幼兒園小小班教師述職報告與幼兒園工會作風建設自查報告匯編

1、幼兒園小小班教師述職報告目錄 第一篇：幼兒園小小班教師寄語 第二篇：幼兒園小班教師述職報告 XX 年轉(zhuǎn)眼過去了青芝 第三篇：幼兒園小小班教師個人工作總結(jié) 第四篇： XX 年幼兒園教師述職報告 第五篇：幼兒園教師述職報告正文 第一篇：幼兒園小小班教師寄語 作為幼兒園的教師， 我們時時牢記著自己肩負的職責， 處處提醒 著自己要用快樂去迎接每一天， 要用心去與他們交流， 因為我們是他 們成長中的啟蒙者； 要用寬容去接納他們每一次成長中的過失， 因為 他們稚嫩的心靈需要更多的呵護！讓微笑與贊美陪伴每一個孩子 ,讓自信和快樂伴隨每個孩子快樂 成長 ! 太陽每天都是新的，面對充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們只有

2、不 斷的創(chuàng)新、 超越自我，我們才能贏得新世紀的輝煌 ! 親愛的小寶貝們， 老師們會像媽媽一樣愛你們祝蒲英小小班的小朋友在我們這個溫馨 的大家庭中健康、快樂的成長！第二篇：幼兒園小班教師述職報告 XX 年轉(zhuǎn)眼過去了青芝 述職報告尊敬的各位領導老師大家下午好；張青芝 XX,12,29第 1 頁 共 18 頁很快， XX 年馬上就要離開我們了。對于我來說， XX 年就像是 一本厚厚的書，書中所有的故事都是那么讓我回味無窮。 當我回過頭， 看看走過的這一年， 雖然在這一年里也有過不如意不順利和許多錯誤 的事情發(fā)生，但是我知道人正是在經(jīng)歷了這些之后才能夠成長， 成熟， 所以我告訴自己“我無悔，我會更加的

3、勇敢XX 年轉(zhuǎn)眼過去了，回顧這一年來的工作，有成績也有不足，現(xiàn) 將我一年來的工作總結(jié)如下：在即將結(jié)束的這一學年里， 我始終本著“以幼兒為主體”， 自己 是一名農(nóng)村教師， 始終堅持黨的教育方針， 面向全體幼兒，教書育人， 為人師表，工作責任心強， 重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相 協(xié)調(diào)，尊重幼兒， 做到愛與嚴格要求相結(jié)合。注重自身知識結(jié)構(gòu)的進 一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平，一學年來，順利的完 成了教育教學任務。主要工作有以下幾個方面：一、熱愛并尊重每一位幼兒。有了這種心境，師生之間就能處 于一種和諧的狀態(tài)，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒。只 要是我的學生，無論活潑、頑皮、

4、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤 僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價 的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒， 我則提供適合的他們的展示空間。人的感 覺是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的。 ，堅持熱愛、尊重每一 位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了老師，就能以主動的態(tài)度接受 自己的教育。二、重視對班級幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)。上半年我?guī)У氖谴蟀啵?下半年是中班。 小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài)， 他們帶著各第 2 頁 共 18 頁 自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序， 甚至十分的自由化。 作為一個有了二十多年教齡的教師， 面臨著這個 班是很頭痛的。，隨著年齡的增長

5、，教育教學不斷得改革，在加上學 校資金缺乏，條件有限，真不知該如何下手，不管有多大因素我還是 承擔了這個責任。 因為現(xiàn)在對幼兒教育是開發(fā)智力， 跟據(jù)幼兒五大領 域的教學指導綱要進行教學。不讓小學化了，讓學生寫字啦，做算術 啦。要在游戲中認識能進行口語交流就行。 可面對家長和教一年級的 老師來說幼兒啥也沒學下，跟不上，教的這是啥，就說不是好老師， 真的當不了這幼教了。 一心想放棄這個行業(yè)， 不管千言萬語可還是任 教了，離放假一個月校領導讓我去運城培訓，說聲不去吧，又怕說給 你學習機會還不去，因此也沒啃聲就走了， 走時我的兩個孩子都有病， 一個起了水痘， 一個感冒咳嗽讓我放心不下還是猶豫不定， 就

6、在這種 情況下還是去了運城培訓， 可通過這次在中陽和運誠學習對我來說是 有很大收獲的，也是開眼界了。如幼兒特長教學有蒙氏教學 親 子教學蒙臺梭利感統(tǒng)教學奧爾夫音樂，這些條件與設備一 個區(qū)的設備就四到五萬。就連交口 一幼和二幼都跟不上，何況是咱 這，近光條件在差也不能誤孩子，于是我精 心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材， 用科學理念培養(yǎng)幼 兒取放玩具常規(guī)： 不爭搶、不隨意干擾別人； 每天按時起床； 不挑食、 偏食；尊敬長輩等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學習 的常規(guī)。、三，安全教育培養(yǎng)， 通過幾次事故發(fā)生我校建立健全學校安全 檔案。主要包括安全責任書、安全教育計劃、安全工作制度、安

7、全管第 3 頁 共 18 頁 理辦法、安全事故應急救援預案、安全教育情況記錄、安全活動情況 記錄、安全檢查情況記錄、安全事件處理記錄、安全工作會議記錄、 工作總結(jié)等，應以書面材料形式歸檔成冊，以備查驗。同時我班開了 安全教育課和安全班會。我家長 （更多請關注： ）對學生嚴格要求，豪 不留情。、四，關于出勤方面。本學期有特殊情況下請假三次。 也有在校 時忘了簽到和簽退還有開會有時不到位， 也是這學期不足之處， 全院 有孩的有人在家看孩子， 因家中有兩個不懂事的小孩無人看， 晚上還 要輔導作業(yè)，學校的孩子要安全管理，自己家的孩子也要安全管理， 安全是首位的，萬一有事發(fā)生后果誰來承擔。五， 善于與家

8、長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要 的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。一學年來，我 把家長工作放在重點，利用幼兒園網(wǎng)站、 家園聯(lián)系橋、電話、家訪 等方式與家長做好溝通工作。 同時和配班老師相互配合， 共同做好家 長工作，取得了家長的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長 能安心的工作。六，積極參加園里的教研教改。 作為一名教研人員， 我和慧平在 本學期積極參加教研組的教研活動，合理安排好一學期的教學內(nèi)容， 共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。 平時主動參與公開課活動 老師們的觀磨課活動，發(fā)表自己的建議和看法，給老師們評價。七 ，努力方向。在過去的這一年工作中，雖然我取

9、得了一定的 成績，但還有很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中，我更應 該蹋實和努力，關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒，讓每一個第 4 頁 共 18 頁 幼兒都能健康的成長。 在業(yè)務上要更努力進取， 提高自我的業(yè)務水平， 多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作， 還要從各種不同的途徑獲得專業(yè) 知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長， 邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼 兒開心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。第三篇：幼兒園小小班教師個人工作總結(jié) 幼兒園小小班教師個人工作總結(jié) 施慧珍時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間， 一個緊張而又充實的學期又過去了。 回顧

10、這 這學期的工作忙碌而愉快。 在各位老師的協(xié)助下， 我們班的每孩子都 有了進步。從工作以來，我一直不斷努力，思考著怎樣做好幼兒教師 這項工作， 雖然自己不是幼教畢業(yè)， 但是很希望自己能夠成為一名智 慧愛心型的優(yōu)秀教師。 在小小班和孩子相處的這些日子， 讓我對孩子 需要快樂的理解更深刻了， 快樂是孩子的權利， 然而讓每一個孩子快 樂是教師的職責。這是本學期的工作總結(jié)：一、思想方面人的一生都在不斷的學習，作為一名教師，擁有著神圣的使命， 更應該把更多的精力投身于學習中。只有通過多種渠道不斷的學習， 才能提高教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領。二、教育方面在教育方面，根據(jù)小小班幼兒心理的

11、情況， 我們實行了保教結(jié)合， 深化教育改革的理念。 我努力了解每個孩子的不同興趣， 試著挖掘每 個孩子的潛能。通過一日活動的各個環(huán)節(jié)， 培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、第 5 頁 共 18 頁 生活習慣及行為習慣等一系列常規(guī)， 為今后的生活和學習打下結(jié)實的 基礎。與此同時，在教育活動中，根據(jù)靈活多樣的教學設計，充分調(diào) 動幼兒的積極性、主動性， 變幼兒被動學習為主動學習，使孩子成為 學習的主人，引導他們?nèi)?發(fā)現(xiàn)”和 創(chuàng)造”。 剛開始的時侯，孩子 們哭的哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學活動。于是我便去安撫 哭鬧幼兒， 午睡時輕輕地拍著他們睡覺， 直到孩子們一個一個地進入 夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他

12、們感受到充分的關注，攻克了一 個又一個 難關”。我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到 幼兒園是我們溫暖的家。三、家長工作方面 教師的職業(yè)是為社會服務、為家長服務、為孩子服務。 細微處 見真情”是我對家長工作的感受。 我和家長交流的方式通常采用電話 以及接送時面對面溝通。 交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、 孩 子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。 交流的方法根據(jù)家長不同 的心理和個性特點， 注意說話的語氣和方式， 講究溝通、交流的藝術。 根據(jù)我觀察前輩老師實踐經(jīng)驗總結(jié)出以下幾個“要”與“不”： 要微 笑、要具體、要保持；不呆板、不說白、不間斷。微笑可以使彼此有 好感；具體的小事來概括

13、孩子的特點， 可以使家長佩服老師觀察得細 致，更加信任教師的工作； 保持即定期有聯(lián)系，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn) 定時要及時溝通。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長 都感到放心、安心。我們給予家長一份權利，得到了家長一份認可。四、自身的反思在我的工作中， 還存在著許多不足之處， 比如在接待家長與家長第 6 頁 共 18 頁 的溝通上還有些許欠缺， 在與孩子溝通時的方式方法， 教育上都還需 好好改進。當幼兒教師是很累，特別是小小班的教師事情更多，有的 時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一 雙雙小精靈般的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改 變，當你被孩子圍著快樂

14、的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家 長打電話來告訴你， 孩子變了， 變的懂事聽話了那快樂是從心里 往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作， 每一個幼兒都是一個世界， 要想成為每一個幼兒的朋友， 要想得到每一個幼兒的信任， 需要付出 很多的心血， 用個人的魅力征服幼兒， 要用自己的熱情和朝氣去感染 幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。 但是， 這一切都很值得。因為，我的付出，得到的是一個美麗的童心世界！ 第四篇： XX 年幼兒園教師述職報告 時間過的好快啊， 在幼兒園工作也快一年了。 我在這里不斷 學習、工作的同時也在不斷的成長。從最初的參加幼兒園培訓、和同 事們一起布置園內(nèi)環(huán)

15、境，到開展日常教學工作、外出學習、做好家園 互動活動 （電訪、開家長會、開展“圣誕 party ”活動、春季親子運動 會） 這一路走來，我們付出了很多，但我相信一句話：“付出總 是有收獲的！而事實穿越小說網(wǎng) :/nayishi 也給了我們很有力的證明?；仡櫛緦W期的工作，我從六個方面進行一下小節(jié)： 一、作為一名幼兒教師，首先應該在思想上嚴格遵守師德規(guī)范、 熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個孩子。有了這種心境，師生之間就 能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處， 許多事情也迎刃而解。 我們要尊重和 信任幼兒、關心愛護幼兒，只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽第 7 頁 共 18 頁 怯、安靜，我都會一視同仁。對性

16、格孤僻的幼兒，我會給予他們更多 的關注，幫助他們樹立起自信， 走出自我封閉的誤區(qū)。 我班的翟志明， 剛來幼兒園自己坐在一角， 不和小朋友們在一起玩。 每次我都會把他 叫過來和孩子們一起玩。引導他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡 小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個幼兒，讓每個 孩子都感覺到老師的關心。 對活潑開朗的幼兒， 我則會提供適合他們 的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播本文公務員在 線 :/gwy101 放節(jié)湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的 風采，不受任何壓抑， 同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起 跳。人的感覺是相互的， 老師的真誠， 孩子是能感受到的

17、。 堅持熱愛、 尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就會以主動的態(tài) 度接受你的教育。二、本學期我和闞老師、陳老師共同擔任“尼莫（二）班”的教 學、保育工作。我班共有 15 名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起， 我們組成了一個溫馨、 其樂融融的小家庭， 每個孩子都有自己的小脾 氣和個性特點。 每次看到孩子們天真燦爛的笑容， 許多煩惱的事情也 會隨之煙消云散了。三、由于孩子們年齡小， 初來新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應， 怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應幼兒園生活呢？我們每次都 會和家長溝通交流，了解孩子的個性特點以及愛好、不良習慣，認真 填寫一日觀察表， 與家長及時交流孩子在園的生活情

18、況。 在與孩子們 的接觸中，我們互相認識， 互相培養(yǎng)和增進感情，孩子們也很快適應 了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：“良好的開始是成功的一半”。在這第 8 頁 共 18 頁一學期里， 孩子們的變化很大了， 從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的 小弟弟、小妹妹變成了會關心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這 些小哥哥、小姐姐不僅學會了書本上的知識，更重要的是他 （她）們變 的自信了、有想法了。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，漸漸 喜歡探索一些新鮮事物了。 我們班的寶貝， 在整合課程上動手能力非 常強，孩子們愿意貼一些小貼畫，基本上都能正確的貼上。也愿意做 一些小手工，例如 : “給媽媽做項鏈自己動手團成小

19、球然后貼上， 孩子們非常喜歡愛惜自己的作品， 每次做完后我都會給他們貼在“我 的作品”欄里展示。孩子們很高興的指著：這個是我的 ,那個是我的。 有的會對別的小朋友說，我做的漂亮吧。還有一些像畫十字線，添窗 戶在涂在畫的時候積極性很高。 還有在美術方面， 孩子們對顏色的認 知基本上都能掌握！在涂色的時候，我們美術課本上的紙張較大，有 的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個辦法，讓這些圖畫形象， 生動起來運用角色進行教育。例如 :涂西紅柿時，有許多西紅柿，我 就把他們分為：“西紅柿爸爸，媽媽。寶寶。調(diào)動孩子們的積極性， 就會積極的去涂色。在涂色的時候，我會隨時提問：你涂的西紅柿寶 寶是什么顏色”寶

20、貝會回答： “我涂的是紅色”這樣又加深了對顏色 的認知。四、善于與家長溝通。 在幼兒園工作中， 家長工作是十分重要的， 幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。 我的班里還有一個 孩子是坐寶寶車的， 我們與家長們面對面交流的機會比較少， 于是我 們采取電訪和寫寶寶本的方法， 定時向家長反饋幼兒在園學習、 生活 情況，同時也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，第 9 頁 共 18 頁 我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。 一學期來， 我通過多種渠 道與家長溝通，讓家長及時了解孩子在園的一些情況， 做到家園共育。五、在日常工作中， 有時也會心情會急躁， 但是經(jīng)過冷靜和反思 過后，

21、特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事， 心態(tài)就會自然調(diào)整 過來，繼續(xù)把精力投入到工作中去。六、在今后的工作中， 我更會更加踏實和努力， 關心和愛護每一 位孩子，讓每一個孩子都能健康的成長。 而且在業(yè)務上要更加努力進 取，提高自身的業(yè)務水平， 從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思 考，不斷充實自己，努力使自己成為幼兒園的優(yōu)秀老師 !第五篇：幼兒園教師述職報告述職報告在孩子們的歡聲笑語中， 我參加工作十一年了。 我更深地感到幼 兒教師職業(yè)的崇高，責任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。 在領導和同事的關心和幫助下， 通過自己的努力， 曾先后獲得“山東 省優(yōu)質(zhì)課二等獎”、“泰安市教學能手”、“泰山

22、教學新星”、“肥 城市優(yōu)秀班主任”、“肥城市優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”、“學前教 育工作先進個人”等榮譽。 所寫的論文在省教育年會上， 多次榮獲一 等獎?，F(xiàn)在對我的工作做如下總結(jié)：一、自己的成長與進步1、政治思想方面能夠積極參加園里組織的政治學習和組織的各項活動， 發(fā)揮黨員 教師的先進性。熱愛集體、團結(jié)同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園 里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。熱愛幼兒教育事業(yè)，堅持正確的第 10 頁 共 18 頁 教育思想，時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用 到教學活動中。2、愛班中每個孩子 高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人， 才能教育孩子”。 愛孩

23、子是幼兒教師應具備的美德， 也是教師的天職， 作為一名實驗園的教師， 當然更應該做到這一點。 師愛比淵博的知識 更重要。師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。因此，我總是 毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中， 愉快地學習、 生活。今年我?guī)У氖侵邪啵?與孩子們朝夕相處的日子里， 我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。雖然有時也會因孩子 的調(diào)皮而埋怨，因他們 1的不聽話而失態(tài)。 因為工作的忙碌而感到累， 但是與孩子朝夕相 處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩 子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一 份苛求，多了一份理解；少了

24、一份指責，多了一份尊重。我想，只要 我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。3、教育教學方面多年來的教學， 讓我不斷地在教育教學上積累經(jīng)驗， 進一步提高 自己的能力。經(jīng)過總結(jié)，我認為作為一名幼兒教師，最重要的是上好 每一節(jié)課。為了能上好課，我做了以下工作：首先虛心聽課、認真討論。 聽課是提高自身上課能力、提升教 師專業(yè)成長的最快途徑。 所以我總是很珍惜每一次聽課的機會， 把它 們當成自己提高的橋梁。認真聽課，認真反思。抱著學習的態(tài)度去聽第 11 頁 共 18 頁 課，抱著學習的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價。從材料的準備、 目標的設定、環(huán)節(jié)的設置、教學方法的運用等進行交流討論。

25、其次認真?zhèn)湔n。 多年來的教學， 讓我懂得了備課的基本要點不僅 僅是要備知識備教材，更重要的備孩子。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課 也許會用完全不同的方式去演繹。 所以多年來我總是提醒自己要蹲下 來了解每一個孩子，及時了解他們的認知能力，認知興趣，抓住他們 的興趣點，生成課程。變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺新鮮，在玩樂 中不知不覺地學到了知識，讓學習不再枯燥無味。第三，及時反思。一個合格的老師就是要及時地反思自己的教育 行為。于是，及時反思成了我的必修課程。每天的備課時間我總會拿 出一定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點點滴滴， 把印象 深刻的場景寫下來，與老師們交流著教育中的困惑和教育成果， 開

26、闊了自己的教 育視野，也有了意想不到的收獲。4、班級管理方面開學初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定， 少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)， 嬌氣、愛哭，依賴性強等現(xiàn)象；一部分幼兒早晨來園晚，晨間活動不 能夠參加。 這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。 針對這 一現(xiàn)狀，我將班級前期工作放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、 自信，謙虛的個性、 良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工 作上，特別是對待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒，我們進行重 點培養(yǎng)，開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透， 在我們共同的努力 下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高。第 12 頁 共 18 頁5、家園聯(lián)系方面密切聯(lián)系家長，

27、增進家園互動 。為了更好的做好家長工作，我 們?nèi)唤處熞坏兰皶r向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。 對個別幼兒 出現(xiàn)特殊情況時，我能做到立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況， 及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉 措，家長們也表示認可。 在平時，我十分注重與家長的聯(lián)系，以談 話、電話、家訪等方式與家長溝通。對于家長提出的意見和建議，我 們也及時尋求最佳的解決方法。二、扎實有效的開展教科研活動， 在主題區(qū)域活動中促進幼兒健 康全面發(fā)展在教研活動中， 我積極響應上級領導及新課改要求， 使主題區(qū)域 活動滲透在我們工作的方方面面。我扎扎實實的做好了以下幾個方 面：1、為幼兒創(chuàng)設合理的活

28、動環(huán)境 幼兒園的活動材料和環(huán)境等應有利于引發(fā)、 支持幼兒的游戲和各 種探索活動。根據(jù)這些特點，在區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設中，我既要考慮到幼 兒之間能相互交流共同合作， 又要注意彼此之間互不干擾， 從而讓幼 兒專注的投入某一活動充滿自信的探索問題。 在區(qū)域劃分時， 我們把 相對安靜的區(qū)域活動安排在一個活動室內(nèi)（如：看閱讀區(qū)、美工區(qū)、 益智區(qū)、生活區(qū)等）相對會發(fā)出比較大聲音的活動安排在另一個里 （如：表演區(qū)）。2、活動中材料體現(xiàn)主題性、多樣性在區(qū)域活動中， 我也更多的投放了一些與主題相關的材料。 在美第 13 頁 共 18 頁 工區(qū)中我們投放了橡皮泥制作胡蘿卜，鞏固用蠟筆畫黃瓜、番茄、青 菜等蔬菜， 用皺紙

29、制作白蘿卜， 用撕貼的方法拼貼蔬菜以及蔬菜印章 等；生活區(qū)中我們投放了揀芹菜、 切蔬菜等與主題相關的材料以及疊 被子、系圍巾等生活活動； 益智區(qū)中我們自己制作了許多蔬菜的卡片 讓幼兒辨認分類， 還投放了不同的種子讓幼兒去辨認分類； 在認識蔬 菜和美術制作活動中，幼兒知道蔬菜是人們生活中不可缺少的一部 分，知道了它的營養(yǎng)價值， 明白了每種蔬菜對人身體的不同好處，同 時還體驗到蔬菜也是生活中的裝飾品， 可以美化我們的生活， 進而激 起了幼兒的食欲， 解決了幼兒挑食厭食的嚴重現(xiàn)象。 在撿芹菜活動中， 幼兒不僅感知了芹菜的顏色形態(tài)知道芹菜吃的是植物的莖， 還體驗了 勞動的快樂。3、營造寬松氛圍，發(fā)揮幼

30、兒的自主性 幼兒在區(qū)域活動中完全是自由的， 他們自主的選擇游戲材料， 選 擇活動內(nèi)容和合作伙伴， 按照自己的想法意愿進行游戲， 我在活動中 也完全尊重幼兒的主體地位， 放手讓幼兒創(chuàng)造性的主動的活動， 推動和激 勵幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。如：幼兒可根據(jù)自己的意愿進 入不同的活動區(qū)域， 在同一活動區(qū)中還可選擇不同的活動形式和活動 內(nèi)容。有時明明提供的是一個人的活動材料， 但看到幾個幼兒能很投 入的進行活動時，我也就不打擾了，反而讓他們自主地去進行活動。在領導們的關懷和同事們的幫助下， 雖然有了可喜的成績， 但也 有很多的不足。在以后的工作中，要努力提高自己各方面的素質(zhì)。要 繼續(xù)學習幼兒教育

31、教學方面的知識， 進一步提高觀察和了解幼兒的能第 14 頁 共 18 頁 力，提高教育監(jiān)控及教育研究能力。我會向其他老師多請教，多多吸 取她們的成功經(jīng)驗。在學習上認真努力，研究探索；在工作中銳意創(chuàng) 新，用新的思維理念、新的工作方法，教育培養(yǎng)幼兒。讓孩子們在自 由選擇、自主探索中得到真正的發(fā)展。幼兒園教師述職報告幼兒園教師述職報告幼兒園教師述職報告 XX幼兒園教師述職報告幼兒園教師述職報告第 15 頁 共 18 頁幼兒園工會作風建設自查報告一年來, 我園工會在上級教育工會和園務會、黨支部的正確領導關心 下，始終堅持以“科學發(fā)展觀”精神為指導，充分發(fā)揮工會組織聯(lián)系黨、 政、群關系的橋梁和紐帶作用，

32、積極調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性，努力 維護教職工合法權益，認真全面地履行了工會的基本職能?，F(xiàn)對一年來的 工會工作自查自評如下：一、認真學習法律法規(guī)，提高教師法律意識 一年來，工會配合黨政對教師的政治學習， 組織教師學習了 工會法、 勞動權益保護法 、中小學教師職業(yè)道德等，并組織了全體會員參加 了普法考試。通過學習，使全體會員把握了政治大局，在思想上更加牢固 地樹立起“法”的概念，提升了全體教職工的整體素質(zhì)。二、以師德為中心，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍1、樹立教育新理念。以綱要為行動指南，指導工作實際，根據(jù) 我愿園本教研課題幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成和教師自身特點，引導教 師投身教改、研究實踐。2、開展師德活動，努力提高教師修養(yǎng)。一年來，組織教師深入學習 了“黨的十七大精神”、“科學發(fā)展觀”等 , 并結(jié)合自己的教育體驗進行 反思，使每位教師對十七大精神和科學發(fā)展觀的基本