2022年小學(xué)“暑期陪伴計(jì)劃”工作方案_第1頁
2022年小學(xué)“暑期陪伴計(jì)劃”工作方案_第2頁
2022年小學(xué)“暑期陪伴計(jì)劃”工作方案_第3頁
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文檔簡介

1、2022年小學(xué)“暑期陪伴計(jì)劃工作方案根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于支持探索開展暑期托管服務(wù)的通 知等有關(guān)要求,為鞏固雙減工作成果,構(gòu)建假期家校社三 位一體協(xié)同育人機(jī)制,滿足廣大家長需求、解決學(xué)生暑期看 護(hù)難問題,引導(dǎo)和幫助學(xué)生度過一個(gè)平安、快樂、有意義的假 期。根據(jù)我校實(shí)際,決定于2022年暑假實(shí)施實(shí)驗(yàn)小學(xué)暑期陪 伴計(jì)劃,特制訂如下工作方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以人民為中心,深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于雙減工作的重要 指示批示精神,大力實(shí)施德智體美勞五大行動(dòng),落實(shí)立德樹 人根本任務(wù),促進(jìn)學(xué)生全面開展、健康成長。二、組織機(jī)構(gòu)成立2022年市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”暑期陪伴計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:副組長:組員:各位班主任和全體學(xué)科教師三、

2、工作原那么L堅(jiān)持家校社協(xié)同參與。.堅(jiān)持德智體美勞并舉。.堅(jiān)持特殊群體優(yōu)先。四、具體措施(-)指導(dǎo)家庭教育,加強(qiáng)親子陪伴。市實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為“全國家校社協(xié)同育人數(shù)字化工程實(shí)驗(yàn)校, 根據(jù)2022年學(xué)校家校共育中心工作方案,聯(lián)合市家庭家庭教育 協(xié)會(huì)專家團(tuán)隊(duì)教育資源,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長委員會(huì)和家長監(jiān) 督委員會(huì)職能,做好暑期家校社教育引導(dǎo)。學(xué)期結(jié)束時(shí),學(xué)校通 過校微信公眾號(hào)發(fā)布致家長一封信和班主任通過期末家長會(huì) 等渠道引導(dǎo)家長合理利用假期,培育良好親子關(guān)系。.指導(dǎo)家長開展暑期陪伴和教育,切實(shí)承當(dāng)起家長的責(zé)任。 幫助孩子科學(xué)規(guī)劃一日作息,合理分配學(xué)習(xí)、閱讀、勞動(dòng)、體育 鍛煉、休息時(shí)間,有張有弛,有勞有逸;.

3、配合學(xué)校開展暑期平安教育,特別是加強(qiáng)夏季防溺水、防 火、防食物中毒、防觸電、防交通事故等方面教育,當(dāng)好孩子安 全教育的第一任教師;.引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)對(duì)待、合理使用網(wǎng)絡(luò),自覺抵抗 網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為,防止網(wǎng)絡(luò)沉迷;.樹立科學(xué)的教育觀,遵循教育規(guī)律和孩子成長規(guī)律,理性 看待、慎重選擇校外培訓(xùn)I ,不盲目跟風(fēng)報(bào)班,配合學(xué)校切實(shí)減輕 孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),使素質(zhì)教育的根本理念、立德樹人的根本任務(wù)在 家庭得到落實(shí)。(二)校外資源引領(lǐng),完善社會(huì)陪伴。.開展實(shí)驗(yàn)小學(xué)暑期班級(jí)特色陪伴小分隊(duì)評(píng)比活動(dòng):各班主 任、學(xué)科教師與家委會(huì)主動(dòng)開掘校外優(yōu)質(zhì)教育資源,創(chuàng)造性地組 織開展防控常態(tài)化下的假期學(xué)生活動(dòng)。要求活動(dòng)有

4、組織、有方案、 有資料(圖文報(bào)道或活動(dòng)視頻)。.聯(lián)合市示范性綜合實(shí)踐基地開展暑期夏令營托管服務(wù)。由 大隊(duì)部和班主任負(fù)責(zé)落實(shí)。(三)教體資源示范,拓展校外陪伴。學(xué)校組織學(xué)生參加市、區(qū)教體局開展的暑期心理健康輔導(dǎo)講 座等活動(dòng),以線上+線下相結(jié)合的方式,加強(qiáng)學(xué)生假期心理 輔導(dǎo),拓展校外陪伴的形式。U!學(xué)校社會(huì)服務(wù),探索校內(nèi)陪伴。.面向全體學(xué)生開展線上線下作業(yè)學(xué)習(xí)答疑輔導(dǎo):密切關(guān)注 學(xué)生暑假期間的學(xué)習(xí)情況,切實(shí)減輕家長負(fù)擔(dān)。暑假期間在班主 任的組織下聯(lián)合本班學(xué)科教師,開展兩一一三次面向全體學(xué)生的 暑期學(xué)習(xí)線上指導(dǎo)活動(dòng)(原那么上15天一次)?;顒?dòng)內(nèi)容可以是 老師的答疑解惑、閱讀指導(dǎo)、檢查進(jìn)度等,也可以安

5、排學(xué)生進(jìn)行 佳作展示、讀書提供、才藝展示等等。.針對(duì)特殊學(xué)生和特殊家庭開展特別關(guān)爰教育幫扶。由學(xué)生家長到班主任處自愿申請(qǐng),學(xué)校黨支部牽頭,根據(jù)具體情況教導(dǎo) 處和大隊(duì)部負(fù)責(zé)落實(shí)。.組織優(yōu)秀文化線上校本公益課程開播:學(xué)校將在暑假通過 學(xué)校視頻號(hào)和微信公眾號(hào),推出由實(shí)驗(yàn)小學(xué)國家級(jí)課題組自主開 發(fā)拍攝的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化微課程和五禽戲校本公益課程,詳情如下:類別播放時(shí)間課程內(nèi)容執(zhí)教者優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程:云上和雅第一周多彩戲曲第二周白姜第三周茶韻悠揚(yáng)第四周瓷器第五周銅草花開第六周魅力數(shù)學(xué)第七周童娃學(xué)史第八周大美民樂琳:校園五禽戲第三周總體介紹第四周虎第五周鹿第六周能八、第七周猿第八周鳥.開展特色課程托管服務(wù):因?qū)W校暑期進(jìn)行操場(chǎng)及局部功能室 改造,結(jié)合實(shí)際工作情況,根據(jù)學(xué)生家長需求,學(xué)校將托管服務(wù)與辦學(xué)特色相結(jié)合,組織開展體育、音樂等為主要內(nèi)容的局部特色托管服務(wù)。開設(shè)工程上課時(shí)間上課地點(diǎn)乒乓球周一、三、六上午8:3010:00(每天2課時(shí),共26課時(shí))五禽戲武術(shù)操 (傳統(tǒng)體育

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