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1、日語單句種類日語的句子根據(jù)主謂結(jié)構(gòu)的層次, 可以分成單句和復(fù)句。 單句是在句 子中只有一層主謂結(jié)構(gòu)。 復(fù)句是在句子中至少有兩層的主謂結(jié)構(gòu)。 單 句的種類是按其謂語的性質(zhì)決定的,有 4 類:判斷句(又稱斷定句) 、 描寫句、存在句和陳述句(又稱敘述句) 。下面一個(gè)一個(gè)地說明(全 用敬體句)。1,判斷句(斷定句)判斷句是表示: 主語是什么。其句形是:體言( 1)體言( 2)。 體言( 1)是主語,體言( 2)+判斷助動(dòng)詞構(gòu)成名詞性謂語, 是提示助詞,在這里提示主語?,F(xiàn)在肯定式:體言( 1) 體言( 2)。現(xiàn)在否定式:體言( 1) 體言( 2)( )。過去肯定式:體言( 1) 體言( 2)。 過去否
2、定式: 體言(1) 體言(2) ( )。現(xiàn)在疑問式:體言(1)體言( 2)過去疑問式:體言(1)體言( 2)?,F(xiàn)在推量形:體言(1)體言( 2)。過去推量形:體言(1)體言( 2)。 . 現(xiàn)在否定推量形:。 . 過去否定推量形:。例 句: 學(xué)生。“你是學(xué)生吧?!泵魅赵玛兹??!懊魈焓切瞧谝话?。” 李誕生日。 “前天是小李的生 日吧?!贝怂舸??!斑@里過去是河吧?!?. 今年閏年?!敖衲瓴皇情c年吧?!?建物図書館?!澳莻€(gè)樓房不是圖書館 . 昨日休日?!白蛱觳皇切菹⑷瞻梢郧袄罱處煛?“從前小李不是教師 吧。” 注:這些例句中主語都用提示成主題, 但是有些時(shí)候仍然保持表 示主語。2,存在句 存在句是表
3、示:主語在哪里和哪里有主語。其句形是: . 體言( 1)體言( 2)。翻譯為:主語在補(bǔ)語里。 . 體言(2)()體言( 1)。翻譯為:補(bǔ)語里有主語。 . 體言( 1)體言( 2)。翻譯為:主語在補(bǔ)語里。 . 體言( 2)()體言( 1)。翻譯為:補(bǔ)語里有主 語。例句: . 學(xué)生教室。“學(xué)生們?cè)诮淌依??!?. 動(dòng)物園虎熊等?!皠?dòng)物園里有虎和熊等等?!?. 學(xué)校庭木?!皩W(xué)校的院子里有樹?!?. 木下。“樹下有椅子?!?形式 : 現(xiàn)在肯定式(); 現(xiàn)在否定式(); 過去肯定式(); 過去否定式(); 現(xiàn)在疑問式(); 過去疑問式(); 現(xiàn)在推量形(); 過去推量形(); 現(xiàn)在否定推量形(); 過去否
4、定推量形()。3,描寫句 描寫句是表示:主語是什么樣子的。其句形是: ( 體言是主語,形 容詞和形容動(dòng)詞是謂語。 ) 體言形容動(dòng)詞詞干 體言形容詞(形容詞終止形)(形容動(dòng)詞終止形)例 句: 現(xiàn)在肯定式: 學(xué)校新。 學(xué)校図書館靜。 現(xiàn)在否定式: 今日料理美味 ( ) 。 北國(guó)冬町賑 ( ) 。 過去肯定式: 昨日暑。 昔靜?!皬那斑@里 很安靜?!边^去否定式: 昨日難 ( ) ?!白?天的考試不難。” 以前彼日本語上手 ( ) 。 “從前,他的日語很差。”現(xiàn)在疑問式: 日本語勉強(qiáng)易。“日語學(xué)習(xí)容易嗎?” 新建物立派?!靶碌臉欠亢芷羻??” 過去疑問式: 昔冬今寒?!皬那岸毂痊F(xiàn)在冷嗎?” 昨日來李
5、日本語上手。 “昨天來的小李, 日 語很好嗎?”現(xiàn)在推量形: 桜美?!皺鸦ê苊腊??!?人?!澳莻€(gè)人很英俊吧?!?過去推量形: 昨日映畫面白。“昨天的電影很有意思 吧?!?土曜日賑。 “星期六的晚會(huì) 很熱鬧了吧?!爆F(xiàn)在否定推量形: 帰、 寂。 “大家都回來了, 所以不寂寞了吧?!?彼日本 3 年、 日本語下手 。過去否定推量形: 去年夏今年暑。 “去年夏天沒有今 年熱吧?!?先週會(huì)山田中國(guó)語上手 ?!吧现芤姷降纳教锵壬?,中國(guó)話不怎么好吧?!?,陳述句(敘述句) 陳述句表示:主語干什么。其句形是: 體言( 1)行為自動(dòng)詞。 體言(1)體言( 2)行為他動(dòng)詞。其中,體言( 1)是主語,體言( 2)是賓語;表示行為的自動(dòng)詞和他 動(dòng)詞(帶賓語)做謂語。 (在所有動(dòng)詞中去掉存在動(dòng)詞。余下的全是
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