寫一個人物群體作文指導

1、寫一個人物群體作文教學詳案教學目標：1、讓學生學會如何介紹一個群體；2、能抓住人物語言、動作、神態(tài)和心理的描寫突出人物特點；3、培養(yǎng)學生形成互相關(guān)心、互相幫助、互相合作、互相愛護的良好品質(zhì)；4、表達自己的真情實感。教學重點：抓住人物語言、動作、神態(tài)和心理的描寫突出人物特點。教學難點：理解并處理好“群體”間的關(guān)系。教學過程一、談話導入新課家有兒女這部電視劇相信同學們都不陌生吧？他們那個大家庭誰給你的印象最深？（劉星：瘦小的他機靈活潑，愛耍小聰明，但伎倆常常又被父母識破；胖胖的小雨：因為年紀小，所以常常會因為老實吃點虧；美麗的小雪：愛學習，愛漂亮，做事積極主動，也好打不平。）他們在生活中雖然有點碰

2、撞，但要是遇到了麻煩事，卻總會互相幫助解決的。他們的學習成績不是最優(yōu)秀的，但他們的生活卻是最幸?？鞓返?，那是因為他們一家都是在相互關(guān)愛中快樂度過的。這就是一個群體，一個家。今天我們就來寫一個群體，板書：寫一個群體二、認讀提示，明確習作內(nèi)容1自由讀提示。每個人的生活離不開這樣或那樣的一個個人物群體，比如在學校，與小伙伴們一起學習、玩耍；在家里和爸爸媽媽一起做家務(wù)、看電視請把你熟悉的一個人物群體介紹給大家，并表達出自己的真情實感。2指名反饋，說說本次習作要求我們寫什么？（介紹自己熟悉的一個人物群體。）3板書習作主題：寫一個人物群體。4明確要求?！懊總€人的生活都離不開這樣或那樣的一個個人物群體”，這

3、句話告訴我們：寫“人物群體”不是寫一個人，而是寫多個人，但“群體”這些人物之間有一定的關(guān)聯(lián)，所以，習作要表現(xiàn)這些人物之間的活動、生活，反映人物之間的互相關(guān)心、互相幫助、互助合作、互相愛護等友情、親情。三、討論交流，理清習作思路1聯(lián)系生活實際，確定自己要介紹的群體。（可以是自己的家庭、自己的班集體、自己的學習小組、自己的球隊）2了解這個群體最突出的特色或風格，回憶其中給自己留下深刻印象的人與事，確定自己要介紹的具體內(nèi)容。3根據(jù)習作的內(nèi)容，為文章擬個恰當?shù)念}目。 確定群體 （略）如：我的一家、我們的籃球隊、我們班的男生（女生）、我的班集體寫一個人物群體 構(gòu)段方式：1.小標題式如：我的一家瞧！我們這

4、一家蟲蟲選擇人和事 （詳） 要突出群體的特色風格，其中有哪些人，他們有什么性格特點，他們之間發(fā)生了什么有趣的事說感受 （略）四、佳作賞析，指導編寫提綱1出示優(yōu)秀范文，組織學生閱讀賞析，學習文中成功的寫作方法與表達技巧。2根據(jù)自己的習作思路，編寫寫作提綱，整體構(gòu)思，布局謀篇。3指名反饋，介紹習作提綱，集體評議。五、調(diào)整提綱，動筆習作（方法點撥：教師巡視，了解學生的完成情況，并進行個別輔導。）六、作品展示，集體評議交流選出幾篇寫得較好的文章展示，評議寫得好的地方，指出需要修改的地方。七、課堂小結(jié)同學們在習作的時候，需要注意詳略得當，突出重點，這樣才能寫出一篇目好的文章。七、作業(yè)設(shè)計1認真修改自己的

5、習作。2把習作抄寫在作文本上。我的一家（一）我們一家有4口：爸爸、媽媽、妹妹和我，4個人各有不同的脾氣特點，但是湊在一起，卻成了一支和諧的交響曲，使我們這個家庭充滿了歡樂。不信，請看.幽默老爸爸爸是個愛講笑話的人，一有空就講笑話，逗得全家笑個不停。這不，晚飯后，他又開始了：“從前，有個學者，最喜歡形象化教學。一天，他給學生解釋了一個句子，此乃尸也。學生不明白他說的是什么意思，這個老師就往地上一躺，一動也不動，過了一會兒，又說，此乃尸也！”講到這里，爸爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重復著：“此乃尸也?！币梦覀兣醺勾笮?。媽媽嗔笑道：“你呀，真是個老頑童?！敝灰姲职终酒鹕恚骸胺蛉讼⑴四诵σ恍?，十年少

6、也，不是在下說話風趣，恐怕你早就變成老太婆了！”“哈哈.”房間里又響起一陣笑聲?？鋸埨蠇尷蠇尦藧蹏Z叨，還有一個最大的特點，那就是說話特別夸張。每天天不亮，老媽就扯著嗓子喊：“兒子，快起床呀，還有5分鐘就8點了?！眹樀梦乙魂嚲o張，趕忙穿上衣服和鞋子準備上學校，結(jié)果出門時一看，還不到七點半呢！最有意思的一次是，我們一家要去機場接外公。媽媽一大早就起來打扮得光彩照人，可是我和爸爸、妹妹卻裝作一副不知情的樣子搖搖頭。真讓我拿她沒辦法。一天，外婆送來了一大袋蘋果，我剛一轉(zhuǎn)身，已經(jīng)少了好幾個，我再回頭看她：所有的口袋里都裝滿了蘋果，嘴里還叼著一個大的。那樣子真滑稽，我忍住笑，叫了她一聲“饞貓”?！把芯可?/p>

7、”我要說家中另一位重要的成員，那就是我啦！我嘛高高的個子、圓圓的臉、濃濃的眉毛下長著一雙忽閃忽閃的眼睛。我的特點就是，內(nèi)心有許多稀奇古怪的想法，使我總是對什么都感到好奇。我曾砸破鬧鐘，研究指針為什么不吃飯就能不停地走路；我曾把收音機拆了，研究是誰躲在里面說話；我曾把金魚的尾巴剪斷，看它們是不是還會游泳。為了這些研究，媽媽免不了打我。就因為我是個“研究生”，所以爸爸媽媽到現(xiàn)在也不敢把我一個人放在家里，說怕我把房子拆了研究房子是怎么造出來的。瞧，這就是我的一家，你更喜歡哪一位呢？歡迎你來我家做客??！我的一家（二）我的媽媽是家中的一家之主，大事小事都歸她管，她做事既認真，又麻利，怪不得她屬猴呢！我媽

8、媽每天晚上給我們父子倆做晚飯，打掃房間，洗衣服。因此，她對在做飯方面有一些“創(chuàng)新”有一次我放學回家，看見桌上有一個里面盛著像蜂蜜一樣東西的碗，我端起來又看又聞，有一股醋酸味。心想：要是毒藥一定不會放在飯桌上，八成喝了不會死！我就嘗了一口。這時，媽媽從她的陣地廚房里走了出來。我強咽了下去。她對我說：“好喝嗎？”“這是什么玩意呀？這么難喝？”我愁眉苦臉地說?！斑@是蜂蜜加醋”我大吃一驚，說：“這倆能放一起嗎？”媽媽胸有成竹地說：“絕對沒問題，這個，還對你身體好呢！”我聽完媽媽這話，就回房間寫作業(yè)去了，邊走邊想：以后我死也不喝這東西了。這就是我那在做飯方面頗有創(chuàng)新的媽媽！我的家中還有一個愛嘮叨的爸爸，

9、整天對我說這說那。我剛剛把鑰匙捅進門的孔里，就聽見我那位爸爸嘮叨說：“快去洗澡，又出一身汗，洗完澡趕緊吃飯！”我總說等會兒，可又被他那一句又一句的話逼進了浴室，去洗澡。到了晚上也不得安寧。我寫作業(yè)時，聽見削皮刀有動靜的時候，心想：完了，又該吃蘋果了。我心里默數(shù)著：5、4、3、2、1、0！門開了，爸爸手中拿了一個翠綠色的蘋果對我說：“該吃蘋果了！”我總是找借口說，我寫作業(yè)呢！沒時間，可又被他那一句又一句話逼著吃起了蘋果。不過還好，我已經(jīng)習慣了。我和媽媽受大話西游中唐僧的一句又一句的話所啟發(fā)，給爸爸起了“唐僧”的外號。我的家是快樂的，是溫暖的，是幸福的，我愛我的家。我們的籃球隊最近，我們成立了一支

10、籃球隊。成員有我、譚易洋、董凌峰。我們可都是班里的“籃球精英”，所向披靡。老譚是我們的“后場發(fā)動機”，經(jīng)常在籃球場上扮演了串聯(lián)整支球隊的角色。也是我們隊的精神領(lǐng)袖兼技術(shù)指導。老董是我們的“球隊基石”。搶籃板、救球這些臟活累活他全包了，無怨無悔。他在籃下形成一道堅固的防線，令對手見了他就嚇破了膽。至于我嘛，是球隊的“飚分機器”，擁有出色的得分手段，經(jīng)常是球隊進攻的第一選擇。就這樣，我們的球隊打得順風順水?？墒?，我們的球隊也有“打盹”的時候。一次，我們面對的是鄒昊天、謝韜和蘇偉恒組成的隊伍，他們的實力不比我們差，我們沒有理由放松警惕。但比賽開始，我們陷入了進攻的停滯狀態(tài)：老譚沒有了以往的無私，老董

11、不再為球隊默默奉獻，而我，失去了老譚的助攻和老董的籃板也無能為力。我們陷入了單打獨斗的局面。盡管依靠密不透風的防守，我們一直緊咬比分，但士氣明顯低落，我想：這樣打下去不是辦法。于是，我叫了一次暫停。我說：“嘿，朋友們，不能這樣單打獨斗，要多傳球，要有大局觀！”老譚重新布置了戰(zhàn)術(shù)，比賽繼續(xù)。最后一球，球在我手上，防守我的球員并不強，但老董在籃下，空無一人，我放棄了單打的機會，把球傳給老董，老董穩(wěn)穩(wěn)地出手，球進了！頓時，我們高興得手舞足蹈，陶醉在勝利的喜悅中這就是我們的籃球隊，一個充滿激情與活力的團隊，一個團結(jié)合作的集體。瞧！我們這一家蟲蟲大懶蟲老爸我爸爸是個名副其實的大懶蟲哦，他呀，一說起干活就

12、犯困，一說起電腦就精神，就讓我給你講講俺老爸的懶人懶事吧！上個星期天的早上，我和媽媽打算叫上爸爸一起“大掃除”。可爸爸還在床上不起，我急了，使出了第一計策，拉開窗簾，大喊大叫，又拍手又跺腳，“敲鑼打鼓”的說：“老爸。8點多了，再不起我可就癢癢你了?！笨衫习譀]反映，我只好使出第二計策，用衛(wèi)生紙搓出個小細卷兒，心里想：“嘿嘿，看你起不起?！笨墒?，小細卷在老爸鼻孔動了半天，他還是沒動窩兒。我只好使出第三計策，假裝慌慌張張的跑到爸爸床前說：“我不小心把你電腦程序弄壞了”。爸爸一個“鯉魚打挺”跳下床,飛快的跑到電腦邊，大叫“我的電腦??！”我們無可奈何的搖了搖頭。書蟲老媽說起書蟲老媽，就會想起那天，老媽拎

13、回來一只雞，說：“今天，我要讓你們嘗嘗我的手藝?！比缓笈d沖沖的進入廚房，過了一會兒，媽媽從廚房走出來，說：“一會兒就ok了”。媽媽就坐在沙發(fā)上看書。一會兒就入迷了。突然，我聞見了糊味，就說“咱家有糊味”。媽媽突然想起了她的雞，大叫“??！我的飯！”她飛到廚房，手忙腳亂的喊“著火了！”爸爸趕緊拿水撲滅，媽媽說：“我的飯成炸火雞了?！毙『肯x我我可是個小糊涂蟲哦！大家叫我馬小哈。有一次，我在老師家寫作業(yè)。數(shù)學作業(yè)是一張卷子，可我在書包里掏了快15分鐘了，都快把書包掏爛了，還是沒有。我有點急了，仔細一想，呀！不好！卷子丟在學校了。老師都快氣爆了，說：“今天就罰你抄一遍吧”。我回到家，頭也不抬的抄，總算

14、抄完啦，一看表，都10點多了，我的雙眼直打架，心想:“以后我一定要把糊涂蟲這個帽子摘了?！蔽覀冞@一家蟲蟲有趣吧！我們班的明星我們班赤山鎮(zhèn)中心小學六（）班，有幾位大明星，想知道嗎？就讓我一一向大家介紹吧！明星-黃淼淼黃淼淼是英語明星。此人英語成績居全班第一，全校數(shù)得著。她讀起英語來很流利，發(fā)音正確，像是一個地道的“小美國”。她常常站在講臺上給我們帶讀英語，每天第一次見到她，她總用英語向我們問好。而每次英語競賽的獲獎名單上都有她的大名。明星-鐘小波要說我們班體育誰最好？當然是鼎鼎有名的“體育巨星”鐘小波了。他有著強健的身體，四肢發(fā)達，力大無窮。連老師扳手腕也不是這位巨星的對手。那次，我們班在體育課上舉行了扳手腕大賽。這位巨星過五關(guān)，斬六將，“殺”到了老師這里。于是，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭開始了。老師開始了攻擊，試圖將巨星的手給扳倒，但巨星不不甘示弱，用盡了全力來反抗，這次，巨星占了上風，將老師的手扳斜了幾分。老師用力掙扎著，但無論怎么樣，他都無法改變這場比賽的勝負。明星-黃詩芳這人可是一代作家,作文水平很高，每次作文都能得優(yōu)秀。她酷愛看書，家中的藏書非常多，聽說一個書架也裝不下了。她不僅愛看書，還愛寫。聽說，她最近要寫一部反映我們少年生活的小說呢。原來“讀書破萬卷，下筆如有神”是這么回事。明星-本人本人就是第位明星，人稱“何教授”。要問此名號從何而來，還得追溯到一年前。數(shù)學課上，一題把全