人教版九年級化學第2單元測試題(含答案)

1、精品文檔 ) A . 50 mL 和 50 mL C. 40 mL 和 60 mL B. 60 mL 和 40 mL D. 20 mL 和 80 mL 人教版九年級化學第二單元測試題及答案 （內容：第二單元） 一選擇題（每小題只有一個正確答案，共10題，每題2分，共20分） 1 人類每時每刻都離不開空氣，在空氣中體積分數(shù)約占21%的氣體是（） A. 氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳 2 .臭氧（03）能吸收大部分紫外線，使地球上的生物免受紫外線傷害。 其中臭氧屬于 （） A .單質B .化合物C .混合物D .稀有氣體、 3. 氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的敘述正確的是（） A.

2、物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應 B魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水 C氧氣具有可燃性 D .物質在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應 4. 為了測定能使帶火星的木條復燃時氧氣的最低含量是 多少，課外活動小組的同學們進行了實驗探究。 他們設計的實驗方 案是先將 氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里。收集氣體 的裝置如右圖。收集氣體的方法是：在 100 mL集氣瓶里裝滿水， 塞緊膠塞并關閉活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量 筒，當量筒內的水達到設定的體積后立即關閉活塞 a,然后打開活 塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的 體積分數(shù)約為60%的氣體，則通入氧氣

3、的體積和通入空氣的體積 約是（提示：空氣中也有氧氣） 5下列圖中，體現(xiàn)稀有氣體用途的是（） 焊接金屬竟虹燈醫(yī)療急按 ABC 滅火 D 6. 下列物質在氧氣中燃燒，能觀察到白煙的是（） D.木炭 A.紅磷B .硫磺 C .鐵絲 7. 下列反應中，既屬于化合反應，又屬于氧化反應的是（ A.酒精+氧氣水+二氧化碳B硫+氧氣丄二二氧化硫 C. 堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳D .氧化鈣+水氫氧化鈣 8. 對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（） 實 驗 裝 置 節(jié)氧氣 卄a 硫在氧氣中 燃燒 測定空氣中氧 氣含量 解釋 集氣瓶中的 水: 吸收放出的 熱量 量筒中的水： 通過水體積的

4、 變化得出02體 積 鐵絲在氧氣中 燃燒 D 排水法收集氫 氣 集氣瓶中的 水: 冷卻濺落融熔 物，防止集氣 瓶炸裂 集氣瓶中的水： 水先將集氣瓶內 的空氣排凈，后便 于觀察H2何時收 集滿 9. 環(huán)境問題是全球性的熱門話題之一，現(xiàn)有二氧化硫二氧化氮 一氧化碳 煙、粉塵等物質，其中屬于大氣污染物的是 （） A . B. C . D . 10. 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，并用排水法收集氧氣的實驗步驟 主要有（1）檢查裝置的氣密性，（2）點燃酒精燈加熱，（3）加藥品并固定試管， （4）收集氧氣，（5）熄滅酒精燈，（6）把導管撤離出水面。其中正確的實驗順序 為（） A.B .C . D.

5、 .、 填空題（本大題包括6小題，每小空1分， 共 20 分) 11. （4分）請用化學知識解釋下列冋題： (1) 用稀有氣體可制 成 霓虹 燈， 原 因 是 從細口瓶倒液體標簽 要 朝著 手心 的原 因 是 蛋黃派 充氮氣 包 裝 其 原 因 是 白熾燈泡鎢絲上放 少 量紅 磷， 其原 因 12 . （2分）打開一瓶盛有液態(tài)空氣的集氣瓶，將燃著的小木條放在瓶口，可觀察 至y的現(xiàn)象是，其原因是 13 （4分）完成下表： 實驗內容 反應現(xiàn)象 反應的化學符號（化學式）表達 式 鐵絲在氧氣中燃 燒 木炭在氧氣中燃 燒 14. （3分）木炭、鐵絲、紅磷都能在氧氣中燃燒，其變化的本質和現(xiàn)象有不少 共同之

6、處，如反應都需要點燃。請你再歸納出它們的三個共同點： ； (2) 。 15. （5分）某化學興趣小組實驗測出，人在呼吸中各種氣體的體積分數(shù)如下表所 示： 氣體 吸入氣體 呼出氣體 X 78% 75% Y 21% 15% 二氧化 碳 0.03% 3.68% 水 0.06% 5.44% 其他 0.91% 0.88% 請你判斷：X是。 請你回答：因參與人體新陳代謝而消耗的氣 體是。 （3）請你證明：呼出的氣體中含有一種植物光合 作用所需要的氣體，它是,為 （簡述操作方法和現(xiàn)象） 了檢驗這種氣體，你的實驗方法是 （4）請你分析：X氣體在呼吸過程中沒有參與化學反應，但在呼出的氣體中它 的體積分數(shù)卻減少了

7、，原因是： 16. （2分）空氣是一種寶貴的資源。用如圖所示裝置，測定空氣里氧氣的含 量。實驗時先在集氣瓶里加入少量水，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。 點燃燃燒匙內的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅后，發(fā) 現(xiàn)紅磷還有剩余，冷卻，打開彈簧夾，燒杯中的水倒流進集氣瓶中，液面 上升到圖中A位置。 （1）從上述實驗現(xiàn)象可知：氧氣約占空氣總體積的1/5，氮氣約為4/5。能夠得 到該結論主要是運用了氮氣的有關性質，請寫出其中兩點氮氣的有關性質： 。 （2）拉瓦錫通過實驗得出的結論是氧氣約占空氣總體積的1/5 ,而某同學在做該 實驗中，A內氣體減少的體積小于1/5，試問導致該實驗結果的原因可能有

8、哪些？ 、實驗與探究（本題共有2小題，共24分） （1 ）請寫出有標號儀器的名稱： （2）若用過氧化氫溶液制取氧氣應選用的 發(fā)生裝置是（填序號），要收集 較純凈的氧氣應選用，反應的化學符號（化學式）表達式 是;反應的類型屬于 反應（選填 “化合”或“分解”）；二氧化錳的作用是0 （3）實驗開始前如圖所示檢查裝置氣密性，具體操作為 ，如果 說明氣密性良好。 （4） 實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團的作用是_ ;用高錳酸鉀制取氧氣的化學符號（化 學式）表達式為 。實驗結束 時先將導管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止 現(xiàn)象的發(fā)生，小雨實驗后發(fā)現(xiàn)試管破裂，你認為什么原因可能造 成0 （寫

9、一個） （5） 可選擇D收集氧氣的原因是 ;若 用E排空氣來收集氧氣應從 處進氣；若用E中裝滿水用排水法來收集氧 氣應從處進氣。（填“a”或“ b”） （6）實驗結束后，小晴問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內，為什么不會復 燃？” 請你幫助小晴推測導致這種現(xiàn)象的原 因 0 （寫一個） （7 ）用 B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點有（寫兩 點）:、0 參考答案 第二單元一.BAAAAABADB 二. 11. (1)稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光.(2).防液體流下腐蝕 標簽.(3)排除空氣,氮氣化學性質穩(wěn)定.(4)紅.磷能與氧氣反應，去掉燈泡內氧氣 12.木條先熄滅，后復燃；因為液氮沸點比液氧低，先

10、出來的是氮氣，后出來的 是氧氣.13.鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體， 點燃點燃 3Fe+2O2 Fe3O4 ；劇烈燃燒，放熱，發(fā)出白光 C+O2 CO2 14都是化合反應，都是放出熱量，生成物都是氧化物。15.(1)N2. (2)02.CO2. 將生成的氣體通入澄清的石灰水中，如石灰水變渾濁,則是C02. (4).因為呼出的氣 體中水蒸汽.C02.增大，總體積增多.16.(1) N2.不能燃燒，不能支持燃燒；.不易溶于 水.(2)紅磷不夠;裝置漏氣/. 三. 17.(1)試管；酒精燈；水槽；集氣瓶.B,C. 二氧化錳 2H2O22H2 0+ 02 t ；分解反應；催化作用。(3).連好裝置,將導 管的一端放入水中，手握住試管，如試管一