2017年教育工作計(jì)劃

1、2017年教育工作計(jì)劃一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想以“十七大”確定的方針政策、路線為行動(dòng)指南，以科學(xué)發(fā)展觀 為統(tǒng)領(lǐng)，實(shí)事求是，踏實(shí)工作，全心全意為師生服務(wù)；積極開(kāi)展“規(guī) 范化學(xué)?！焙汀皫煹聨燂L(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，以改革與發(fā)展帶動(dòng)學(xué)校全局工 作；團(tuán)結(jié)拼搏，想方設(shè)法，直面困難，創(chuàng)造性地解決學(xué)校工作中的各 種矛盾；貫徹落實(shí)縣教育工作會(huì)議精神，探索現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，狠 抓內(nèi)部管理，狠抓師德建設(shè)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的整體辦學(xué)水 平。二、本學(xué)期主要工作目標(biāo)1、圍繞“教育質(zhì)量年開(kāi)展教育、教學(xué)、教研活動(dòng)，努力提升學(xué) 校教育教學(xué)質(zhì)量。2、積極推進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步。完善學(xué)校的規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)民主管理， 逐步建立起切合我校實(shí)際的分配

2、、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)罰機(jī)制，真正體現(xiàn)多勞多 得、能者多酬、優(yōu)教優(yōu)酬。3、建設(shè)好學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂和教師工作間。4、構(gòu)建民主和諧的集體。通過(guò)師德師風(fēng)教育和加強(qiáng)學(xué)生德育工 作，逐步形成相互尊重、相互理解、相互支持、相互寬容而又勤勞謙 遜、積極向上的氛圍。5、確保安全文明。抓好綜合治理和計(jì)劃生育，狠抓安全保衛(wèi)和食 品衛(wèi)生工作，杜絕各類安全事故的發(fā)生。6、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)、教研管理，優(yōu)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取會(huì)考、中 考比去年有所提髙，各項(xiàng)競(jìng)賽都能獲獎(jiǎng)。7、要狠抓“養(yǎng)成教育”，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生養(yǎng) 成良好的習(xí)慣，真正做到懂學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。8、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校 本

3、培訓(xùn)和駕馭“遠(yuǎn)程教育”、“電教”資源的培訓(xùn)，提升教師現(xiàn)代化 的教學(xué)水平。三、本學(xué)期主要工作（一）德育教育工作整合學(xué)校各方面德育力量，以強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范、貫徹中 學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范為載體，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、 全程育人、全面育人。1、加強(qiáng)班主任老師隊(duì)伍建設(shè)。 塑造良好的師德形象，進(jìn)一步提髙班主任老師的工作水平與能 力，強(qiáng)調(diào)班主任老師應(yīng)樹(shù)立尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意 識(shí)，倡導(dǎo)情感教育、人文關(guān)懷，防止簡(jiǎn)單粗暴對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)禁謾罵與 變相體罰。 定期召開(kāi)班主任老師工作講座，交流班主任老師工作經(jīng)驗(yàn)，研 討班級(jí)工作新動(dòng)向、新熱點(diǎn)、新問(wèn)題，講究工作方法與策略。 加大培訓(xùn)力度，完善班主任老

4、師工作評(píng)估反饋機(jī)制與體制，堅(jiān) 持班主任老師月例會(huì)制度，定期分析學(xué)校德育工作現(xiàn)狀，相互切磋， 共同探討德育工作中存在的問(wèn)題，研究加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的方法和 措施。班級(jí)工作要做到“有目標(biāo)、有計(jì)劃、有制度、有過(guò)程、有總 結(jié)、有反思”。 根據(jù)實(shí)際情況，修改和完善先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任老師的考 核方案，通過(guò)考核促進(jìn)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?？己酥凶龅蕉亢投ㄐ越Y(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、形式與內(nèi)容結(jié)合，力求公正、科學(xué)，發(fā)揮班主任老師 在學(xué)校德育工作中的骨干作用。2、以“中學(xué)生守則”為抓手，強(qiáng)化日常規(guī)范管理。 按照學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，分階段、分層次落實(shí)德育教育具 體內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生的人品、人格養(yǎng)成，提髙學(xué)生的文明素養(yǎng)。 整合德

5、育資源，優(yōu)化德育網(wǎng)絡(luò)。在原有的基礎(chǔ)上，以學(xué)校德育 領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，構(gòu)建包含學(xué)生會(huì)、班主任老師群體、團(tuán)隊(duì)組織為主 的基本德育管理網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)、加強(qiáng)溝通、共同協(xié)作；充分利用與 發(fā)揮社會(huì)教育資源的作用，挖掘社會(huì)德育資源，加強(qiáng)與“共建單位” 聯(lián)系，采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育；完善和鞏 固學(xué)校、家庭與社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò)，形成合力，開(kāi)展德育教育。3、進(jìn)一步充實(shí)德育內(nèi)涵，拓展德育教育渠道。 更新德育理念，改革德育教育方式，釆用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng) 活潑的平等對(duì)話、參與實(shí)踐、體驗(yàn)、探究性學(xué)習(xí)等方式，使德育教育 入心入腦； 廣泛開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，充分利用校會(huì)、班 會(huì)、升旗儀式、節(jié)慶等

6、多種途徑，開(kāi)展形式多樣、寓教于樂(lè)的活動(dòng)， 增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力； 安排有關(guān)法制、安全、美育等方面講座，本學(xué)期至少各安排一 次對(duì)師生進(jìn)行防火、防盜、防騙（搶）、防電、防溺水、防食物中 毒、防流行疾病等安全教育，提髙自護(hù)自救的能力； 堅(jiān)持不懈開(kāi)展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，將“養(yǎng)成教育”作為一項(xiàng)重 點(diǎn)科研課題，立足學(xué)校工作實(shí)際，邊研究、邊探索、邊實(shí)踐，把全面 推進(jìn)素質(zhì)教育內(nèi)化為學(xué)校全體師生員工的自覺(jué)行動(dòng)； 加強(qiáng)學(xué)生身心健康教育。根據(jù)初中學(xué)生生理、心理發(fā)展的不同 程度，組織專題講座對(duì)不同年級(jí)的男女同學(xué)進(jìn)行青春期教育和心理健 康教育。班主任老師對(duì)本班學(xué)生的心理狀況應(yīng)充分了解，多談話、多 交流，對(duì)心理壓抑的學(xué)生要及時(shí)疏導(dǎo)，并聯(lián)系家長(zhǎng)，共同幫助學(xué)生克 服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識(shí)、承受挫 折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全學(xué)生的人格。 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育。大力倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良 好的網(wǎng)絡(luò)道德，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)污染，在思想上筑起一道“防火墻”。4、重視班集體建設(shè)，形成良好班風(fēng)。繼續(xù)完善年段規(guī)范評(píng)比制 度，班級(jí)管理要抓細(xì)抓實(shí)。根據(jù)本班實(shí)際情況及學(xué)校關(guān)于優(yōu)秀班集體 評(píng)選的要求、有關(guān)規(guī)章制度，各班要建立、修改完善本班班級(jí)公約 等，要發(fā)揮班團(tuán)干部的作用，設(shè)立班級(jí)崗位制，使學(xué)生人人有