寫景作文(二)四季

1、寫景作文在寫景類作文裡，描寫春夏秋冬四季的作文是最普遍的，寫好這類作文， 是寫好所有寫景作文的基礎(chǔ)。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)描寫四季的寫景作文。兩種寫景作文的寫作方法：一、動靜結(jié)合：同學(xué)們在寫作文時，如果只寫靜景，很容易使文章呆滯，而只寫動景，又 可能失去穩(wěn)定。那在作文中我們應(yīng)如何來寫景呢？們寫景時只有將靜態(tài)描寫景 物形態(tài)特征和動態(tài)描寫利于傳神的長處結(jié)合起來，這樣所繪景物才會具體、生 動，給讀者留下深刻的印象。我們在運(yùn)用動靜結(jié)合這一手法來寫景時要注意如下兩個方面：1、我們運(yùn)用這種手法可以由靜至動，還可以由動至靜，既要寫相對靜止的 景物，又要捕捉動景，關(guān)鍵是要寫出景物的變化，這樣才能給人以身臨其境之

2、感。2、我們在具體寫景時，并不是說樣樣個體物都是寫得越細(xì)越好，而是要有 選擇，有重點(diǎn)地寫最有特色的，這樣才能突出景物的特點(diǎn)。例句：紅色的楓葉，黃色的銀杏樹，綠色的松樹，黃綠相間的楊樹、柳樹，構(gòu)成 了一幅彩色的圖案。秋風(fēng)輕輕一吹，落葉紛紛起舞，它們像彩蝶一樣在空中跳 著，舞動著，飛翔著，好像是特意爲(wèi)秋天淮備的舞蹈，這些飛舞的落葉，把秋 天的天空裝點(diǎn)得特別漂亮。二、虛實結(jié)合：實就是真實的景象，虛就是聯(lián)想出來的事物。我們在作文中把它們合理恰 當(dāng)?shù)芈?lián)繫在一起，會起到真實、生動的效果。所有的比喻、擬人、夸張都可以 視為簡單的聯(lián)想。在作文中我們可以做到部分虛實結(jié)合，也可以做到通篇虛實 結(jié)合，也就是把景物當(dāng)

3、作虛構(gòu)的一種事物來寫，比如畫冊，比如影集等。春天春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我愛這生機(jī)勃勃的春天。每到春天大雁都會 從南方飛回北方，小草從泥土中探出頭來，桃樹和櫻桃樹長出了嫩芽，開著粉 紅色的花 , 。（我們注意一下文章的開頭，小作者運(yùn)用了開篇點(diǎn)題，概括全文的手法， 并且直接抒發(fā)感情， “萬物復(fù)蘇 ”總體概括了春天的特點(diǎn)，然后通過對典型動物 和植物進(jìn)行了描寫，說明春天的特點(diǎn)。）（下面，我們再注意一下作者通過哪些景物的特點(diǎn)描寫出了春天的特點(diǎn)， 也就是春天與其他季節(jié)的不同之處。“陽光”是暖洋洋的，不是冬天般寒冷的，也不是夏天般炎熱的，風(fēng)象慈祥 的母親，也是溫和的，春風(fēng)的吹拂下， , ）陽光暖洋洋地照

4、在大地的臉上，使人陶醉。春天的太陽像個溫暖的火爐 子，照在綠色的大地上，金光粼粼。春天的白云也格外多姿，像個奔騰的小 馬，像翻滾的浪花，又像那春姑娘白淨(jìng)的臉 , 。春風(fēng)像個慈祥的母親，佛著你 的臉頰，使你感到舒爽心曠神怡。春風(fēng)吹過大地，大地變綠了；春風(fēng)吹過大樹，樹葉輕輕搖動，風(fēng)仿佛在講 笑話，樹笑彎了腰；窗戶拍拍地響，像在高興地拍手；看，落葉刷刷地飛舞， 風(fēng)正在跟電線大哥跳繩呢，玩得多開心！春天的校園更是豐富多彩。美麗的迎春花正在歡迎我們呢！大道兩旁綠樹 成蔭，小道兩邊花繁葉茂。櫻花在校園裡處處可見，遠(yuǎn)看像給校園鋪了一層厚 厚的白雪，近看讓人感覺天上正飄蕩著美麗的雪花。金錢菊鑲嵌在草坪的周 圍

5、，點(diǎn)綴著綠色的草坪顯得格外鮮艷美麗；草坪綠茵茵的，中央有幾束美麗的 花兒把草坪裝點(diǎn)得更加迷人，更加秀麗。桃樹抽出新芽，桃花含苞待放。池塘 邊的柳樹輕拂著河堤，太陽照在河面上波光粼粼。柳樹倒映在水中，像一幅美 麗的山水畫。（接下來又講了校園， xx 開放，桃花）（順序：由遠(yuǎn)及近。天空，大地，校園）我望著這春天的美景，不禁心潮起伏：我們的祖國就像春天一樣，處處是那樣生氣勃勃，萬紫千紅。（最后，結(jié)尾用作者的心理描寫，由春天的欣欣向榮想到了祖國的今天。 升華了主題）夏天每逢到夏天，天氣就熱得不行，太陽總愛在天空中顯示他的威猛，蟬則在 一旁不停地叫著：“知道了，知道了，知道很威猛了。 ”（太陽與前文春天

6、的不同，開頭就寫 出了夏天的特點(diǎn)）夏天的早晨，你會感覺的一絲的涼爽。喂，淘氣的麻雀們唧唧喳喳的在議 論些什麼呢？猜你們津津樂道的是早晨的好風(fēng)景。早晨，如果你仔細(xì)的聽這些 聲音，會覺得自己仿佛置身于天堂一般。夏天的中午，會覺得有一些赤道的風(fēng)情。聽，知了在議論些什麼呢？哦， 他們一定是在一邊討好太陽，一邊展示自己優(yōu)美的歌喉。夏天的夜晚，別有一番情趣?？矗輩仓械捏皻g快的叫著，引得小孩子 們紛紛去抓它們；看，池塘邊的亭子裡，幾位老人唱著秦腔。人們裡三層外三 層的包圍著他們，唯恐聽不到這優(yōu)美的秦腔了。在廣場中間，有一些老年人和 中年人自發(fā)的在跳舞，來鍛煉身體。那優(yōu)美的舞蹈引得路人紛紛駐足觀看。有 的

7、甚至加入到了跳舞的隊伍中了。不一會兒，跳舞的隊伍就佔據(jù)了一半廣場。 而另一邊，一群群小孩子滑著旱冰鞋，快活極了。（注意寫作順序，時間順序，早中晚）（上節(jié)課我們講到寫景作文要注意詳略得當(dāng)，早晨中午略，晚上詳細(xì)）看，多么美好的夏天?。窟@樣的夏天，有誰會不喜歡呢？（反問句，抒情的方式，表達(dá)了作者對夏天的一種喜愛）奇妙的秋天我喜歡桃紅柳綠的春天，烈日高照的夏天，雪花飛舞的冬天。可我還是最 愛別具一格的秋天。（排比句開頭，排比是一種修辭手法，利用三個或三個以上意義相關(guān)或相 近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組或句子并排，達(dá)到一種加強(qiáng)語勢的效 果。它可使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情。）

8、我走在郊外的小路上，欣賞著秋天的美麗和奇妙。天空中懸著濃濃的霧 氣，像給秋天披上了一件潔白的外衣。那遠(yuǎn)處一座座險峰和一片片金黃的草 地，就像秋天賜給我們的一幅風(fēng)景畫。還有近處以前美麗的花朵現(xiàn)在開始凋 謝，各種樹木都開始脫掉已經(jīng)陳舊的衣衫。一陣輕風(fēng)吹來，好像在說：“楓樹阿姨換上了紅裝，柳樹阿姨脫掉衣衫，身材顯得更加苗條了。 ”這一 切的變化都給怡人的秋天增添了幾分別樣的味道。你看那一片片金黃的稻田，在秋天的指揮下，好像足球場上觀眾涌起的人 浪。再看看田埂上農(nóng)民伯伯的臉，哪一個不是看著自己的稻田呵呵的笑著。是 啊，那能不笑呢？一年的付出就盼著這個秋天的收獲了！是呀，這些興奮的稻 子也點(diǎn)頭說：小朋友

9、，你也要努力呀，有了付出就一定有收獲的。（這一段運(yùn)用的順序是由遠(yuǎn)及近 ）聽到媽的呼喊，我沿著來路沿途返回了。來到家的后園，讓我眼前一亮， 平時不太引人注意的菊花，此時卻開得出奇的艷。可我覺得它們都是能耐住寂 寞的，因為它們從不和別的花在春天去爭奇斗艷。不過它們在自己的世界裡仍 然開得那麼美麗。謝謝你！奇妙而美麗的秋天，是你把我的家鄉(xiāng)裝扮得如此絢麗多彩！（結(jié) 尾點(diǎn)題，奇妙的秋天）春天xx 三月：XX：溫暖的意思。只時間是三月份xx：明媚： 美好，可愛。形容春天的景物鮮明可愛。春回大地： 春天又回到大地。形容嚴(yán)寒已過，溫暖和生機(jī)又來到人間。春暖花開：春天氣候溫暖，百花盛開，景色優(yōu)美。比喻游覽、觀賞的大好時機(jī) 春意盎然：意：意味；盎然： 洋溢，深厚。春天的意味正濃。春花爛漫：爛漫：色彩艷麗。鳥語花香： 鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。鶯歌燕舞：黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞。形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象。 夏天烈日炎炎：炎炎：形容夏天 xx 猛烈。驕陽似火：驕：猛烈。鳥語蟬鳴：萬木蔥嚨：蔥蘢：.形容草木 xx 而茂盛。枝繁葉茂：枝葉繁密茂盛。秋天秋高氣爽：形容秋季晴空萬里，天氣清爽。 xx： 果實累累：累累：重疊，排列成串。xx 飛：xxxx五谷豐登： 登：成熟。指年成好，糧食豐收。 xx 飄