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1、 精品文檔人教版八年級(jí)上冊(cè)生物期末試卷一選擇題(共 50分)1、下列哪些特征有利于魚類克服在水中游泳時(shí)的阻力()a、身體呈梭形或流線型c、體表可以分泌黏液b、體表覆蓋著鱗片d、以上三項(xiàng)都對(duì)2、家鴿等鳥類的雙重呼吸是指每呼吸一次()a在肺里進(jìn)行兩次氣體交換 b在氣囊里各進(jìn)行一次氣體交換c在氣囊里進(jìn)行兩次氣體交換 d吸氣時(shí)在氣囊,呼氣時(shí)在肺進(jìn)行氣體交換3、蚯蚓平常生活在潮濕陰暗的地層中,但下雨后,我們經(jīng)常能在地面上看到蠕動(dòng)的蚯蚓,這是因?yàn)橥寥乐腥狈溫度 b濕度 c水分4、家兔與家鼠比較,在牙齒上的區(qū)別是沒(méi)有a門齒 b臼齒 c犬齒5、在無(wú)脊椎動(dòng)物中,昆蟲分布最廣泛,活動(dòng)范圍最大,其主要原因是 ()

2、d氧氣()a昆蟲體表有外骨骼 b昆蟲身體分節(jié) c昆蟲有翅膀,能飛行 d昆蟲適于陸地生活6、海馬身體側(cè)扁,全身無(wú)鱗,軀體被骨板包圍,有脊柱,在水中生活,用鰓呼吸,有鰭,由此可知海馬屬于;a、甲殼動(dòng)物 b、軟體動(dòng)物()c、魚類d、無(wú)法判定7、當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí),上臂肌肉所處的狀態(tài)(如圖)頭肌都舒肱三頭肌是()a.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮 b.肱二頭肌和肱三張c.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 d.肱二頭肌舒張,收縮8、下列動(dòng)物行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是()a剛出生的小豬吃奶c老鼠生來(lái)會(huì)打洞b馬戲團(tuán)里的猴子打籃球d鳥的筑巢和育雛9、狗無(wú)論走出多遠(yuǎn),都能順利地返回家,狗能返家的信息來(lái)自()a、沿路的風(fēng)

3、光 b、沿路狗的氣味 c、沿路的花香 d、主人的呼喚10、有關(guān)動(dòng)物的“語(yǔ)言”的正確敘述是a動(dòng)物的“語(yǔ)言”就是動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音b動(dòng)物之間起傳遞信息作用的活動(dòng)、聲音、氣味等信號(hào)c動(dòng)物的各種行為 d動(dòng)物之間交流感情的信息11、下列各項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中的作用的是a幫助植物傳播種子 b幫助植物傳粉c促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) d是生物圈中有機(jī)物的制造者()()12、2005年,澳大利亞科學(xué)家巴里.馬歇爾和羅賓沃倫,因發(fā)現(xiàn)了導(dǎo)致胃炎、胃潰瘍的幽門螺旋菌而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),關(guān)于這種致病生物敘述不正確a. 它沒(méi)有成形的細(xì)胞核b.它是單細(xì)胞生物,個(gè)體微小精品文檔 精品文檔c. 分裂生殖,繁殖速度很快d.它

4、能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物13、實(shí)驗(yàn)課上,老師將兩張剛剛制好的永久裝片和兩張寫明“球形細(xì)菌”和“酵母菌”的標(biāo)簽交給你,請(qǐng)你借助顯微鏡正確地將標(biāo)簽貼好。你的依據(jù)是a有無(wú)細(xì)胞壁c 有無(wú)遺傳物質(zhì)b有無(wú)葉綠體d有無(wú)成形的細(xì)胞核14、2009年“h1n1甲流”席卷全球,這是由病毒引起的,抗生素對(duì)此病毒不起作用,“抗生素”是指()a. 一種細(xì)菌或病毒b. 植物產(chǎn)生的可殺死細(xì)菌的物質(zhì)d. 細(xì)菌產(chǎn)生的可殺死真菌的物質(zhì)c. 真菌產(chǎn)生的可殺死細(xì)菌的物質(zhì)15、培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般步驟按先后順序排列是()高溫滅菌接種配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基c恒溫培養(yǎng)abd16、食品放在冰箱中保存的時(shí)間長(zhǎng)一些,主要是因?yàn)椋ǎ゛沒(méi)有細(xì)菌生活的

5、環(huán)境c沒(méi)有真菌b細(xì)菌的繁殖速度很慢d細(xì)菌很少17、下列哪種表述不準(zhǔn)確:一個(gè)細(xì)菌就是一個(gè)a細(xì)胞 b生物 c個(gè)體 d器官18、細(xì)菌能在惡劣的環(huán)境中生存,是因?yàn)椋ǎǎ゛利用芽孢保護(hù)b結(jié)構(gòu)太小,受到的傷害小d對(duì)外界刺激反應(yīng)不敏感c有鞭毛可以流動(dòng)19、下列真菌中屬于單細(xì)胞個(gè)體的是a青霉 b曲霉 c酵母菌 d平菇20. 在深海的火山口發(fā)現(xiàn)了古細(xì)菌,這說(shuō)明()()a細(xì)菌生存能力很強(qiáng) b細(xì)菌分布廣泛 c現(xiàn)代細(xì)菌生存能力不強(qiáng) d a和 b21. 在界、門、綱、目、科、屬、種的七個(gè)等級(jí)中,生物共同特征最少的等級(jí)和最多的等級(jí)分別是()a.界、種b.種、界c.科、門22. 真菌和細(xì)菌生活必需的基本條件是a水份、適宜

6、的溫度、有機(jī)物()b水份、適宜的溫度、無(wú)機(jī)物c水份、較高的溫度、充足的食物d水份、適宜的溫度、充足的氧氣23. 做泡菜時(shí)要用特殊的壇子,壇口必須加水密封。密封壇口的目的是 ( )a隔絕空氣,抑制乳酸菌的發(fā)酵 b造成缺氧環(huán)境,抑制酵母菌的發(fā)酵c利于醋酸菌在缺氧環(huán)境下進(jìn)行呼吸作用 d造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵24.生 物 分 類 的 單 位 中 , 最 基 本 的 單 位 是()、門、綱、科、種25.下列材料中能作為制作培養(yǎng)基的凝固劑的是()a、瓊脂 b、牛肉汁 c、白糖 d、土壤浸出液精品文檔 精品文檔二填空:26.(12 分每空 1 分)(1)生物分類中最基本的單位是( 2)細(xì)菌和真菌的生存

7、也需一定的條件,如、適宜的溫,一種生物度、。(3)細(xì)菌有狀、狀、狀等形態(tài)。(4)模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明各種儀器設(shè)備的方法叫與另一種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,分開后都不能獨(dú)立生活的現(xiàn)象叫。(5)保護(hù)生物的環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的,是保護(hù)生物多樣性的根本措施。(6)生物分成不同等級(jí)的目的是為了弄清生物之間的親緣關(guān)系,依據(jù)是生物之間的 程度。(7)生物多樣性實(shí)質(zhì)上就是27(8分)下圖是六種動(dòng)物的形態(tài)圖(圖中比例不是按動(dòng)物大小來(lái)確定的),據(jù)圖回答:(1)根據(jù)圖中動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)這一特征,可將圖中的動(dòng)物分為_和 _ 大類。(2)無(wú)脊椎動(dòng)物有。(3)屬于哺乳類的動(dòng)物有(4)終生生活在水中的動(dòng)物有

8、(5)兩棲類動(dòng)物有。a(6)能夠用肺和氣囊呼吸的動(dòng)物有。28(11分)右圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列f精品文檔ebcd 精品文檔問(wèn)題。(1)圖中 a是bcde(2)f是,它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)。(3)該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有,不能進(jìn)行光合作用,不能制,生殖方式是是細(xì)菌的休眠體,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。造;營(yíng)養(yǎng)方式是.(4)29、(5 分)用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中的青霉和曲霉如圖所示。(1)從形態(tài)上 _ 青霉、_曲霉(填字母)(2)從圖中可以看出青霉和曲霉都是細(xì)胞生物。(填“單”或“多”)(3)能夠吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的應(yīng)是菌絲(填序號(hào)或)(4)青霉和曲霉的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)都沒(méi)有三實(shí)驗(yàn)與探究題(4分),不能自己制

9、造有機(jī)物。30、小明同學(xué)的弟弟飯前總不愛洗手,為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,小明利用自己所學(xué)的知識(shí),和弟弟做了如下的探究實(shí)驗(yàn):找兩個(gè)相同的饅頭,一起放在蒸鍋里蒸 30分鐘。待冷卻后起蓋,讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下,再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后,在乙饅頭上按一下。用無(wú)菌工具迅速將兩個(gè)饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好。一起放在溫暖的地方,過(guò)一段時(shí)間,觀察甲、乙兩饅頭的變化。(1)幾天后形成較多、較大菌落的是饅頭。(2)將“兩個(gè)饅頭放在蒸鍋里蒸 30分鐘”的目的是(3)用“兩個(gè)饅頭和兩個(gè)的塑料袋”的目的是設(shè)置一組(4)“用手在饅頭上按一下”的過(guò)程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的。實(shí)驗(yàn)。步驟。精品文檔 精品文檔一選擇題(每題 2 分共 50 分)913311 12d d dcccbb案題 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25號(hào)cbd a a d d a案二填空:26 題(每空 1 分共 12 分)(1)種 (2)水 適宜的溫度有機(jī)物 (3)球菌 桿菌 螺旋菌(4)仿生 共生 (5)棲息 多樣性 (6)相似程度 (7)基因多樣性27.(8 分)(1)脊柱的有無(wú) 脊椎動(dòng)物 無(wú)脊椎動(dòng)物(2)蚊(3)蝙蝠 鯨(4)魚 鯨(

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