學(xué)校學(xué)憲法講憲法活動(dòng)方

1、學(xué)校學(xué)憲法講憲法活動(dòng)方活動(dòng)目標(biāo)：2、養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行 斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。活動(dòng)過(guò)程：二、活動(dòng)記錄1、主持人：我宣布，三年一班法律與我們息息相關(guān)主題班 會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 !(1) 中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法公布和生效的時(shí)間 ? 一組一題中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法有中華人民共和國(guó) 第七界人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議于 1991年 9月 4日 通過(guò)，現(xiàn)予公布、自 1992年 1月 1日起施行。(2) . 制定未成年人保護(hù)法的目的是什么 ?(3) . 對(duì)未成年人教育的范圍是什么 ?(4) . 保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則 ?下列原則： (

2、1) 保證未成年人的合法權(quán)益 (2) 尊重未成年人的人格 尊嚴(yán) (3) 適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(diǎn) (4) 教育與保護(hù)相結(jié)合3、搶答題：(1) 什么是未成年人 ?指未滿(mǎn)十八周歲的公民尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教 育，使得使之輟學(xué)。(2) 未法對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定 ?對(duì)不履行職責(zé)或侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)教育不改的，撤 消監(jiān)護(hù)人資格，另行確定監(jiān)護(hù)人。(3) 未法對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定 ?任何組織和個(gè)人不得招用未滿(mǎn)十六周歲的人、組織及個(gè)人非法招 用的，處以罰款、吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。(4) 中華人民共和國(guó)教育法公布和實(shí)行的時(shí)間 ?1955.3.18 通過(guò)公布.1

3、995 年 9月 1日實(shí)行。(5) . 教育法共有多少條多少章 ?教育法共有十章、 84 條(6) . 義條教育法是何時(shí)分布和施行的 ?1986.4.12 通過(guò)并公布、自 1986、7、1 起施行。(7) . 對(duì)違反義務(wù)教育法應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些 ?主持人： (先總結(jié)比賽情況 ) 通過(guò)剛才的知識(shí)競(jìng)答，可以看出同學(xué) 們善于動(dòng)腦，積極思考，不僅懂得了法律對(duì)我們每個(gè)的意義，而且 掌握了許多法律常識(shí)，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達(dá)出來(lái)， 讓同學(xué)們分析些行為 ?比一比、賽一賽，看哪隊(duì)表達(dá)的最精彩4、主持人：同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩 ! 課前老師讓我 們和社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)沒(méi)發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違

4、法行為，如果有請(qǐng)同 學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，大家議一議。生 1，有的同學(xué)向我借錢(qián)，我不借地就找人打我。生 2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，生 3，放學(xué)生有人跟蹤我，怎么辦 ?生 4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好 ?5、畫(huà)面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象看投影畫(huà)面二：一少年被黑社會(huì)綁架，警查與家長(zhǎng)與之智斗。討論：畫(huà)面三：有人跳窗入室，進(jìn)行盜竊、一人看見(jiàn)后稍稍走開(kāi)。畫(huà)面四：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。主持人：通過(guò)剛才的觀(guān)察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識(shí)，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人

5、的權(quán)利，我們才能高高興興地出門(mén)去，平平安安的回家來(lái)，下面請(qǐng) 看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。6、內(nèi)容一、開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們背著書(shū)包上學(xué)，而 a同學(xué)確被父母留 在家小品中種地，同學(xué)們對(duì) a 對(duì)白。表演及主持人、 （a 的父母屬何種行為， a 應(yīng)如何辦 ?）文藝內(nèi)容二、學(xué)法快板內(nèi)容三、相聲如此兄弟內(nèi)容四、舞導(dǎo)喜樂(lè)年華7、剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過(guò)看剛才各個(gè)環(huán)節(jié)的表演， 你有什么收獲，你今后打算怎么做 ?下面我采訪(fǎng)幾個(gè)同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你 自己的看法。法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來(lái)提醒，讓 我們提高自我保主持人：護(hù)意識(shí)，法律常識(shí)承記心窩，下面請(qǐng)同學(xué)們起立，我們共同滿(mǎn)懷信心地唱一首歌8、齊唱讓我們蕩起

6、雙漿三、總結(jié)四、主持人宣布：班會(huì)到此結(jié)束： （儀式略 ）一、活動(dòng)主題憲法是根本大法二、活動(dòng)時(shí)間2016年 10月 22日三、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：四、活動(dòng)安排（一）舉行一次升國(guó)旗儀式，了解憲法關(guān)于國(guó)旗的規(guī)定（二）利用校廣播進(jìn)行憲法知識(shí)的宣傳，讓學(xué)生了解“ 12.4 ”全國(guó) 法制宣傳日。（三）召開(kāi)一次憲法是根本大法的主題班會(huì)。五、活動(dòng)要求請(qǐng)各部門(mén)、班主任高度重視，認(rèn)真組織，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨， 以宣講憲法基本原則和基本知識(shí)為重點(diǎn)，全面開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)教育活 動(dòng)。請(qǐng)?jiān)?12 月 12 日前完成各項(xiàng)任務(wù)，并將活動(dòng)材料上交到德育處。一、活動(dòng)目的：通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)法制教育宣傳，增

7、強(qiáng)同 學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)，使同學(xué)們了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律 武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，讓同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事 的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。二、活動(dòng)過(guò)程：1、開(kāi)場(chǎng)白，說(shuō)明本次活動(dòng)的意義甲：各位同學(xué)，在今年的 11月 1日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì) 常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)設(shè)立國(guó)家憲法日。具體時(shí)間是每年的 12月 4日。乙：設(shè)立“國(guó)家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治 國(guó)、依憲執(zhí)政的理念。設(shè)立“國(guó)家憲法日”是法律界由來(lái)已久的呼甲：所以，為了更好地做到懂法守法，在 12月4 日即將來(lái)到的 日子里，我們來(lái)學(xué)習(xí)一下我國(guó)的憲法。2、宣布活動(dòng)開(kāi)始合：我

8、宣布，五 （1） 班弘揚(yáng)憲法精神，培育法治文化主題班 會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。三、憲法日介紹乙：同學(xué)們， 1982年 12月 4日，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五 次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行的中華人民共和國(guó)憲法?，F(xiàn)行憲法是對(duì) 1954 年制定的新中國(guó)第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國(guó)家的根本法， 是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。甲：設(shè)立國(guó)家憲法日有著深厚的意義。關(guān)于“憲法”你們到底了 解多少呢 ?讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧 !（一） 、憲法的地位（二） 、憲法的作用1、憲法對(duì)統(tǒng)治權(quán)的作用主要表現(xiàn)在：確認(rèn)維護(hù)和鞏固國(guó)家權(quán) 力；規(guī)范國(guó)家權(quán)力有效運(yùn)行，防止權(quán)力濫用，這正是憲法民主性的 體現(xiàn)。2、憲法對(duì)法制的作用主要表現(xiàn)在：促進(jìn)法制的完備和健全 ； 促進(jìn)法制的統(tǒng)一。3、憲法對(duì)公民權(quán)利的保障作用主要表現(xiàn)在：憲法確立公民基 本權(quán)利和自由的內(nèi)容 ; 憲法為公民基本權(quán)利和自由的實(shí)現(xiàn)規(guī)定了必 要的保障。5、憲法對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的