刁燕紅《地球媽媽生病了》(1)

1、幼兒園大班社會主題活動地球媽媽生病了一、主題來源： 孩子學習的課題內容，其實很多都來源于我們日常生活。就拿這次的活動來講，靈感是來源于我和我兒子的對話在4月份的某一天，我收到了電費單，兒子好奇地拿著電費單看呀看，我覺得不解，心里面想：電費單有這么好看嗎？于是，我俯下身子問：“兒子，在看什么呢?”兒子回答說：“媽媽，電費單信封上怎么有個地球，地球上還有小鳥、有大樹、電網(wǎng)、這些都跟電有什么關系呀？”兒子的這番話，仿佛一語驚醒夢中人，原來孩子們也很想了解他們身邊的事物，他們對很多現(xiàn)象不理解，充滿好奇。為了滿足孩子們的求知欲，我決定結合環(huán)保教育，設計了地球媽媽生病了這個主題活動。 二、主題目標：1、初

2、步了解人與環(huán)境的依存關系，了解地球生病的原因。、2、培養(yǎng)幼兒的責任感，使幼兒知道保護環(huán)境就是保護自己，每個人都應該為保護環(huán)境盡自己的一份力量。培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習慣，有積極參與環(huán)保的初步意識。3、通過對幼兒進行“我們的地球”環(huán)保教育，讓幼兒發(fā)揮想象，進行藝術熏陶。三、主題網(wǎng)絡設計圖：四、活動設計：活動一：地球媽媽生病了一、活動目標 1、培養(yǎng)幼兒的責任感，使幼兒知道保護環(huán)境就是保護自己，每個人都應該為保護環(huán)境盡自己的一份力量。培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習慣，有積極參與環(huán)保的初步意識。2、通過幼兒向社會進行宣傳教育，促使幼兒知道“保護環(huán)境，人人有責”，懂得“地球只有一個，人類要保護好她

3、”的道理。3、在制作宣傳牌的過程中樹立幼兒的自信心，培養(yǎng)幼兒的合作意識。發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、想象力。培養(yǎng)幼兒動腦，動口的學習習慣。二、活動準備：1、教師準備：課件；利用戶外活動或郊游的機會，引導幼兒觀察周圍的環(huán)境。讓小朋友知道地球就是我們的家園。2、幼兒準備：收集有關地球變熱的資料和圖片；事先了解有關地球變熱的知識。三、活動過程：一、開始部分：請小朋友一起念兒歌地球媽媽是我家，引出課題。二、基本部分：1、請小朋友一起看課件，聽故事地球媽媽變熱了。2、請小朋友說一說“地球媽媽”為什么變熱了。3、看課件老師總結地球變熱的原因：科學家分析了地球變熱的原因，認為主要是人類自身不合理的活動造成的。

4、比如，砍伐森林樹木，草原上過度放牧，就減少了能吸收二氧化碳、呼出氧氣的森林和牧草等植被。還比如，海洋上船舶航行，污染海面，尤其是油污染海面，使海水不能正常地吸收二氧化碳。更主要的是工業(yè)發(fā)展，興建許多工廠，大量礦物燃料的燃燒，煙囪冒煙，汽車排放廢氣等，增加了很多二氧化碳。三者加在一起，就使大氣中的二氧化碳含量猛增。二氧化碳含量增加，就像給地球蓋的屋頂，愈來愈厚，地球表面散發(fā)的熱量無法散到宇宙中，都被二氧化碳阻擋了，這就叫“溫室效應”。也就像我們到玻璃暖房一樣，太陽光可以照進來，熱量散不出去，屋子里就暖和了。4、看課件讓小朋友了解地球氣候變熱給我們帶來的災難。地球變熱使居住在地球上的廣大居民受到熱

5、浪的襲擊，天氣少雨、干旱，影響作物正常生長。由于地球氣候變熱，南極冰山也會漸漸融化。冰山融化，會使海平面上升，那么許多沿海城市就會被淹沒，整個地球就將面目全非。5、“地球媽媽”變熱了，就像我們小朋友生病發(fā)燒了一樣?！暗厍驄寢尅鄙×?，那我們怎么辦呢？請小朋友講一講如果你是“地球醫(yī)生”你會怎么給“地球媽媽”治病呢？6、看課件，總結日常生活中防止地球變暖的措施：出門時盡量乘坐公共交通工具；使用環(huán)保型的汽車；少使用空調；多植樹造林；每次減少一分鐘淋浴時間；不使用的家用電器要把插頭拔掉；停止設置電飯煲處于保溫狀態(tài)；購物時攜帶購物袋，減少塑料袋的使用；減少看電視的時間；家人盡量在同一房間活動等等。五、結

6、束部分：鼓勵幼兒向家人宣傳保護環(huán)境的知識；分小組制作宣傳牌（共同討論，自由分工）1、自己設計宣傳畫。2、自編宣傳標語。3、裝飾宣傳牌。4、教師和幼兒一起到戶外安放宣傳牌。5、小朋友保護地球是我們的責任，應該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環(huán)保衛(wèi)士。六、活動延伸：1、請家長和其他班的幼兒到我們班參觀環(huán)保畫展，由幼兒當講解員。2、續(xù)編故事地球不熱了，鼓勵幼兒大膽想象。活動二：我們的地球一、活動目標：1、讓幼兒初步了解地球上有陸地和海洋，有河流、森林、山脈、沙漠等。2、使幼兒開闊眼界，培養(yǎng)探索地球奧秘的興趣。二、活動形式：集體活動三、活動準備：1

7、、有關河流、森林、山脈、沙漠等知識的錄像。2、有關地球的圖片。四、活動過程：猜謎：“不用發(fā)動日夜轉，春夏秋冬自己變，每天能行八萬里，滿載人類千千萬?！保ǖ厍颍煟宏P于地球，你們知道些什么？（提醒幼兒世界地球日:4月22日）怎么知道的？李瑞偉：我聽爸爸說的，電視新聞上也播過。師：你們看到過地球嗎？每天我們都與她親密接觸，相依相伴，卻無法看清她的全貌。宇航員叔叔在太空中為我們拍下了地球的照片，我們來看一看。（出示圖片）師：你們還了解哪些有關地球的知識？羅思維：地球上有人，有動物，還有植物。張童鶴：我知道，還有海洋，河流、高山、平原。師：地球媽媽向人類慷慨地奉獻出自己的一切，為人類提供了豐富的資源，

8、你能說說她為我們提供了哪些資源嗎？格格：有糧食，棉花。豆豆：還有煤，黃金。王毅：還有森林、魚蝦四、教師小結：地球媽媽把所有的資源全部給人類呈獻出來，有廣袤的沃土，金燦燦的糧食和白生生的棉花；有縱橫的山脈，生長了茂密的森林，貯藏著豐富的礦產；還有江河湖澤、大洲大洋師：地球媽媽給人類了那么多的東西，而人類給地球的回報又是什么呢？幼兒觀看錄像后討論：河流對人類有什么好處？為什么要保護森林？你想怎樣征服沙漠？五、活動反思：活動中老師和幼兒的討論是幼兒最感興趣的，抓住幼兒的興趣點，有效地進行引導，能夠發(fā)掘最大的教育價值?；顒尤旱厍驗槭裁瓷∫?、活動目標：1、初步了解人與環(huán)境的依存關系，了解地球生病的原

9、因。2、有初步的環(huán)保意識。3、學習操作實驗，培養(yǎng)幼兒對科學小實驗的興趣及觀察能力。二、活動形式：集體活動三、活動準備：1、實驗用品：棉花、玻璃杯、香煙。2、錄像帶3、有關破壞環(huán)境的圖片。四、活動過程：幼兒觀看錄像：清理河水，植樹造林，亂扔垃圾，空氣污染，獵殺動物幼兒進行討論：我們的地球怎么了？齊浩然問：為什么每年都要清理護城河？教師說：“孩子們，齊浩然提出的問題，誰能回答呀？李瑞偉：“老師，我知道，那是因為有很多污水都排放到護城河里，護城河才會變得又黑又臭又臟的”。王昊天：“還有人不注意環(huán)保，隨便把垃圾亂扔，風一吹，有些垃圾還會飄到天空中，空氣也就臟了?！眲㈥唬骸帮L一吹，滿天還飛有好多的塵土和

10、黃沙，還有煙囪飄出的黑煙，燒垃圾、燒樹葉也有濃煙。 張童鶴：“我從電視里看到，輪船漏油了，把海水都污染了，許多魚都死了。陳逸朔：新聞里說有人偷獵，打死了幾頭大象。 劉健庭：我在公園看到有人在小樹上壓腿，樹皮都磨光了。還有人在草地上練劍，把小草都踩平了。小實驗：在瓶子里放一團雪白的棉花，然后把一支點燃的香煙放進去，一段時間后，幼兒就會發(fā)現(xiàn)瓶子及棉花被熏黃了，再聞一聞瓶子里的氣味，說說自己的感受?？偨Y：如果我們吸入被污染的空氣，就容易得感冒、氣管炎、哮喘病、嚴重的還會導致肺癌。那地球上出現(xiàn)了這么多問題，看來地球生的病是很嚴重的。（觀看圖片）提出問題：地球的病這么嚴重，我們有什么辦法讓地球的病好起來

11、呢，變成原來美麗的地球？四、活動延伸：收集為地球治病的好辦法。五、活動反思：通過提問引發(fā)幼兒更多的思考，喚起幼兒更多的生活經驗，發(fā)展幼兒的遷移能力。通過操作實驗，培養(yǎng)幼兒對科學小實驗的興趣，進一步發(fā)展幼兒的觀察能力。活動四：可愛的地球一、活動目標：1、在欣賞活動中，引導幼兒感受地球藝術的美，激發(fā)幼兒興趣。2、嘗試用畫、多種材料粘貼方法來表現(xiàn)地球的美。3、鼓勵幼兒按照自己的愿望大膽創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的動手能力、語言表達力、想象力和創(chuàng)作力。 二、活動形式：集體活動三、活動準備：樹葉、藍色報紙團 .膠水、水粉筆、排筆、蠟筆、水粉（綠色、黃色）范畫3張，地球模型開心的一個、不開心（黑色）一個。音樂地球媽媽

12、大頭筆（每人一支）一支用長棍子綁好的大頭筆。畫紙（1米1米）4張拼好。四、活動過程： 1、導入。在導入環(huán)節(jié)中，我利用“音樂地球媽媽，進行導入，激發(fā)了幼兒對地球的興趣。小朋友邊聽邊音樂邊跳舞的走進教室，然后找位置坐下。 小朋友老師今天請來了一個好朋友。（之前用布遮著地球，讓小朋友有個神秘感）請小朋友數(shù)到三掀開布（出示漂亮地球），引出地球， 問小朋友是什么呀，小朋友說：地球。2、老師與小朋友講解地球的形狀，籃色的是代表海洋，其它顏色的代表陸地。我們的地球海洋多，陸地少，我們的地球真美麗。引導小朋友說：我們住在高樓里，藍天下，我們都住得很健康，很開心。放圖片給幼兒看（美麗的地球），看完后教師小結：地

13、球媽媽很漂亮，很健康。我們也生活得很健康。老師：老師嘴扁扁的不開心的樣子，地球媽媽哭了，（老師出示一個黑色的地球）引導幼兒為什么變黑色。老師：（老師出示一個黑色的地球）引導幼兒為什么變黑色。老師：因為人們亂扔垃圾、亂砍樹、浪費水、電所以地球變黑色。教師：地球媽媽開心嗎？幼兒：不開心！教師：放圖片給幼兒看。教師：那我們應該怎樣做地球媽媽才笑呢。幼兒：我們應多種樹，少開空調，不亂扔垃圾，節(jié)約用水。3、小朋友看看老師打扮的地球媽媽是怎樣的。老師出示范畫讓幼兒欣賞。引導幼兒觀察地球外型特征，教師示范教幼兒畫地球，先畫一個圓，再畫地球里面的圖案。地球畫好后小朋友啟發(fā)幼兒大膽想像，我們怎樣把我們地球媽媽變

14、得更美？小朋友：地球邊可種樹、有很多事就會有小鳥來住。教師：小朋友還想什么？小朋友：我們小朋友手拉手圍著地球保護他。教師：小朋友又想到什么？4、聯(lián)想與創(chuàng)作小朋友動動你們的小手，把我們的地球媽媽打扮得更美麗。 首先，請小朋友來到大畫紙邊圍成一個圓圈，請兩個小朋友在中間，前面的小朋友拿著大筆畫地球后面那個小朋友圍著他轉，其它的小朋友在旁邊拍手邊讀兒歌（地球媽媽）畫大地球時是老師指導后小朋友再畫。小朋友畫好了地球后，小朋友分工合作。而且教師告訴幼兒有很多廢舊材料，可以裝飾地球媽媽的。如果小朋友用到膠水時，不能粘太多膠水，這樣我們的畫紙會損壞。小朋友拿著藍色紙團去粘貼海洋。有些小朋友就畫畫。這兩個小朋

15、友拿樹葉去印畫。小朋友操作時教師在旁指導。評價并展示幼兒作品。五、活動廷伸：1、沒有貼好的作品請小朋友一起粘貼好3、小朋友可以用刮畫，板畫作品的創(chuàng)想，來表現(xiàn)對地球的愛2、 我們還可以嘗試用吸管，瓶蓋、布等材料做其它美術進行創(chuàng)想?；顒游澹涸鯓又魏玫厍虻牟∫?、活動目標：1、初步了解人與環(huán)境的依存關系，逐漸形成保護環(huán)境的意識。2、能用連貫的語言表達自己的見解，愿意與同伴和老師進行積極的交流。3、通過對幼兒進行“我們的地球”環(huán)保教育，讓幼兒發(fā)揮想象，進行繪畫。二、活動形式：集體活動三、活動準備：1、錄像帶（錄有美麗大自然的風景）；幼兒搜集的圖片、照片。2、老師出示圖片讓幼兒看看，看完幼兒請幼兒說一說。

16、羅樂：人們到處丟垃圾。陳歡：水很臟，亂砍樹。教師：怎樣才能防止這些危害，為地球治好?。磕銈冇泻棉k法嗎？誰來說一說？郝一凡：“不再大喊大叫，樹木和小草是最好的消音器，要在噪音多的地方種樹、植草坪。”張錚沅：“讓爸爸和叔叔們少吸煙；工廠里減少排煙、排廢氣；要保持馬路上干凈減少灰塵。”王浩陽：“不隨便倒垃圾、污水；不隨地吐痰；不損壞花草樹木，宣傳環(huán)境保護知識?！睆埻Q：我要發(fā)明太陽能汽車，不用排廢氣；建造污水處理廠；垃圾處理器等。 老師：“小朋友想的辦法可真不少，有的讓爸爸和叔叔們少吸煙、有的不隨便倒垃圾、污水；不隨地吐痰；不損壞花草樹木，、還有的要發(fā)明太陽能汽車、垃圾處理器，今天你們就把你想到的美麗的地球畫出來。3、孩子們用手中的畫筆將自己心中的美麗、環(huán)保的地球描繪下來?；顒臃此急Ｗo地球，我們應該從現(xiàn)在做起，從身邊做起，愛護身邊的一草一木，讓我們的天更藍、草更綠、水更清，讓地球越來越美，讓我們成為一名真正的環(huán)保小衛(wèi)士。（四）活動小結五、設計思路