叮咚世界說課稿范文

1、叮咚世界說課稿范文一 說課題叮咚世界揚琴二 說課程標(biāo)準(zhǔn)本節(jié)課的課程標(biāo)準(zhǔn)為：激發(fā)學(xué)生對中國民族音樂文化的熱愛，學(xué)習(xí)并逐步掌握樂器的基本技能，指導(dǎo)學(xué)生參與各種演奏形式實踐，并能進(jìn)行互動式的排練。三 說教學(xué)理念1學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師是活動積極的組織者與引導(dǎo)者，我們要在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性和實踐性。2在音樂欣賞和樂器練習(xí)中，讓學(xué)生自我體驗，相互學(xué)習(xí)，互相討論，來達(dá)到提高學(xué)生實際演奏水平和培養(yǎng)學(xué)生合作意識的目的。四 說教材本節(jié)課屬于自編教材演奏中的一節(jié)起始課，包括三方面內(nèi)容：初步認(rèn)識揚琴；介紹揚琴起源發(fā)展及音色；學(xué)生掌握揚琴的基本演奏方法。上好這堂課，有利于演奏這一模塊的更好開展。五 說教

2、學(xué)目標(biāo)1情感與態(tài)度價值觀目標(biāo)：在實踐和欣賞中激發(fā)學(xué)生對民族音樂的熱愛，增強(qiáng)審美情趣。2過程與方法目標(biāo)：借助于身邊的事物，創(chuàng)設(shè)情景。3知識技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)揚琴的基本演奏方法，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)。六 說教學(xué)重點難點揚琴的基本演奏方法七 說教學(xué)方法教法：導(dǎo)學(xué)法 激勵法學(xué)法：體驗法 探究法八 說活動設(shè)計教師活動：演奏揚琴曲龍船學(xué)生活動：a.采用日常生活中熟悉聲音的節(jié)奏型來練習(xí)擊弦。b.把日常生活中常見的器皿當(dāng)作道具（大小不同的碗 ，裝水的酒瓶），學(xué)生創(chuàng)編簡單旋律，或采用老師提供的音樂素材，進(jìn)行合作練習(xí)。九 說教學(xué)構(gòu)思1 通過欣賞激發(fā)學(xué)生對民族音樂的熱愛。2 通過各種方式練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，掌握揚琴

3、演奏的基本技能。十 說教學(xué)手段多媒體課件 揚琴一臺 琴竹60副 大小不同的碗和酒瓶四組十一 說教學(xué)過程1導(dǎo)課：這一環(huán)節(jié)我運用創(chuàng)設(shè)情景，興趣引入法。a用多媒體課件播放女子十二樂坊演奏的樂曲阿拉木汗，引出民族樂器的話題，再進(jìn)一步明確本節(jié)課要走近揚琴，把學(xué)生的注意力集中起來，引起他們的有意注意，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。b .回答問題:這是一個什么組合? (女子十二樂坊)演奏了哪些民族樂器? ( 古箏. 二胡.笛子. 揚琴 等等)感受到了什么? (音樂的魅力)(師):這一段精彩的演奏,讓我們仿佛置身于夢幻般的仙境,這就是民族樂器帶給我們的魅力,那么今天就讓我們認(rèn)識其中的一種樂器揚琴( 板書課題) 叮咚世界揚

4、琴2.分節(jié)教學(xué):在這一教學(xué)中,我用感性到理性的教學(xué)法,采用聽,想練結(jié)合的程序來體會.a多媒體展示:揚琴的起源、發(fā)展、結(jié)構(gòu)、音色特點。b揚琴的基本演奏方法。( 這是本節(jié)課的重點與難點)（1）借助多媒體把揚琴的基本演奏方法展示出來,學(xué)生自主學(xué)習(xí)，利用手中的琴竹，把課桌當(dāng)成揚琴進(jìn)行練習(xí)，通過觀察發(fā)現(xiàn)在模仿過程中，學(xué)生會出現(xiàn)手腕不放松，握琴竹的手形不正確，夾臂等常見的毛病。（2）借助實物揚琴示范，詳細(xì)介紹正確的持竹方法：將琴竹的四分之一處放在自然彎曲的食指的第一關(guān)節(jié)上，大拇指自然彎曲，用指肚偏上一點壓力在琴竹上，中指無名指小指自然彎曲。揚琴的基本演奏方法：兩手輪流交替，用琴竹的琴鍵敲擊琴弦發(fā)音踺子距琴

5、弦二十公分高，彈下去后迅速回到二十公分的高度并針對學(xué)生出現(xiàn)的夾臂、手腕不放松等毛病利用生活中的事例加以引導(dǎo)。（敲揚琴就像拿菜刀剁豬肉，全靠手腕上下?lián)]動）（3）啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想生活中的聲音， 創(chuàng)建節(jié)奏型，鞏固揚琴的演奏方法。（分段練習(xí)）馬蹄聲 | XXX XXX |噠噠噠 噠噠噠鐘表聲 | XX XX |滴噠 滴噠知了聲 | X.X X.X |知了 知了鳥叫聲 | XXXX XXXX 豌豆八哥 豌豆八哥（ 4）老師講述故事，學(xué)生按不同場景，擊出不同節(jié)奏型。一名軍官騎著馬從遠(yuǎn)方奔馳過來| XXX XXX |，他看了看懷表，心情很激動| XX XX |，因為馬上就可以看到家中的親人，他已經(jīng)忘記了炎熱，哪

6、怕知了在不厭其煩的鳴叫| X.X X.X |，他仿佛看到了家門前那棵大榕樹上的小鳥在嘻鬧 | XXXX XXXX 似乎在歡迎他的歸來。3達(dá)標(biāo)測評：a.學(xué)生分為八組,每組一套碗（瓶）,探討不同大小的碗（瓶）通過敲擊發(fā)出不同音高,給樂器按音高排序。b.學(xué)生創(chuàng)編簡單旋律，或采用老師提供的音樂素材，進(jìn)行合作練習(xí)。閃爍的小星1 1 | 5 5 | 6 6 | 5 | 4 4 | 3 3 | 2 2 | 1 |5 5 | 4 4 | 3 3 | 2 | 5 5 | 4 4 | 3 3 | 2 |1 1 | 5 5 | 6 6 | 5 | 4 4 | 3 3 | 2 2 | 1 |兩只老虎1 2 | 3 1

7、 | 1 2 | 3 1 | 3 4 | 5 | 3 4 | 5 |56 54 | 3 1 | 56 54 | 3 1 | 1 5 | 1 | 1 5 | 1 | 找朋友56 56 | 56 5 | 51 76 | 55 3 |55 3 | 55 3 | 24 32 | 12 1 |C分組展示將學(xué)生作品分組展示，使學(xué)生體會到創(chuàng)造的樂趣。4.拓展.請幾個同學(xué)敲擊揚琴,作出評價。今天我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了揚琴的基本演奏方法,在以后的學(xué)習(xí)中，我們將學(xué)以至用，下面我就為大家演奏揚琴曲龍船。5小結(jié)在今天的活動中，同學(xué)們精彩的表演給了我很多驚喜，我們所有的同學(xué)都很積極，很踴躍，在開心的學(xué)習(xí)過程中了解了中國民族器樂文化，人們常說：“沒有民族的，就沒有世界的”。中國民族文化是華夏文化所孕育的一朵艷麗的奇葩，許多偉大的音樂人在把它努力的展示給世界，我們同樣也要奉獻(xiàn)出我們的一份力量！十二 說 板書設(shè)計叮咚世界揚琴一 介紹揚琴二 揚琴的起源、發(fā)展、結(jié)構(gòu)、音色特點三 揚琴的基本演奏方法四 欣賞揚琴曲龍船五 小結(jié)十三 說教學(xué)反思（課前）因為我們學(xué)校一直對