教師培訓(xùn)總結(jié)word版本

1、省莊二中教師培訓(xùn)總結(jié)（ 2016.12）本年度，進(jìn)一步貫徹落實泰山區(qū)教育局關(guān)于開展“學(xué)校管理提升年”活動的實 施 方 案和省莊二中 2016 年學(xué)校工作計劃，落實“泰山杏壇 ?教師“ n+1”培養(yǎng)活動，提升行動實施方案” ，針對新小先生制未來公民教育的研究與探索課題項目，下大力氣推進(jìn)問題解決。拓展教學(xué)科研活動內(nèi)容，落實“半天無課日”活動形式，發(fā)掘教師在教學(xué)理念創(chuàng)新實踐中好的做法和好的經(jīng)驗，改進(jìn)提升，凝練升華。以提高教師的師德修養(yǎng)為突破口，以提升教育教學(xué)實踐能力為重點，以“高級研修、崗位鍛煉、名師引領(lǐng)、校本培訓(xùn)”為主要手段，幫助教師掌握新理念、新技術(shù)、新方法，樹立正確的價值觀、教育觀、人才觀，培

2、養(yǎng)一批“師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、教學(xué)技藝精湛”的教師?，F(xiàn)將教科室在近階段的工作總結(jié)如下：（一）堅持創(chuàng)新，繼續(xù)深化“新小先生制”課改實驗，促進(jìn)教師理論與實踐相結(jié)合。 并新報省級研究課題： 奔向“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)”的學(xué)校教育研究基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校課程整合研究。成立省莊二中“發(fā)現(xiàn)學(xué)社”研究團(tuán)隊。舉行了四次課題培訓(xùn)活動。開啟一項新的研究，我們已經(jīng)走在了山東省“課程整合實踐研究”子課題研究的道路上了。未來，“奔向?qū)W習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的學(xué)校教育研究”將綻放出比“精彩主講” “精彩主持”“新小先生制”“新小先生制”更亮麗的光彩?！靶滦∠壬啤闭n改實驗是我校的亮點，是實施創(chuàng)新教育的核心環(huán)節(jié)。為保證“新小先生制”課

3、改實驗的順利實施和推廣，我校有幾項舉措。（ 1）本學(xué)期開學(xué)伊始，省莊二中研討教科研工作。省莊二中校長室和教導(dǎo)處召開教研組長會議， 交流分享教研經(jīng)驗，明確新學(xué)期科學(xué)教研工作思路。首先，張圣文副校長全面總結(jié)回顧了省莊二中上學(xué)期各學(xué)科教研工作情況，既充分肯定了大家取得的成績，也從表層和深層客觀分析了存在問題的原因，希望全體科學(xué)教師多用心、多動腦，進(jìn)一步提高科研意識，創(chuàng)新科學(xué)教研工作模式，不斷提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量。他同時對 2016 年下半年開學(xué)教研工作和近期有關(guān)活動作了具體部署，要求各位組長明確任務(wù)、加強溝通、積極落實。學(xué)期中，又召開教研組長調(diào)度會，及時了解情況，部署下一階段的工作。（ 2）省莊二中各教

4、研組在 2016 開學(xué)之后，開展新學(xué)期聽評課等系列活動?；顒臃忠韵聨讉€階段，一是在開學(xué)初開展向名師課堂學(xué)習(xí)活動。學(xué)校組織教師觀看了錄像課，通過觀看名師的錄像課，引導(dǎo)教師向名師學(xué)習(xí)，研究優(yōu)質(zhì)課堂的教學(xué)方式，教學(xué)設(shè)計思路；研究名師對教材的解讀；二、在開學(xué)之后，張圣文副校長和教導(dǎo)處連續(xù)聽了李婧老師的“精彩主持”課，并專門召開研討會。三是總結(jié)反思。通過活動力求使每位教師在活動中有所收獲、有所頓悟，探索出富有個性、富有創(chuàng)意、高效的課堂教學(xué)有效的教學(xué)方法、教學(xué)模式，積極構(gòu)建師生幸福的高效課堂。（ 3）省莊二中舉行“ n+1”展示課暨名師工作室培訓(xùn)活動為扎實推進(jìn)“新小先生制”高效課堂，充分發(fā)揮“名師工作室”

5、領(lǐng)頭人和成果的輻射帶動作用，推進(jìn)“新小先生制”課堂。 3 月 9 日上午，李婧老師展示了一節(jié)新授課 直面升學(xué)與擇業(yè)?！癗+1”導(dǎo)師安曉新、 副校長張圣文、 級部主任陳志山和教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)張建英、王順剛一同聽課指導(dǎo)。課前，積極準(zhǔn)備學(xué)案，精心制作課件。課堂上，李婧老師巧妙創(chuàng)設(shè)情境，充分調(diào)動學(xué)生積極性，引導(dǎo)組織學(xué)生在小組合作中互動、交流，較好地體現(xiàn)了以學(xué)為主的教學(xué)理念，收到了較好的課堂效果。課后，隨機進(jìn)行評課活動。張建英和其他領(lǐng)導(dǎo)分別談了自己的體會和看法。精彩的點評和質(zhì)疑，使參加活動的老師們收獲頗豐，也進(jìn)一步增強了年輕教師自我提升和發(fā)展的積極性。（ 4）、真抓實干，扎實推進(jìn)“半天無課日”校本教研活動，提

6、高教師教研水平?！鞍胩鞜o課日”每次活動時間不少于三節(jié)課?；顒又黝}由教研組長確定。各年級各學(xué)科結(jié)合教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的普遍問題，自行確定教研主題，作為本學(xué)期的教研主線及重點，研討解決教學(xué)實際問題?！鞍胩鞜o課日”與“新小先生制” “公民教育”課題研究相結(jié)合，確立“自主學(xué)習(xí)” “合作學(xué)習(xí)”“課程整合”等主題，提高教師課堂教學(xué)水平，開展高效課堂研究，向四十五分鐘要質(zhì)量。開展聽評課活動，將每位教師的展示課納入到對該教師的教學(xué)評估，并作為教師課堂觀察的主要依據(jù)。本學(xué)期一線教師講課 30 余節(jié)。通過“半天無課日”校本教研，有力提高了理論水平，切實提高了課堂教學(xué)水平，有效促進(jìn)了自身專業(yè)的發(fā)展。（二）推進(jìn)“一師一優(yōu)

7、課”和“一課一名師”活動，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高。深入開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動的實施方案。為深化課程與教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教育教學(xué)能力，根據(jù)山東省教育廳關(guān)于深入開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動的意見（魯教師字 201418 號）和關(guān)于開展2014 至 2016 學(xué)年度“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動有關(guān)事項的通知（魯教師函 201410號）要求，制定教師錄課方案?！耙徽n一名師” ，即在全市中小學(xué)教師全員研究課、交流課的基礎(chǔ)上，通過推薦優(yōu)秀教師參與校、縣、市三級“曬課”和“賽課”活動，使每個學(xué)科、具有典型意義的課型至少有一位優(yōu)秀教師講授。通過活動，進(jìn)一步增強教師對

8、信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識，真正發(fā)揮教育信息化資源在教育教學(xué)改革及促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的作用。（三）四個繼續(xù)，促進(jìn)教師全面發(fā)展。1、繼續(xù)開展多形式的教學(xué)比賽活動和觀摩課展示活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。（ 1）通過落實公開課、示范課、名師講課、復(fù)習(xí)課等活動，引領(lǐng)教師提高課堂教學(xué)水平。張建英、張燦雨、王順剛等老師展示了復(fù)習(xí)觀摩課，陳志山主任展示了一節(jié)數(shù)學(xué)觀摩課。張圣文副校長帶頭展示 “高效課堂”，李婧老師展示 “ n+1” 匯報課。講課后，大家緊密結(jié)合自身的工作實際，談心得體會，談學(xué)以致用的打算，也為學(xué)校的課堂改革、為課堂增效工程，積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策。（2）舉行名師引領(lǐng)， 領(lǐng)導(dǎo)示范省莊二中

9、“小先生” 制高效課堂展示活動。為扎實推進(jìn)“小先生”制高效課堂，充分發(fā)揮“名師工作室”領(lǐng)頭人和成果的輻射帶動作用，切實貫徹黨的群眾路線教育活動，發(fā)揚打鐵還要自身硬，從我做起的良好工作作風(fēng)，在全面深化 “新小先生制” 課堂的進(jìn)程中， 學(xué)校決定進(jìn)行 “新小先生制”課堂展評活動，活動分兩期進(jìn)行，第一批首先開展學(xué)校業(yè)務(wù)管理人員的課堂展評，第二批進(jìn)行其余任課老師的課堂展評。本次活動的實施原則：領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與。切實貫徹“新小先生制”課堂教學(xué)思想，真正體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)。與推門聽課，半天無課日大教研活動有機結(jié)合。當(dāng)堂檢測，當(dāng)堂亮分。依據(jù)課程表，不影響正常教學(xué)秩序。活動開展以來，張圣文副

10、校長首先展示了一節(jié)課。接下來許多中層領(lǐng)導(dǎo)也接踵而上。黃振偉、王燕、閆峰、張強等領(lǐng)導(dǎo)都展示出積極的態(tài)度，發(fā)揮自己的智慧，給省莊二中增添了濃厚的教研氛圍。這次教學(xué)研討活動，上課教師準(zhǔn)備充分，課堂讓人感受到了一種親切、和諧、活躍的氣氛。師生互動、生生互動，在有限的時間內(nèi)，學(xué)生得到了充分的鍛煉和展現(xiàn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。 24 日下午教導(dǎo)處和各教研組及時組織老師進(jìn)行了評課、研討，總結(jié)了成功之處，也剖析了存在的問題，通過這次“高效課堂研討課”活動，將我校高效課堂實踐推向了又一個高度，加強教師之間的學(xué)習(xí)和交流。各個教研組組織開展了公開課活動，探索教學(xué)模式，進(jìn)行教法和學(xué)法的改革，活躍了校內(nèi)的教研氣氛

11、，取得了較好的效果。除公開課外，全體教師還積極參加聽課活動，吸收他人的經(jīng)驗，以利于自身的提高。本項活動是名師、卓越教師培養(yǎng)對象等名師工作室領(lǐng)銜人的主要職責(zé)之一，各領(lǐng)銜人要高度重視認(rèn)真指導(dǎo)評價，切實發(fā)揮自身的引領(lǐng)作用，同時借此完善個人成長專檔。（ 3）開展講評課展示活動。為了加強研討、加強交流、提高課堂質(zhì)量，提升教師綜合業(yè)務(wù)水平，規(guī)范新形勢下的常規(guī)教學(xué)管理，省莊二中舉辦初中數(shù)、理、化、生四科“學(xué)業(yè)水平抽測”考試試卷講評課展示課活動。 5 月 5 日，劉毅進(jìn)行了試卷講評課。展示課上，劉老師立足本學(xué)科、本班級學(xué)生的特點，分析學(xué)情、題型，和考試成績情況統(tǒng)計，有針對性的設(shè)計出圖文并茂、重點突出的試卷講評

12、方案，充分體現(xiàn)了學(xué)生自主反思、自主討論、查漏補缺的理念。陳志山主任、陳洪星、張洪、李孝濤、丁玉平、戚燕等教師參與了聽評課。老師們做好詳細(xì)記錄，并針對試卷講評中如何凸顯題型層次、緊扣考綱，學(xué)習(xí)效率等問題展開了討論反思，探討、摸索提高試卷講評效率的最佳方案。劉老師按照“自主糾錯反思小組探究疑難師生互動講評鞏固落實提高達(dá)標(biāo)測試”的講評思路，講問題的切入點，評問題的共性點，把握學(xué)生的知識性、 思維性和表達(dá)能力的缺漏， 練“疑點”、練“誤區(qū)”，練“創(chuàng)新”、練“發(fā)揮”，達(dá)到了矯正和鞏固、巧練與樂學(xué)的目的。本次試卷講評展示課是省莊二中在日常教學(xué)方面的展示和突破，為教師的綜合業(yè)務(wù)水平發(fā)展提供了指導(dǎo)，推動了我校

13、高效課堂改革在不同課型中的普及。（ 4）舉行以“亦師亦友，共同成長”名師結(jié)對活動為了加快年輕教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，日前，省莊二中舉行了名師與教師結(jié)對儀式。學(xué)校名校長、名師、區(qū)卓越教師、教師、學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)出席了本次儀式。在儀式上張圣文校長提出了一些具體的要求，要求教師一定要虛心好學(xué)，向老教師多請教多取經(jīng)，同時也希望教師在學(xué)習(xí)中要有自己的思考， 在工作中要形成自己的特點風(fēng)格，讓自己有一個更廣闊的發(fā)展空間?！懊麕熍c教師結(jié)對”活動為新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，加快專業(yè)成長提供了良好的條件，為教師們搭建了一個相互切磋、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的平臺。師徒結(jié)對攜手共進(jìn)，相信此次結(jié)對

14、活動的開展，對新教師的快速成長、加強我校教師隊伍建設(shè)均具有重要的意義。“名師名校長” “卓越教師”與教師結(jié)對名單：教師名師名校長（骨干指導(dǎo)教師）校領(lǐng)導(dǎo)分工馬斌周廣平（丁玉平）王文軍楊學(xué)斌李西芝（紀(jì)娜）焦圣玉張圣文李婧張燦雨李兵李 兵王燕陳志山安曉新周廣平閆梅（張建英） 王文軍張圣文（ 5）對新教師進(jìn)行指導(dǎo)性聽課。開學(xué)近四個星期來，省莊二中校級領(lǐng)導(dǎo)張圣文副校長和骨干教師深入課堂，對剛剛走上工作崗位的新教師于海專、張艷艷老師進(jìn)行指導(dǎo)性聽課，幫助教師盡快成長。于海專老師講授的是六上語文詹天佑 。課后，還進(jìn)行了隨堂檢測，豐富了聽課的手段。課后，聽課老師與新教師進(jìn)行了溝通，肯定了他們扎實的基本功、認(rèn)真的

15、工作態(tài)度，同時從班級管理至課堂常規(guī)，從教材的把握到學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)行了細(xì)致入微地指導(dǎo)。勉勵教師虛心學(xué)習(xí)，不斷求索，更快地勝任教學(xué)崗位。學(xué)校對教師也提出了幾點要求： 1、要深入鉆研教材，把握教材的重點、難點。 2、要重視班級的常規(guī)管理，采用有效的手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效率。 3、要善于學(xué)習(xí)，多聽聽老教師的課，多閱讀教育書籍，更新教育理念，為自己充電。 4、要積極參加學(xué)校的各項練兵活動，為自己壓擔(dān)子，在活動中提高自己的教學(xué)技能和水平。在學(xué)校的殷殷期望下，相信教師會奮發(fā)努力，在崗位上成長成才！3、繼續(xù)加強教師培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平。（ 1）學(xué)校積極安排教師參加各級各類培訓(xùn)，

16、以不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期張建英參加心理咨詢師培訓(xùn)、李兵副校長“山東省中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力研修班”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。李孝濤等老師參加各級省市優(yōu)質(zhì)課聽課觀摩，張圣文副校長參加“全國教育論壇” 落實區(qū)教科研中心的各項各科教研培訓(xùn)活動。參加培訓(xùn)的教師通過聆聽專家們的專題講座，接受了先進(jìn)的教育理念和思想，并觀摩優(yōu)秀教師的現(xiàn)場教學(xué)示范，以不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式。這對提高領(lǐng)導(dǎo)教師素養(yǎng)都起到很好的促進(jìn)作用。（）舉行“青春在教育事業(yè)中閃光”教師座談會。為促進(jìn)教師的成長，貫徹區(qū)教學(xué)工作會議精神，省莊二中舉行教師座談會，主題是“青春在教育事業(yè)中閃光”參會人員有 2004 年以來參加工作教師、李明尚校長、張圣文

17、副校長、教導(dǎo)處張建英主任等。主持人、主講人是張圣文副校長。會議首先是張副校長講話：他舉了邱家店教師周盈的例子，讓大家學(xué)習(xí)。他還說，教師的專業(yè)成長，在立足課堂的同時，要做到“心中有盼頭，人生有規(guī)劃，肩上有擔(dān)子，成長靠讀書，飛躍靠平臺” ，給老師們很大鼓舞。接著，教導(dǎo)處張建英主任傳達(dá)了區(qū)教學(xué)工作會議精神，并印制下發(fā)了教師成長規(guī)劃表，讓大家制定專業(yè)成長規(guī)劃。在會上，每位教師暢所欲言，他們的發(fā)言使人感觸很深。其中，張強主任說，踏實工作有干勁；反思教學(xué)勤總結(jié)；服從管理聽安排；教研學(xué)習(xí)要提高 最后，李明尚校長做了重要講話，對教師提出了殷切的期望和建議，印象最深的就是他那句“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)”。的確，作為一名剛從事教育工作的教師，教師的道路任重而道遠(yuǎn)，只有在勤奮讀書的基礎(chǔ)上，才能與時俱進(jìn)，才能不斷地強化自我、實現(xiàn)自我。通過這次座談，感到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的關(guān)懷與重視，相信省莊二中舉行教師更加認(rèn)真的走好以后的每一步，讓青春在教育事業(yè)中閃光。（四）教師培訓(xùn)工作存在的問題本期的教研工作雖然取得了一些成績，但也存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、教師對學(xué)習(xí)的關(guān)注度不夠。雖然我們的教師都在參與學(xué)