小學(xué)教學(xué)行為整改措施（共4篇）.doc

1、小學(xué)教學(xué)行為整改措施（共4篇）小學(xué)教學(xué)行為整改措施（共4篇）第1篇小學(xué)教學(xué)整改措施疏勒縣罕南力克鎮(zhèn)塔坎小學(xué)督導(dǎo)檢查自我自查報告疏勒縣罕南力克鎮(zhèn)塔坎小學(xué)年4月18日 疏勒縣罕南力克鎮(zhèn)黨總支4月17日我校教導(dǎo)處檢查了我校所有老師和個班級的教學(xué)情況，在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)了不少問題和不足之處，現(xiàn)就檢查過程中出現(xiàn)的問題和整改措施匯報如下一.存在的問題和不足 控輟保學(xué)工作方面；我校共有學(xué)生262名，其中轉(zhuǎn)出5人，轉(zhuǎn)入1人，1人長期病假。無長期不到校的學(xué)生，現(xiàn)實有258名學(xué)生。應(yīng)到258名，實到257名，目前我校學(xué)生到校率為99.6。教學(xué)工作方面；一部分教師作業(yè)批改不認(rèn)真；部分教師課后反思書寫不規(guī)范，沒有起到

2、教學(xué)反思的作用；“21”活動.愛國主義“個一”工程工作記錄不夠全；陽光體育活動記錄不夠規(guī)范，21的工作計劃沒有公示，體育課計劃不夠規(guī)范；督學(xué)責(zé)任制落實不到位； “班班通”使用記錄不夠全，沒能發(fā)揮教學(xué)輔助作用；實驗室.功能教室的設(shè)備沒有好好利用；圖書館的借閱記錄登記不齊全；安全制度不夠完善，整理不規(guī)范；營養(yǎng)房的衛(wèi)生不整潔。二.整改方法和措施1.4月17日下午下班前召集我校全體教職工開會，學(xué)校教務(wù)主任麥麥提敏賽麥提對檢查檢查結(jié)果進行通報，對檢查中出現(xiàn)問題的我校各個班級，功能室負責(zé)人和每一名教師要求說明原因，針對檢查中出現(xiàn)的問題逐條分析，查找原因和不足。針對檢查中出現(xiàn)的問題提出以下整改措施與辦法利用

3、兩天時間要求我校每一名教師和對口負責(zé)人進行自查，按照我校教務(wù)辦公室提出的要求逐條整改。整改結(jié)束后我校成立檢查組，利用半天時間對我學(xué)校目前存在的問題進行檢查，對檢查中出現(xiàn)問題的班級.功能室的負責(zé)人和教師，根據(jù)我校相關(guān)的規(guī)定追究當(dāng)事人的責(zé)任，并納入年底考核成績中。2.合理配置資源，有效發(fā)揮各種功能室的作用，對不能合理使用班班通的教師納入年底考核成績中。通過這樣加大巡查力度，讓這些優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源能夠更好的發(fā)揮作用。3.明確督學(xué)責(zé)任，細化我校督學(xué)工作，我校教務(wù)處每周星期五檢查督我校教學(xué)工作的落實情況并召開教職工大會通報我校目前的教學(xué)工作的實際情況。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員隨機進入課堂掌握教師的授課情況，不定期的

4、抽查我校每一名教師的教學(xué)材料，把督學(xué)工作落到實處。疏勒縣罕南力克鎮(zhèn)塔坎小學(xué)年4月18日第2篇河灣小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為整改措施榆中縣河灣小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為整改措施（學(xué)年度）為創(chuàng)建人民滿意學(xué)校，辦人民滿意的，進一步改進和完善了學(xué)校的各項工作。特制定本措施（一）更新理念，規(guī)范辦學(xué)行為在創(chuàng)建活動中，學(xué)校堅持“以人為本.面向全體.全面發(fā)展”的理念，大力推進素質(zhì)。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，基本開足開齊各類課程，讓學(xué)生身心得到健康發(fā)展。確立了“以德立教.以法治校.特色興校.質(zhì)量強校”的辦學(xué)思想，形成“對每一個學(xué)生負責(zé)，對每一個學(xué)生的一生負責(zé)”的辦學(xué)理念；把“當(dāng)學(xué)生喜愛的老師，做家長信任的朋友，辦群眾滿意學(xué)?！弊鳛閯?chuàng)“群眾

5、滿意學(xué)?！钡某兄Z；收費是群眾關(guān)注的熱點問題，進一步規(guī)范了收費行為，做到嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)并公示，嚴(yán)格收費程序，禁止任何亂收費.多收費.變相收費.搭車收費的行為，嚴(yán)控各種教輔資料征訂，學(xué)生自愿征訂的教輔資料，必須由家長同意簽字。同時關(guān)愛貧困學(xué)生，對特困生制定了減免措施及制度，采取減免或獎助學(xué)金等形式幫助他們?nèi)雽W(xué)。（二）加強師德建設(shè)，樹立良好師風(fēng)師德建設(shè)是創(chuàng)建活動的重要內(nèi)容，也是群眾關(guān)注的熱點問題，因此我校非常重視師德，堅持把師德作為學(xué)校的一項重要工作來抓，均采取了一系列措施，努力提高師德水平。學(xué)校的普遍做法是一是加強學(xué)_，健全教師學(xué)_制度。組織教師學(xué)_法律法規(guī)和中.小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等規(guī)定；開展

6、“八榮八恥”社會主義榮辱觀等活動，進一步提高教師的認(rèn)識。對師德情況進行考核，了解師德狀況，并把考核結(jié)果與教師獎懲.評優(yōu)等結(jié)合起來。通過師德，教師的師德水準(zhǔn)有很大提高，一些不文明現(xiàn)象，搞違規(guī)家教和歧視差生.諷刺.挖苦.體罰學(xué)生等現(xiàn)象明顯減少。（三）加強管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量質(zhì)量是的生命線。在創(chuàng)建活動中，各中.小學(xué)通過建立健全制度，開展各種各樣的教學(xué)活動，努力提高教學(xué)質(zhì)量。一是加強師資隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。二是改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂教學(xué)面向全體，注重差異，因材施教，激發(fā)學(xué)生自主參與合作探究的意識，使學(xué)生在情感.態(tài)度.價值觀和知識與能力.過程與方法形成中培養(yǎng)興趣.發(fā)展能力。三是加強了

7、教學(xué)常規(guī)管理，堅持教學(xué)檢查和評教評學(xué)制度，開展教師示范課和優(yōu)質(zhì)課評比，加大教學(xué)的考核和獎懲力度，從而有效地保證了教學(xué)質(zhì)量的提高。（四）加強校風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧校園在創(chuàng)建活動過程中，分重視校風(fēng)建設(shè)，認(rèn)為優(yōu)良的校風(fēng)是學(xué)校生存的基礎(chǔ)，是取信于民，讓學(xué)生.家長.社會滿意的重要標(biāo)志，將校風(fēng)建設(shè)作為一項重要的常規(guī)工作常抓不懈。一是加強校園的環(huán)境建設(shè)，想方設(shè)法籌措資金，改善學(xué)校的育人環(huán)境，健全衛(wèi)生管理制度，千方百計使校園環(huán)境達到綠化.凈化.美化，為學(xué)生提供一個良好的學(xué)_環(huán)境；二是加強德育工作，注重學(xué)生行為規(guī)范和法制，學(xué)生在校做一個好學(xué)生，在家庭做一個好孩子，在社會做一個好公民，通過爭創(chuàng)學(xué)生行為規(guī)范示范班.示范

8、生和評選文明班級.文明學(xué)生等活動，促進學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。三是開展一系列和校園文化活動，如“八榮八恥”.法制宣傳日.“獻愛心.送溫暖”活動.志愿者活動.讀書活動.藝術(shù)節(jié).演講比賽.“五一”.“六一”.“國慶”等紀(jì)念活動，豐富學(xué)生生活；四是加強學(xué)校安全。制定了安全工作制度，加強學(xué)生的安全和學(xué)校安全值班，層層簽定了安全責(zé)任制，積極參與創(chuàng)建“平安校園”活動，關(guān)注學(xué)生安全。（五）積極籌措資金努力改善辦學(xué)條件，增加師生活動場地，改建危險校舍，努力增加各種教學(xué)器材。（六）堅強教師培訓(xùn)，特別是校本培訓(xùn)，加強藝體培訓(xùn)，努力提高教師的專業(yè)水平。針對以上措施認(rèn)真加以整改。進一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，依法治教

9、.按章治校，積極推行素質(zhì)，促進均衡發(fā)展。切實提高教師隊伍素質(zhì)。要進一步強化服務(wù)意識，努力做好學(xué)校各項工作，提升教學(xué)質(zhì)量，以實際行動取信于民，辦人民滿意的，創(chuàng)群眾滿意的學(xué)校。榆中縣河灣小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為整改措施榆中縣河灣小學(xué) 年9月第3篇小學(xué)英語教學(xué)整改措施小學(xué)四年級英語教學(xué)改進措施開學(xué)前進行的校教研活動，對于我這種上初中課程的新手教師可謂非常及時。在教研中，依據(jù)上學(xué)期區(qū)抽測成績，盤校長系統(tǒng)地分析了我們教學(xué)中的優(yōu)勢以及需改進的地方，并做出部分說明。更有幫助的是，有針對性地為我們提出了幾點急需解決的問題，下面根據(jù)盤校長提出的問題以及四年級的實際情況，針對其中三點計劃改進如下1.文化意識，跨學(xué)科知識相

10、對于一些“名?！崩锛彝キh(huán)境優(yōu)越的學(xué)生，我校的孩子大多來自家境普通的農(nóng)民家庭，有機會感知西方文化的孩子鳳毛麟角。作為老師，在拓展孩子本國知識和世界視野的責(zé)任更加重。在四年級這個小學(xué)知識階段，我會總結(jié)前面幾冊中Lingling到英國和Dongdong到美國以后接觸到的西方國家文化風(fēng)俗_慣，做以系統(tǒng)的歸納，以孩子們喜聞樂見的圖片.短片形式呈現(xiàn)，加強孩子們的印象。2.推進詞不離句積極開展形式多樣.有趣且有效的詞匯活動，幫助學(xué)生在輕松愉快的氛圍中加強和鞏固對詞匯的學(xué)_，幫助學(xué)生積累詞匯。在進行詞匯教學(xué)時，切忌為了教詞匯而教詞匯。詞匯教學(xué)應(yīng)與情景教學(xué)相結(jié)合，將孤立的詞匯融入各種真實.鮮活的語言場景.文章或

11、故事之中，引導(dǎo)學(xué)生在句子中運用詞匯，在篇章中理解詞匯，在文化背景下恰當(dāng)?shù)剡x擇并使用詞匯，真正做到“詞不離句，句不離篇”。3.練_冊和書后拓展以往，我都是解決完課文文本中的重難點，利用課堂最后幾分鐘時間完成練_冊的內(nèi)容。在上個學(xué)期的校領(lǐng)導(dǎo)的推門聽課時，教學(xué)副校長盤校長就對我教學(xué)中練_冊的使用提出了建議，建議我在隨時攻破重難點時，利用練_冊中的題及時進行鞏固加深印象。于是，練_冊也成為我備課中重要的一部分。我發(fā)現(xiàn)進入四年級以后，練_冊_題增多，其中第一題往往是前面知識的小總結(jié)。比如即將教授的下冊要新授“cola”“hot dog”，練_冊中練_一列舉了一些食物飲品和水果的單詞，讓孩子們進行分類。這

12、是對以往知識的有效復(fù)_，同時也為下面學(xué)_埋下伏筆，是很好的引課內(nèi)容。但練_冊上部分內(nèi)容，在我個人看來有些模糊了重點。我想作為我們一線教師也可以在新授時對這些題做小幅的改動，用多媒體方式呈現(xiàn)，孩子完成以后，再利用練_冊，可能會起到事半功倍.一舉兩得的效果。以上是經(jīng)過教研活動，我對自己工作中可能會出現(xiàn)的問題做以改進措施的小計劃。也希望有機會能和其他老師分享一下他們的巧思，大家相互學(xué)_共同進步。湘江九年制學(xué)校小學(xué)四年級英語教 學(xué) 整 改 措 施鄭麗梅-3-23第4篇規(guī)范辦學(xué)行為整改措施規(guī)范辦學(xué)行為自查整改材料（-學(xué)年度）為全面貫徹落實各級行政部門關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為要求，從根本上杜絕學(xué)校的違規(guī)行為，辦人

13、民滿意的，結(jié)合局“規(guī)范辦學(xué)行為”及我校規(guī)范辦學(xué)行為自查等有關(guān)精神,特作以下整改（一）成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長陳海琦副組長馬永兆 孫 輝 王文利組 員孫玲娟 鄧小正 徐 婷 李引玲 劉丹婷（二）加強教學(xué)研究，減輕學(xué)生負擔(dān)為了減輕學(xué)生課外作業(yè)量，我們除采取口頭勸阻.書面通知以及制度管理，向課堂40分鐘要質(zhì)量，學(xué)生在課內(nèi)基本完成了本堂課作業(yè)，家庭作業(yè)大部分是開放性作業(yè)，如預(yù)_.閱讀等。學(xué)校以“誦讀美文，傳承文明”為宗旨，摘錄了中華古代文化的瑰寶三字經(jīng)儒家的經(jīng)典片段作為校本課程，讓孩子們在享受其語言之美的同時，接受中國蒙學(xué)和詩詞文化的熏陶，為孩子們?nèi)松l(fā)展奠定人文根基。三）加強管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量開

14、展各種各樣的教學(xué)活動，努力提高教學(xué)質(zhì)量。一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃。將各班級的課程表公布上墻，通過巡課.推門聽課等方式進行強力推進課程的正常開設(shè)。二是加強師資隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。三是堅決杜絕坐講.無人班等現(xiàn)象。四是嚴(yán)格控制作業(yè)量。一.二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性.重復(fù)性.難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。（四）進一步嚴(yán)格控制教輔用書征訂我校組織廣大教師認(rèn)真學(xué)_了咸陽市局關(guān)于進一步重申中小學(xué)教學(xué)用書管理有關(guān)要求的通知。并通過家長會告知家長，杜絕了亂訂教輔用書現(xiàn)象。（五）進一步加強考試管理，積極推進評價制度改革嚴(yán)格控制各學(xué)段的考試方式.科目和次數(shù)，改革評價制度。我校從不按考試成績給學(xué)生排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制。我校結(jié)合課程改革，建立.健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，不以學(xué)科成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，不按考試成績給班級.教師和學(xué)生排列名次。學(xué)生考試成績單獨通知學(xué)生和家長，不以任何形式張榜公布。體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，改變僅憑考試成績給教師.學(xué)生下結(jié)論的做法，注重過程評價，提倡彈性評價。（六）進一步嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。為了嚴(yán)格按照國家.省課程計劃的規(guī)定安排.教學(xué)活動，我校堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅