小班教師個(gè)人總結(jié)

1、word文檔僅供參考小班教師個(gè)人總結(jié)小班教師個(gè)人總結(jié)時(shí)刻飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。我班幼兒有些個(gè)性爽朗活潑， 但個(gè)性鮮亮，通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)小孩都有了非常大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作馬上結(jié)束，在小孩們馬上完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過(guò)的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活 動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心爽朗、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、思想工作本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)， 在工作中努力求真、 求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加

2、園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地 對(duì)待每一個(gè)小孩。二、教學(xué)工作在依照幼兒的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真分析分析的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué) 活動(dòng)中注重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的三性，運(yùn)用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動(dòng)，激發(fā)他們的活動(dòng)興趣，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動(dòng)感知、操作、探究事物，從促進(jìn)幼 兒的進(jìn)展，平常認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)，尋出重難點(diǎn)，為幼兒預(yù)備充足的教具及操作材料，在活動(dòng)中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位，面向全體幼兒，注重個(gè)體差異。注重對(duì)幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng)，平常認(rèn)真做好每個(gè)活動(dòng)的觀看記錄

3、及效果分析。三、家長(zhǎng)工作1 .主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)刻跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自 己小孩在園的情況。2 .使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有 針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更緊密。3 .與家長(zhǎng)進(jìn)行了緊密溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、 社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。四、安全工作在一日保教活動(dòng)中，我班教師始終以安全第一為原則。因?yàn)樾『⒂辛税踩庞薪】颠M(jìn)展。從晨間入園到離園，老師都要隨時(shí)注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象，

4、我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對(duì)待自己的小孩一樣。六、反思和今后改進(jìn)方向這一學(xué)期來(lái)，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí)，不夠愛惜，在收拾玩具和學(xué)具時(shí)，不能主動(dòng)將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時(shí)，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo) 綱要將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中。刻苦鉆研新教材.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平。以上是本人一學(xué)期以來(lái)的工作，在新的學(xué)年中我將努力， 開拓創(chuàng)新，用心去愛、滋潤(rùn)小孩幼小的心靈，使他們?cè)谌艘惠呑拥钠鹋芫€上跑出最好的開端。第二篇：小班教師個(gè)人總結(jié)隨著時(shí)刻的飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期差不多結(jié)束，回憶一學(xué)期以來(lái)的工作， 我始終是保持著高度的責(zé)任感，

5、以積極進(jìn)取的精神投入到工作中，做到對(duì)幼兒耐心、細(xì)心、關(guān)懷和愛心，并 能以規(guī)程為依據(jù)，圍繞園里的中心工作打算，結(jié)合本班的實(shí)際情況及幼兒的年齡特點(diǎn)， 認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，并對(duì)自己的工作進(jìn)行反思，記錄，這學(xué)期，我 制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料，配合主題活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，并制作一些教具。調(diào)動(dòng)氣氛。2、在教學(xué)中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質(zhì)預(yù)備和知識(shí)預(yù)備工作。自己動(dòng)手制作教 學(xué)用具。依照他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的 措施。關(guān)注全體

6、幼兒，注重個(gè)不教育，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，多看對(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍，不 斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力，在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決咨詢題的能力二、重視一日常規(guī)培養(yǎng)有個(gè)不幼兒專門細(xì)致，美術(shù)活動(dòng)中讓小孩們相互傳遞紙張，油畫棒，為了讓小孩掌握涮牙方法，我組織小孩進(jìn)行刷牙活動(dòng)，小孩們?cè)谧晕覈L試中掌握方法，調(diào)動(dòng)幼兒積極性，培養(yǎng)好習(xí)慣。現(xiàn)在小孩們形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。三.安全工作我及時(shí)對(duì)室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查，確保小孩們的安全。1 .結(jié)合日常生活中安全進(jìn)行情景表演，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物， 不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高

7、處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn) 時(shí)，會(huì)大聲呼救五.家長(zhǎng)工作1、教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育咨詢題，提升對(duì)幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任。小孩的 歡樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓舞。2 .積極的向家長(zhǎng)反饋小孩在幼兒園的表現(xiàn)，今天誰(shuí)有進(jìn)步，誰(shuí)變乖了，今天誰(shuí)情緒不太 好，情緒有些浮躁等等，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)刻明白小孩在園的情況第三篇：小班教師個(gè)人總結(jié)本期的工作馬上結(jié)束，我的工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí)刻里度過(guò)了?；貞涍@學(xué)年，忙碌而愉快的工作，讓我成長(zhǎng)了很多，也取得了一定的成績(jī)。 在那個(gè)地點(diǎn)我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè) 小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭(zhēng)取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。一、思想政治方面：教師被喻為

8、人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直截了當(dāng)阻礙到小孩。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄。做到不遲到、不早退，樹 立為人師表的形象。二、教育教學(xué)方面：從本班幼兒的實(shí)際情況動(dòng)身，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周打算活動(dòng)的內(nèi)容， 認(rèn)真 組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人， 在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到個(gè)性的進(jìn)展。1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，依照我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展 以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓舞；在活動(dòng)中，我有針對(duì)性的對(duì)個(gè)不幼兒進(jìn)行教育，做到三輕即：

9、講話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)刻，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉軀體。在 每周打算活動(dòng)中，依照幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，充分預(yù)備教具。在每 一次活動(dòng)中，我還注意到發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我進(jìn)展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境、材料的互動(dòng)，使幼兒得到進(jìn)展。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深刻的認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在進(jìn)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我t分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不段充實(shí)自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專

10、業(yè)知識(shí)水平。我也體會(huì)到在有幼兒園那個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要 和必定；我利用空余的時(shí)刻翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍， 從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)， 學(xué)習(xí) 幼教雜志上的文章， 了解幼教改革的新動(dòng)向， 積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，做中學(xué)、 學(xué)中 做，不段積存經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所進(jìn)展。四、家長(zhǎng)工作方面:老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的情況，因此，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓舞和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)覺缺席的幼兒， 我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)咨詢候幼兒的軀體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園能夠單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才 能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解小孩在園的情況， 同時(shí)也讓我們了解小孩在家的情況， 相互了 解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和治理工作的意見和建議，努力使小孩得到更全面的進(jìn)展。五、存在的不足：1、在以后的工作中力爭(zhēng)做到今日事今日畢，幸免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析咨詢題能力和科研能力。誰(shuí)愛小孩，小 孩就愛他。只有愛小孩的人，他才能夠教