2021年小學(xué)低年級家訪心得

1、the easiest to make mistakes are those who act only according to their own ideas.勤學(xué)樂觀天天向上（word文檔/a4打印/可編輯/頁眉可刪）小學(xué)低年級家訪心得 家訪，顧名思義，就是家庭采訪，了解學(xué)生的家庭，加強(qiáng)家校聯(lián)系。家訪不僅有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)成長，有利于家長對學(xué)生在校表現(xiàn)的了解，還有利于教師的工作，能夠使我更進(jìn)一步了解孩子的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，并作出針對性改進(jìn)措施來幫助孩子更好、更健康地成長。我所在的學(xué)校位于316國道邊，距市區(qū)較近，所以生源比較廣。再加上我們學(xué)校是鎮(zhèn)中心小學(xué)，很多家長把孩子送到這里來學(xué)習(xí)，我所在的班

2、級就有60多名學(xué)生。但也因?yàn)槲覀儗W(xué)校在農(nóng)村，很多孩子父母外出打工，孩子成了留守兒童；少部分家長在家照顧孩子，但自身文化素質(zhì)不高，造成了家庭教育的大大缺失。還有些孩子由爺爺奶奶帶大，老人對孩子的溺愛、放縱，給教育工作帶來了很大的困難。 還好有家訪這個(gè)平臺，通過家訪和家長溝通交流，幫我大大的減輕了這些困難。通過家訪，我了解了學(xué)生的生活壞境。我們班有位同學(xué)在校表現(xiàn)很差：不寫作業(yè)、不愛學(xué)習(xí)、說謊、不講衛(wèi)生等等一系列壞習(xí)慣。我去他家家訪，他家的情況我很震驚，也很同情。為了他上學(xué)，一家六口擠在租住的幾平米小土屋，家里根本沒有什么像樣的家具，媽媽和叔叔智力有問題還是啞巴，爸爸外出打工補(bǔ)貼家用，還有一個(gè)一兩歲

3、的妹妹，而照顧一家人的爺爺已經(jīng)70高齡，與其說照顧，不如說拖拉，只能管一家人的溫飽。看到他家的情況，我真的很震驚，從來沒想過，這個(gè)年代，還有這么困難的家庭。這讓我深深地感覺到我這個(gè)班主任的不稱職。家訪回來之后，我給孩子更多的關(guān)心和力所能及的幫助，讓孩子感受到溫暖，幫孩子改掉那些不好的習(xí)慣。通過家訪，我更了解孩子在家的表現(xiàn)。我們班上的有位女孩兒，在學(xué)校是典型的乖乖女，學(xué)習(xí)也是名列前茅，就是膽小、不愛說話。而去她家和她媽媽交流了，我才知道，她在家和在學(xué)校完全判若兩人。孩子在家，特別犟，誰的話都不聽，也不主動(dòng)完成作業(yè)。聽了家長的話，我很震驚，我的班主任工作做的還不夠。以后還要多花時(shí)間和家長交流，了解

4、學(xué)生的另一面，和家長一起，共同幫助孩子成長。 通過家訪，不僅拉近了和家長的距離，也拉進(jìn)了和孩子的距離。一年的的孩子，大多膽小，喜歡我卻怕我。而我去孩子們家，很多孩子把平時(shí)不敢說的、不好意思說的話都告訴了我。孩子們知道了我其實(shí)并不是那么“可怕”，膽子變大了，也活潑開朗了。我知道了孩子的想法，也知道自己在哪些方面需要改進(jìn)。所以，家訪對我來說，是非常有意義的。拉近了與學(xué)生家長的距離，加強(qiáng)了溝通，增加了相互間的了解。同時(shí)我也覺得家訪要做到真誠，要真正地是為了學(xué)生，要和家長共同把孩子教育好，而不是純粹地向家長數(shù)說孩子的不是或是把學(xué)生的一些問題拋給家長。應(yīng)該是與家長共同想辦法，一起教育好孩子。這樣，不僅能

5、贏得學(xué)生對你的好感尊敬，而且也有利于我們今后對學(xué)生的教育和管理。我想以后要盡可能多的家訪來加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系和溝通，更好的來教育好我的學(xué)生。一年級家訪心得體會(huì)20_-01-14 21:03 | #2樓鄒巍 剛剛接手一個(gè)新的班級，而且是一年級，所有孩子都還是陌生的，甚至連個(gè)面都沒有見過，對于我們老師來說，一年級入學(xué)前的家訪既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)！家訪可以拉近教師和家長、孩子之間的距離，為孩子的家庭教育營造了一個(gè)良好的氛圍。孩子首先接受教育的地方是家庭，孩子的第一位老師是父母，因此，家庭教育對孩子的成長極為重要，甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧?。了解孩子的家庭教育，是學(xué)校教師不可忽視的一項(xiàng)重要任務(wù)，而家訪正是

6、了解孩子的家庭教育重要途徑之一。此次家訪用了一周的時(shí)間，走訪了城區(qū)以及郊外的40戶家庭，總得來說，收獲頗多。 由于是從幼兒園剛升到一年級，所以，在家訪的的時(shí)候，主要是跟家長溝通，做好開學(xué)前的準(zhǔn)備。幫孩子樹立，我長大了的觀念。讓家長在家培養(yǎng)好孩子良好的作息模式，早睡早起，做好充分的準(zhǔn)備來迎接第二天的課程任務(wù)。在家里面，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，家訪時(shí)，了解孩子的特長，體質(zhì)等，可以做好相關(guān)記錄，以便以后的教育教學(xué)。這些細(xì)節(jié)問題，通過與家長的溝通，交流都有了一定的了解，同時(shí)家長也知道了作為一名一年級的小學(xué)生應(yīng)該怎么做，應(yīng)該怎樣才能做好。這次家訪的氣氛非常融洽，家長也樂意接受家訪，并很熱情客氣地招待，

7、孩子也在一邊誠懇地聽著，表示愿意努力學(xué)習(xí)，使得各學(xué)科都能均衡發(fā)展。對剛剛開始尋找自我的一年級的孩子來說，一年級是夢想剛開始的時(shí)候，這時(shí)候孩子的每一點(diǎn)滴都需要家長和老師們?nèi)ズ亲o(hù)去關(guān)注。家訪中也存在著不少的問題，如，現(xiàn)在孩子家長普遍工作比較忙，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，導(dǎo)致有些家長無法參與到我們的家訪活動(dòng)中來，我們教師也無法得到部分學(xué)生具體的信息反饋。很多孩子日常生活都由爺爺、奶奶照料，老人大多比較溺愛，學(xué)生放縱習(xí)慣了無法適應(yīng)學(xué)校有規(guī)章制度的教育生活。通過這次家訪活動(dòng)，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在未來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道，第一時(shí)間了解家

8、長的想法。這次家訪中，雖然在他們家逗留的時(shí)間不是很長，但讓老師與學(xué)生與家長的距離更加貼近了一年級農(nóng)村家訪心得體會(huì)20_-01-14 21:04 | #3樓- 家訪心得體會(huì) 今年11月我和我們一年級的班主任一起對我班15個(gè)學(xué)生學(xué)生進(jìn)行了一次認(rèn)真的家訪，在家訪的過程中，我覺得比較有現(xiàn)實(shí)意義的便是在對孩子心理教育方面有很大幫助，同時(shí)又能讓我們老師看到孩子們的另一面。家訪時(shí)，我們主要向家長匯報(bào)其孩子在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況，聽取和收集家長對學(xué)校工作的意見和建議。首先，在家訪時(shí)我學(xué)到了一些家訪的基本方法。我們在家訪時(shí)全面如實(shí)地介紹學(xué)生在校的情況，不僅報(bào)憂還要報(bào)喜，介紹的情況也是在家訪前準(zhǔn)備好。

9、其次，為了便于和家長更好地合作，我們在家訪時(shí)向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，有針對性地聽取家長的意見，采取有效的教育措施。我覺得教師配合家長對學(xué)生進(jìn)行教育，一定要“對癥下藥”才能解決問題。再次通過家訪，我也發(fā)現(xiàn)了一些值得深思的現(xiàn)象，我們需要不失時(shí)機(jī)地向家長宣傳正確教育子女的方法。家訪時(shí)，我看到，孩子在寫作業(yè)，而家長就在一邊看電視；有的家長對孩子不管不問，對于這些，我們在家訪時(shí)不失時(shí)機(jī)地做家長的工作，幫助他們懂得怎樣愛子女，怎樣教育子女，這是我們的薄弱環(huán)節(jié)，也是我們需要不斷鍛煉和提高的重要方面。我們屬于農(nóng)村學(xué)校，家長基本沒有什么文化，在他們的思想中，孩子學(xué)習(xí)是老師的事情，和他們沒有關(guān)系，大部分家長不知道如何從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，多數(shù)孩子進(jìn)入到學(xué)校沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至生活習(xí)慣也不好。我想這都是我們在家訪時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)向家長宣傳的事情。通過這次家訪，我更多的認(rèn)識了孩子的生活環(huán)境。每天，見到孩子們都是朝氣蓬勃，開開心心的，可是到了孩子的家里，我感到農(nóng)村孩子的生活是那么的讓人心疼。從小就跟著爺爺