Unit8surpriseendings(Period2)

1、P eriod 2第4頁教學內容Readi ng (p .115), Vocabulary C2 (p .116), Comp rehe nsion (p .117), Strategy(p .116)語言知識認讀和理解單詞 cent, knee, sign, chain, bill, set, comb 和短語 look for, fix on, hold out;認識單詞 goods1.能根據(jù)圖片猜測單詞cent, knee, sign, goods, chain,語言技能comb的含義。教學目標2.能通過閱讀，分析人物的心理變化。3.能理解小說結尾的巧妙構思和作用。學習策略了解“意外的結

2、局”這一文學創(chuàng)作手法，通過欣賞結局來品味小說的藝術特色，體會小說的主旨。教學重點教學難點情感態(tài)度體會為所愛之人犧牲的主旨。1.理解小說結尾的作用。2.分析小說中人物的心理變化。理解故事結尾的作用。Ste p 1回顧主閱讀篇章，檢查回家作業(yè)的落實情況。 學生分角色朗讀主閱讀篇章。SteP 2通過圖片學習核心詞匯。教師出示圖片。學生根據(jù)圖片猜測并認讀和理解單詞cent, kn ee, sig n,教學過程chain, comb；認識單詞 goodsoStep 3通過閱讀，進一步了解主閱讀篇讀篇章的情節(jié)，分析人物的心 理變化。1. 學生閱讀主閱讀篇章的第三至第十二段，然后將下面的句子正確排序。學生認

3、讀和理解單詞 bill, step和短語look for，fix。門。(2) Della stopped at a hair goods store and sold her beautiful hair.(3) Della looked for a gift for her husba nd.(1) Della put on her old jacket and old hat and went outside.(6) Della saw the stra nger exp ressi on in Jirfs eyes.(5) Della made the dinner and waited

4、 for her husba nd. Della bought a watch chai n for $21.2. 學生再次閱讀主閱讀篇章的第一至第十二段，體會在整個故事的發(fā)展過程中，Della的心理變化。然后，選擇適當?shù)男稳菰~完成對人物心理變化的分析。最后，說出選擇相應形容詞的理由。an xiouseager excited hop efuln ervous up setworried教學過程When Della she felcoun ted the mon ey,up set.went out,worried.saw the hair goods store,hop eful.searc

5、hed through the stores,eager.found the watch cha in,excited.waited for her husba nd at home,an xious.saw her husba nds exp ressi on,n ervous.3. 學生閱讀主閱讀篇章的第十三至十七段， 然后回答下面的問題，理解小說的結尾。學生認讀和理解單詞set和短語hold out。 How did Della feel whe n she opened the box Jim gave to her? (She felt sad and happy) How does

6、 the story end? (The couple have sold their most valuable p ossessi ons to buy gifts for each other.SteP 4完成Comprehension D1的練習，進一步體會人物的心理活動和 作者的巧妙構思。1. 學生完成 Comprehension D1的練習。2. 學生兩人一組，朗讀Comprehension D1中兩位主人公的內心獨白, 體會主人公的心理活動。3.學生仿照Comprehension D1的形式，討論第115頁插圖中兩名主教學過程人公當時的心理活動。SteP 5學習Strategy部

7、分的內容，討論并回答 Comprehension D2中的問題，了解小說結尾的獨到之處。學生以小組為單位討論 Comp rehe nsion D2中的三個問題，理解小說結尾的作用。教師引導學生思考：這樣的結尾和學生原先設想的結尾相比較有什么不同？這樣的小說結尾為什么更精彩?Ste p 6討論小說的主旨，實現(xiàn)情感教育。學生討論并回答問題 What can you learn from the story? (The couple love each other very much. / Love is much more valuable tha n any giftSte p 7通過練習鞏固核心單詞和短語。學生完成Vocabulary C2的練習，并口頭匯報答案。1. 抄寫單詞和短語： cent, knee, sign, goods, chain, step, com