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1、第4課 散文詩(shī)兩首金色花荷葉母親學(xué)案 課題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解泰戈?duì)枴⒈募跋嚓P(guān)文學(xué)常識(shí),扎實(shí)掌握“匿笑、禱告”等重點(diǎn)詞語(yǔ),有感情地朗讀課文,品味清新、優(yōu)美的語(yǔ)言,提高審美鑒賞能力,背誦這兩首散文詩(shī)。2、自主學(xué)習(xí) 、合作探究,掌握借物喻人、托物抒情的寫法,體悟詩(shī)的意蘊(yùn)。3、激情投入、全力以赴,培養(yǎng)孩子珍重母愛的情懷。 預(yù) 習(xí) 流 程泰戈?duì)?18611941),印度作家、詩(shī)人、社會(huì)活動(dòng)家。生于地主家庭。曾留學(xué)英國(guó)。1921年在桑蒂尼蓋登創(chuàng)辦國(guó)際大學(xué)。用孟加拉文寫作,一生創(chuàng)作豐富。早期作品有詩(shī)集暮歌晨歌和劇本修道士國(guó)王和王后等。1903年起陸續(xù)發(fā)表長(zhǎng)篇小說小沙子沉船戈拉,劇本摩吉多塔拉郵局紅夾竹桃,詩(shī)
2、集吉檀伽利新月集園丁集飛鳥集和許多中、短篇小說。冰心(19001999)原名謝婉瑩,福建長(zhǎng)樂人,1900年10月5日出生于福州 現(xiàn)代小說家、散文家、詩(shī)人。代表作寄小讀者,詩(shī)集繁星,春水等。冰心的創(chuàng)作具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,這就是:溫柔親切的感情,微帶憂郁的色彩,含而不露的手法,清新秀麗的語(yǔ)言。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累:1、給下列加點(diǎn)字注音。匿笑( ) 攲斜( ) 沐?。?) 禱告( ) 膝蓋( ) 并蒂( ) 菡萏( ) 徘徊( )2 、解釋下列句中加點(diǎn)的字。匿笑:并蒂: 菡萏:徘徊:攲斜:蔭蔽:3、我還掌握了下列字、詞:4、文學(xué)常識(shí):作者: 文體:二、我能夠通過閱讀這篇課文解決下列問題。1、摘抄自己喜歡的句子,并說一說喜歡的理由。2、金色花一文中有的同學(xué)認(rèn)為,在媽媽急切尋找“我”時(shí),我卻躲起來捉弄媽媽,這說明“我”是個(gè)壞孩子,你同意這種說法嗎?3、荷葉 母親一文敘述過程中,“我”的心情發(fā)生怎樣的變化,為什么“我不寧的心緒散盡了”?1、果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但讓我們做葉的事業(yè)吧。
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