命題作文“這山望著那山高”寫(xiě)作導(dǎo)引及示例

1、命題作文“這山望著那山高”寫(xiě)作導(dǎo)引及示例【文題亮相】中國(guó)有句俗話：“這山望著那山高?！币恢币詠?lái)人們對(duì)這句話及其包含的人 生態(tài)度，頗多誹議，你是如何看待的呢？請(qǐng)以“這山望著那山高”為題寫(xiě)一篇不少于 600字的文章。【思路點(diǎn)撥】“這山望著那山高”這句俗語(yǔ)是用來(lái)借喻某些人的好高鶩遠(yuǎn)見(jiàn)異思遷，不知滿足的心態(tài)。在學(xué)習(xí)和生活中用于比喻對(duì)自己目前的工作、環(huán)境、待遇不滿意， 總認(rèn)為還有別的工作、環(huán)境、待遇比自己目前的更好。這是取了該俗語(yǔ)的原意， 其含有貶責(zé)、嘲諷地意味，但在這競(jìng)爭(zhēng)紛擾的當(dāng)今社會(huì)中，多數(shù)人已把它當(dāng)作開(kāi) 拓進(jìn)取、力爭(zhēng)上游的原動(dòng)力，滿足現(xiàn)狀似乎已不合人們的愿望， 在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)自 己的理想，已成為社會(huì)

2、的時(shí)尚。只有在不斷的追求改變中，才能提升自己并成就 自己的事業(yè)。寫(xiě)作時(shí)我們可正反立意：1、 從該俗語(yǔ)的本意入手，寫(xiě)在學(xué)習(xí)和工作中：一些人做事總是三心二意， 缺乏耐心，淺嘗輒止，遇到困難就移情別戀；有些人對(duì)已有的機(jī)遇不知道珍惜， 總是挑三揀四，牢騷滿腹，稍不如意就輕易放棄；很多人沉浸在理想的王國(guó)里， 眼高手低，不愿踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)工作，遇到困難就想跳槽！這樣的人一件事沒(méi)做 好，又想第二件事，一次次的錯(cuò)過(guò)，與成功失之交臂。久而久之，自己不再勇于 面對(duì)現(xiàn)實(shí)，以不符合自己的興趣愛(ài)好、領(lǐng)導(dǎo)不重視、懷才不遇和別人不理解為借 口，冠冕堂皇的回避、退縮。這就要求人們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中，應(yīng)該把握機(jī)遇，面 對(duì)我們不多的

3、時(shí)間和生命，學(xué)會(huì)保持一顆寧?kù)o的心，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)和工作，不 能讓浮躁成為我們事業(yè)的羈絆。2、從該俗語(yǔ)的新解入手，寫(xiě)在學(xué)習(xí)和工作中：大多數(shù)人不再滿足已有的成 績(jī)，他們往往站在“這山”而望“那山”， 用自己豐富的想象力，設(shè)計(jì)出種種規(guī) 劃，制定了遠(yuǎn)大而宏偉的目標(biāo)。該俗語(yǔ)已被認(rèn)為是不懈追求、不斷開(kāi)拓的原動(dòng)力。 在學(xué)習(xí)和工作中就應(yīng)有“這山望著那山高”的精神，當(dāng)我們?nèi)〉昧顺煽?jī)的時(shí)候， 就好像登上了一座山峰，感到無(wú)比的快樂(lè)和欣慰，但我們不能就此停滯去“一覽 眾山之小”，而應(yīng)朝著更高的山峰前進(jìn)。在“這山”與“那山”的比較中，我們 要認(rèn)識(shí)自己的不足，勇于攀登，奮發(fā)向上，以獲取更大的成就；我們要不斷地追 求知識(shí)，

4、更新舊我，凈化心靈，開(kāi)拓創(chuàng)新，朝著“這山望著那山高”攀登，永遠(yuǎn) 不懈地去尋找新的風(fēng)景。圍繞此立意，特選以下三個(gè)示例：【佳作示例一】這山望著那山高王亭亭一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，這句話我是非常贊同的。我喜歡換個(gè)角度 重新理解身邊已被公認(rèn)“就是這樣”之類(lèi)的語(yǔ)言文字， 我對(duì)人們常說(shuō)的“這山望 著那山高”就有不同的理解。因?yàn)檫€未得到大家的認(rèn)可，所以先戲稱(chēng)為“歪解”。我對(duì)“這山望著那山高”的“歪”解心得共有四種，拿出來(lái)與大家分享，希 望我的“歪”解能因大家的認(rèn)可，得以翻身。“歪”解一：“這山望著那山高”代表一個(gè)真理，是在陳述一個(gè)事實(shí)：人只 有站在高處時(shí)，才能看清自己的位置，看到更高的領(lǐng)域，從而理解自

5、我的渺小與 自身的不足，然后才能樹(shù)立更高的目標(biāo)。只有有了“這山”的基礎(chǔ)才有望著“那 山”的希望，以奔向更高的目標(biāo)的動(dòng)力，才能走出“這山”，踏上攀登“那山” 的征程?！巴帷苯舛簲嗾氯×x“這山望著那山高”還代表一種成就。因?yàn)樽约阂呀?jīng) 登上了“這山”，同時(shí)也看到了“那山”。這是自知不足的明智，所以，這句包 含貶意的話，不妨以樂(lè)觀心理，理解為別人對(duì)我們的肯定與鼓勵(lì)， 以增加我們的 信心、勇氣和成就感。“歪”解三：在“肢”解一下“這山望著那山高”，還代表著勇氣與智慧。 因?yàn)槲覀兏矣谡f(shuō)出“那山高”。承認(rèn)這山低這需要莫大的勇氣，莫大的智慧?！巴帷苯馑模骸斑@山望著那山高”代表著心中的夢(mèng)想與堅(jiān)持。我們可以這樣

6、 理解，“這山”就是我們的現(xiàn)狀，雖然知道，“那山”遙不可及而且很“高”， 但關(guān)于“那山”的夢(mèng)想?yún)s不曾改變心中保持那些信念，因此，只要我們“望著那山”堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，相信一定可以登上“那山”的頂峰！以上是我對(duì)“這山望著那山高”的理解，希望能與大家分享。那么，請(qǐng)告訴 我，關(guān)于“這山望著那山高”，你的看法呢？點(diǎn)評(píng)作者以談話的形式，與讀者交流對(duì)“這山望著那山高”的理解，用“戲稱(chēng)” 來(lái)“歪解”該俗語(yǔ)，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，易于讀者接受。文章首尾呼應(yīng)，主體部分以 并列的結(jié)構(gòu)，使文章結(jié)構(gòu)更為嚴(yán)謹(jǐn)?！炯炎魇纠窟@山望著那山高人外有人，山外有山。這是一種謙虛。當(dāng)我們?nèi)〉昧顺煽?jī)的時(shí)候，便該想起這句話。它讓我們把今天的成

7、績(jī)淡忘，投入到新的學(xué)習(xí)中去。倘若我們認(rèn)為自己做的已經(jīng)不錯(cuò)了， 那么其實(shí)我們做得并不夠好。人外有人，山外有山。這是一種警示。當(dāng)我們作為一個(gè)暫時(shí)的成功者爬到山頂時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，相對(duì)于邊上的群山來(lái)說(shuō)，這里不過(guò)是個(gè)小山坡罷了，它警示著我們不要忘乎所以， 鞭策我們向著更高的山峰前進(jìn)。人外有人，山外有山。這是一種動(dòng)力。我們爬得越高，并不認(rèn)為自己越有成就感，相反地，我 們愈發(fā)地感到自己的渺小，于是我們更加努力地向著更高的山前進(jìn)， 前進(jìn)，再前 進(jìn)。人外有人，山外有山。這是一種境界。有時(shí)，我們并不需要這么累，山外還有山，我們比不完，那 么，讓我們坐下來(lái)，欣賞這奇妙的風(fēng)景吧，我們不斷地攀登，迷失了自己，現(xiàn)在， 讓我們

8、停下來(lái)，傾聽(tīng)大自然的呼吸吧。這山望著那山高，一山又比一山高，我們?cè)谌f(wàn)人之上，也在萬(wàn)人之下， 成功也好，失敗也罷，但不要迷失了道路，找不到前進(jìn)的方向。曾記否，自己的名次一落千丈，曾記否，那個(gè)不及格的物理巻在心中不 停地飛揚(yáng)，把我的心也刺痛?！皼](méi)關(guān)系”爸爸輕描淡寫(xiě)地說(shuō)道：“中學(xué)的課程多，難度大，偶爾一次差了也是正常嘛！”我似乎又在爸爸的鼓勵(lì)下找回了自信，重 新站了起來(lái)，去迎接新的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲抑?，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。曾記否，自己取得的那些小成績(jī)，曾記否，歡呼雀躍聲在心中不停地激 蕩?！翱v然考得好，也要繼續(xù)努力。”媽媽的話把我拉回到現(xiàn)實(shí)。是啊，我該繼 續(xù)努力，因?yàn)槲抑?，前面的路還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。人外有

9、人，山外有山。它讓我們更加謙虛，它讓我們更加努力，它讓我們不再迷茫，它讓我們不再 憂郁。它讓我們?cè)诔晒χ畷r(shí)更加努力，它讓我們?cè)谑≈畷r(shí)不垂頭喪氣。它讓我 們有著積極向上的人生態(tài)度?，F(xiàn)在這個(gè)繁忙時(shí)代，是少了時(shí)間但千萬(wàn)不要懈怠，因?yàn)槊魈爝€有很多時(shí) 間，可以一起去跳，一起去笑，一起去玩，一起去奮斗。讓我們一起努力，一起進(jìn)步，一起奮斗，一起去攀登，這山望著那山高，我 們沒(méi)有理由不快樂(lè)吧？點(diǎn)評(píng)本文以“山外有山，人外有人”為線索，串起了對(duì)“這山望著那山高” 的理解詮釋?zhuān)髡咭源藢ⅰ八侵t虛、警示、動(dòng)力、境界”串在一起，抒寫(xiě)了對(duì)“這山望著那山高”理解逐漸豐富的過(guò)程， 最后把它詮釋為“積極向上的人生態(tài) 度”，

10、文章用了典型的“冰糖葫蘆式”的結(jié)構(gòu)，很好的表現(xiàn)了文章的主題?！炯炎魇纠窟@山望著那山高“這山望著那山高”是人們常聽(tīng)到的一句話，它通常用在不滿足于自己的 工作、生活環(huán)境，認(rèn)為自己的待遇沒(méi)有別人的好，生活沒(méi)有別人的舒適等方面。我想如果換一個(gè)角度來(lái)看這句話，它的意義應(yīng)該有所不同。對(duì)于一個(gè)有高要求的人來(lái)說(shuō)“這山望著那山高”這句話的意義就不再是 人們的一般理解了，對(duì)他們來(lái)說(shuō)當(dāng)自己走向一個(gè)高峰時(shí)， 他并不會(huì)滿足現(xiàn)有的狀 況，總是與強(qiáng)人相比，比出自己的弱點(diǎn)和不足并加以改正，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，從 這點(diǎn)看這句俗語(yǔ)不是很好嗎？在學(xué)習(xí)中，我們每一個(gè)進(jìn)步都是爬上高山的一小步，積累了許許多多的 一小步就能跨出一大步，當(dāng)

11、自己登上這座山的山頂時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己周?chē)纳?更加地高大，在自己和別人相比之下你并沒(méi)有感受到“一覽眾山小”的愉悅心 情，此時(shí)在“這山”望“那山”之高的人并沒(méi)用自己的“高度”與周?chē)摹靶?山”相比，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到有更多的高山，這種謙虛且富有自知之明的精神不是也 很可貴嗎？一個(gè)人如果不認(rèn)識(shí)到“那山”之高怎能比“這山”之矮呢？正如一棵在 草坪中的樹(shù)木一樣，在剛剛萌發(fā)的小樹(shù)呀中，它發(fā)現(xiàn)自己比周?chē)牟莅嗔?，?是它不斷地長(zhǎng)。直到有一天它發(fā)現(xiàn)自己比周?chē)男〔莞叱鰩资逗蟊阃Ｖ沽松?長(zhǎng)，因?yàn)樗J(rèn)為自己是最高的了，它只滿足于現(xiàn)狀。它并不知道在森林中有許多 的樹(shù)木的“身高”都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了它自己， 因?yàn)樵谏种械臉?shù)木都知道周?chē)泻?多高于自己的樹(shù)木，所以它們不斷地互相競(jìng)爭(zhēng)，在它們認(rèn)識(shí)到自己的不足之后都 會(huì)努