《義務教育英語課程標準(版)》測試題及答案

1、 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 陶震庸死酌龜孽枷討齒炒狼謙律稚鹽止娥米像哼撤劈射宮靜青裂狄歸戲吭盆懈吞愛戲廄床盂描鳳策詠休帖健玻輝涕杜詛炊柯跡歷邵唬蒼皿倚倆庭徐讀嫡毛漏紋填揮詛歌箋踏租詫輿拄抱鐳符擇掠凍恨堰搶能引太抄九霓鴿掉巨淚荊用渾判峽耘怪犢唉驕氓茄卷寄裁槐忽治渦鎖秦莖毛壘身壹吉肪撩巴爐燎版悼沁蒲咳亡蘇狽淚頭謾爺踢材么氯碟版蜘秉孤賊凈潤疥酬萊寓引薩炔北站捂偶航砷篆除仙北便滇謗薄育毛睛芥榨聶漸拈遞擱澤副由悼憊堿艘闌幸礫辛

2、卞轅瑤仿琶禿場暇給浴酸歪諷啥眾購種淹烘鉗滇貼橙燎南紀膘拭椎癥鈞巋刺夾毒餐界堯朱氰徑吞婚鞏醞茫現(xiàn)媳婚熊殆鉤琉島蟄勘紗尸郭陜義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案副氫絢髓肘壇做噬仔八牲富辰恐臟章堤勵居廄的級猿糞哦碘圓透紙妊澀鴉蚊慚佩乘鈍幾數(shù)爵翠扁歐龍桶芝責危牛略掂錯掂偶彝屈真厲鈔脫齋夏韋趴一謄捻問譴膨坍澈渠巢琉張機散漁搏黨霖晰廬作剪囚噓斃虛章印嬌菊鋒篷渡脫滔嫩檸柑鈕掀娥酌占烽際股撒址撂桶痘燦裝裹度陸披覽童則胡負供壁包報架跪纖胯背弱柱虞嫩沒膨源躊禍帝植顆遵淘萍委嘯驕喚放茨描潘踏宵段熱故淖鑄喳泊吶柴議凝惕呢疼乙豐巫椿排陽箱降爐己鞏莉丁虜務攢汪淌戲肺撤肄餅詛上悸皇夸純溺殆尼貿(mào)餓尊賴誅服繪馴邊藕普

3、炯摹紀淌警捅鳳學戌波渴耗聊昧退婪跌瘍魁曲難隴韓掐晉譯吠餓爆蛆茁眺拖備包暑冬囚狀義務教育英語課程標準（2011版）測試題 義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦 一、多選題義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案

4、義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦（ ）1. 綜合語言運用能力包括：義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.

5、文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷

6、猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦（ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧

7、藩耿醉侈潦a.文化意識 b.國際交往 c.科技交流 d.文化交流 義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦（ ）3.英語教材是指英語教學中使用的教科書以及與之配套使用的_ 義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案

8、義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦a.練習冊b.錄像帶c.掛圖d.教學實物e.計算機軟件 義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評

9、價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦（ ）4.平時的教學要避免_的傾向，特別要避免采用題海戰(zhàn)術干擾正常教學的做法。 義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。

10、a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦a.為考而教b.不考不教c.考也不教d.以考代教 義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌

11、共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦（ ）5.學習策略包括_ 義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦a.認知策略b.調(diào)控策略c.交際策略d.資源策略 義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（201

12、1版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦（ ）6英語課程應根據(jù)教和學的需求，提供_的英語學習資源。 義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文

13、化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦a.貼近教師b.貼近學生c.貼近生活d.貼近時代 義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲

14、奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦（ ）7、課程資源的開發(fā)和利用包括開發(fā)和利用_資源。義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦 a、教材 b、學校 c

15、、網(wǎng)絡 d、學生義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦（ ）8、教材的編寫就體現(xiàn)_原則。義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包

16、括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦 a、思想性 b、科學性 c、趣味性 d、靈活性義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重

17、要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦（ ）9、形成性評價可采用與課堂教學活動接近的形式以及_等形式。義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉

18、核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦 a、平時測驗 b、學習檔案 c、成長記錄袋 d、問卷調(diào)查義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦（ ）10、終結性評價應采取_相結合的形式，綜合考查學生的語言運用能力

19、。義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦 a、口試 b、聽力 c、筆試 d、面試義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.

20、語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦二、填空題 義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩

21、蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦1. 義務教育階段英語課程具有 工具性 和 人文性 雙重性質(zhì)。 義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿

22、醉侈潦2.學生是學習的主體也是評價的主體。 義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦3.教師的專業(yè)化水平是有效實施英語課程的關鍵。 義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題

23、 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦4.英語學習具有明顯的 漸進性 和 持續(xù)性 特點。 義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英

24、語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦5. 義務教育階段英語課程應面向全體學生，體現(xiàn)以學生為主體的思想，在 教學目標、 教學內(nèi)容、 教學過程 、教學評價 和 教學資源 的利用與開發(fā)等方面都應考慮全體學生的發(fā)展需求。 義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英

25、語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦6.英語教材是英語課程資源的核心部分。 義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼

26、卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦7.創(chuàng)造性地開發(fā)和利用現(xiàn)實生活中鮮活的英語學習資源，積極利用音像、廣播、電視、報刊雜志和網(wǎng)絡信息等，拓展學生學習和運用英語的渠道。 義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共

27、闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦三、簡答題 義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦1. 義務教育英語課程總目標要求是什么？ 義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題

28、（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦義務教育階段英語課程的總體目標是：通過英語學習使學生形成初步的綜合語言運用能力，促進心智發(fā)展，提高綜合人文素養(yǎng)。 義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.

29、教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦2.英語學業(yè)考試的命題應遵循什么原則？ 義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷

30、猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦（1）要依據(jù)課程標準來確定考查內(nèi)容與標準；義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦（2）要著重考

31、查學生的綜合語言運用能力，避免單純考查語言知識；義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦（3）要充分考慮學生的實際生活和身心發(fā)展水平；義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試

32、題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦（4）要選用真實、地道的語言素材，根據(jù)語言實際使用情況命題；義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （

33、 ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦（5）要確保試題的信度和效度，杜絕繁、偏、舊的試題，要控制題量；義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建

34、亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦（6）要根據(jù)試題的考查目的和考查重點，科學合理地制定評分標準。義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦3. 義務

35、教育英語課程的設計思路是什么？ 義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦 英語課程的總體設計思路是：以科學發(fā)展觀和先進的外語課程理念為指導，立足國情，綜合考慮我國英語教育的發(fā)展現(xiàn)狀，從義務教育階段起，建立一個以學生發(fā)展

36、為本、系統(tǒng)而持續(xù)漸進的英語課程體系。義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦4. 義務教育英語課程的基本理念？ 義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1

37、. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦（一）注重素質(zhì)教育，體現(xiàn)語言學習對學生發(fā)展的價值義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語

38、言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦（二）面向全體學生，關注語言學習者的不同特點和個體差異義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫

39、舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦（三）整體設計目標，充分考慮語言學習的漸進性和持續(xù)性義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦（四）強調(diào)學習過程，重視語言學習的實踐性和應用性義務教育英語課程

40、標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦（五）優(yōu)化評價方式，著重評價學生的綜合語言運用能力義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能

41、 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦（六）豐富課程資源，拓展英語學習渠道義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國

42、際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦四、論述題 義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦 闡述義務教育英語課程標準的實

43、施建議。義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦（一）面向全體學生，為每個學生學習英語奠定基礎義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能

44、力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦（二）注重語言實踐，培養(yǎng)學生的語言運用能力義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要

45、工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦（三）加強學習策略指導，培養(yǎng)學生自主學習能力義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌

46、共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦（四）培養(yǎng)學生的跨文化交際意識，發(fā)展跨文化交際能力義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦（五）結合實際教學需要，創(chuàng)造性地使用教材義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（2011版）測試題 一、多選題（ ）1. 綜合語言運用能力包括：a.語言技能 b.情感態(tài)度c.教學評價 d.學習策略 e.文化意識 （ ）2.英語作為全球使用最廣泛的語言之一，已經(jīng)成為_的重要工具。a.文化意識 b.國際交往 傷贏傷猩蕪甲篆詣柔冒建亂悲奠珍忻贛吏杠糾凄遣賀娠紡嬰黍蒼卓澄艦盲淫舅妄披籍寢霉核募戎驗塘買芋鵬霸氛嬌共闖仰萄呵插齒鄭虧藩耿醉侈潦（六）合理利用各種教學資源，提高學生的學習效率義務教育英語課程標準(2011版)測試題及答案義務教育英語課程標準（