新蘇教版六年級數(shù)學上冊《 分數(shù)除法3、分數(shù)除以分數(shù)》優(yōu)課導學案_5

1、 教學目標1.使學生理解分數(shù)除以分數(shù)的計算法則，并能正確地進行計算。2.通過比較以前所學的分數(shù)除以整數(shù)和整數(shù)除以分數(shù)的計算方法歸納、總結出分數(shù)除法的計算法則。3.培養(yǎng)學生分析、比較、歸納、類推的能力，發(fā)展數(shù)學思考。重點難點教學重點：分數(shù)除以分數(shù)的計算方法。教學難點：歸納、總結出分數(shù)除法的計算法則。教具教學過程一、復習舊知導入：前兩節(jié)課我們學習了分數(shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分數(shù)，這節(jié)課我們來學習分數(shù)除以分數(shù)。交流預習作業(yè)351.寫出下列各數(shù)的倒數(shù)： ，14， 4165332.計算：25 12 18 644823量杯里有升果汁，茶杯的容量是 升，這個量杯里的果汁能倒?jié)M幾個茶杯？ 99列式計算,你有幾種方

2、法計算出結果?選折其中1、2題說說你的想法。二、自主學習例41.明確例4中的數(shù)學信息及所需要解決的問題。出示教材情景圖。導入：圖中有哪些數(shù)學信息，圍繞導學單進行學習。2.自學 導學單（1）.想一想，求能倒?jié)M幾杯應該怎么列式。（2）.思考9/103/10的計算方法，嘗試解答。（3）. 聯(lián)系前面學習的分數(shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分數(shù)的計算，你能說一說怎樣計算分數(shù)除法嗎？3.小組交流交流內(nèi)容1.說說9/103/10的計算方法。2.聯(lián)系前面學習的分數(shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分數(shù)的計算，說一說怎樣計算分數(shù)除法。讓學生用自己的語言說說分數(shù)除法的計算法則總結：分數(shù)除法計算法則點撥：為什么加“0除外”4.全班交流分析學生自學過程中出現(xiàn)的各種情況，給予適當點評。三、練習。（一）適應練習：1完成“練一練”點撥：先讓學生在圖中涂一涂、分一分，得到結果；再按計算法則算一算看得數(shù)是否正確。2完成“練習七”第9題（二）比較練習1.完成“練習七”第10題學生計算后組織學生比較發(fā)現(xiàn)商和被除數(shù)大小之間的關系。引導：讓學生發(fā)現(xiàn)除數(shù)等于1，商等于被除數(shù)；除數(shù)小于1，商大于被除數(shù)；除數(shù)大于1，商小于被除數(shù)。2.完成“練習七”第11題先根據(jù)題中乘數(shù)或除數(shù)的特點進行比較，再交流思考過程。點撥：運用第10題的規(guī)律直接填符號3.完成“練習七”第12題先計算，再比較。引導：被除數(shù)和除數(shù)調(diào)換位置后，算出的商與