最新整理總工會(huì)職工技能素質(zhì)情況調(diào)查報(bào)告.docx

1、最新整理總工會(huì)職工技能素質(zhì)情況調(diào)查報(bào)告 一、我縣職工隊(duì)伍整體技能素質(zhì)基本情況 （一）近年來(lái)，我縣職工隊(duì)伍的總量穩(wěn)步增長(zhǎng)，尤其是非公企業(yè)單位職工 增長(zhǎng)迅速，農(nóng)民工成為職工隊(duì)伍重要組成部分。自年開展市職工職業(yè)技能 “大培 訓(xùn)、大比武、大提升 ”行動(dòng)以來(lái)，我會(huì)在上級(jí)工會(huì)和縣委、縣政府的支持下，各 基層工會(huì)的積極配合下，累計(jì)舉辦職工技術(shù)技能培訓(xùn) 13 期，培訓(xùn)職工（農(nóng)民 工） 5897 人次，培訓(xùn)工種包括餐飲服務(wù)、建筑、機(jī)械、電焊、玻纖、種養(yǎng)殖、 計(jì)算機(jī)等；開展崗位練兵的工種包括醫(yī)療衛(wèi)生、稅務(wù)、車間，參與職工人次數(shù) 3 萬(wàn)余人次。 （二）調(diào)查顯示，我縣職工主要存在以下特征：一是從年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看，大 多在

2、3050歲之間，30歲以下及5060歲之間的人員僅占很小的一部分，在 一定程度上反映出我縣職工年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出青黃不接的現(xiàn)狀；二是從文化程度 來(lái)看，以初中學(xué)歷及高中、中專學(xué)歷為主，文化程度還普遍較低，整體人員素 質(zhì)有待進(jìn)一步提高；三是獲取職稱或技術(shù)等級(jí)的職工人數(shù)在職工總?cè)藬?shù)中占的 比例也較少，在特定崗位如出納、會(huì)計(jì)、機(jī)修、電焊、化學(xué)檢驗(yàn)、安全等，獲 得職稱或技術(shù)等級(jí)也多為初、中級(jí)，高級(jí)工明顯不足；四是我縣職工學(xué)歷、職 稱和技術(shù)等級(jí)提升的主要途徑為自我進(jìn)修或參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。 二、整體提升職工整體素質(zhì) 近年來(lái)，根據(jù)市總工會(huì)要求和縣委、縣政府的指示，我會(huì)組織和動(dòng)員廣大 職工，以提升職工職業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)技

3、能素質(zhì)、構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系為重點(diǎn)，大力 實(shí)施了職工素質(zhì)提升工程。 （一）勞動(dòng)競(jìng)賽 縣總工會(huì)積極開展了 “當(dāng)先鋒、促轉(zhuǎn)變、構(gòu)和諧、立新功 ”、創(chuàng)建 “工人先鋒 號(hào)”、“我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn) ”、“五比五賽五看 ”、“安康杯 ”等勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，全 縣參與各類競(jìng)賽和創(chuàng)建活動(dòng)的企業(yè)、單位占全縣企事業(yè)單位總數(shù)的90%以上， 參賽職工達(dá) 12 萬(wàn)多人次，有效地推動(dòng)了全縣重點(diǎn)工程、重點(diǎn)項(xiàng)目的順利實(shí)施和 完成。截止目前，縣人民醫(yī)院集體被評(píng)為省抗震救災(zāi) “工人先鋒號(hào) ”，有 5家企 事業(yè)單位班組和科室被評(píng)為 “省級(jí)工人先鋒號(hào) ”，有 7 家企業(yè)被評(píng)為 “市級(jí)工人先 鋒號(hào)”年塑膠有限公司PE車間被省總工會(huì)、省安監(jiān)局評(píng)

4、為安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)優(yōu) 勝班組。（二）技術(shù)比武 以 “創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工 ”活動(dòng)為載體，積極組織開展了職工 技術(shù)練兵和技能比賽活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開展，職工參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)，開展 技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新、新產(chǎn)品的開發(fā)和新技術(shù)的應(yīng)用的積極性和主動(dòng)性明顯增 強(qiáng)，激發(fā)了職工學(xué)習(xí)技術(shù)技能的熱情，提高了職工的整體業(yè)務(wù)技術(shù)水平，為 “產(chǎn) 業(yè)”建設(shè)提供了人才支撐。 3年來(lái)，職工開展技術(shù)革新、技術(shù)攻關(guān) 50 余項(xiàng)，提出 合理化建議 1000 余條，共創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值 2000多萬(wàn)元。 （三）技能培訓(xùn) 縣總工會(huì)積極組織開展了職工技能培訓(xùn)，充分發(fā)揮了工會(huì) “大學(xué)校 ”作用。 年，我會(huì)共爭(zhēng)取中央、省、市財(cái)政培訓(xùn)資金

5、 5 萬(wàn)元，建立縣級(jí)培訓(xùn)基地 3 個(gè)，鎮(zhèn)、村級(jí)培訓(xùn)基地 3 個(gè)。 3 年來(lái)，我會(huì)以思想教育、種植、養(yǎng)殖為重點(diǎn)，對(duì) 返鄉(xiāng)和因?yàn)?zāi)失業(yè)的職工（農(nóng)民工）進(jìn)行了就業(yè)和再就業(yè)培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)下崗失 業(yè)人員、農(nóng)民工、返鄉(xiāng)農(nóng)民工 6000 余人次。 （三）文化陣地建設(shè) 加強(qiáng)了職工文化體育陣地建設(shè)，建職工文化活動(dòng)室 3 個(gè)，建職工書屋 3 個(gè)，為提高職工文化思想素質(zhì)提供了平臺(tái)。積極組織開展了健康向上的、職工 喜聞樂(lè)見的、寓教于樂(lè)的文化體育活動(dòng) 700余次，參與職工 2 萬(wàn)余人，豐富了 職工的文化生活。 三、職工技能素質(zhì)提升存在的問(wèn)題與困難 （一）認(rèn)識(shí)不足。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我縣企業(yè)多為非公有制企業(yè)，且中、小企業(yè) 數(shù)量多，

6、規(guī)模小、分布廣，員工流動(dòng)性大，特別是加工制造企業(yè)、建筑企業(yè)以 及餐飲服務(wù)業(yè)等勞動(dòng)密集型企業(yè)，職工整體文化技術(shù)水平不高、技術(shù)工人少， 大部分企業(yè)缺乏依靠人才來(lái)壯大企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展眼光，人力資源開發(fā)的積極性 不高，往往滿足于在當(dāng)前環(huán)境中尚能立足的現(xiàn)狀，另外許多職工認(rèn)為企業(yè)培訓(xùn) 不僅不能改變自己的命運(yùn)，而且還需花費(fèi)時(shí)間，耽誤自己掙工時(shí)，影響個(gè)人收 入。 （二）時(shí)間不足。目前舉辦的培訓(xùn)時(shí)間普遍較短，能學(xué)到的東西有限。我 縣職工（農(nóng)民工）的文化素質(zhì)偏低，要想把技能融會(huì)貫通，幾天的時(shí)間往往是 不夠的，這就造成了職工并未真正的理解運(yùn)用培訓(xùn)的內(nèi)容，而只是流于形式。 （三）經(jīng)費(fèi)不足。一是企業(yè)自身投入經(jīng)費(fèi)不足。國(guó)務(wù)

7、院關(guān)于大力推進(jìn)職 業(yè)教育改革與發(fā)展的決定規(guī)定 “一般企業(yè)按照員工工資總額的 1.5%足額提取教 育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，從業(yè)人員技術(shù)要求高、培訓(xùn)任務(wù)重、經(jīng)濟(jì)效益較好的企業(yè)，可按 2.5%提取，列入成本開支 ”，但很多企業(yè)并未按照規(guī)定足額提取經(jīng)費(fèi)用于員 工培訓(xùn)，或提取后并未專項(xiàng)用作教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支出。二是縣總工會(huì)資金不足。 極大制約了企業(yè)職工學(xué)技術(shù)技能的求知欲和發(fā)展空間。 （三）熱情不足。一是技能鑒定工作覆蓋面不廣，鑒定的門檻過(guò)高，程序 煩雜，直接導(dǎo)致職工學(xué)技術(shù)積極性不高。同時(shí)，技術(shù)水平與收入報(bào)酬脫鉤，學(xué) 了技術(shù)得不到應(yīng)有的尊重，干技術(shù)活得不到應(yīng)有的報(bào)酬，許多職工取證后難以 兌現(xiàn)工資待遇，對(duì)技術(shù)工人學(xué)習(xí)積極性

8、也產(chǎn)生較大影響。二是農(nóng)民工已成為我 縣職工中的重要組成部分，許多農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員和下崗職工更注重的是工資 福利待遇 ,對(duì)專業(yè)理論知識(shí)缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)刻苦鉆研技術(shù)技能缺乏熱情，對(duì) 培訓(xùn)熱度不高。 四、下階段工作打算 （一）爭(zhēng)取培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，與縣級(jí)培訓(xùn)相關(guān)部門進(jìn)行資源共享，搭建信息平 臺(tái)，整合資源，做到培訓(xùn)資源的合理利用。 （二）結(jié)合實(shí)際、根據(jù)需求，開展以企業(yè)職工為主體的各類技能培訓(xùn)，充 分體現(xiàn) “特色培訓(xùn)、品牌培訓(xùn)、定向培訓(xùn) ”的特點(diǎn)。 （三）配合行政制定職工培訓(xùn)計(jì)劃，及時(shí)組織工人考核，與相關(guān)部門聯(lián) 動(dòng)，做好 “上崗、試崗、待崗 ”的勞動(dòng)力動(dòng)態(tài)管理制度以及 “技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)練 兵、考核鑒定、使用待遇 ”四位一體的職工技能升級(jí)機(jī)制