第2站實現(xiàn)社會善治

1、2.2 實現(xiàn)社會善治同步練習一、 填空題。1. 系統(tǒng)設計，整體推進。社會治理是全社會的共同行為。要完善黨委領導、政府負責、_ 、_ 、法治保障的社會治理機制。鼓勵和支持社會各方面參與 , 努力實現(xiàn)政府治理和 _ 、居民自治良性互動。2. 依法治理，化解社會矛盾。法治為社會治理活動提供法律基礎和有力保障。我們要運用 _ 和_ 化解社會矛盾。3. 綜合治理，多種手段協(xié)調運用。 在依法治理的同時要強化道德約束 , 把_與 _結合起來，發(fā)揮道德力量的示范和引導作用。要用_規(guī)范社會行為。4. 堅持源頭治理， 標本兼治，重在治本。社會治理要在問題產生的 _ 解決間題 , 以_ 管理、_ 服務為方向 , 健

2、全基層綜合服務管理平臺 , 及時反映和協(xié)調人民群眾各方面、各層次利益訴求。5. 和諧社會 , 你我共建。公民的民主協(xié)商精神、公共服務精神、理性參與社會生活的能力 是 社會治 理得 以 有效深入 的 _。我們需 要從 現(xiàn)在 開始 , 從_ 和_身邊的公共事務開始培養(yǎng)和歷練這些公民素質。二、選擇正確的答案寫在括號里。2.可以為社會治理活動提供法律基礎和有力保障的是()a.道德b.法治c.規(guī)則d.政府3.依法治理 ,化解矛盾 ,要求 ()把法律作為解決矛盾糾紛的唯一手段學會運用法治思維和法治方式?；馍鐣苷诜傻氖跈嘞乱婪Q策、依法行政公民、社會組織要在法律的保護下參與社會活動a.b.c.

3、d.5.社會轉型期的各種利益沖突和社會問題很多,單一的行政手段不足以解決所有問題。因此要在依法治理的同時要強化道徳約東,把法治與德治結合起來要用共同行為準則規(guī)范社會行為倡導人治 ,廢除法治提倡合作共治a.b.c.d.三、簡答題：1. 怎樣實現(xiàn)社會善治？2. 依法治理對政府和公民的要求？四、材料分析網格化管理 , 就是在保持原有街道一社區(qū)管理體制不變的基礎上, 按一定標準將城市社區(qū)劃中分為若干個單元網格, 并搭建與統(tǒng)一的城市管理數字化平臺相連接的社區(qū)信息化平臺, 通過加強對單元網格的部件和事件的巡查, 建立起一種監(jiān)督與處置相分離的新型基層管理體制。作為我國政府在基層社會管理模式選擇上的最新嘗試,

4、 網格化管理模式最早誕生于“數字城市” 建設之中 , 是一種通過數字化平臺整合資源、傳遞信息以加強管理的方式。值得注意的是, 近年來在維穩(wěn)任務凸顯和社會管理體制改革創(chuàng)新的背景之下, 網格化管理表現(xiàn)出巨大的社會治理功效, 在政府各部門得到較高的肯定性認同 , 并顯示出極強的橫向拓展和復制的能力 , 很快擴展到社會的其它領域 , 逐漸在社會管理中發(fā)揮了重要作用。（ 1）你認為在網格化管理中發(fā)揮主導作用的是誰?（ 2）哪些方面應該積極參與社會網格化管理？（ 3）你認為怎樣才能更好地發(fā)揮網格化管理在社會治理中的作用？2.2 現(xiàn)實社會善治同步練習答案一、 填空題。1.社會協(xié)同公眾參與社會自我調節(jié)2.法治

5、思維法治方式3. 法治 德治 準則4. 源頭 網格化 社會化5. 基礎 關心 參與解析：主要考察學生對課本內容的掌握情況。二、選擇正確的答案寫在括號里。1.a解析：主要考察學生對社會治理的掌握情況。2.b解析：主要考察學生對法治的掌握情況。3.b解析：主要考察學生對依法治理要求的掌握情況。4.c解析：主要考察學生對社會善治綜合治理的掌握情況。三、簡答題。2.政府要在法律的授權下依法決策、依法行政,不能超越法律允許的范圍;公民、社會組織要在法律的保護下參與社會活動,行使自己的合法權利。解析：主要考察學生對依法治理要求的掌握情況。四、簡單題。答：(1) 黨委和政府。(2) 社會組織、企事業(yè)單位和公民個人等都應該積極參與社會網格化管理。(3) 一要堅持共建、共治、共享的原則, 群策群力 , 形成合力