市級公開課虞美人教案

1、先動虞美人教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 把握詩歌朗讀的一般方法和技巧，能入情入境地誦讀并體悟詞的意境和情感。2、 賞析重點詞句，能說出作者運用了哪些藝術(shù)手法，提高詞的鑒賞能力。【重點難點】賞析重點詞句，把握藝術(shù)技巧，提高詞的鑒賞能力。一、【導(dǎo)入新課】上課前先播放幾多愁令人蕩氣回腸，詞作者-是一個失敗的帝王，卻有許許多多的人在懷念、在贊美?！奥浠魉簹w去，一種銷魂是李郎?！痹小皦衾锊恢硎强汀钡钠虤g悅，有“剪不斷，理還亂”的離愁別恨，更有“流水落花春去也”、“小樓昨夜又東風(fēng)”的故國感念。他跌宕起伏的薄命人生，蛻變而成一首首人間絕唱。后世稱其為“做個才子真絕代，可憐薄命做君王”請問這個人是誰？幻燈片

2、二、初讀、整體感知1、【初讀詩歌】自主誦讀三遍誦讀要求音讀 字準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，找出韻腳。春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。 雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。兩韻一換： 意讀 首先結(jié)合注釋梳理內(nèi)容和形式。絕命詩，表達(dá)的是對故國的深切懷念。借眼前之景，發(fā)憂思之情。解釋：了 不堪 雕欄玉砌 朱顏 君 恰 情讀 字字含情，句句融情，達(dá)到共鳴共振。2、【整體感知】這首詞的感情基調(diào)是什么？文中的哪個詞可以概括全文的感情？【誦讀提示】誦讀時語調(diào)要低沉、慢速，要以一種長嘆的語氣表現(xiàn)出來。做到眼中有形象，心中有悲情。 3、全班齊讀-學(xué)生范讀、點評【

3、古詩今譯】一年一度的春花秋月什么時候才能了結(jié)，往事又知道有多少！小樓上昨天夜里又刮來了春風(fēng)，在這皓月當(dāng)空的夜晚，怎承受得了回憶故國的傷痛。精雕細(xì)刻的欄桿、玉石砌成的臺階應(yīng)該還在，只是朱紅的顏色已經(jīng)改變。若要問我心中有多少哀愁，就像這不盡的滔滔春水滾滾東流。三、細(xì)讀鑒賞重點詞句，質(zhì)疑釋疑，合作探究自己完成下面的內(nèi)容后，在小組內(nèi)交流，然后小組修正、完善，推薦在班級展示【探究點1】第一二句：春花秋月何時了？住事知多少。原是代表美好的事物的“春花秋月”，作者為什么希望它早點結(jié)束呢？這是一種什么表現(xiàn)手法？“往事知多少”作者會想起哪些往事呢？ 明確：1、無心欣賞- A春花最美，秋月最亮，春花秋月總是和最美

4、好的事物聯(lián)系在一起，眼前美景勾起了對昔日美好時光的回憶，自然傷感悲痛。B這一年又一年如期開放的春花，一歲又一歲懸掛在碧空的明月，一年一度的春花秋月只是意味著這種屈辱生活的延續(xù)罷了，這樣的日子何時才是盡頭呢？覺得厭煩-李煜雖違命侯，名為王侯，實為亡國奴、階下囚。在對生命已經(jīng)絕望之時，“春花秋月”是對他的一種諷刺，讓他厭煩。所以，巴望它早些消逝，完結(jié)。2、借美景寫悲情，手法：樂景襯哀情3、往事-物質(zhì)層面：錦衣玉食、后宮佳麗、帝王尊榮等. 精神層面：歡樂、尊嚴(yán)、自由，甚至生存的安全感等【探究點2】第三四句：小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中?！坝帧薄靶　北憩F(xiàn)了詞人怎樣的感情？本詞兩次提到“月”這個意

5、象，“月”具備什么特殊含義？試舉出帶“月”的詩詞名句。明確：1、“小”突出囚居環(huán)境的壓抑拘束。反襯“雕欄玉砌 ”。囚居的小樓昨夜又吹來了東風(fēng)，預(yù)示著有一個難熬的春天到了。一樣的東風(fēng)，一樣的明月，不一樣的境遇。故國已經(jīng)不在了，皇帝的身份也已經(jīng)不在了。故國凝聚了自己人生的榮耀和夢幻。2、“又”點出夜夜難眠和季節(jié)輪換，點明他囚宋后又過了一年。季節(jié)的變化引起他無限的感慨，時光飛逝，復(fù)國何年？感慨復(fù)國之夢隨著花開月圓而逐步破滅。3、月：思念故鄉(xiāng)、懷念親人舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。海上生明月，天涯共此時。今夜州月，閨中只獨看。引導(dǎo)學(xué)生理解古詩詞中意象相

6、對固定的特征，其他諸如“梅”“蓮”“柳”“雁”“長亭”等。) “長亭、柳”：惜別，不舍渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色（王維送元二使安西）楊柳岸曉風(fēng)殘月-寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。 （柳永雨霖鈴）長亭外，古道邊，芳草碧連天。（李叔同送別長亭更短亭 李白“蓮、梅”：高潔的品質(zhì)予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。（周敦頤愛蓮說）無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游卜算子詠梅）【探究點3】第五六句：雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！皯?yīng)猶在”反映了作者什么樣的心理活動？“朱顏”是何意？改變的僅僅是“朱顏”嗎？體會“改”字中所蘊含的詞人的情感。明確：1、“應(yīng)猶在”有揣測之意，“依然在

7、”則是肯定判斷。詞人囚居汴京小樓，與外界隔絕，因此只能揣測 。2、“朱顏”：后宮佳麗的容顏，詞人的容顏，國家的容顏。3、改變：朱顏 （江山易主，詞人憔悴）地位 （一國之君淪為階下之囚）心情 （尊榮顯貴到忍辱蒙羞）“改”表達(dá)出物是人非之痛，國破家亡之愁?！咎骄奎c4】第七八句：問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。這是千古名句，你認(rèn)為它好在哪里（用了什么藝術(shù)手法）？抒發(fā)了作者怎樣的情感？設(shè)問、夸張、比喻。比喻、把無形的愁思比作有形的“一江春水”，使抽象的情感顯得形象可感，生動感人。愁思如春水汪洋恣肆，一瀉千里；又如春水不舍晝夜，滔滔不絕，無窮無盡。表現(xiàn)李煜愁之深，愁之濃。3、結(jié)句以設(shè)問的形式引人深省

8、。運用比喻寫愁思的其它名句問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。李煜虞美人離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。歐陽修踏莎行便作春江都是淚，流不盡，許多愁。 秦觀江城子白發(fā)三千丈，緣愁似個長。 李白秋浦歌只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。李清照武陵春 試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨。 賀鑄橫塘路古代以水、以絲、以雨、以柳、以山、以風(fēng)等喻愁，把抽象的感情形象化，鑄就了中國文學(xué)史上的“愁”情飛揚，可見“愁”是可知可感，可觸可摸，千姿百態(tài)的。可以說，李煜此詞所以能引起廣泛的共鳴，在很大程度上，正有賴于結(jié)句以富有感染力和向征性的比喻，將愁思寫得既形象化，又抽象化：作者并沒有明確寫出其愁思的真實內(nèi)涵

9、懷念昔日紙醉金迷的享樂生活，而僅僅展示了它的外部形態(tài)“恰似一江春水向東流。這樣人們就很容易從中取得某種心靈上的呼應(yīng)，并借用它來抒發(fā)自已類似的情感。因為人們的愁思雖然內(nèi)涵各異，卻都可以具有“恰似一江春水向東流”那樣的外部形態(tài)。由于“形象往往大于思想”，李煜此詞便能在廣泛的范圍內(nèi)產(chǎn)生共鳴而得以千古傳誦了?！咎骄奎c5】李煜的愁有哪些？綜合全詞，詞人運用了哪些手法來表現(xiàn)這些愁情的？往事之嘆、亡國之恨、離家之痛、思鄉(xiāng)之苦。虛實結(jié)合，情景交融，今昔對比，以樂景寫哀情，比喻，設(shè)問等藝術(shù)手法抒發(fā)了作為一位亡國之君的故國之思、亡國之恨，物是人非之痛的情感真摯。【課文小結(jié)】李煜的這首詞發(fā)自內(nèi)心，字字浸血。既抒發(fā)了

10、一位亡國之君的故國之思，又流露出了詞人追惜年華、感慨人事變遷、哀嘆命運等人類所共鳴的情緒，增強了藝術(shù)感染力。南唐滅亡后，李煜從一國之君淪為階下囚，“天上人間”的巨大落差在他敏感懦弱的心靈上留下巨大的創(chuàng)傷。所以其后期的詞作字字血淚、悲恨激楚、感慨深重?！救A章感讀，當(dāng)堂成誦】【拓展閱讀】浪淘沙簾外雨潺潺簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間。相見歡無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。 四、 【靈活應(yīng)用】（練、評）鑒賞李煜相見歡無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院，

11、鎖清秋。 剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味，在心頭。分析本首詞運用了什么表現(xiàn)手法，抒發(fā)了作者怎樣的感情。情景交融，這首詞上片描繪出一幅深秋季節(jié)、缺月如鉤、俯視庭院、幾片梧桐殘葉在秋風(fēng)中瑟縮，渲染出一種凄涼寂靜的氛圍，表達(dá)了作者作為亡國之君的思鄉(xiāng)的孤寂、凄苦之情和國破家亡的悲痛之感。比喻的修辭手法，將抽象的愁緒比喻為具體的絲線，千絲萬縷的“離愁”是“剪不斷，理還亂”，形象生動的寫出了詞人滿腹愁苦、愁腸百結(jié)、難以排遣的心情。五、【夯實基礎(chǔ)】（檢、改）1、詞按字?jǐn)?shù)分為小令、中調(diào)、長調(diào)。58字以內(nèi)為小令，59-90字為中調(diào)，91字以上則為長調(diào)。詞按風(fēng)格可分為豪放派和婉約派，婉約派代表詞人有柳永、李清照，豪放派代表詞人有蘇軾和辛棄疾。 2、虞美人是詞牌還是題目？它是一首詞必須有的嗎？詞牌，是。2、“明月”與“東風(fēng)”是古詩詞中常用的意象，在李煜的詩詞中也用了這兩個意象，這兩句是“_,_”。3、虞美人中那美好的事物卻使李煜倍添煩惱，劈頭怨問蒼天，你什么時候才能了結(jié)呢。這句詩是：“_”。4、崔護(hù)題都城南莊中“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”兩句寫出了桃花依舊,但人面不見，人去樓空的物是人非的情景。李煜的虞美人中，也有兩句寫出了這樣的物是人非之感，這兩句是“_,_”，由此勾起作者無窮幽怨和仇恨之情。李白的“白發(fā)三