【人教版】數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)：用除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題

1、二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科（下）導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案 （第二單元 表內(nèi)除法）課題：用除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題課型 ： 新授探究課課時(shí)：第 7 課時(shí)使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)：教 師 復(fù)1、結(jié)合問(wèn)題自學(xué)課本第 23 頁(yè)例 3 以及練習(xí)五。用紅筆勾畫(huà)出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完 備 欄 或成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。2、 針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。3、 帶*號(hào)的幫扶生不做。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 初步學(xué)會(huì)解答“把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每份是多少”和“把一個(gè)數(shù)按照每幾 個(gè)一份來(lái)分，看能分成幾份”的除法應(yīng)用題，會(huì)寫(xiě)單位名稱(chēng)。2、 體會(huì)問(wèn)題的內(nèi)在聯(lián)系，理解數(shù)量之間的關(guān)系。3、 逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力與創(chuàng)

2、新意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：熟練地運(yùn)用乘法口訣求商。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：體會(huì)問(wèn)題的內(nèi)在聯(lián)系，理解數(shù)量之間的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，小棒。教法: “引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法”“討論法”和“講授法”相結(jié)合。學(xué)法：自主 探究 發(fā)現(xiàn) 與合 作交 流 。一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)（一）、獨(dú)立嘗試（預(yù)習(xí)）自學(xué)課本第 23 頁(yè)例 3 以及練習(xí)五的內(nèi)容。（二）、復(fù)習(xí)并檢查（溫固）。1 說(shuō)一說(shuō)平均分是怎樣分物品的。2 操作練習(xí)。（1） 拿出 8 根小棒平均分成 2 分，每份是多少？讓學(xué)生動(dòng)手分并問(wèn)：用什么方 法計(jì)算？怎樣列式？（2） 拿出 8 根小棒每 4 根分成一份，可以分成多少份？讓學(xué)生動(dòng)手分并問(wèn)：用 什么方法計(jì)算？怎樣列式？（3） 觀察兩個(gè)算式一樣

3、嗎？為什么？（三）1、引入課題：同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)蠶寶寶嗎？今天老師給大家?guī)?lái)了 15 只可學(xué) 生 筆記 欄愛(ài)的蠶寶寶，要請(qǐng)同學(xué)們給它們分別安排好住的地方。（板書(shū)：解決問(wèn)題。） 二、自主探究、合作交流（導(dǎo)讀探究）1、出示例 3 主題圖。（1）、 學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到了什么。分組交流從圖中了解到的信息。（2）、 從圖中你能提出數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？講給你的同桌聽(tīng)聽(tīng)。（3）、 學(xué)生討論、交流、匯報(bào)：1、 平均放到 3 個(gè)紙盒里，每個(gè)紙盒放幾只？2、 每個(gè)紙盒放 5 只，需用幾個(gè)紙盒？（4）、 這 2 個(gè)問(wèn)題該怎樣解答？試著給大家講講為什么這樣計(jì)算的理由。（5）、 你能說(shuō)出表示的意思嗎？通過(guò)解答這 2 道題，和你組

4、里的同學(xué)討論討論。 2、比較上面兩道題，你能發(fā)現(xiàn)有什么不同的地方和相同的地方？學(xué)生思考，分組討論。匯報(bào)交流：不同的地方：一個(gè)條件不同、問(wèn)題不同、結(jié)果不同。相同的地方：說(shuō)的事件相同、計(jì)算方法相同，有一個(gè)條件相同，所用的口訣相同。 三、自主練習(xí)、達(dá)成目標(biāo)(監(jiān)測(cè)達(dá)標(biāo))。1、引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)五的 14 題。（1）、 請(qǐng)學(xué)生觀察情境圖，鼓勵(lì)學(xué)生從圖中搜索解決問(wèn)題所需的信息。（2）、 獨(dú)立解決書(shū)中提出的問(wèn)題。（3）、 教師巡視、指導(dǎo)。2、做完的同學(xué)選擇一道題和同桌交流你是怎樣計(jì)算的？*四、拓展作業(yè)。（1、先獨(dú)立答題 2、組內(nèi)交流 3、師生交流）解決問(wèn)題。（1） 水果店有 3 筐蘋(píng)果，梨的筐數(shù)是蘋(píng)果的 5 倍。把這些水果平均每 6 筐裝一輛車(chē)， 需要幾輛車(chē)？（2） 學(xué)校一共有 30 本書(shū)，平均分給 5 個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)分幾本？（3）、曾老師買(mǎi)羽毛球，買(mǎi)了 3 筒，共有 18 個(gè)羽毛球，每筒有多少個(gè)羽毛球？ 綠色 圃中小學(xué)教育網(wǎng) h t t p : / / w w w . l三、 預(yù)習(xí)新課四、 板書(shū)設(shè)計(jì)：解