2018初中地理第二學期教研組工作計劃1

1、xx 中學 20xx 20xx 學年度第二學期 理化生教研組工作計劃一、指導思想根據(jù)學校整體工作安排和教務處的工作計劃，以優(yōu)質高效課堂為目標，以課改為中心，以校本教研為主線，開拓進取，提高我校理化生教研組教師整體教學技能。堅持促進全體學生全面發(fā)展，尤其關注后進生的成長，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質量。 二、基本情況本學期理化生組教師共有 7 人，其中男教師 6 人，女教師 1 人。本組教師起點較高，都是大學本科畢業(yè)。大家都具有飽滿的工作熱情，和敬業(yè)精神。教師們對教研活動的開展有清晰的認識，自覺性、主動性較高，從 而保證活動的開展得以順利進行。三、主要工作目標及任

2、務1、 加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育理論對實踐的指 導作用，提高課堂教學的質量和學生的素質。2、 督促教師學習教務處制定的教學常規(guī)，精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)。關心后進生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的質量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重 要陣地。3、上好公開課，加強集體研討公開課是教師共同提高的又一種形式。承擔公開課的教師要認真上好公開課，寫出教學設計、說課稿、反思。聽課教師要提前到教室，認真聽講，認真做好筆記，結束后要及時評課研討，研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議。互相學習，取長補短，共同提高。把教學實踐中存在的區(qū)

3、域性的或普遍性的問題形成專題， 通過學習、研討予以解決，相互學習，相互幫助提高整體實力。4、改革課堂教學，提高教學效率。課堂教學是教師觀念轉變的載體，是新課程實驗的關鍵環(huán)節(jié)。教學中，教師要確立牢固的現(xiàn)代教育理念、教育思想、新課程理念，以課堂教學創(chuàng)新為重點，廣泛開展課堂教學改革研討、課堂教學創(chuàng)新等活動，既要讓學生獲取知識與技能，又要幫助學生形 成積極主動的情感、態(tài)度、價值觀。5、加強畢業(yè)班理化生教學工作，提高畢業(yè)班教學的質量。畢業(yè)班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，加強實驗教學，重視學生思 維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操

4、作技能和創(chuàng)新能力。6、加強實驗教學和多媒體（班班通）教學。本學期組織教師深入學習，提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設計能力。很好利用多媒體（班班通）教學，提高實驗教學的質量，培養(yǎng)學 生動手能力，從而提高學生的學習主動性和創(chuàng)造性。7、積極組織協(xié)調本組教師參加市舉辦的物理、化學、生物優(yōu)質課競賽， 并力爭取得好成績。鼓勵組內教師爭取立項申報課題。四、工作措施1、組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經驗，改進工作措施， 群策群力，共同完成教研組計劃。2、 每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自 己的工作。3、 組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質課活動。4、 學期結束，收集教師個人資料并整理歸檔。五、具體實施方案時間內容2 月 20 日28 教學計劃、實驗教學目錄、實驗計劃、教案的制定。 日3 月4 月5 月6 月7 月教師教學技能學習、集體備課、學生分組實驗。常規(guī)檢查。教師教學技能學習、集體備課、學生分組實驗。公開課。 常規(guī)檢查。狠抓九年級中考復習、實驗技能訓練，集體備課。常規(guī)檢 查。抓好九年級中考，七八年級期末考試的復