 ）7、預防學生擁擠踩踏事故應急預案 （18 ）8、校園外來暴力侵害應急預案 （21 ）9、學生突發(fā)事件應急處理預案 （23 ）10、校園意外傷害事件應急預案 （26 ）11、學生外出大型活動安全應急預案 （ 31）12、校園突發(fā)自然災害應急預案 （35 ）13、緊急避險與疏散演練方案 （ 40）14、疏散示意圖 （

2、46）學校應急機構及職責為了加強和改進學校安全工作， 保障全校師生員工健康、 平安地 學習、工作、生活，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時、妥善 處理突發(fā)的安全事故， 切實有效降低安全事故的危害， 依照上級有關 要求及有關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。一、成立安全應急領導小組：組 長：郭紅霞 （校長）副組長： 王曉冬 （副校長） 郭霞 （副校長）成 員：李素春 郭靖宇 白俊杰 楊書梅 張穎 劉勝利 程曉健 安全工作領導小組辦公室設在教導處 安全工作領導小組辦公室主任：王曉冬 安全工作各項分管教師：消防：劉勝利 交通：程小建 用電：王曉東 教學設備、藥品：陳麗平 課間活動：當天值周領

3、導 課內(nèi)：當堂任課教師 疾?。豪钏卮褐伟玻喉n振新門衛(wèi)：安保 防震：曹鐘馗二、主要職責1 、組長全面負責校園安全工作 （校園安全第一責任人） ，負責召 集領導小組會議、部署工作、檢查落實學校安全重大事宜。2、副組長具體負責校園安全工作（安全副校長為校園安全直接 責任人），負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發(fā)交通安全事 故，完成校領導交辦的各項任務， （法制副校長、后勤副校長、教務 副校長、支部副書記）協(xié)助校長負責校園安全工作。3、成員具體負責學校各年級、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān) 控、報告等事宜， 并保證領導小組指令的暢通。 做好安全工作的宣傳、 教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到

4、最低限度。三、現(xiàn)場指揮系統(tǒng)日常安全工作由校長負總責， 各主管領導各負其責， 協(xié)調(diào)各部門 統(tǒng)一行動。突發(fā)事件的臨時指揮實行值班制度， 即值班行政領導負責， 再逐層報告。四、突發(fā)事件逐層報告制度值班人員 安全員 校長聯(lián)校教育局 安全工作聯(lián)絡電話 ：教育局： 火 警： 119派出所： 急救中心： 120 防疫站：安全工作重于泰山。 全體教職工要高度重視安全工作， 調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進學校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展愛民街小學突發(fā)性事件應急總預案為做好安全事故應急處理工作， 保障生命財產(chǎn)安全， 特制定以下 應急預案。一、指導思想 以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，建立學校安全應急

5、處理機制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作，最大限度的降低 損失，有效保障師生及學校生命財產(chǎn)安全， 切實維護教育穩(wěn)定和社會 安定。二、領導機構（一）應急工作領導小組：組 長：郭紅霞副組長：王曉冬 郭 霞成 員：李素春 白俊杰 郭靖宇 程曉健劉勝利 白松 韓振新、曹鐘馗（二）分工與職責1、現(xiàn)場指揮組總指揮： 王曉冬副總指揮：白俊杰主要職責： 負責指揮和組織安全事故的處置工作， 對重大突發(fā)事 件處置工作做出重大決策， 督促各相關應急處置小組按應急預案及時 有效地開展工作。2、警戒疏散組組長：劉勝利組員：韓振新 王 垚磊 曹鐘馗 安保人員主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現(xiàn)場，協(xié)調(diào)有關單位 （

6、如公安、消防、衛(wèi)生等部門）負責救援和搶險。3、救助醫(yī)療組組長：李素春副組長：陳慧組員：王雅靜主要職責：全面組織救援搶險工作，及時搶救被困及重要物資， 最大限度地降低人員傷亡和財產(chǎn)損失，確保師生人身安全和財產(chǎn)安 全。在現(xiàn)場的最高領導即為現(xiàn)場搶救組臨時指揮， 每一個成員及學校 全體教職工都要參與到現(xiàn)場救助工作中。4、善后處理組組長：郭靖宇組員：各班班主任負責對死難、受傷職工家屬及學生家長的安撫、慰問工作，做好 群眾思想工作，妥善處理好善后事宜， 消除各種不安全、不穩(wěn)定因素5、通訊聯(lián)絡組組長：張穎副組長：郝煥華組員：各班班主任負責對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系、報告；收集信息，起草事件報告；做 好新聞單位的接待

7、、采訪工作。6、后勤保障組組長：楊書梅組員：程曉健 張東祥負責處置安全事故過程中的車輛、 接待、物質保障等工作和災后 恢復工作。學校消防應急預案為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全和學校教育教學工作的順利開展， 防范消防安全事故的發(fā)生， 力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規(guī)， 結合我校消防環(huán)境建設的實際，制定本預案。一、工作原則1、自行啟動的原則。一旦發(fā)生火災后，我校立即自動按照預案 實施火災應急救援和救災工作，及時處置學校內(nèi)的突發(fā)事件。2、分組負責并協(xié)調(diào)一致的原則。我校消防安全領導組織機構下 設通信聯(lián)絡組、疏

8、散引導組、傷員救治組，在學校防火救災領導小組 的統(tǒng)一領導下，互相配合、協(xié)調(diào)一致地開展災害緊急救援工作。3、緊急處置的原則。在突發(fā)事件發(fā)生后，如不及時處置可能造 成不可挽回的損失時， 各組可采取緊急措施進行處置， 防止災害或次 生災害的發(fā)生和蔓延。二、組織機構1、學校成立消防安全工作應急領導組。發(fā)生火災后，學校防火 減災領導小組統(tǒng)一領導、指揮和組織實施學校防火救災工作。2、消防安全工作成員的責任分工組長負責定時召開消防安全工作領導組會議， 傳達上級相關文件 與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜；副組長負責各組對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備， 保證完成校領導部署的各項任務；領導組各成員

9、具體負責火險發(fā)生時全校各年級、 各部門突發(fā)事件 的處理、報告、 監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落 實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。學校消防安全工作領導組下設通信聯(lián)絡組、 疏散引導組、 傷員救 治組。通信聯(lián)絡組組長：李素春成員： 各班班主任（一旦發(fā)生火災，立即報警 119 、廣播通知、拉響報警信號、與 疏散、救治各組聯(lián)絡。 ）疏散引導組組長：王曉東 成員：白俊杰、韓振新、曹鐘馗、劉勝利、安保人員、 （各樓層負責教師）（當火災發(fā)生時，組織指揮師生按預設的安全通道有序、迅速、 安全撤離火災現(xiàn)場）傷員救治組組長：郭靜宇成員：陳麗平（當火災發(fā)生時， 如有受傷和

10、被困人員， 負責組織人員采取救助 措施，最大限度保護受傷人員，救護被困人員）三、消防安全工作預案1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內(nèi)人員進行有序疏散，并 迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善 處理（如切斷電源等） ，防止火勢蔓延。3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥 報警求救。四、師生疏散及逃生預案火情發(fā)生后， 按照預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校 領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“ 119 ”報 警，

11、并根據(jù)火情發(fā)生的位置、 擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通 知人員撤離。學校發(fā)出火災預警后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即 快速、安全進行疏散。 在教室內(nèi)上課的所有學生直接按座位次序并排 兩列（不整隊），迅速從預定的安全出口（前后門同時）撤出教室。 由護導老師指揮， 學生在教室門口排成兩列縱隊后撤離， 撤離時靠右 依次快速、安全下樓，護導老師在后頭組織押隊。確保學生做到不搶 先、不推搡、不擁擠，互相幫助。學生撤離后， 必須服從于學校和相關人員的統(tǒng)一指揮， 迅速到操 場按出操隊列站好， 班主任老師應迅速清點人數(shù)， 然后向學校指揮中 心匯報。當緊急疏散時， 當場在教室的教師是該班的直接負責人

12、， 教育學 生要冷靜，穩(wěn)定學生情緒，嚴禁高聲喧嘩、制造恐慌，有序組織學生 從教室撤離， 按學校規(guī)定的分流路徑疏散， 由學校安排的其他教師在 樓梯口規(guī)定位置指揮學生撤離，直到學生撤離后才能隨學生一起撤 離。五、全體人員注意事項1、當某處發(fā)生火災時，全體人員應保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速 依據(jù)任務分工和組長的命令擔負起搶救工作， 不可袖手等待消防人員 前來搶救而延誤時機。2、迅速切斷配電箱總電源。3、消防人員抵達現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速 遠離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的進行。4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。六、火災原因調(diào)查火災發(fā)生后， 學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因

13、， 提供 必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過” （原因沒有查 清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行 嚴肅處理。學生上下學交通安全應急預案為打造和諧校園， 防范學生上下學期間交通安全事故的發(fā)生， 并 能快速、及時、妥善的處理突發(fā)事件。 根據(jù)上級文件精神和我校實際， 制定本預案。一、成立安全領導小組二、安全工作措施加強管理1、建立在開學初和節(jié)假日前集中對學生進行交通安全教育制度。2、建立路隊制度。結合學校實際情況放學同一排隊，在路上要 求學生靠右邊行走，確保安全。3、值班人員要按時到崗，在學生集中上下學的時段，維護好校 門前道路交通秩序，以確保學生人身安全。4

14、、遇到雨雪天氣時應提前通知各年級學生提前放學或者延遲上 學，并在大門口引導學生安全離開學校。5、要對校園周邊安全隱患及時進行排查，發(fā)現(xiàn)問題立即上報， 及時整改。6、在距離學校一定距離的位置設立“前方有學校 車輛慢行”等警 示牌，提醒司機減速慢行，注意過往學生，避免交通事故發(fā)生。加強教育1、學校通過舉辦交通安全展覽、安全出行班會等活動，讓學生 了解交通法規(guī)和可能存在的交通安全隱患， 知道發(fā)生交通安全事故的 規(guī)律，提高防范意識，科學減少事故的發(fā)生。2、要利用家長會、電話等方式積極與家長溝通，請家長和學校 共同做好學生的交通安全教育工作。 提醒學生在上下學路上注意交通 安全，不要讓孩子過早到校， 不

15、要在馬路上追逐打鬧， 不要斜穿馬路， 避免上下學途中交通事故發(fā)生。三、事故發(fā)生后應采取的措施1 、迅速啟動學校交通事故應急預案 。立即撥打電話 120 或 者 999 ，請求急救中心搶救傷員。 同時撥打 110 電話請求交管部門處 理事故。2、學校領導如在現(xiàn)場要迅速報告上級領導部門；如不在現(xiàn)場， 在向上級報告的同時要迅速趕到現(xiàn)場。3、要盡快采取科學措施搶救傷員。對傷口大量出血的傷員可立 刻用手捂住出血處；對骨折的傷員，不要移動骨折部位，應等待救護 人員進行處理。4、要維護現(xiàn)場秩序，記錄肇事車輛車牌號碼，等待交管部門處 理。5、做好傷亡學生家長的工作、保險理賠以及協(xié)助交管部門做好 事故調(diào)查處理工

16、作等。6、未盡事宜，以緊急通知為準。預防學生溺水事故應急預案為加強學校安全管理，預防溺水事故的發(fā)生，結合我校的實際，特制定預防溺水預案。預防工作（強化管理 開展教育）1、 學校成立領導組。建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度，實行各負其責的防范工作機制2、加強對學校周邊水域安全的排查，積極聯(lián)系相關部門設置水 域安全防護警示牌， 做好對學生溺水事故易發(fā)區(qū)的安全管理、 健全記 錄資料。3、加強安全教育宣傳，利用校園廣播、黑板報、手抄報、等形 式對學生進行安全教育， 教育學生不許再上下學路上和節(jié)假日私自或 結伴到非游泳水域（水庫、池塘、河流、水坑等）游泳。4、通過家長會 以及發(fā)放告家長安全責任書

17、，向家長宣講防 溺水的知識，請家長與學校配合，共同做好學生工作。教育學生不在 沒有成年人帶領的情況下游泳。 提高防溺水的意識和能力， 增強家長 監(jiān)護人的責任意識。5、明確班主任工作職責，隨時隨地對學生進行安全教育和安全 提醒，避免學生溺水事故發(fā)生。應急行動一旦發(fā)生溺水事故立即啟動應急預案， 按照統(tǒng)一指揮、分工負責、 各司其職的原則，迅速進行搶救，努力保證溺水學生的生命安全，將 事故危害降到最低程度。1、最早發(fā)現(xiàn)溺水事故的者應立即撥打 110 和 120 請求救助。 2、校領導立即報上級，同時迅速按本預案的職責范圍做好通知 有關部門，發(fā)出救援指令，并親自趕往事故現(xiàn)場。3、根據(jù)事故狀態(tài)和程度做出相

18、應的應急決定，同時展開積極的 救援方法，保證救援工作的及時性。4、做好對危急事件現(xiàn)場的安全管理，避免由于混亂造成系列不 安全事故發(fā)生， 應對事故現(xiàn)場采取必要的組織措施， 保障救援工作的 有效性。5、積極配合醫(yī)務人員做好做救護工作。6、當事故控制后，要協(xié)同有關部門調(diào)查工作。做好事故原因的 調(diào)查上報和防范措施的制訂。校園公共衛(wèi)生事件應急預案為了加強學校公共衛(wèi)生事件及傳染病預防工作， 提高學校的應急 速度，保證應急工作的高效，有序開展，確保疫情發(fā)生后能夠統(tǒng)一指 揮，有條不紊地做好全校師生的預防措施，使損失降低到最低限度， 特制定本預案。組織領導預防工作（1）利用班隊會、專題講座及召開師生大會，貫徹上

19、級有關傳 染病防治工作精神，講解傳染病防治知識。（2）利用黑板報及校園廣播宣傳傳染病防治知識。處置措施（1）出現(xiàn)疫情，學校領導要立即上報有關部門同時要親臨現(xiàn)場 指揮，落實具體工作措施，加強預控工作。（2）在學校的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手 套，進行隔離室休息。學生出現(xiàn)傳染病癥狀，要立即送往指定醫(yī)院進 行診斷治療，及時通知其家長，前往指定醫(yī)院按照要求監(jiān)護管理學生。 如果教職工出現(xiàn)傳染病， 也立即到指定醫(yī)院進行診斷治療， 防止疫情 擴散。（ 3）學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共 場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、 教職工進行隔離觀察。 防止疫情擴散，迅速切

20、斷感染源。（4）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探 望。（5）如傳染病烈性感染，并采取一切有效措施，迅速控制傳染 源，切斷傳染途徑，保護易感人群。具體做到： 封鎖疫點。 立即封鎖患者所在班級或所在辦公室， 暫停學校一 切活動。 停止校內(nèi)人員相互往來和與外界往來， 等待衛(wèi)生防疫部門和區(qū)教育局的處理意見。 疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。 疫情調(diào)查。 學校密切配合疾控中心進行流行病調(diào)查， 對傳染病 人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同 學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。（6）學校領導發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染 源及其采取的防護措施，

21、讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校 穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。注意事項（1）一旦發(fā)生疫情，為防止傳染病病毒的傳播，學校將按照有 關要求，停辦或延辦大型集會等活動。（2）學校傳染病防控工作領導小組將根據(jù)疫情發(fā)展情況請示上 級，做出是否停課、局部停課、全部停課的決定。（3）正確做好輿論宣傳引導工作，做到信息準確、公開、透明， 確保校園穩(wěn)定。（4）一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人或傳染病病例，學校要在執(zhí)行正常上報 制度的同時，隨時發(fā)現(xiàn)隨時報告，不得放松警惕，杜絕麻痹思想。學 校要隨時將病例發(fā)展情況及時上報，做到不瞞報、緩報、漏報。（5）疫情期間實行每天“0”報告制度。（6）教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病

22、，要及時主動報 告學校。（7）要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監(jiān)控信息表冊，做到發(fā)現(xiàn)疫情能快速、準確的向學校領導報告。（ 8）堅決杜絕染病學生帶病上課，必須由醫(yī)院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準許來校上課。預防學生擁擠踩踏事故應急預案學生的安全是學校一切教育教學活動的前提和保證。 根據(jù)教育部關于進一步加強中小學安全工作，預防學生擁擠踩踏事故的通知文件精神，在完善、改進學校設施建設的基礎上，為加強學校管理， 消除管理漏洞，嚴防校園擁擠踩踏事故發(fā)生，特制訂本應急預案。一、應急機構設置與要求。1、成立預防擁擠踩踏事故應急處置領導小組：2、要求：對校內(nèi)各項安全管理制度進行審查，將安全工作的

23、各 項職責層層進行分解，落實到人，每一個班主任、任課教師都要擔負 起對學生進行安全管理和教育的責任。從學生的實際出發(fā)，在上操、 集合等上下樓梯的活動中， 適當錯開時間，分年級分班級逐次上下樓。 定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備，及時消除安全隱患。二、開展隱患排查，加強學生管理。認真開展校園隱患大排查， 對樓道問題的專項檢查和研究， 加強 學生在校課間管理，做到不放過任何一個細小環(huán)節(jié)：1、利用國旗下講話及大型集會對學生開展安全教育，使學生樹 立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養(yǎng)成過樓梯和走廊要輕聲慢行、 靠右走的良好習慣，提高學生安全防范意識和自救能力。2、利用校園櫥窗及班級黑板報宣傳，加強

24、學生在緊急情況下如 果撤離、疏散以及逃生等安全防護意識的教育。3、各班要結合實際利用班會課對學生進行相應的安全、紀律、 自救自護等方面的專題教育 ,要向學生強調(diào)在樓道、樓梯實行右行 ,不 猛跑,不惡意堵道等。一起討論怎么預防擁擠踩踏，遇到危險情況下 作為學生應該怎樣做。4、學?？倓仗幣蓪Ｈ硕ㄆ谧屑殭z查樓梯間設施，及時更換樓道 照明設施和清理樓道堵塞物， 并在樓道醒目位置豎立警示標志， 保證 樓道明亮暢通。5、強化對學生上操集合、上下樓梯、放學疏散等活動安全的重要環(huán)節(jié)管理。結合學校實際，適當錯開時間，分年級、分班級逐次上 下樓，樓層值日教師定點定時進行安全疏導，負責維持秩序，確保學 生的安全。三

25、、加強樓梯等重點部位的管理，制定措施提出要求。 針對學校的樓梯、 走廊等事故易發(fā)地， 根據(jù)學校的實際在不同的 情況下提出不同的管理措施和要求，從根本上消除管理漏洞。1、課間操、升旗儀式的管理要求管理要求： 學校大型活動不要求學生的快速集隊， 要把學生上下 樓梯的安全放到首位，一切活動的前提是確保學生安全。有序：各班學生依照學校設立指定的集隊地點和明確的集隊路 線，在走廊和樓梯以及操場的位置分年級、 分班級錯開集隊的方式有 序進行。班主任或當班教師負責組織分流學生，避免學生擁擠。有節(jié)：要求各班級在行進中掌握自己的節(jié)奏， 和前后班級能夠保 持一定的安全距離，從學生的管理中杜絕擁擠踩踏事故的發(fā)生。2

26、、日常課間管理在政教處、 班主任平時加強學生自主管理教育的同時， 課間各樓 層值日教師應針對學生在日常課間活動中的一些如跑跳、 追逐打鬧等 有安全隱患的行為習慣給予指正， 并將個別過激學生詳細情況反映到 政教處、班級。 另外，當班上課的教師要負責課間學生集隊下樓梯的 安全疏導工作。四、事故報告和處理工作信息報告： 學校一旦發(fā)生了學生的擁擠踩踏事件， 第一當事人應 在第一時間立即向行政領導匯報， 不得以任何理由拖延上報時間。 由 預防擁擠踩踏事故應急領導小組及時向上級相關部門報告并迅速開 展事故處理措施。學校應積極配合相關部門開展安全事故調(diào)查和處 理，事故責任人不得在事故處理期間擅離職守。事故處

27、理：事故發(fā)生后，預防擁擠踩踏事故應急小組成員、值日 領導、學校保安員以及班主任必須馬上趕到事故現(xiàn)場， 采取有力措施， 組織全力搶救，有效地維護師生安全，將損失減少到最低程度。領導 小組可根據(jù)實際情況，向相關急救部門（ 110、119、120 ）求救。根據(jù)安全事故應急處置要求， 領導小組可以隨時調(diào)集人員， 調(diào)用 物資及交通工具，全體師生必須全力支持和配合。五、本預案即日起執(zhí)行。校園外來暴力侵害應急預案為維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定， 維護學校師生員工的身 體健康和人身安全， 有效地處理學校突發(fā)安全事故， 結合我校具體情 況，特制訂此預案：一、成立我校安全工作領導小組，全面負責我校安全工作。二

28、、預防措施1、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記、 驗證制度， 禁止外來人員隨意進入學校。2、上下學期間，當日值班人員要密切巡視校門口情況。對可能 引發(fā)矛盾激化事件要予以記錄，并做好相關當事人矛盾的化解工作。3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我 保護意識。4、組織師生進行防范暴力事件的演習，提高師生的防范和自救 能力。三、應急處理程序 一旦發(fā)生學校暴力事件，務必以保護學生的生命安全為主要目 的，發(fā)現(xiàn)者一般按照下列程序處理：1、學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，知情者必須在第一時間報 告，校內(nèi)報告程序 :事發(fā)當事人或目擊者學校安全事故領導小組 成員校長教育局。學校安全工作領導小組本著“先控制，后

29、處置，救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導、 組織現(xiàn)場人員離開危險區(qū)域，救護受傷人員，維護現(xiàn)場秩序，做好事 故現(xiàn)場保護工作。2、立即選派應變能力強、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋， 對犯罪嫌疑人進行勸說， 以拖延時間， 盡一切可能制止正在發(fā)生的暴 力事件，并組織師生安全撤離到安全區(qū)域。3、保護好受到暴力事件侵害的師生，將他們送到安全處。4、如果已發(fā)生傷害事故，要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救，并通知家長或親屬。5、迅速將相關情況速報區(qū)教育局和聯(lián)校。6、協(xié)助警方維持秩序，配合警方調(diào)查，作好善后處理工作。7、對于最早發(fā)現(xiàn)并及時處理以及挺身而出進行制止的教職員工 進行重獎8、

30、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間而造成嚴重后果的將追究 其責任.學生突發(fā)事件應急處理預案為有效預防、 及時控制學生突發(fā)事件發(fā)生， 保障在校學生身心健 康和生命安全，維護正常的校園秩序，營造良好育人環(huán)境，結合實際 制定本預案。（一）本預案所稱“學生突發(fā)事件”主要是指危及學生身心健康和 生命安全的突發(fā)性意外事件，如學生自殺、自殘、自虐性事件，學生 離校出走或失蹤事件，學生打架或群毆事件，學生發(fā)生意外等事件。（二）成立領導小組（三）處理程序1、及時報告值班人員應迅速趕到現(xiàn)場，同時向校長報告，酌情 上報。2、先期處理發(fā)生突發(fā)事件后， 除了向有關領導及時報告外， 所有被通知人員 應立即停止正常工作和休息，

31、在第一時間內(nèi)組織教師做好先期處理 （如：保護現(xiàn)場、搶救傷員、搶險救災等工作） ，要根據(jù)事件嚴重程 度可分別撥打 110 、120 或 119 ；并抓緊進行現(xiàn)場調(diào)查取證，了解事 件的真實情況，獲得第一手材料。3、善后處理先期處理之后， 事件處理組應將整個突發(fā)事件的經(jīng)過、 應急處理 措施向學校學生突發(fā)事件領導組匯報處理意見，及時做好善后工作。（四）學生突發(fā)事件的應急處理1、學生自殺、自殘、自虐性事的處理（1）學生發(fā)生自殺、 自殘、自虐性事件還應及時將情況報告班主 任，并立即實施救治。（2 ）班主任荻悉情況后， 應立即向學校分管領導匯報， 并在第一 時間趕到現(xiàn)場。（3）學校應及時將情況通知學生家長，

32、 并做好家長來校的接待和安撫工作。（4）學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組立即組織有關職能部 門開展調(diào)查，必要時應配合公安機關做好情況不明的案件的偵查工 作。2、學生離校出走或失蹤事件的處理 （1）學生擅自離校后，知情人員應及時將情況報告班主任。（2）班主任在獲悉學生擅自離校的情況后，應自即向學校領導 匯報，同時及時進行調(diào)查了解；對去向不明的學生應立即組織查找， 及時查明該學生的去向。（3）在無法查明學生去向的情況下，應在 2 小時之內(nèi)將情況向 學校突發(fā)事件應急指揮領導小組匯報，同時及時通知學生家長。（4）學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組在 2 小時之內(nèi)向公安 機關報案，并報告上級有關部門。3、

33、學生打架或群歐事件的處理 學校每一位教職工都是應急處理小組的成員，面對應急糾紛時， 立即采取以下措施：（1）學生發(fā)生打架或群歐事件，立即勸阻，并呼喊近處教工， 共同制止糾紛。（ 2 ）學校分管領導和班主任或輔導員在獲悉情況后，應在第一 時間趕到現(xiàn)場，設法穩(wěn)定局勢，防止事態(tài)惡化；如有人員受傷，應立 即組織人員將傷員送至診所診治， 若事態(tài)嚴重， 送縣醫(yī)院或立即拔打 120 請求幫助；同時班主任或輔導員應立即將情況向學校領導匯報。（3）發(fā)生學生傷亡的，學校應及時將情況通知學生家長，并做 好家長的接待和安撫工作。（5）學校學生突發(fā)事件應急指揮領導小組將后果嚴重的學生打 架事件，在 2 小時之內(nèi)向上級主

34、管部門匯報。（6）學校應積極配合有關部門開展調(diào)查取證工作，盡早向目擊 者了解事件的真實情況，及時查清突發(fā)事件的原因和經(jīng)過。（7）相關人員應立即提出整改措施，加強對學生的思想教育。校園意外傷害事件應急預案依據(jù)教育部頒布的 學生傷害事故處理辦法第一章第二條，校 園傷害事故是指在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活 動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學設施、 生活設施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學生人身損害后果的事故。校園意外傷害事故主要方面1、學生上課安全。誰上課誰負責，上課教師為第一責任人。 （職 能部門：教務處）2 、學生活動安全。誰組織誰負責，活動組織者為第一責任人。 （職能部

35、門：少總部）3、學生課間安全：班主任為第一責任人。4、上下樓梯安全。樓梯責任老師為第一責任人。 （職能部門：政 教處處）。5、校園設施安全。誰管理誰負責，相關管理員為第一責任人。 （職能部門：總務處）學校安全保衛(wèi)辦公室，負責督促各職能部門做好安全預防工作， 并協(xié)同校長辦公室負責協(xié)調(diào)相關職能部門處理好重大意外傷害安全 事故。校園意外傷害事故傷害等級程度和處理程序 （一）傷害事故等級程度的判定： 1一般傷害事故：輕微的碰擦等導致的皮外傷等。2傷情較重事故： 個別學生伴有骨折可能或者出血較多的事故。3重大安全事故：受傷人員較多或者危及生命的事故。 （二）接警與報告程序：1事故發(fā)生后， 首遇教職工必須

36、在第一時間立即采取緊急措施， 防止受傷學生受到進一步傷害； 保護好學生， 同時將事故發(fā)生情況及 時報告給第一責任人或者相關職能部門。2第一責任人或者相關職能部門根據(jù)傷害事故等級，及時決定 如何進行現(xiàn)場處置。（1）一般傷害事故處理程序： 首遇教職工立即報告班主任，并由校醫(yī)進行處理或者直接送醫(yī) 院，班主任及時與家長溝通，同時報告分管校長或校長。（ 2）傷情較重和重大安全事故處理程序：第一步： 首遇教職工在第一時間報告學校當天值日行政領導。 并 視情況緊急程度可直接撥打 120 ，或在條件許可情況下直接護送當事 人到醫(yī)院尋求救治， 必要時尋求警力支持。 在無力救助時， 保護現(xiàn)場， 不輕易搬動傷者。第

37、二步： 值日行政領導應在第一時間與首遇教職工匯合， 指導救 治工作。若情況嚴重，通知班主任趕赴醫(yī)院（現(xiàn)場） ，同時向學校主 要領導匯報。在送診途中，與家長取得聯(lián)系，征詢家長意見，到家長 指定的醫(yī)院就診。 情況危急時，直接與醫(yī)院聯(lián)系， 要求開通綠色通道， 爭取搶救時間。第三步： 學校領導與班主任應在第一時間趕赴醫(yī)院， 在充分尊重 家長意見的基礎上協(xié)助醫(yī)院開展救治工作， 并視情況嚴重程度決定是 否匯報當?shù)卣徒逃鞴懿块T。第四步：在明確責任人的基礎上，及時告知責任學生的家長，說 明情況，并要求以積極的態(tài)度及時到醫(yī)院與對方家長見面， 協(xié)商處理 治療事宜。第五步： 緊急救治工作結束后， 學校相關部門

38、要及時向現(xiàn)場師生 了解情況，查明事發(fā)原因， 并做好有關材料（筆錄和知情人的證明材 料），以便責任認定，進行相關處理。第六步：學校領導和班主任要對受傷（發(fā)?。W生和家長及時慰 問，穩(wěn)定情緒， 做好認真細致的解釋工作。同時督促責任學生家長采 取積極態(tài)度，與對方家長溝通，處理好善后事宜。關于事故報告1、屬于重大安全事故應當即報上級有關部門。 發(fā)生較大事故（傷情嚴重）學校應 24 小時內(nèi)向上級有關部門報告；一般事故 3 天內(nèi)報 上級有關部門備案。2、報告分“口頭”和“書面”兩種。在事情還未了解清楚時可先打電 話口頭通報情況，待事情了解清楚后再書面報告。3、書面報告中要寫清楚當事人姓名、性別、出生年月、

39、家庭地 址、父母情況、及工作單位。另外要簡潔地寫清楚事故發(fā)生的時間、 地點、事情的起因及目前情況。4、學校應及時與有關保險公司聯(lián)系賠償事宜預防措施1、成立學校突發(fā)事件處理領導小組，建立校園安全預防網(wǎng)絡。2、加強對全體教職工的師德規(guī)范教育，提高教職工安全責任意 識和法制意識，在各類教育教學活動中注意對學生進行安全保護。3、利用各種形式，加強對學生進行行為規(guī)范教育、安全教育， 生命教育等， 增強學生的自我保護意識， 教會學生一些減少危險發(fā)生的方法和面對危險的基本應急措施。4、明確班主任安全工作要求，在班級各種教育活動中加強學生 的法制、安全和心理健康等教育，在班級、學校大型活動中要注意加 強監(jiān)督、

40、防范措施到位，進行安全管理。5、總務部門加強對學校教育、 放學和生活設施、 設備以及場地、 房屋和設備的安全檢查， 發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。 大型活動前集中巡檢， 平時保證每月至少對教學設施全面檢查一次， 每天巡視一次， 及時處 理檢視中發(fā)現(xiàn)的問題。6、嚴格門衛(wèi)制度，認真遵守門衛(wèi)崗位職責，做到不擅自離崗， 外來人員進校門有來客登記。7、加強對學校專用教室的管理，對化學物品、危險物品有專人 負責保管，使用時嚴格遵循有關規(guī)定。學生外出大型活動安全應急預案為進一步落實上級有關安全工作精神，堅持“安全第一，預防為 主”原則，使全體師生牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災，責任 重于泰山”的安全意識，不斷提

41、高學校處置學生安全事故的能力和水平，特制訂本應急預案一、指導思想為確保學生在外出活動出現(xiàn)突發(fā)事件，能夠及時、迅速、高效、 有序地做好應急處理工作， 將安全事件對人員、 財產(chǎn)和環(huán)境造成的損 失降至最小程度， 最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全， 維護社會穩(wěn) 定。二、適用范圍本預案適用范圍為學校組織的外出大型活動。三、組織領導機構（一）、成立學生外出活動應急工作領導小組。（二）、學生外出應急工作領導小組職責：1、每次活動前，領導小組應制定詳細的活動計劃，認真做好各 項準備工作，詳細制定方案， 盡量充分考慮到活動路途及目的地的安 全因素，做好突發(fā)事件的應急準備。實行學生外出活動的報批制度， 由校長報請

42、教育局審批，未經(jīng)批準不得擅自組織。2、做好事前安全教育工作；準備所需常備藥品；做好后勤保障 工作；對食物、水源、車輛等采取安全檢查。3、突發(fā)事件時，領導小組要在最短的時間做出決策，采取相應 措施。4、突發(fā)事件后，及時向上級部門匯報并作好各項善后工作。四、安全應急具體措施（一）安全常規(guī)措施：1、隨車隊需配備一名校級領導、一名校醫(yī)。2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態(tài)，前一天必須檢 查手機充值狀況，確保資費充裕。3、進入活動目的地后，由校級領導原地執(zhí)守，擔任總指揮。4、分散自由活動時，要求學生幾人一組，不要個別行動。5、每次轉移活動地點及活動結束時必須清點人數(shù)， 一個不能少。 （二）因天氣因

43、素變更活動處理：1、活動前一天了解天氣情況，通知學生做好相應準備。2、發(fā)車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，做出延時、變 更處理。3、針對學生可能出現(xiàn)的情緒波動，做好引導、說服教育工作， 妥善處理善后事項。（三）車輛故障處理：1、活動前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則 不得發(fā)車。2、中途車輛故障：（1）帶隊跟車老師及時把故障情況通知校領 導和承辦方。（ 2）影響安全的故障車輛一律停駛， 由承辦方緊急調(diào)車 改乘。 （3）、途中車輛失火，應立即要求司機停車開門，用滅火機 撲滅。同時指揮學生不要驚慌，如火勢較小，前部學生從前門下，后 部學生從后部應急門下；如火勢較大，可視情況破窗逃生

44、。下車后， 及時組織疏散， 一名教師負責清點人數(shù)， 一名教師負責及時向領導報 告情況。如有學生受傷應立即組織搶救。 （4）、 車輛換乘時，帶隊教師維持好學生秩序，嚴禁下車隨意走動，尤其應防止交通事故發(fā)生。（四）學生突發(fā)疾病、意外傷害：1、師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯(lián)系校 醫(yī)，視輕重由校醫(yī)作處理或就近送醫(yī)院。2、師生在途中突發(fā)意外傷害，帶隊教師立即聯(lián)系總指揮，視輕 重由校醫(yī)作處理，病情嚴重的送當?shù)蒯t(yī)院急救。（五）學生走失處理：1、允許學生帶手機，師生互留電話號碼，以便電話聯(lián)系。2、如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤

45、。4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。5、利用廣播等形式發(fā)布尋人啟示。（六）交通事故處理：1、有嚴重受傷即刻撥打 120 、 122 ，并立即組織搶救。2、迅速報告校領導，調(diào)動應急車趕到事發(fā)現(xiàn)場，視傷情確定立 即送醫(yī)院，還是緊急處理后送醫(yī)院。3、保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。4、向上級領導報告事故情況。5、安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫(yī) 院檢查、診治。6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜五、應急流程1、班主任應立即檢查學生的受傷程度， 情況嚴重的立即撥打 120 并向 120 詳細說明學生的情況和學生的位置。2、班主任、跟

46、班老師、帶隊領導應立即組織、實施力所能及和 切實有效的搶救措施。3、及時通知家長，并告之學生的情況、已采取的措施和現(xiàn)送往 的醫(yī)院。在集體活動中一旦發(fā)生事故，一般應按下列程序處理： 報告和報警： 一般事故當天書面報告領導小組， 可先口頭后書面。 校外集體活 動中的交通事故應當首先報警，爾后報告領導小組。 以最快的速度把受傷學生送往就近醫(yī)院救治，并通知家長。 如果在活動中發(fā)生其它事故， 組長指揮組員或帶隊老師進行救 治。事情嚴重馬上找 110 、120、119 援助。 重大事故的處理移交上級相關部門。4、領隊是隨行安全第一責任人，負責指揮人員保護現(xiàn)場、查明事故原因和損害情況以書面材料上報領導。校園

47、突發(fā)自然災害應急預案根據(jù)國務院 地質災害防治條例和郊區(qū)防汛工作會議精神， 按照“預防第一、自救為主、統(tǒng)一指揮、分工協(xié)作”的原則，為切實做 好突發(fā)性自然災害搶險救災工作， 避免或最大限度地減輕地質災害造成的損失，確保全校師生生命、財產(chǎn)安全，維護社會穩(wěn)定，結合我校 實際，制定本工作預案。一、組織機構及職責。 （一）成立地質災害防治、救災工作領導組。 領導組的主要職責： 1、建立學校及周邊地質、地貌檔案，建立有效的預測、預警、 預防和快速反應體系， 加強地質災害防治知識的宣傳教育， 作好日常 監(jiān)控工作。2、根據(jù)地質災害險情或災情，決定是否啟動本預案，統(tǒng)一指揮 和組織地質災害搶險救災工作， 執(zhí)行上級地

48、質災害搶險救災指揮和下 達其它地質災害防治救災任務。3、監(jiān)督、檢查、落實地質災害應急準備工作，組織地質災害災 情和險情的調(diào)查， 預防災害發(fā)展趨勢和潛在的威脅， 提出應急防范的 對策和措施。（二）地質災害搶險救災分組及職責： 指揮組負責人：郭紅霞（校長） 警戒組負責人：王曉東、郭霞（副校長） 救護組負責人：郭霞（副校長） 疏散組負責人：王曉冬（副校長） 白俊杰 全體班主任、全體科任教師、男教師1、救災注意事項： （1）地質災害發(fā)生時，由組長發(fā)布緊急預警撤離信號。（ 2 ）立即停止一切教學活動，所有在場教師參加救援和疏導。 在上課時由各任課教師帶領學生按指定線路到指定地點集中， 班主任 立即到班，

49、老師在確認學生完全撤離后最后一個撤離。（3）任課教師、班主任應按照平時演練逃生的路線有組織、迅 速地疏散學生，引導學生轉移到相對安全區(qū)等待救援。（4）緊急撤離時，學生應停止一切其他活動，不得攜帶書包， 迅速離開現(xiàn)場， 聽從老師指揮， 互相照顧，幫助弱小、有病同學撤離。（5）在緊急疏散學校師生員工至安全地點的同時，半小時內(nèi)向 當?shù)卣?、區(qū)教育局報告。（6）應立即指揮工作人員關閉電源，發(fā)生漏水現(xiàn)象危及學生安 全的應立即切斷水源 （消防用水源除外 ）。2、各組職責：指揮組： （1）熟悉學校建筑格局及道路情況； （2）清楚學校地質災 害的地點、范圍； （3） 了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質； （4）了解

50、電線 鋪設的線路； （5）了解災害的走勢； （6）確定逃生路線、避險場所、 救護方案。警戒組：（1）了解學校建筑格局及道路情況； （2）當某處發(fā)生災 害時，應迅速確定安全逃生的路線，避險場所，以便疏導他人逃生； （3）在警戒線負責攔阻無關人員進入災害現(xiàn)場。救護組：（1）應配備急救箱；（2）應了解一般藥物的使用； （3） 清楚指定的逃生路線； （4）根據(jù)傷情緊急救護，或送醫(yī)院治療。疏散組：（1）利用學校報警設施和廣播迅速報道逃生方案； （2）確定預警信號和撤離路線，組織班主任有序疏導學生二、地質災害報告制度及程序 學校應建立、健全災情報告制度，嚴格落實值班人員，落實安全 責任制，加強自然災害危害

51、性的教育， 提高廣大師生員工自我保護意 識；完善自然災害事故的報告網(wǎng)絡，做到早預防、早報告、早處置； 建立快速反應和應急處理機制， 及時采取措施， 確保緊急情況報送渠 道暢通，運轉有序，確保不因自然災害而危及師生安全和財產(chǎn)損失。地質災害發(fā)生后， 立即向區(qū)教育局、當?shù)卣畧蟾娉醪綖那椋?迅速組織有關人員對災害成因進行調(diào)查。 災情的報送必須及時、 準確、 全面、不漏報、不緩報、不瞞報。報告的主要內(nèi)容包括：災害發(fā)生的 位置、時間、傷亡人數(shù)、已造成的直接經(jīng)濟損失，可能造成的間接經(jīng) 濟損失、地質災害類型、規(guī)模、成因、發(fā)展趨勢，已采取的防范和救 助措施等。三、預警發(fā)布根據(jù)市、 區(qū)專業(yè)部門及教育局發(fā)布的預

52、警信息， 對出現(xiàn)的地質災 害前兆、可能造成人員傷亡或重大財產(chǎn)損失的區(qū)域和地段， 及時發(fā)出 預警，劃出危險區(qū)域，設置警示標志并予以公告，努力減小自然災害 事故的損失。四、應急措施1、預防為主，常抓不懈。經(jīng)常宣傳地質災害事故的預防知識， 提高學校和師生員工的安全保護意識。 加強日常檢查， 發(fā)現(xiàn)隱患及早 采取有效的預防和控制措施，并做好記錄，立即上報區(qū)教育局。2、健全應急機制。學校成立地質災害事故應急處置領導小組， 制定詳細的師生避險工作預案，明確責任，一旦發(fā)生地質災害事故， 學校立即啟動相關的應急防治預案和應急指揮系統(tǒng)， 部署地質災害應 急防治與救災工作。 及時高效地做好處置工作， 有序組織師生安

53、全轉 移，確保人員安全。3、加強值班巡查。進一步加強雨季的值班巡查工作，隨時應對 各類突發(fā)性自然災害。4、建立快速反應搶險隊伍，做好物質儲備。學校要增強人力、 物力、財力儲備，做到有備無患，提高應急處理能力。5、根據(jù)不同季節(jié)和情況，充分利用黑板報、知識講座等形式廣 泛深入地開展預防地質災害事故的知識、 防御預案和自救措施的宣傳 教育，充分利用班隊活動等時間開展應急演練， 提高師生員工的防護 能力和意識。6、在雨季來臨前，開展校舍、圍墻、水溝、電線、樹木等建筑 物的安全檢查，預防地質災害事故的發(fā)生。五、責任追究 根據(jù)法律法規(guī)及有關規(guī)定的要求， 學校校長是本校安全工作的第一責 任人，對師生安全、學

54、校穩(wěn)定工作負總責。實行責任追究制，對于玩 忽職守，疏于管理，造成學校自然災害事故者，應視情節(jié)輕重，給予有關責任人相應處分，觸犯刑律的要依法追究其刑事責任。緊急避險與疏散演練方案為切實加強學校安全管理，深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動， 提高在校學生的防震減災意識和地震發(fā)生時的應急、自救互救技能， 使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序的逃生避險， 特制定我校緊急疏 散演練方案。一、學校應急演練指揮部1、學校成立應急演練領導組2、組長的職責：負責組織應急演練方案的實施工作；負責發(fā)布 啟動或者解除應急演練行動的信息； 演練結束作出總結， 提出下次演 練要求。副組長的職責： 全權負責應急演練現(xiàn)場的組織指揮

55、工作； 負責及 時向總指揮部報告現(xiàn)場演練情況， 保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工 作協(xié)調(diào)；當在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工 作，并通報給總指揮。學校應急演練指揮部下設緊急疏散組、 緊急救援組、 后勤保障組 三個職能小組。（1）緊急疏散組：組長：王曉冬成員：白俊杰、各年級組長及班主任、所有上課教師職責 當聽到預警信號時，迅速將在操場上課的學生集中到操場中 心。 指導緊急避險和緊急撤離， 按照預定緊急撤離路線組織學生有 序撤離至安全避險場所。 維持秩序，保護學生。疏散過程中，各安全出口、樓梯口應有 專人值守，指導安全疏散，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全撤離現(xiàn)場；并做好學生

56、的思想與心理幫扶工作 將學生組織到操場中央， 由教師及時組織看護， 保障學生生命 安全。 撤離到安全地帶后， 班主任和當班科任教師要清點所在班級學 生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長。 其他人員迅速到撤離路線上的預定位置， 檢查并報告所負責指 導撤離的路線是否存在險情。沒有險情，堅守崗位，指導撤離，并斷 后隨學生撤到臨時安全避險場所。 如果發(fā)現(xiàn)險情應該立即報告，并視情改變撤離路線。 在無法撤離時， 被困教職員工應當配合緊急救援組， 展開自救 互救。(2) 緊急救援組組長：郭霞成員：陳麗平、楊書梅、張穎 各數(shù)學老師職責 負責突發(fā)事件檢查和救援工作。 在外援力量到達之前， 主 要負責救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；外援部隊到達后，協(xié)助 開展救援和醫(yī)療。(3) 后勤保障組組長：李素春成員：陳麗平、張東祥職責主要負責后勤服務， 協(xié)助緊急救援組檢查校舍安全情況， 向緊 急救援組提供救援工具和設備。準備醫(yī)療常用藥品， 按學校應急疏散指揮部的安排， 建立臨時 醫(yī)療救治點，搶救、轉移、治療傷病員，及時檢查學校的飲水、食品 安全等工作。二、演練區(qū)域：教學活動區(qū)三、安全避險場所：學校操場四、參加人員：全校師生五、演練時間：另行決定六、地震應急演練程序（一）前期準備工作1、實施演練前一周，各班應組織學生觀看有關的防震避震專題 片，提高學生對地震知識的認識。2、讓學生了解并熟悉掌握應急避震的方法。3