美德少年主要事跡_第1頁
美德少年主要事跡_第2頁
美德少年主要事跡_第3頁
美德少年主要事跡_第4頁
美德少年主要事跡_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、范文最新推薦 美德少年主要事跡 我是金夢婷?,F(xiàn)就讀于石嘴山市二十二小學(xué),身為 學(xué)校少先隊大隊長,及班級中隊長的我心地善良,獨立自主,尊敬師 長,勤奮好學(xué)。對自己嚴格要求。多次被評為校級優(yōu)秀班干部,校級 四好少年.惠農(nóng)區(qū)優(yōu)秀少先隊員,去年評為石嘴山市小道德模范 去年,我競選了少先隊大隊長,作為大隊長,我努力協(xié)助大隊輔導(dǎo) 員做好大隊工作,雖然當了大隊長,可我也沒有驕傲自滿,在班級我 處處以身作則,起模范帶頭作用,為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。在創(chuàng) 城活動中,帶領(lǐng)同學(xué)們走上街頭,尋找不文明行為,主動打掃街道衛(wèi) 生,清洗小廣告,幫助孤寡老人做力所能及的事情。作為班級中隊長, 每天早晨,我準時到校督促大家晨

2、讀、溫習(xí)功課,檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng) 巾、紀律、衛(wèi)生等情況,.對工作,我認真負責,盡職盡責,老師交 給的任務(wù)都能樂意接受,做到有始有終。每當遇到在學(xué)習(xí)上有困難的 同學(xué),我總會耐心地盡我所能,認真講解,每逢搞衛(wèi)生,我總帶頭搶 臟活、累活干。平時,若遇上哪個同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了,我總是第一 個幫助解決;誰在學(xué)習(xí)上有了困難,我總是第一個幫著解決;我用我 的熱情,我的愛心,成為了同學(xué)們的貼心朋友。在學(xué)校里,我和同學(xué) 們相處的特別好,從來不和同學(xué)鬧矛盾,整天樂呵呵的,同學(xué)請我辦 事,我總是盡力而為。 在學(xué)習(xí)上更加努力、刻苦,每天除了完成老師留的作業(yè),自己再給 自己布置一些。上學(xué)從不遲到或早退,愛學(xué)習(xí),勤思考,各

3、門功課都 努力學(xué)好,課前,能認真做好各門功課的預(yù)習(xí),課堂上認認真真地聽 講,積極思考和回答老師提出的問題,遵守課堂紀律,踴躍發(fā)言。認 真學(xué)好課本知識的同時,還閱讀了大量課外讀物,如名人故事、歷史 故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣, 寫作水平得以提高。 在家中,我是一個好孩子,經(jīng)常幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。 如:洗碗、掃地、擦地。家里來人的時候,我都會給他們倒一杯水, 然后有禮貌的坐在一邊聽大人們說話, 從不插嘴。或回到自己屋里看 書寫作業(yè)。幫他端水拿藥,扶他到外面曬曬太陽,媽媽不在家時,給 爺爺做簡單的飯菜,雖然不是很美味,但爺爺卻吃的非常開心。爺爺 腿腳不好,每

4、次走路都要拄著拐杖,只要我在家,我總是圍在他的左 右,當他的小拐杖。 我還是一位懂得感恩孩子,每逢到了特殊節(jié)日,我都會用自己平時 省下的零用錢給他們買小禮品,或自己做小禮物送給他們。爸爸外出 打工,家里的重活累活都落在媽媽身上,每次媽媽干完農(nóng)活,總是腰 酸背痛,我給媽媽捶肩、敲背。 這就是我一一金夢婷,一個既有愛心、責任心和恒心,又孝敬父母, 尊敬師長,團結(jié)同學(xué)的具有優(yōu)秀美德的好少年。 孝在中華民族的傳統(tǒng)中是最重要的道德。 很早很早 人們就崇尚這個道德。在距今三千多年前的商朝甲骨文和西周金文中 都有孝這個字,字的結(jié)構(gòu)是從老、從子,并以上老下子的構(gòu)形示意子 孫對長者的愛戴、奉養(yǎng)。 谷雨琦就是一個

5、陽光、積極、向上,懂得感恩、有孝心的好孩子, 總會給我們意想不到的驚喜。在孩子的成長過程中,最讓家長感到欣 慰和感動的是他的懂事和孝心。 谷雨琦的媽媽有一段身體特別不好。當時他還不到五歲,也知道要 照顧好媽媽。每次見到媽媽,總是抱著不撒手。那么小的年紀也懂得 幫媽媽端水、拿藥,陪在媽媽身邊寸步不離。雖然是些微小的愛意, 也足以照亮媽媽的心,溫暖至今。 谷雨琦八歲時的暑假期間,媽媽要求他每天會背二十條論語再做作 業(yè)。一開始他覺得文言文生澀難懂,讀下來都很吃力,更別提要背誦 呢。媽媽耐心糾正讀錯的字音,再逐句講解意思,有時還會穿插講些 相關(guān)的故事。經(jīng)過了一段時間的學(xué)習(xí),他漸漸掌握了背誦論語的 方法

6、。他在作文中這樣寫到:這時我才領(lǐng)悟到背誦論語并不像我 當初想象的那么難,只要用心去記憶就可以完成得很好??诶镒x著論 語,心里覺得書中的人物都活生生地站在我的面前,我開始熟悉他 們每一個人的性格特點和喜好,傾聽他們之間妙語連珠的爭論,為他 們的錦心繡口深深折服。 暑假眼看就要結(jié)束了,他終于背完了整本論語。他不僅通過自己 的努力學(xué)到了豐富的知識,更從書中明白了許多做人的道理。 百善孝為先.在中國儒家文化中,特別提倡孝道,孔子本人也是非常 重視這個道德的。記得論語中有這樣一段對話:子夏問孝,子曰: 色難。有事,弟子服其勞;有酒食,先生饌,曾是以為孝乎?( 論 語為政) 意思是:子夏問:怎樣是孝道?孔

7、子:難在子女的容色上。若遇有 事,由年幼的操勞,有了酒食先讓年老的吃這就是孝了嗎? 難得可貴的是谷雨琦不只是背誦了 論語,也傳承了中華優(yōu)良的傳 統(tǒng)文化,尤其是在孝敬長輩方面表現(xiàn)尤其出眾。每天一有人敲門,飛 奔過去為家人開門的,總是滿臉洋溢著幸福微笑的他。吃完飯,他總 會主動收拾碗筷,刷洗杯碟。晚上,他總會跑到姥姥、姥爺?shù)呐P室為 他們捶背按摩,手法很是嫻熟,態(tài)度極其認真,常常逗得二老開懷大 笑,是全家人的開心果.不僅對媽媽,對姨媽、姨夫也是尊敬有加: 一有召喚,立刻飛奔趕到,真正做到了長輩呼,應(yīng)勿緩 .對待長輩的 態(tài)度極為恭敬,年僅九旬的太姥到家來,谷雨琦總是熱情地主動上前, 端茶倒水,噓寒問暖

8、。 做為家長,不僅僅為孩子的孝敬懂事而高興,更感謝學(xué)校和老師的 悉心教導(dǎo)下。希望孩子像小樹沐浴著陽光雨露一樣在愛的哺育下健康 成長,長大了做一個品德高尚、知識淵博的真君子。 學(xué)習(xí)工作能力強,統(tǒng)計分析水平高,繪畫、雕刻樣 樣通,他可是個全才。提起市場處計劃管理員XX,大家都會嘖嘖稱贊。 自2003大學(xué)畢業(yè)進入企業(yè)工作以來,XX先后在卷包車間擔任小包條 透工、特種車輛駕駛員等崗位工作過,無論在哪里,他都一步一個腳 印,干一行、愛一行、專一行腳踏實地走好每一步。 立足崗位鍛煉成長 大營銷工作是全廠的重中之重,每個營銷人員的壓力都很大,盡我 所能地為市場做點事,那是我應(yīng)該做的。XX是這樣說的,更是這樣

9、 做的。每月將17地市計劃提報及預(yù)計目標完成情況,進度排名等資 料第一時間發(fā)至各區(qū)域經(jīng)理,為他們銜接落實計劃提供參考。針對銷 售情況存在較大波動的區(qū)域,主動幫助分析原因,尋找解決辦法,以 實際行動服務(wù)市場。 細心周到言傳身教 李哥待我像親弟弟。我剛接觸營銷業(yè)務(wù)時,什么都不懂,總出錯、 鬧笑話,一度對自己能否做內(nèi)勤工作產(chǎn)生了懷疑。是李哥手把手教我, 現(xiàn)在我能獨當一面,多虧了他。東營區(qū)域綜合管理員小邵的話語中充 滿了感激。 這幾年營銷部各區(qū)域補充了一些年輕力量,他們大部分為新入職大 學(xué)生,業(yè)務(wù)不熟,經(jīng)驗不足,為了提高大家的工作效率,XX利用業(yè) 余時間在業(yè)務(wù)上幫助指導(dǎo)大家。每周六的晚上,XX坐在電腦

10、旁耐心 地解答著每個人的提問,這個模塊是查詢工業(yè)調(diào)撥的,那個模塊就查 詢協(xié)議的李老師這個愛稱也由此得來。 工作中,XX還是個特別細心的人。為提高區(qū)域上報的材料規(guī)范性, 他搜集公文寫作及表格制作等方面的知識,在QC群里分享給大家, 共同學(xué)習(xí)提高。為提醒區(qū)域按時上報報表、計劃等內(nèi)容,他將各項工 作的提報時間記到本子上,提前兩天以電話或者短信形式提醒大家, 并通過營銷平臺跟蹤服務(wù)。細心、認真的工作態(tài)度得到了大家的一致 認可。 愛心奉獻服務(wù)實踐 今年3月5日,是全國第51個學(xué)雷鋒紀念日,也是中國青年志愿者 服務(wù)日,xx帶領(lǐng)支部團員青年為環(huán)衛(wèi)工人和一線執(zhí)勤民警送去防霧 霾口罩。阿姨,我們是煙廠的,來給您送防霧霾口罩,帶上之后對您 健康有好處。xx邊介紹口罩的用途和清洗方法,邊為正在街頭工作 的環(huán)衛(wèi)工人帶上口罩。這么關(guān)心俺,還給俺送口罩,謝謝啊。收到這 樣一份貼心的禮物,環(huán)衛(wèi)工人喜笑顏開。雖然送出的只是一個小小的 口罩,但它代表了我們泰山人的一片愛心和關(guān)愛, 希望這些在戶外工 作的人員能夠擁有一個健康的身體和愉快的心情。 走進大型商超擔任品牌宣講員,幫助困難

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論