大班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)稻草變變變

1、大班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)稻草變變變、設(shè)計(jì)意圖：我園是縣教師進(jìn)修學(xué)校幼教室實(shí)施市級(jí)立項(xiàng)課題創(chuàng)建低成本高質(zhì)量的幼兒教育研 究的課題研究基地，隨著課題研究的推進(jìn)，我們也清楚地認(rèn)識(shí)：農(nóng) 村有著豐富的自然 和社會(huì)資源，充分開(kāi)發(fā)和利用它們，使它們成為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量幼兒教育所需要的物質(zhì)條件 和人力條件，這是實(shí)施綱要基本的實(shí)踐策略。近期，幼兒園在戶外體育活動(dòng)的場(chǎng)所 中投放了許多充滿鄉(xiāng)土氣息的農(nóng)村自然資源的游戲活動(dòng)材料，如：稻草、竹子、石子等 做成的各種體育器械材料。在引導(dǎo)幼兒使用這些材料的活動(dòng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)投擲區(qū)的“流星 錘”和體育游戲“揪尾巴”（兩種材料是稻草做成的）最感興趣，稻草是農(nóng)村常見(jiàn)的 自然材料，而它在

2、這里發(fā)揮的作用顯然激起了孩子的好奇心和求知欲。為了順應(yīng)幼兒的興 趣和需要，我設(shè)計(jì)了大班美術(shù)活動(dòng)稻草變變變，旨在為了挖掘本土教育資源，充分 利用農(nóng)村的各種鄉(xiāng)土材料，引導(dǎo)幼兒通過(guò)動(dòng)手操作體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣，有效地提高幼兒的 動(dòng)手操作能力，促進(jìn)幼兒的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用稻草制作各種造型的作品，發(fā)展幼兒的初步打結(jié)、操 搓、編稻草的作能力和經(jīng)驗(yàn)。2、培養(yǎng)幼兒的合作能力，學(xué)習(xí)分享知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感受快樂(lè)。3、初步了解稻草在生活中的廣泛用途，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有初步的打結(jié)、搓、編的技能和經(jīng)驗(yàn)1 2、物質(zhì)準(zhǔn)備：1）請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集水稻和稻草。2）樹(shù)葉、膠帶、毛

3、線、碎步、剪刀、筆等。3）在教室四周布置一些稻草制品，如草繩、草鞋、稻草人、稻草樹(shù)等。4）每桌準(zhǔn)備一個(gè)紙簍，用于裝剪下的碎稻草等垃圾。四、活動(dòng)過(guò)程：1、猜謎語(yǔ)，引起幼兒興趣師：今天，張凱杰小朋友的爸爸送來(lái)了兩件禮物，我們一起猜猜是什么？“小時(shí)身穿綠衣裳，長(zhǎng)大換上黃衣裳，秋風(fēng)吹來(lái)收割忙，農(nóng)民伯伯喜洋洋?！彼袄锷鷣?lái)水里 長(zhǎng)，小時(shí)綠來(lái)老時(shí)黃，黃金甲殼外面包，珍珠心兒里面藏?！保ㄋ荆?duì)了，是水稻。 我們都知道了水稻的稻谷進(jìn)行加工后就是大米，大米是我們生活中不可缺少的糧食。凱 杰小朋友的爸爸還送來(lái)另一件禮物，就是稻草，那么稻草有什么本領(lǐng)呢？（引導(dǎo)幼兒根 據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流分享）師小結(jié)：稻草可以

4、做燃料，用來(lái)煮飯、燒菜；燒成灰可以做肥料；草根留在田里也 可以做肥料。2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探討稻草在生活中的用處。師：稻草除了能當(dāng)肥料外，還有其他本領(lǐng)呢！（分別出示圖片）（1）抗洪救災(zāi)時(shí)，解放軍叔叔用什么裝泥土、黃沙去堵洪水的? （2）玻璃在運(yùn)輸過(guò)程中為什么用稻草包一包？3）養(yǎng)雞場(chǎng)、養(yǎng)鴨場(chǎng)為小雞、小鴨搭草房子。4）冬天用稻草蓋青菜、蘿卜，青菜、蘿卜就不會(huì)被凍壞。、嘗試進(jìn)行制作稻草制品。3-1 ）欣賞草編作品，激發(fā)創(chuàng)作欲望。師：稻草除了有剛才說(shuō)的這些本領(lǐng)外，在我們班它的本領(lǐng)更大了，它會(huì)變，看看它能干什么？它能變成草鞋。（引導(dǎo)幼兒欣賞作品）2）教師示范并講解草鞋的制作方法。師：稻草怎樣變成草鞋的呢？

5、老師先變給你們看?？梢詢扇撕献?，一個(gè)用紙板剪出 鞋樣，另一個(gè)進(jìn)行裝飾。鞋底用一截截稻草粘好，鞋面可用編好的草辮交叉或平行粘兩 段，最后再用輔助材料如皺紋紙或花布進(jìn)行裝飾，這樣就可以變成一雙漂亮的草鞋啦。3 ）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng)作設(shè)想師：你們還想用稻草變什么？幼：可以變繩子。幼：變稻草人幼：變成樹(shù)。師：小朋友的想法可真多，現(xiàn)在老師就請(qǐng)你們用老師提供的這些材料把你們的作品 變出來(lái)，好嗎？（幼兒回答過(guò)程中注意幼兒的語(yǔ)言表達(dá)，教師可以幫助總結(jié)歸納）4、幼兒自選材料共同制作，教師巡回指導(dǎo)。（1）制作稻草人、搓草繩，并給幼兒的探索活動(dòng)予以適當(dāng)?shù)闹С帧＃?）鼓勵(lì)幼兒根據(jù)需要尋求幫助或相互合作商討。3）提醒幼兒注意剪刀的安全使用。（4）提醒幼兒在操作過(guò)程中注意講衛(wèi)生，將剪下的碎稻草等垃圾放入紙簍里。（教師重點(diǎn)指導(dǎo)：稻草娃娃外型先用毛線在身體的兩邊扎出“手臂”，注意扌L 緊系緊，用剪刀剪短一點(diǎn)；再把多余的“身體”分成兩把扎出兩條“腿”，注意系下 一點(diǎn)，這樣一個(gè)娃娃的形狀就出來(lái)了。）5、引導(dǎo)幼兒收拾、整理材料。6、展示幼兒作品，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)、玩一玩，教師予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓幼兒體驗(yàn)成 功感。1)給作品寫上自己或合作者的名字，體驗(yàn)創(chuàng)作的成功。2)小朋友，你們用稻草做了什么？怎么做的，給大家玩一玩。(