2020屆高中物理實(shí)驗(yàn)（全套上課教材）

1、常用基本儀器的使用與讀數(shù) 一、刻度尺：1-1：如圖（甲）所示的物體A的長(zhǎng)度是_cm=_m，如圖（乙）所示的物體B的長(zhǎng)度是_mm=_m.二、游標(biāo)卡尺：2-1：游標(biāo)卡尺的游標(biāo)有10個(gè)等分刻度，當(dāng)左、右測(cè)腳合攏時(shí)，游標(biāo)尺在主尺上的位置如圖（甲），當(dāng)用此尺測(cè)某工件時(shí)，游標(biāo)尺在主尺上的位置如圖（乙）所示，則工件的實(shí)際長(zhǎng)度是（ ）A.9.9 mm B.10.8 mm C.11.4 mm D.12.6 mm2-2：下面各圖均是用游標(biāo)卡尺測(cè)量時(shí)的刻度圖，甲、乙為20分度游標(biāo)尺，丙、丁為50分度游標(biāo)尺，它們的讀數(shù)分別為：甲_cm，乙_cm，丙_cm，丁_mm.乙甲丙丁2-3：有一種新式游標(biāo)卡尺，它的刻度與傳統(tǒng)的

2、游標(biāo)卡尺明顯不同。新式游標(biāo)卡尺的刻線看起來(lái)很“稀疏”，使得讀數(shù)顯得清晰明了，便于使用者正確讀取數(shù)據(jù)。通常游標(biāo)卡尺的刻度有10分度、20分度、50分度三種規(guī)格；新式游標(biāo)卡尺也有相應(yīng)的三種，但刻度卻是：19mm等分成10份，39mm等分成20份，99mm等分成50份，以“39mm等分成20份”的新式游標(biāo)卡尺為例，如圖所示。(1)它的準(zhǔn)確度是 mm；(2)用它測(cè)量某物體的厚度，示數(shù)如圖所示，正確的讀數(shù)是 cm。三、螺旋測(cè)微器：3-1：用螺旋測(cè)微器測(cè)圓柱體的直徑時(shí)，示數(shù)如圖所示，此示數(shù)為_(kāi)mm.3-2：讀出下面各螺旋測(cè)微器的讀數(shù).甲_mm，乙_mm，丙_mm.四、秒表4-1：讀出機(jī)械秒表的讀數(shù)。 五、

3、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器：5-1：關(guān)于計(jì)時(shí)器，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用低壓直流電源的計(jì)時(shí)儀器B.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用交流220 V電源的計(jì)時(shí)儀器，其打點(diǎn)周期為0.02 sC.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用低壓（46 V）交流電源的計(jì)時(shí)儀器，其打點(diǎn)周期為0.02 sD.電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是利用火花放電在紙帶上打出小孔而顯示點(diǎn)跡的計(jì)時(shí)儀器，它使用220 V交流電源5-2：根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，我們可以不利用公式計(jì)算就能直接得到的物理量是（ ）A.時(shí)間間隔 B.位移 C.加速度 D.平均速度5-3：一位同學(xué)在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器做“測(cè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，紙帶上打出的不是圓點(diǎn)而是如圖

4、所示的一些短線，這可能是因?yàn)椋?）A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器錯(cuò)接在直流電源上 B.電源電壓不穩(wěn)定C.電源的頻率不穩(wěn)定 D.打點(diǎn)針壓得過(guò)緊5-4：下圖是用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶，其計(jì)數(shù)周期為T(mén)，運(yùn)動(dòng)加速度和打D點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度分別用a和vD表示，下列選項(xiàng)正確的是（ ）A.a=(s6+s5+s4-s1-s2-s3)/9T2, vD=(d4-d2)/2TB.a=(d6-2d3-d1)/9T2, vD=(d2+d3+d4+d5)/4TC.a=(d6+d5+d4-d1-d2-d3)/9T2, vD=s3/TD.a=(s6+s5+s4-s1-s2-s3)/3T3, vD=(d3+d4)/2T六、電流表和電壓表：6-1

5、：按照有效數(shù)字規(guī)則讀出下列電表的測(cè)量值。0123051015V00.20.40.60123A 接03V量程時(shí)讀數(shù)為_(kāi)V。 接03A量程時(shí)讀數(shù)為_(kāi)A。 接015V量程時(shí)讀數(shù)為_(kāi)V。 接00.6A量程時(shí)讀數(shù)為_(kāi)A。七、電阻箱的讀數(shù)：7-1：讀出右圖所示電阻箱的阻值。八、多用電表8-1：實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線管，已知螺線管使用的金屬絲電阻率=1.7108 m。課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)試驗(yàn)來(lái)測(cè)算螺線管使用的金屬絲長(zhǎng)度。他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、螺旋測(cè)微器（千分尺）、導(dǎo)線和學(xué)生電源等。他們使用多用電表粗測(cè)金屬絲的電阻，操作過(guò)程分以下三個(gè)步驟：（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)第步操作）將

6、紅、黑表筆分別插入多用電表的“”、“”插孔；選擇電阻檔“1”；_；把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，多用表的示數(shù)如圖所示。（2）他們使用千分尺測(cè)量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖所示，金屬絲的直徑為_(kāi)mm；二、力學(xué)實(shí)驗(yàn)一、研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)：1-1：在“利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻加速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在50HZ的低壓交變電源上。某同學(xué)在打出的紙帶上每5點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，共取了A、B、C、D、E、F六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出）從每一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處將紙帶剪開(kāi)分成五段（分別為a、b、c、d、e段），將這五段紙帶由短到長(zhǎng)緊靠但不重疊地粘在xoy坐標(biāo)系中，如圖所示，由此可以得到一條

7、表示v-t關(guān)系的圖線，從而求出加速度的大小ABCDEF 請(qǐng)你在xoy坐標(biāo)系中用最簡(jiǎn)潔的方法作出能表示v-t關(guān)系的圖線(作答在右圖上)，并指出哪個(gè)軸相當(dāng)于v軸？答： ；從第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，為求出0.15s時(shí)刻的瞬時(shí)速度，需要測(cè)出哪一段紙帶的長(zhǎng)度？答： ；若測(cè)得a段紙帶的長(zhǎng)度為2.0cm，e段紙帶的長(zhǎng)度為10.0cm，則可求出加速度的大小為 m/s21-2:如圖1-1所示是物體作勻變速直線運(yùn)動(dòng)得到的一條紙帶，從O點(diǎn)開(kāi)始每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)記數(shù)點(diǎn)，依照打點(diǎn)的先后順序依次編為1、2、3、4、5、6，測(cè)得x1=5.18cm，x2=4.40cm，x3=3.62cm，x4=2.78cm，x5=2.00cm

8、，x6=1.22cm。x1x5x2x3x6x4AB1306245圖11(1) 相鄰兩記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是_s(2) 物體的加速度大小a=_m/s2，方向_（填A(yù) B或B A）(3) 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打記數(shù)點(diǎn)3時(shí)，物體的速度大小v=_m/s，方向_（同上）1-3: 某同學(xué)用圖1-2所示裝置測(cè)量重力加速度g,所用交流電頻率為50 Hz在所選紙帶上取某點(diǎn)為0號(hào)計(jì)數(shù)點(diǎn)，然后每3個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，所以測(cè)量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號(hào)如圖所示s1s5s3s4s6s2圖12方法A：由，取平均值g=8.667 m/s2；方法B：由取平均值g=8.673 m/s2從數(shù)據(jù)處理方法看，在S1、S2、S3、S4、S5、S6中，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)

9、果起作用的，方法A中有_；方法B中有_因此，選擇方法_（A或B）更合理，這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的_（系統(tǒng)或偶然）誤差本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來(lái)源有_（試舉出兩條）1-4:某校學(xué)習(xí)興趣小組在研究“探索小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，圖是某次實(shí)驗(yàn)得出的紙帶，所用電源的頻率為50HZ，舍去前面比較密集的點(diǎn)，從0點(diǎn)開(kāi)始，每5個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，標(biāo)以1、2、3。各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為d1=3cm，d2=7.5cm,d3=13.5cm，則（1）物體做 的運(yùn)動(dòng)，理由是 ；（2）物體通過(guò)1計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v1= m/s；（3）物體運(yùn)動(dòng)的加速度為a = m/s2.二、探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系：2-1：在研究彈力和

10、彈簧的形變量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的。用記錄外力F和彈簧的形變量x作出F-x圖線如圖1-3所示，由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi),圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是由于_.122340x/cm564F/N8圖132-2：某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖1-4所示的實(shí)驗(yàn)裝置。所用的鉤碼每只的質(zhì)量都是30g，他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端，每次都測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度，將數(shù)據(jù)填在了下面的表中。（彈力始終未超過(guò)彈性限度，取g=9.8m/s2）（1）試根據(jù)

11、這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖1-5給定的坐標(biāo)紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長(zhǎng)L之間的函數(shù)關(guān)系圖線，說(shuō)明圖線跟坐標(biāo)軸交點(diǎn)的物理意義。（2）上一問(wèn)所得圖線的物理意義是什么?該彈簧的勁度k是多大?砝碼質(zhì)量（g）0306090120150彈簧總長(zhǎng)（cm）6.007.158.349.4810.6411.79彈力大小（N）圖14圖15三、驗(yàn)證力的平行四邊形定則：3-1：在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖1-6中甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。圖16(1)圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是_(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是

12、-（ ）A. 理想實(shí)驗(yàn)法 B. 等效替代法C. 控制變量法 D. 建立模型法3-2：在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，其中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)線；通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度的拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)和兩測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1、F2。（2）在紙上根據(jù)F1、F2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F.（3）只用一個(gè)測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，是它的伸長(zhǎng)量與用兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同。幾下此時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F0和細(xì)繩的方向。以上三個(gè)步驟中均有錯(cuò)誤或疏漏，請(qǐng)指出： （1）_ （2）_ （3）_3

13、-3：李明同學(xué)在做互成角度的兩個(gè)力的合成實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩只彈簧秤拉力的大小如圖（a）所示，（1）試在圖（a）中作出無(wú)實(shí)驗(yàn)誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示此力（2）有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是 （A）兩彈簧秤的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大 （B）橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧秤的拉力是分力 （C）兩次拉橡皮筋時(shí)，需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉力的效果相同 （D）若只增大某一只彈簧秤的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧秤拉力的大小即可（3）圖（b）所示是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)

14、比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)？（力F是用一只彈簧秤拉時(shí)的圖示）答： （4）在以上比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的一位同學(xué)中，造成誤差的主要原因是：（至少寫(xiě)出兩種情況） 答： 3-4：在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套（如圖）實(shí)驗(yàn)中結(jié)點(diǎn)繩套需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O（1）某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為：A拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些，實(shí)驗(yàn)效果較好B拉橡皮條時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行C橡皮條彈性要好，拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些D拉力F1和F 2的夾角越大越好其中正確的是

15、 （填入相應(yīng)的字母）（2）若兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)均為4N，且兩彈簧秤拉力的方向相互垂直，則 （選填“能”或“不能”）用一個(gè)量程為5N的彈簧秤測(cè)量出它們的合力，理由是 四、驗(yàn)證牛頓第二定律：4-1：某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，圖（a）為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖。（交流電的頻率為50Hz） （1）圖（b）為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度大小為 m/s2。（保留二位有效數(shù)字） （2）保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車(chē)質(zhì)量m，分別得到小車(chē)加速度a與質(zhì)量m及對(duì)應(yīng)的，數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678小車(chē)加速度a/ms21.901.721.491.251.000.750.

16、500.30小車(chē)質(zhì)量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.674.003.453.032.502.001.411.000.60 請(qǐng)?jiān)诜礁褡鴺?biāo)紙中畫(huà)出圖線，并從圖線求出小車(chē)加速度a與質(zhì)量倒數(shù)之間的關(guān)系式是 。 （3）保持小車(chē)質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖（c）所示。該圖線不通過(guò)原點(diǎn)，其主要原因是 。4-2：現(xiàn)要驗(yàn)證“當(dāng)合外力一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的加速度與其質(zhì)量成反比”這一物理規(guī)律。給定的器材如下：一傾角可以調(diào)節(jié)的長(zhǎng)斜面（如圖）、小車(chē)、計(jì)時(shí)器一個(gè)、米尺、天平、砝碼、鉤碼若干。實(shí)驗(yàn)步驟如下（不考慮摩擦力的影響），在空格中填

17、入適當(dāng)?shù)墓交蛭淖?。?）用天平測(cè)出小車(chē)的質(zhì)量m（2）讓小車(chē)自斜面上方一固定點(diǎn)A1從靜止開(kāi)始下滑到斜面底端A2，記下所用的時(shí)間t。（3）用米尺測(cè)量A1與A2之間的距離s。則小車(chē)的加速度a 。（4）用米尺測(cè)量A1相對(duì)于A2的高度h。則小車(chē)所受的合外力F 。（5）在小車(chē)中加鉤碼，用天平測(cè)出此時(shí)小車(chē)與鉤碼的總質(zhì)量m，同時(shí)改變h，使m與h的乘積不變。測(cè)出小車(chē)從A1靜止開(kāi)始下滑到斜面底端A2所需的時(shí)間t。請(qǐng)說(shuō)出總質(zhì)量與高度的乘積不變的原因_。（6）多次測(cè)量m和t，以m為橫坐標(biāo)，t2為縱坐標(biāo)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作圖。如能得到一條_線，則可驗(yàn)證“當(dāng)合外力一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的加速度與其質(zhì)量成反比”這一規(guī)律。圖174-

18、3：在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中得到的兩條曲線如圖1-7所示左圖的直線不過(guò)原點(diǎn)是由于_；右圖的直線發(fā)生彎曲是由于_造成的DBAC第12題圖(a)aABEDC6.196.707.217.72單位：cm第12題圖(b)a第12題圖(c)4-4：某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)如圖a為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖，A為小車(chē)，B為電火花計(jì)時(shí)器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車(chē)?yán)等于砝碼和小桶的總重量，小車(chē)運(yùn)動(dòng)加速度a可用紙帶上點(diǎn)求得（1）圖（b）為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度大小為 m/s2（保留二位有效數(shù)字）（2）在“探究加

19、速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，保持砝碼和小桶質(zhì)量不變，改變小車(chē)質(zhì)量m，分別得到小車(chē)加速度a與質(zhì)量m數(shù)據(jù)如下表：次 數(shù)123456789小車(chē)加速度a/ms21.981.721.481.251.000.750.480.500.30小車(chē)質(zhì)量m/kg0.250.290.330.400.500.710.751.001.67第12題圖(d)Fa0根據(jù)上表數(shù)據(jù)，為直觀反映F不變時(shí)a與m的關(guān)系，請(qǐng)?jiān)趫Dc方格坐標(biāo)紙中選擇恰當(dāng)物理量建立坐標(biāo)系，并作出圖線（如有需要，可利用上表中空格）OABCFBFCFAF合1N1cm（3）在“探究加速度與力的關(guān)系”時(shí)，保持小車(chē)的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速

20、度a與合力F圖線如圖d，該圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因答：五、探究動(dòng)能定理：5-1：在“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)中小車(chē)會(huì)受到阻力的作用，可以使木板傾斜作為補(bǔ)償，下面操作正確的是 A.使拖著紙帶的小車(chē)由靜止釋放，小車(chē)不下滑即可。 B.使拖著紙帶的小車(chē)由靜止釋放，小車(chē)能下滑即可。 C.沿木板向下推一下帶紙帶的小車(chē)，放手后打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下的點(diǎn)距均勻即可。 D.以上說(shuō)法都不對(duì)。5-2： 在“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)中計(jì)算小車(chē)的速度時(shí)，應(yīng)選擇紙帶上那些點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算？ A.小車(chē)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的點(diǎn) B.紙帶上遠(yuǎn)離小車(chē)的點(diǎn) C.紙帶上靠近小車(chē)的點(diǎn) D.確定小車(chē)作勻速運(yùn)動(dòng)的點(diǎn)5-3：小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一

21、個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究自行車(chē)的初速度與其克服阻力作功的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)的主要步驟是：找一段平直的路面，并在路面上畫(huà)一道起點(diǎn)線；騎上自行車(chē)用較快速度駛過(guò)起點(diǎn)線，并從車(chē)把手處自由釋放一團(tuán)很容易辨別的橡皮泥；車(chē)駛過(guò)起點(diǎn)線后就不再蹬自行車(chē)腳蹬，讓車(chē)依靠慣性沿直線繼續(xù)前進(jìn)；待車(chē)停下，記錄自行車(chē)停下時(shí)的位置；用卷尺量出起點(diǎn)線到橡皮泥落地點(diǎn)間的距離s、起點(diǎn)線到終點(diǎn)的距離L及車(chē)把手處離地高度h.若自行車(chē)在行駛中所受的阻力為f并保持恒定.（1）自行車(chē)經(jīng)過(guò)起點(diǎn)線時(shí)的速度；（用己知的物理量和所測(cè)量得到的物理量表示）（2）自行車(chē)經(jīng)過(guò)起點(diǎn)線后克服阻力做功；（用己知的物理量和所測(cè)量得到的物理量表示）（3）)多次改變自行車(chē)經(jīng)過(guò)起點(diǎn)時(shí)的初速

22、度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，則每次只需測(cè)量上述物理量中的和，就能通過(guò)數(shù)據(jù)分析達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)滑輪小沙桶滑塊細(xì)線打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶長(zhǎng)木板5-4：某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證“動(dòng)能定理”，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細(xì)線通過(guò)滑輪掛上空的小沙桶時(shí)，釋放小桶，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)若你是小組中的一位成員，要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，則：（1）你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有 （2）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是 ，實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是 （3）在（2）的基礎(chǔ)上，某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M往沙桶中裝入適量的細(xì)沙，用天平稱出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量m讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn)，測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1與v2（v1”、“”或“=”）9-7：如圖甲所示為一黑箱裝置，盒內(nèi)有電源、電阻等元件，a、b為黑箱的兩個(gè)輸出端。 (1)為了探測(cè)黑箱，小明進(jìn)行了以下幾步