河北省保定市高陽(yáng)中學(xué)高三下學(xué)期周練（三十一）語(yǔ)文試題及答案

1、一、古代詩(shī)文閱讀（33分）1補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3小題作答）（6分）（1） 子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑?， 。”（述而）（2）后值傾覆， ， ，爾來(lái)二十有一年矣。（出師表）（3） ， 。士也罔極，二三其德。（氓）（4） ， ？復(fù)道行空，不霽何虹？（阿房宮賦）2閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。（7分） 浣溪沙 蘇 軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。注：黃雞：白居易詩(shī)有“黃雞催曉”句，用以感嘆人生易老。（1）詞的上闋，通過(guò)寫雨中的蘭芽、沙路和子規(guī)營(yíng)造了怎樣的境界？（3分）（2）蘇軾

2、詩(shī)詞中常有哲理性的句子，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”（題西林壁）。古人在評(píng)價(jià)這首詞時(shí)認(rèn)為“門前流水尚能西”一句也富含哲理。請(qǐng)說(shuō)出這句話所蘊(yùn)含的哲理。（4分）閱讀下面一段文言文，完成3-7題。（20分） 傅永，字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲入魏，尋復(fù)南奔。有氣干，拳勇過(guò)人，能手執(zhí)鞍橋，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請(qǐng)洪仲，洪仲深讓之而不為報(bào)。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。為崔道固城局參軍，與道固俱降，入為平齊百姓。 王肅之為豫州，以永為平南長(zhǎng)史。齊將魯康祖、趙公政侵豫州之太倉(cāng)口，肅令永擊之。永量吳、楚兵好以斫營(yíng)為事，又賊若夜來(lái)，必于渡淮之所以火記其淺處。永既設(shè)伏，仍密令人以

3、瓠盛火，渡南岸，當(dāng)深處置之，教云：“若有火起，即亦燃之?！逼湟?，康祖、公政等果親率領(lǐng)來(lái)斫營(yíng)。東西二伏夾擊之，康祖等奔趨淮水?；鸺雀?jìng)起不能記其本濟(jì)遂望永所置火爭(zhēng)渡水深溺死斬首者數(shù)千級(jí)生禽公政。康祖人馬墜淮，曉而獲其尸，斬首并公政送京師。 裴叔業(yè)又圍渦陽(yáng)，時(shí)帝在豫州，遣永為統(tǒng)軍，與高聰、劉藻、成道益、任莫問等救之。永日：“深溝固壘，然后圖之?！甭?shù)炔粡?，一?zhàn)而敗。聰?shù)葪壖妆紤茵?，永?dú)收散卒徐還。賊追至，又設(shè)伏擊之，挫其銳。藻徙邊，永免官爵而已。不經(jīng)旬，詔永為汝陰鎮(zhèn)將，帶汝陰太守。中山王英之征義陽(yáng)，永為寧朔將軍、統(tǒng)軍，當(dāng)長(zhǎng)圍遏其南門。齊將馬仙碑連營(yíng)稍進(jìn)，規(guī)解城圍。永乃分兵付長(zhǎng)史賈思祖，令守營(yíng)壘，自將

4、馬步千人，南逆仙碑。賊俯射永，洞其左股，永出箭復(fù)入，遂大破之。仙碑燒營(yíng)卷甲而遁。英日：“公傷矣!且還營(yíng)?！庇廊眨骸拔魸h祖捫足，不欲人知。下官雖微，國(guó)家一帥，奈何使虜有傷將之名!”遂與諸軍追之，極夜而返。時(shí)年七十余矣，三軍莫不壯之。后除恒農(nóng)太守，非心所樂。時(shí)英東征鐘離，表請(qǐng)永，求以為將，朝廷不聽。永每言日：“馬援、充國(guó)，竟何人哉?吾獨(dú)白首見拘此郡!”然于御人非其所長(zhǎng)，故在任無(wú)多聲稱。后為南袞州刺史。年逾八十，猶能馳射，盤馬奮槊，常諱言老。每自稱六十九。 (北史傅永傳，有刪節(jié))3下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義相同的一組是a洪仲深讓之而不為報(bào) 猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)b渡南岸，當(dāng)深處置之

5、 沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎c自將馬步千人，南逆仙碑 率疲弊之卒，將數(shù)百之眾d求以為將，朝廷不聽 聲音不足聽于耳與4文中“公傷矣!且還營(yíng)”的“且”字，與下列句子中加點(diǎn)的“且”字意義和用法相同的一項(xiàng)是a又有若老人咳且笑于山谷中者 b誓不相隔卿，且暫還家去c不出，火且盡 d臣死且不避，卮酒安足辭5以下六句話，分別編為四組，全都直接表現(xiàn)傅永有膽有識(shí)，智勇過(guò)人的一組是 永既設(shè)伏，仍密令人以瓠盛火，渡南岸，當(dāng)深處置之。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。 遂與諸軍追之，極夜而返。賊俯射永，洞其左股，永出箭復(fù)入，遂大破之。永每言日：“馬援、充國(guó)，竟何人哉?吾獨(dú)白首見拘此郡!” 永獨(dú)收散卒徐還。賊追至，又設(shè)伏擊之

6、，挫其銳。a b c d6下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是a傅永年少時(shí)就武藝超群，但20多歲時(shí)卻不能答對(duì)朋友在一篇文章中提出的問題，后來(lái)通過(guò)發(fā)憤讀書，終于兼具文武之才。b傅永足智多謀，料事如神，他摸準(zhǔn)了南齊入侵之?dāng)车男睦恚芍靡蓸?biāo)，妙施伏兵之計(jì)，一戰(zhàn)而大獲全勝。c解渦陽(yáng)之圍時(shí)，在高聰?shù)热瞬宦爮淖鲬?zhàn)意見而導(dǎo)致戰(zhàn)敗后，傅永沒有氣餒，而是收拾殘兵，利用伏擊轉(zhuǎn)敗為勝。d傅永臨陣勇猛過(guò)人，70多歲了還獨(dú)自率領(lǐng)千余人與前來(lái)解圍之?dāng)硾Q戰(zhàn)，且不顧腿傷沖入敵陣，把敵人打得大敗而逃。 7斷句和翻譯（8分）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（5分)：(1)又賊若夜來(lái)，必于渡淮之所以火記其淺處

7、。（2分）譯文： (2)下官雖微，國(guó)家一帥，奈何使虜有傷將之名!（3分）譯文： 給下列文言文語(yǔ)段斷句，用“/”標(biāo)出句讀（3分）(3) 火既競(jìng)起不能記其本濟(jì)遂望永所置火爭(zhēng)渡水深溺死斬首者數(shù)千級(jí)生禽公政。二、語(yǔ)言文字運(yùn)用（24分）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是 （ ） a. 赍賞 畸形 牛犄角 躋身文壇 b. 薄荷 巨擘 舶來(lái)品 跛鱉千里 c. 囹圄 與會(huì) 琉璃瓦 鐘靈毓秀 d. 吁請(qǐng) 小覷 黑魆魆 噓寒問暖9下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)或熟語(yǔ)使用不正確的一句是a“三個(gè)婦女一臺(tái)戲”，這就是說(shuō)，群眾有偉大的創(chuàng)造力。b如果政府官員對(duì)普通民眾的疾苦視而不見，聽而不聞，那么這樣的官員要他何用？c姓“公

8、”的違法者用孔乙己的那套“竊書不算偷”的詭辯來(lái)“明哲保身”，雖然他們靠頭上的“保護(hù)傘”暫時(shí)平安無(wú)事，但最終還是難逃法網(wǎng)的。d兩位學(xué)者主編的社會(huì)心理學(xué)中指出：“尊重研究者的勞動(dòng)成果，甘冒仰人鼻息之險(xiǎn)，在引用時(shí)都標(biāo)出研究者的姓名，以便于讀者查閱?！?0下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是 a以1994年創(chuàng)辦的“焦點(diǎn)訪談”“新聞縱橫”為代表，廣播電視的輿論監(jiān)督不僅成為我國(guó)擴(kuò)大民主的一個(gè)標(biāo)志，而且成為十一屆三中全會(huì)以來(lái)新聞改革的一大突破。 b大力推廣普通話數(shù)十年來(lái)已經(jīng)取得很大成就，雖然還不到人人會(huì)講的程度，但利用各種方言腔調(diào)的普通話來(lái)交流一般沒有太大的障礙。 c“生存美學(xué)”的發(fā)展徹底改變了實(shí)踐美學(xué)一枝獨(dú)秀的格

9、局，形成了多元并存、相互促進(jìn)，為美學(xué)走向更高層次的綜合創(chuàng)新奠定了雄厚的基礎(chǔ)。 d生活方式，是人類行為活動(dòng)的空間展現(xiàn)，包含人的學(xué)習(xí)生活、職業(yè)生活、家庭生活、閑暇生活、社會(huì)交往等內(nèi)容。從生活方式上，大體可以看出一個(gè)人的文化素養(yǎng)和思想品位。 11下表反映了1978年以來(lái)老百姓住房面積的變化情況。請(qǐng)你用概括性的語(yǔ)句介紹我國(guó)城鄉(xiāng)人均住房面積變化情況。(4分)答： 12根據(jù)下面材料，寫出啟事的正文。語(yǔ)言簡(jiǎn)明，不超過(guò)50字。(6分) 6月10日，維豐中學(xué)普通高中的最后一屆學(xué)生畢業(yè)了。校長(zhǎng)找來(lái)干事：“我們學(xué)校以前掛兩個(gè)牌子，維豐中學(xué)和維豐外事職高，實(shí)際上卻由三部分組成：初中、職業(yè)高中和普通高中?，F(xiàn)在根據(jù)上級(jí)的

10、調(diào)整指示，外事職高并入明湖旅游學(xué)校，統(tǒng)一用明湖旅游學(xué)校作校名，那里的初中合到我們學(xué)校來(lái)，更名為維豐初級(jí)中學(xué)?？墒沁€有人到我們這兒聯(lián)系職高的事，你寫個(gè)啟事，讓他們到那邊聯(lián)系，那邊的地址是：明湖北大街5號(hào)，電話1049523。注意，要寫得簡(jiǎn)潔明白，讓人看了就知道各種變化及來(lái)龍去脈。”遷址、更名啟事 （署名） 2006年8月18日13仿照例句句式，從下列人物中任選一個(gè)描繪其所面臨的雙重誘惑。（5分）供選人物：孔子 孟子 李白 杜甫 賈寶玉 例句：莊子面臨著雙重誘惑：他的前面是清波粼粼的濮水以及水中從容不迫的游魚，他的背后則是楚國(guó)的相位楚威王要把境內(nèi)的國(guó)事交給他了。仿寫： 三、論述文閱讀（必考）閱讀下

11、面的論說(shuō)文，完成14-17題目（18分）散文家不是匠祝勇 賈夢(mèng)瑋先生發(fā)表了一篇當(dāng)代散文批判，批評(píng)中國(guó)現(xiàn)代散文理論“沒能就白話散文的語(yǔ)言技巧問題提出很高的要求”，“有一種尚素的傾向：重簡(jiǎn)輕繁，重白描輕形容。”我的理解，賈夢(mèng)瑋先生批判“素”，并不是倡導(dǎo)“葷”，而是嫌他讀到的那些散文，語(yǔ)言上貧乏無(wú)力，蒼白失血，因?yàn)椤吧⑽闹篮艽蟪潭壬蟻?lái)自語(yǔ)言”，故而對(duì)許多散文（我想不會(huì)是全部）的身份頗有懷疑。 散文要寫得美，恐怕并無(wú)異議，如同女人長(zhǎng)得美，大家都不反感一樣，是現(xiàn)成的真理，放之四海皆準(zhǔn)。學(xué)問在怎樣才叫美。語(yǔ)言是散文家必過(guò)的一關(guān)，自不必多說(shuō)（不止散文家，小說(shuō)家和詩(shī)人均如此）。技巧，也十足重要伍立楊的文字靈

12、幻，我的中文的衰微，都講到了這一點(diǎn)，然而，“語(yǔ)言”與“技巧”真的如老屋的窗欄板一樣可以離開主體單獨(dú)存在嗎？如果一篇散文真的如韓小惠女士眼中的岳陽(yáng)樓記，“銜遠(yuǎn)山”句是文采，“先天下”句是思想，角色清楚，分工明確，那么這樣的“經(jīng)典”，就大易于炮制了。 筆者曾經(jīng)在評(píng)價(jià)董橋時(shí)寫道：“一切的精奧的思想都蘊(yùn)含于語(yǔ)言之中，思想不必仰仗理論，因?yàn)樗枷胧紫缺憩F(xiàn)為語(yǔ)言。當(dāng)我們追溯時(shí)間的河流，與先秦的那些智者們相遇，我們很難分清刻在竹簡(jiǎn)的那些雋語(yǔ)，哪些是思想哪些是語(yǔ)言。”在這樣的文本面前，強(qiáng)調(diào)什么“文采的華美”，以及“技巧的嫻熟”，未免顯得可笑，我同意賈夢(mèng)瑋者，在于語(yǔ)言的板結(jié)僵硬確實(shí)成了今日文學(xué)之癌癥，然而灌鑄了語(yǔ)

13、言之美的，并不僅僅是什么“技巧”，而主要是精神之美。真正偉大的作品都是由偉大的靈魂支撐的。當(dāng)我們被海涅或者屠格涅夫山海一般明澈寬廣的文字所包圍，當(dāng)我們于紙頁(yè)間呼吸到心靈的氧氣，又有誰(shuí)，去顧及“技巧”的存在？董橋的“語(yǔ)言”出自他的“創(chuàng)作”，然而這“創(chuàng)作”卻不是依賴上天的賞賜，而是與一個(gè)深遠(yuǎn)的文化背景有關(guān)，那佇立了上千年的文化風(fēng)景，恰巧觸動(dòng)了一個(gè)現(xiàn)代游子的“立體的鄉(xiāng)愁”，才能使閱微草堂那樣的歲月真的流回到眼前。他對(duì)這個(gè)心智貧乏的時(shí)代的反動(dòng)肇始于語(yǔ)言，然而他的語(yǔ)言里又凝結(jié)著多么粘稠的精神血液！所以，文字的高下的本質(zhì)并不在于文字本身，差別正在于心魂。散文需要美，但不是裝飾品，否則就實(shí)在是辱沒了散文的存

14、在價(jià)值。博爾赫斯說(shuō)過(guò)：我們文學(xué)的貧乏狀態(tài)缺乏吸引力，這就產(chǎn)生了一種對(duì)風(fēng)格的迷信。相信這種迷信的人認(rèn)為，風(fēng)格不是指產(chǎn)品是否有效，而是專注于表面的技巧，從而忽略了靈魂深處的信念與激情。而所謂“完美”的作品，是最不穩(wěn)定的；相反，不朽作品的靈魂，則經(jīng)得起烈焰的考驗(yàn)唐吉珂德贏得了它同譯者的斗爭(zhēng)，再拙劣的翻譯語(yǔ)言，都不能改變它的靈魂。時(shí)間深處的古器即使綠銹斑駁也是美的，它不需要表面鮮亮的油漆來(lái)拯救。14對(duì)作者說(shuō)董橋散文語(yǔ)言里“凝結(jié)著多么粘稠的精神血液”的解說(shuō)，正確的一項(xiàng)是（3分）a董橋的散文語(yǔ)言依賴于一個(gè)有千年積淀的文化背景。b董橋的散文對(duì)這個(gè)心智貧乏的時(shí)代的反動(dòng)肇始于語(yǔ)言。c董橋的散文語(yǔ)言與精神結(jié)合得很

15、好，體現(xiàn)了散文的存在價(jià)值。d董橋的散文很好地解決了文字的高下的本質(zhì)并不在于文字本身的問題。15下列說(shuō)法，不符合文意的一項(xiàng)是（3分）a作者認(rèn)為偉大的作品能夠留傳久遠(yuǎn)靠的是作品深邃的思想，沒有思想，作品就沒有靈魂。b作者說(shuō)“所謂完美的作品，是最不穩(wěn)定的”其中“最不穩(wěn)定的”的意思是指經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)。c作者舉唐吉珂德為例，說(shuō)明了只要一本書挖掘的思想靈魂頗深，哪怕語(yǔ)言再拙劣，也經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。d作者在文章中表述了自己的觀點(diǎn)，散文創(chuàng)作不需要講求語(yǔ)言、技巧，更要有思想有精神。16文章認(rèn)為賈夢(mèng)瑋先生文章里所批判的“素”包括哪些內(nèi)涵？作者是如何看待賈夢(mèng)瑋先生的這一觀點(diǎn)的？（6分）17文中最后一段“古器”“綠銹

16、斑駁”“表面鮮亮的油漆”各指什么？最后一段有什么作用？（6分）四、選考（只選其中一類作答）（15分）（一）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面一篇散文，完成1820題紅 葉 江 河 秋天的掛號(hào)信是故鄉(xiāng)的一枚紅葉托來(lái)的。那葉子雖然失去了夏日的翠綠與鮮活，但千絲萬(wàn)縷如云如織的紅暈，仍然顯示著生命飽經(jīng)滄桑而不衰竭的光澤。仔細(xì)閱讀，總能品出滿心滿目的沉重。坐在城市的秋天里，遙祭天邊屬于紅葉的懷想，許多人許多事便在紅得爛漫的季節(jié)踏歌而來(lái)。一樓亮麗而亢奮的情愫，不因歲月的冷雨寒風(fēng)，歷史皺紋一般地印出那些曾經(jīng)擁有的風(fēng)景。那一年，霜早早地落了，童心里飄漾的一灣亮綠，立時(shí)被騰起的深色寫意所籠罩。伴著滿樹乞求陽(yáng)光感激陽(yáng)光的葉子

17、，我站在無(wú)言又無(wú)奈的母親面前，我能說(shuō)些和做些什么呢？蜂飛蝶舞、揚(yáng)鞭吆喝的溫馨與雄渾，是與眼前的悲愴畫面不相協(xié)調(diào)的。母親喜歡紅葉，常常把紅葉一生的輝煌與美麗歸結(jié)為樸素的“好看”二字。這樣的定義雖很膚淺，但原始的美是能說(shuō)明紅葉作為一種生命過(guò)程所獨(dú)有的轟轟烈烈的平凡與偉大。正如春風(fēng)的笑，是為綠遍山野；夏雨的狂，是為揮灑豪氣；秋月的妍，是為收獲鼓勁；冬雪的吻，是為大地鋪上一層不掩飾的晶瑩一樣，讓一組神韻在特定的氛圍內(nèi)展示風(fēng)情。這種風(fēng)情有可能過(guò)程是短暫的，只要留住搏擊的頑強(qiáng)與執(zhí)著，是能夠找到屬于生命的雋永的。然而起風(fēng)了，灰蒙蒙的天空，一片蒼涼。路邊的樹葉，已經(jīng)失卻了青春的嬌艷，痛苦地作著最后的告別；病床

18、上的母親，淚眼朦朧。看著剛剛綻芽的我，她真的不愿像那一片屈于命運(yùn)的紅葉??！但是，病魔吞噬生命是與秋風(fēng)掃落葉一樣殘酷無(wú)情的。母親仿佛很安詳，連最后的遺言，也是讓我去揀幾片紅葉。我跑在童年的秋天里，為母親揀回了一大把紅葉。母親數(shù)著這些紅葉，如同數(shù)著我可以用月計(jì)算的年齡，終于，她的笑永遠(yuǎn)地印在了那把紅葉之上。紅葉度過(guò)了一個(gè)輝煌的時(shí)刻，而我的感覺也突然回歸到被愛憐所簇?fù)淼某抗饫?。那是一個(gè)夜晚，在嚴(yán)寒即將為大地更換主題時(shí)，你踩著松軟的泥土走了而我則踩著落葉向你撲去。我并不企盼一切都會(huì)永恒。紅葉告別季節(jié)，這是自然的法則，就像再堅(jiān)硬的巖石也注定要風(fēng)化為泥土一樣。造物主在造出萬(wàn)物時(shí)，就給了它一個(gè)不可超越的毀滅

19、命運(yùn)。我仍在愛著，就像葉子熱戀土地一樣，在狂風(fēng)中不管旋得多高，最終還要投向大地母親的懷抱。因?yàn)?，它從枝頭走下來(lái)，已經(jīng)有一個(gè)歸宿在向它招手。我的歸宿藏在母親親手為我設(shè)計(jì)的坐標(biāo)里。讓世界所有的葉子都飛舞吧，那是一顆顆袒露真誠(chéng)的心哪！天上的紅葉一片片思念到天邊思念到永遠(yuǎn)把思想從往事中拽回，虔誠(chéng)地注視今天的紅葉，紅葉便是活著的歷史，是的，一切都未曾老去，也絕不會(huì)老去，只要大自然的秋風(fēng)刮來(lái)，那飛濺的流蘇，那童年的云雨星光，那飽蘸生命之美的紅葉，便突破時(shí)空的界限，染紅我遙遠(yuǎn)而清晰的夢(mèng)境。18這篇散文，開頭“秋天的掛號(hào)信是故鄉(xiāng)的一枚紅葉托來(lái)的”一句。（1）這句話主要用了 等修辭手法，其作用是 。（2分）（2

20、）文章開頭使用這句話的作用是 （2分）19第三段拿“春風(fēng)”、“夏雨”、“秋月”、“冬雪”作比，是為了說(shuō)明 20（1）這篇散文第六段“我的歸宿藏在母親親手為我設(shè)計(jì)的坐標(biāo)里”一句意思是說(shuō)母親的某個(gè)方面深深地影響了我，這個(gè)方面是什么？ (2分)_ （2）最后一段，作者為什么要寫到“紅葉便是活著的歷史”，“那飛濺的流蘇，那童年的云雨星光，那飽蘸生命之美的紅葉，便突破時(shí)空的界限，染紅我遙遠(yuǎn)而清晰的夢(mèng)境”?因?yàn)榧t葉_(2分)（3）“一切都未曾老去，也絕不會(huì)老去”除了表現(xiàn)了作者思鄉(xiāng)的情愫是永恒的外，還有什么含義？（2分）_ （二）實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成2123題。（15分）1990年4月20日，

21、殷步九腰里裝著從四通集團(tuán)總公司借的五萬(wàn)元出差費(fèi)，帶上五個(gè)技術(shù)人員來(lái)到珠海市。當(dāng)時(shí)，他正在四通公司電腦排版事業(yè)部當(dāng)經(jīng)理。殷步九想利用珠海特區(qū)的外部環(huán)境，毗鄰港澳的地理優(yōu)勢(shì)，在珠海建立一個(gè)形成規(guī)模生產(chǎn)的開發(fā)基地。殷步九來(lái)到珠海市副市長(zhǎng)曾德峰的辦公室，向曾市長(zhǎng)談了自己的打算。說(shuō)著，便拿出那臺(tái)便攜式電腦說(shuō)：“我們這個(gè)產(chǎn)品是獲專利的。介紹不如看看表演，只需要三分鐘時(shí)間?！痹虚L(zhǎng)看著殷步久兩只手在鍵盤上熟練地敲著，熒屏上出現(xiàn)了一串串復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式、化學(xué)分子式、各種工程圖形、五線譜這些用筆寫手描都非常繁雜的符號(hào)和圖形，殷步九像玩魔術(shù)一樣，眨眼的工夫，便讓它們乖乖地千變?nèi)f化起來(lái)?！昂芎?，很好?！痹虚L(zhǎng)看完這神

22、奇的表演后，興奮地說(shuō)，“別的都不用說(shuō)了，你就告訴我北京放不放人吧？”這樣的人才能飛到珠海來(lái)，曾市長(zhǎng)當(dāng)然是求之不得??！曾市長(zhǎng)便在殷步九的申請(qǐng)辦公司的報(bào)告上簽了字。6月，珠海四通電腦排版系統(tǒng)開發(fā)公司便注冊(cè)成立了。但是，開發(fā)產(chǎn)品期間是只花錢不賺錢的。一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月，眼看著光花錢不進(jìn)錢，一些人感到信心不足，紛紛回北京了。公司只剩下殷步九和一個(gè)十八歲的操作員吳菁。“當(dāng)時(shí)，只要退一步公司就完了?！?殷步九回憶起這段創(chuàng)業(yè)中的坎坷經(jīng)歷，仍然是那么激動(dòng)。他對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，我還辦了三個(gè)培訓(xùn)班，人都走了怎么辦？公司還堅(jiān)持不堅(jiān)持辦下去？”“你也走吧！”殷步九對(duì)吳菁說(shuō)，他不愿勉強(qiáng)別人，準(zhǔn)備一個(gè)人頂著干下去。“不

23、，殷老師，你的方向是對(duì)的。我能做什么事，你說(shuō)吧！”吳菁說(shuō)。“你把培訓(xùn)班頂起來(lái)，我給你做指導(dǎo)，你就可以去講課?！惫?，在殷步九的指導(dǎo)下，吳菁很有信心地給學(xué)員講課，學(xué)員們反映她講得很好。接著，殷步九又在當(dāng)?shù)卣衅噶艘慌夹g(shù)人員和銷售人員，堅(jiān)持把公司辦下去。7 月份，殷步九帶著自己日以繼夜開發(fā)的新產(chǎn)品高級(jí)電腦打字排版機(jī)飛回北京四通公司。過(guò)去，他出差回來(lái)，部下們都圍上來(lái)問長(zhǎng)問短。今天，部下們冷冷地，沒人搭理他。殷步九不管這些，打開手提箱，拿出機(jī)器接上電源，咔咔地敲擊著鍵盤，又開始表演了。內(nèi)行們一看便明白，人越圍越多。“這機(jī)器功能這么好，賣多少錢呀？”有人忍不住問道?！俺鰪S價(jià)一萬(wàn)五千元?！币蟛骄呕卮稹！鞍?/p>

24、呀，太棒了！”一些人高興地叫起來(lái)。原來(lái)要賣六至七萬(wàn)元一臺(tái)的機(jī)器，現(xiàn)在價(jià)格降低了 60 %，市場(chǎng)行情肯定好?；貞浧疬@段經(jīng)歷，殷總對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)看到國(guó)際上計(jì)算機(jī)市場(chǎng)開始了價(jià)格大戰(zhàn)，紛紛降價(jià)爭(zhēng)奪市場(chǎng)，有的降了3060。而我們當(dāng)時(shí)計(jì)算機(jī)價(jià)格還很高，排版系統(tǒng)一套要五到六萬(wàn)元。我們的4s排版軟件，只能在五至六萬(wàn)元的高檔機(jī)上用。建立在高檔機(jī)上的產(chǎn)品，市場(chǎng)規(guī)?？隙ㄐ?。所以那時(shí)不管他們?cè)趺葱判牟蛔悖乙膊焕?，一心開發(fā)這個(gè)適應(yīng)市場(chǎng)的新產(chǎn)品?，F(xiàn)在回想起來(lái)，他們當(dāng)時(shí)不理解，對(duì)公司沒有信心，主要還是觀念問題。他們不知道，只要有適應(yīng)市場(chǎng)需求的新產(chǎn)品，企業(yè)就能起死回生，立于不敗之地?！惫?，新產(chǎn)品9月份投放市場(chǎng)，

25、10月、11月便贏利，每月銷售額達(dá)一百五十多萬(wàn)元。 1992 年，公司完成稅后純利六百五十九萬(wàn)元，人均創(chuàng)利十八萬(wàn)元以上。殷步九被珠海市評(píng)為科技突出貢獻(xiàn)特等獎(jiǎng)獲得者。(節(jié)選自郭梅尼人物通訊選觀念值多少記珠海四通公司總經(jīng)理殷步九) 21文中哪些地方運(yùn)用了對(duì)比，請(qǐng)分條列出。運(yùn)用這些對(duì)比有什么作用？（6分）答： 22主人公殷步九有哪些主要個(gè)性特征？（3分）答： 23殷步九成功的經(jīng)歷，給你哪些啟示？（6分） 五、寫作（60分）24閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）拳王阿里33歲那年與挑戰(zhàn)者弗雷澤進(jìn)行第三次較量。在進(jìn)行到第14回合時(shí)，阿里已筋疲力盡，幾乎再無(wú)絲毫力氣迎戰(zhàn)第十五回

26、合了。然而他拼命堅(jiān)持著，因?yàn)樗睦镏溃瑢?duì)方肯定和自己一樣，如果在精神上壓倒對(duì)方，就有勝出的可能。于是他竭力保持堅(jiān)毅的表情和永不低頭的氣勢(shì)，雙目如電，令弗雷澤不寒而栗，以為阿里還存有旺盛的體力。阿里的教練發(fā)現(xiàn)弗雷澤已有放棄的念頭，便使眼色暗示阿里。阿里精神一振，更加頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，果然在關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)手認(rèn)輸了。衛(wèi)冕成功的阿里還未走到擂臺(tái)中央，便眼前一黑，雙腿無(wú)力地跪倒在地上。弗雷澤見此情景，如遭雷擊，并為此抱憾終生。全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。 答案： 2（1）作者描寫了蘭芽溪水、沙路無(wú)泥

27、和蕭蕭暮雨中傳來(lái)杜鵑的啼叫，塑造了一個(gè)清新、潔凈、幽雅的境界。（3分）（2）這里的“溪水西流”給作者極大的啟迪：水尚能西流，人生就不能再次年輕嗎體現(xiàn)了作者不因?yàn)槟昀隙麡O悲觀的態(tài)度。通過(guò)富含哲理的這一句，全詩(shī)體現(xiàn)了作者熱愛生活、樂觀曠達(dá)的性格。（4分）3c(c項(xiàng)兩個(gè)“將”都是“帶兵”的意思；a項(xiàng)為“給回信”，為“報(bào)答”；b項(xiàng)為“放置”，為“放棄”；d項(xiàng)為“聽從，接受”，為“用耳朵接受聲音”。)4b(b項(xiàng)中的“且”與例句中的“且”都是副詞，意為“暫且”；a項(xiàng)中的“且”是表并列的連詞；c項(xiàng)中的“且”是副詞，將，將要；d項(xiàng)中的“且”是表讓步的連詞，尚且。)5c(排除)6a(“不能答對(duì)朋友在一篇文章中

28、提出的問題”，理解有誤，應(yīng)為“有個(gè)朋友給他寫信，但是他不 會(huì)回信”。)7(9分)(1)而且賊人如果夜襲，必然要在渡過(guò)淮水的地方用火來(lái)標(biāo)記它的淺水處。(“所”、“記”各1 分,共2分)(2) 我雖然地位低微，但也是國(guó)家的一個(gè)統(tǒng)帥，怎么能給賊寇(敵人)留下個(gè)射傷我朝大將的名聲呢!(“下官雖微，國(guó)家一帥”轉(zhuǎn)折關(guān)系1分、“奈何”1分，“傷將之名”1分，共3分。)(3) 火既競(jìng)起/不能記其本濟(jì)/遂望永所置火爭(zhēng)渡/水深溺死/斬首者數(shù)千級(jí)/生禽公政。(“濟(jì)”、“渡”、“死”后斷對(duì)各得1分，共3分)a（a均讀j；b.“薄荷”“巨擘”讀b，“舶來(lái)品”讀b，“跛鱉千里”讀b；c“囹圄”y，“琉璃瓦”讀li，“與會(huì)

29、”“鐘靈毓秀”讀y；d“吁請(qǐng)”讀y，“小覷”讀q，“黑魆魆”“噓寒問暖”讀x）9.a（a“三個(gè)婦女一臺(tái)戲”指婦女們相聚在一起，總愛說(shuō)說(shuō)笑笑熱鬧得像演戲一樣，此諺語(yǔ)可改為“三個(gè)臭皮匠，合成諸葛亮”或“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮，或“三個(gè)臭皮匠，湊個(gè)諸葛亮”，意為人多智謀多；b“視而不見，聽而不聞”指不重視，不注意，不關(guān)心；c“明哲保身”原指明智的人不參與可能給自己帶來(lái)危險(xiǎn)的事，現(xiàn)在指因怕犯錯(cuò)誤或有損自己利益而對(duì)原則性問題不置可否的處世態(tài)度；d“仰人鼻息”比喻依賴人，看人的臉色行事。）10.b（a邏輯順序顛倒，將“不僅”、“而且”兩句的內(nèi)容互換，才構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。c成分殘缺，在“相互促進(jìn)”后面加上“的態(tài)勢(shì)”。d并列使用了有包含關(guān)系的概念，應(yīng)去掉“學(xué)習(xí)生活”、“社會(huì)交往”。）11（4分）普通老百姓的人均住房面積逐年擴(kuò)大，農(nóng)村人均住房面積增長(zhǎng)的速度比城市快。（圖表反映了兩方面的變化，答出一點(diǎn)給2分，