談?wù)劙喔刹颗囵B(yǎng)的重要性

1、談?wù)劙喔刹颗囵B(yǎng)的重要性 惠陽區(qū)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗報告會心得體會 惠陽區(qū)永湖中學(xué) 馬世娥 2011-11-2911 月 26 日上午，我們在教育局六樓的會議室聆聽了兩位優(yōu)秀班 主任的精彩的報告，獲益非淺，現(xiàn)將本人深刻的體會寫出來。兩位老師有著多年的班主任工作經(jīng)驗， 她們的工作都很細(xì)心， 并 取得了顯著的成效，值得我們學(xué)習(xí)。而我覺得最值得我學(xué)習(xí)的一點， 也是李秀金老師和卜學(xué)珍老師都很重視的一點，那就是班干部的培 養(yǎng)。她們兩個人的報告中都提到了培養(yǎng)班干部的重要性， 我非常贊成 她們兩個人的觀點。陶行知先生說“教是為了不教”，魏書生老師也認(rèn)為“管是為了不 管”。其思想從根本上說，是要充分揮學(xué)生在教育管

2、理中的主體作用， 換言之，就是要靠班干部來管理和好一個班級。 所以班干部在班級的 管理中占有很重要的地位。我認(rèn)為應(yīng)該從一下幾點來做：一、我們要重視班干部的選拔工作。接手一個新的班級，不要急 于選拔班干部。因為我們對學(xué)生的情況還不了解， 哪些人有什么能力， 能勝任什么工作都一無所知， 冒然選拔了班干部， 萬一他無法勝任就 會留下無窮的后患。 所以我們必須先從多方面了解學(xué)生的各方面的情 況如性格、興趣愛好、家庭背景、學(xué)習(xí)成績、曾擔(dān)任什么班干部等等， 這些可以直接讓學(xué)生自己寫出來。 我們還可以從側(cè)面進(jìn)行了解， 如從 學(xué)生當(dāng)中了解， 特別是以前同班的， 對自己的哪些同學(xué)可以做哪些班 干部，他們都非常清

3、楚。了解完之后再綜合考慮，進(jìn)行選拔，讓在同 學(xué)們心中威信高且有組織能力、 責(zé)任心強的同學(xué)來做班長。 其他班干 部也是結(jié)合他本人的性格特點和能力來合理安排。如果覺得還不保 險，那就不要立刻定下來， 給他們兩個星期的試用期，試用期后沒有 什么大問題， 才正式宣布班干部的任命。 經(jīng)過這樣層層選拔出來的班 干部，再加以培養(yǎng)，就可以成為班主任的得力助手了，班主任的工作 就輕松多了。二、班干部的培養(yǎng)尤其重要。班干部選好了之后，還要對他們進(jìn) 行培養(yǎng)。雖然有些同學(xué)有某些方面的能力， 但很多班里的工作他們還 是不懂該怎樣開展， 不懂得該如何操作， 這就需要班主任對他們進(jìn)行 培養(yǎng)了。所以選定并公布了班干部的名單后

4、， 就要立刻召開班干部會 議，對他們的工作進(jìn)行分配，明確各人的職責(zé)，并教給他們一些工作 的技巧。如紀(jì)律委員負(fù)責(zé)管理班里的各項紀(jì)律， 對違反紀(jì)律的學(xué)生應(yīng) 該采取什么態(tài)度， 用什么方法使對方接受你的批評而不會對你產(chǎn)生反 感；勞動委員負(fù)責(zé)安排課室、 包干區(qū)的值日， 這就要求對同學(xué)要了解， 合理安排，男女搭配，干活不累。這些還要靠班干部自己去實踐，我 們只能教給他們方法， 并定期召開班干部會議， 讓他們學(xué)會自己總結(jié) 經(jīng)驗和教訓(xùn)。這樣班干部在摸索中不斷地成長，經(jīng)驗越來越豐富，管 理的藝術(shù)就會不斷提高。三、我們要善于發(fā)掘班干部的潛力，充分發(fā)揮班干部的作用。有 些班干部剛開始還沒有發(fā)揮到他們真正的作用， 作

5、為班主任就要善于 引導(dǎo)他們，把他們的潛能挖掘出來，并充分地利用好。如我班的宣傳 委員，選拔了之后安排她負(fù)責(zé)宣傳工作， 但平時沒有什么具體的工作 可做。我知道她很會畫畫， 組織能力也較強。于是我安排她在課室后 面的黑板上組織幾個同學(xué)出一期宣傳青春知識的板報。 這下她有了用 武之地，立刻組織了一個板報小組，并給每人分好了工：誰負(fù)責(zé)版面 設(shè)計，誰負(fù)責(zé)排版，誰負(fù)責(zé)寫字，誰負(fù)責(zé)畫畫等安排得井井有條，每 個同學(xué)都聽從她的指揮， 各司其職， 兩天的時間就出好了一期高質(zhì)量 的板報了。 其實每個人的身上都有潛能， 只是我們要善于發(fā)現(xiàn)并挖掘 出來充分利用，對班干部尤其如此。綜上幾點所述， 我認(rèn)為一個好的班主任要重視班干部的培養(yǎng)， 還 要善于培