2021年初一年級德育工作計劃書

1、2021年初一年級德育工作計劃書一、抓住閃光點，及時鼓勵賞識學生人都喜歡被表揚.優(yōu)等生需要表揚，學困生更需要表揚.作為語文教師，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展.基于班級學生的現(xiàn)狀，從七年級下學期開始就使用這種鼓勵賞識教育方法，對七年級期末考試的語文學科優(yōu)秀學生進行了表揚，激勵他們學習.在表揚他們的同時，我并告訴其他同學在月考、期中、期末考試中有進步的學生也會一如既往地獎勵.激勵措施的目的是提高學生學習的用心性.基于此，才調(diào)動了所有學生的用心性，有利于提高學生的思想意識.二、身正為范，身教重于言教首先，我要求自己

2、能夠正確認識和評價自己，能在各方面注意為人師表，關(guān)心愛護學生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗;在學生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛，對事業(yè)的追求，樂觀向上、心胸豁達的心理狀態(tài).用自己的人格風范去感染學生，以簡單愉快、用心向上的心境迎接每一天的工作.對學生的教育，就應把如何做人放在第一位，我想，對于教會學生如何做人，與其說大道理，還不如自己以身師范，讓學生感覺到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他，感染他，從而到達教育的目的.三、創(chuàng)造優(yōu)良學風、團結(jié)向上精神首先，我抓緊語文學科學習標兵的建設(shè)，確保以點帶面，構(gòu)成良好學風，在課堂紀律、儀表風范、日常行為規(guī)范等各方面嚴格要求學生，培養(yǎng)學生的自律性.其次，

3、我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用，開展“學習一幫一”小組幫教幫學活動，讓學習后進的學生盡快趕上來，構(gòu)成你追我趕的良性競爭的學習局面.第三，我努力做好后進學生的思想工作，在家長、學生、校園中建立了良好的橋梁和溝通作用，相互間增加了信任與了解，達成了共識.四、團結(jié)協(xié)作，加強與各科科任教師的合作與溝通.要做一個優(yōu)秀的語文教師，必須要教會學生做到各學科都要平衡發(fā)展，更要加強與各科教師的溝通和聯(lián)系，及時了解學生的學習狀況，處理好各種關(guān)系，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件.透過我與全班學生的努力，學生與任教老師關(guān)系融洽，成績裴然，各科任教師均反映良好.新學年、新起點、新期望.本學期德育工作繼續(xù)以市教育局德育工作會

4、議精神為指導，堅持從校園和學生的實際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育.以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理潛力為保證，透過扎實的德育教育活動，構(gòu)成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生具有強烈的社會職責感，不斷促進學生全面發(fā)展.一、抓實德育隊伍建設(shè)德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設(shè)，不斷與時俱進，更新觀念，提高職責意識，管理水平和施教潛力，是德育工作的首要任務.1、有效組織班主任工作例會.充分利用每周一班主任例會，在做好工作布置的同時，組織每月一次班主任培訓或研討，每學期一次班主

5、任經(jīng)驗交流會，加強班主任經(jīng)驗的總結(jié)與交流，相互蹉商，共同探討，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，職責意識，服務意識，提高班主任管理水平.組織班主任參加_市第四屆班主任論壇.2、安排青年班主任參加各級各類的培訓.個性是新上崗班主任的業(yè)務培訓和骨干班主任培訓，注意培養(yǎng)年輕班主任，對有優(yōu)秀潛質(zhì)的年輕老師要高標準嚴要求，使其盡快脫穎而出.3、“青藍”結(jié)對.本學期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學期新老班主任結(jié)對，給新班主任配指導老師，透過老教師的傳、幫、帶，不斷提高新班主任業(yè)務管理潛力，有效的開展工作.徐曉楓為朱雙琦指導老師，朱秀芳為朱玲指導老師，趙雪琴為魏雪指導老師.二、豐富德育活動，構(gòu)筑禮貌

6、校園1、做好開學入學教育工作.一是組織學生收看開學第一課.二是舉行初一新生入學教育，認真學習落實中學生守則、中學生日常行為規(guī)范和_中學“十要”“十不”規(guī)范，強化學生的紀律觀念和隊列訓練，在做好新生入學常規(guī)教育的同時對學生進行初中學習方法的指導與教育，切實做好小學初中的銜接教育，使新生能盡快適應初中生活.2、針對節(jié)日、紀念日開展相關(guān)活動一是開展紀念抗戰(zhàn)勝利70周年紀念活動.精心策劃活動方案，組織學生觀看東京審判等相關(guān)題材的電影，舉辦抗日戰(zhàn)爭勝利70周年圖片展、“圖說家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)史”等活動，深切緬懷抗日戰(zhàn)爭中的革命先烈.二是傳統(tǒng)節(jié)日活動.如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國主義、傳

7、統(tǒng)文化等教育，如“我們的節(jié)日”，“愛國報國，圓夢中國”等教育實踐活動，在學生中深入開展理想信念、愛國主義、革命傳統(tǒng)、改革開放等主題教育，增進未成年人的民族情感和愛國情懷.讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透到校園的教育活動中.3、開展“美德學生”評選活動為了使“學雷鋒”活動常態(tài)化，把雷鋒的精神內(nèi)涵融合在日常的學習生活中，引導學生做一個有道德的人，校園今年繼續(xù)開展第五屆“美德學生”評選活動.透過班級、年級、校園層層推選，最終評出校級美德學生，并把他們的事跡加以展示，供全校學生學習，使學生能從自己身邊同學的身上感受到榜樣的力量，從而促進自身道德素養(yǎng)的提高.5、開展法制宣傳教育活動一是制定好法制宣傳月活動方案.根據(jù)

8、局11月法制宣傳主題月活動方案，精心組織各項法宣教育活動.二是以評促教，推動工作.用心參加_市法治故事征集評比活動、普法“明星”評選、法制宣傳主題月活動宣傳報道稿評比等活動.做好法宣教育各項評比工作，透過評比，推動我校法宣教育工作再上新臺階.6、落實感恩教育從感恩父母入手，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動.開展“我能行”的活動，每個學生在家庭中選取一個崗位進行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等.三、推進心理健康教育工作在市未成年人健康成長指導中心、教育局向

9、日葵心理健康教育中心指導下，充分發(fā)揮校園心理咨詢室功能.本學期將進一步重視心理咨詢室的建設(shè)，定時開放，及時發(fā)現(xiàn)、解決學生的困惑，對學生進行心理幫忙.要正常開展以下7項活動：個別咨詢、團體輔導、講座、心理活動課、黑板報宣傳、學科內(nèi)滲透教育、心理測查等.用心開展“五個一”活動，即一次心理講座、一次心理班會（心理課、團體輔導）、一次手抄報、一次影視欣賞、一次群眾咨詢（個別咨詢）這五個一常規(guī)活動任務.本學期結(jié)合“10月10日世界心理健康日”為契機，開展簡單的心理活動.有計劃針對不同類學生如：單親家庭、暴力學生、自卑學生開展心理教育.促進學生心理健康水平不斷提高.四、加強“三位一體”合力建設(shè)一是拓展家長

10、校園的功能.根據(jù)校園實際狀況，開辦家長校園，針對不同年級段的家長，培訓不同的資料，提出不同的要求.告知校園對學生三年初中學習生活中需要家長配合的資料，傳授家庭教育知識，做到家校共育孩子，確保孩子順利成長，以優(yōu)秀的成績，完成學業(yè).編制新生入學手冊、家長手冊，便于學生、家長及早明白需要配合校園做些什么.二是建立健全家委會.根據(jù)市教育局關(guān)于建立中小學幼兒園家長委員會的實施指導意見精神，建立好第二屆校園家長委員會，努力構(gòu)建和完善校園、家庭、社會有機結(jié)合的教育體系，讓家長充分參與校園管理.三是發(fā)揮家庭教育功能.充分利用蘇州網(wǎng)上家長校園昆山分校的資源，用心組織開展有關(guān)活動，促進校園教育與家庭教育的溝通.組

11、織開展好家風好家訓進校園活動，邀請家長代表到校宣講好家風好家訓，以家風家訓涵養(yǎng)學生品性.四是借助社區(qū)教育力量.充分利用寒暑假、節(jié)假日和課余時間，動員學生進入社區(qū)校外輔導站，參與各項活動，引導學生對經(jīng)濟社會發(fā)展、自然人文景觀、現(xiàn)代禮貌建設(shè)成果等場所以及愛國主義教育場所進行全新的體驗、感悟和實踐，不斷提升道德禮貌素養(yǎng)和社會實踐潛力.新的學年，我被任命為初一年級班主任工作，應對初一的新生，這無疑是個考驗.從一個熟悉的校園升入一個陌生的校園，學生們難免會有些好奇和不習慣，為使學生們盡快適應這個氛圍，更好的完成學業(yè)，我還是打算先從德育工作入手.具體的初一班主任德育工作計劃我是這樣制定的.一、德育工作計劃

12、指導思想：依據(jù)_市學生民族精神教育指導綱要和_市中小學生生命教育指導綱要的要求，并結(jié)合“愛國榮校，崇尚科學”為主題，重視對學生進行愛國主義教育、群眾主義教育、禮貌行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì).二、具體工作：1、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作.進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，透過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，爭做行為規(guī)范示范班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的禮貌行為習慣，人人爭做禮貌小市民.2、結(jié)合“綠色奧運、人文奧運、體育奧運”20_北京奧運召開以及慶祝改革開放30周年的良好教育契機，用心開展社會實踐活動和主題活動

13、，使校本德育和社會德育有機結(jié)合.3、充分利用各種教育實踐基地，有效組織學生參與社區(qū)各項活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì).4、建設(shè)“溫馨教室”，體現(xiàn)人與人之間相互尊重，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系.5、以“學會感恩，關(guān)愛他人，懂得職責，恪守誠信”為本學期德育的主題，促進學生核心價值觀的構(gòu)成.三、教育資料及措施：1、用班會、午自修進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；⒁?guī)范化.為學生自我管理打下堅實的基礎(chǔ).2、班級開展以下活動：（1）學雷鋒活動；感恩教育活動，并列好感恩教育工作計劃.（2）緬懷先烈清明掃墓活動；學生社會考察活動（3）愛國主義教育活動；教師、學生、家

14、長網(wǎng)上讀書；迎奧運征文活動（4）理想教育活動一、前言隨著我國信息化程度的不斷加深，計算機在人們的生產(chǎn)、生活中逐漸普及，很多家庭也已經(jīng)購買了電腦，互聯(lián)網(wǎng)也隨之走進了社會的各個角落.很多人開始應用計算機和網(wǎng)絡(luò)來為自己服務，而這些人當中又有很大一部分是學生，所以對于學生的計算機應用健康教育和網(wǎng)絡(luò)公德教育，就顯得尤其重要.計算機是一種現(xiàn)代化辦公和信息處理工具.在微機課注重培養(yǎng)學生從小學科學、用科學、愛科學，樹立遠大的理想.同時也要在鉆研復雜的知識中，鍛煉他們持之以恒的精神.微機應用的健康教育也是一個重要方面.學生剛剛接觸計算機，養(yǎng)成良好的操作習慣會使他們受益終身.二、本學期回顧初中學生主要是進行了微機

15、應用的健康教育，給學生養(yǎng)成良好的操作習慣和姿勢，以及用電安全和防幅射的教育.學習操作系統(tǒng)和圖文處理.培養(yǎng)了他們勇于探索、持之以恒的精神，學會合作、學會審美.本學期新開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)知識的課程，同時對學生進行網(wǎng)絡(luò)公德教育.讓學生在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學習和成長，同時也為網(wǎng)絡(luò)的健康和禮貌做出自己的貢獻.對學生進行這些安全教育、公德教育，引導他們安全用網(wǎng)絡(luò)、科學用網(wǎng)絡(luò).讓計算機和網(wǎng)絡(luò)能夠更好地為我們服務.三、存在問題教學中有一些知識距離學生的生活比較遠，一部分學生還不能很好地理解.再有信息技術(shù)課的德育比較孤立，不能和其它學科有效結(jié)合，所以效果不是很理想.四、改善措施在今后的德育工作中就應讓信息技術(shù)課的教學資料

16、貼近學生的生活，并且和其它學科相互配合，構(gòu)成合力，共同促進.校園對學生進行思想品德教育，是社會主義精神禮貌建設(shè)的奠基工程，它貫穿于校園教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用.為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：一、培養(yǎng)目標：本學期以校園發(fā)展為主題，圍繞校園德育工作安排，根據(jù)我班學生狀況和特點，以提高教育教學質(zhì)量為中心任務，以學生的養(yǎng)成教育為重點，進一步樹立團結(jié)意識、奉獻意識、服務意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識，加強班級管理，推進班級建設(shè).培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、

17、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和禮貌行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫忙別人，為群眾服務和辨別是非的潛力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和_人，打下良好的思想道德基礎(chǔ).二、基本資料和要求：班級德育工作主要是向?qū)W生進行熱愛祖國的教育；熱愛中國共產(chǎn)黨的教育；熱愛人民的教育；熱愛群眾的教育；熱愛勞動，艱苦奮斗的教育；努力學習，熱愛科學的教育；禮貌禮貌，遵守紀律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育；辨證唯物主義觀點的教育.三、實施途徑：班級實施德育務必充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，構(gòu)成合力，創(chuàng)

18、造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務.主要途徑如下：各科教育；校級、班級教育和各種教育活動；少先隊教育活動；家庭教育和校外教育活動.四、教育原則：堅持正確的政治方向；熱愛學生，了解學生；加強針對性；堅持正面教育；提高道德認識和行為訓練相結(jié)合；群眾教育與個別教育相結(jié)合；言傳身教，為人師表；持續(xù)教育的連續(xù)性和一致性.五、具體措施：、認真抓好班級管理，做好登記和記錄.嚴格執(zhí)行校園和班級各項管理制度及學生操行評定制度.樹立正面典型，發(fā)掘后進生中的閃光點.以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后；以人促人，以人育人.使學生在相互學習中共同進步.、有計劃、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動.糾正學生中存在的不良之風，幫忙學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì).培養(yǎng)學生良好的群眾榮譽感，以構(gòu)成良好的班風、學風和生活作風.、關(guān)心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作.幫忙學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中.同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生個性是留守孩子感受到有如家庭般的溫