《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、建設(shè)工程項(xiàng)目管理課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程簡(jiǎn)介課程名稱(chēng)建設(shè)工程項(xiàng)課程代碼開(kāi)設(shè)學(xué)期3目管理課程類(lèi)型b類(lèi)（理論課程屬性實(shí)踐專(zhuān)業(yè)核心課課程性質(zhì)b類(lèi)學(xué)分4總學(xué)時(shí)72理論學(xué)時(shí)36適用專(zhuān)業(yè)擬定單位建設(shè)工程管理與建筑教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員實(shí)踐學(xué)時(shí)36執(zhí)筆人宋甜甜蒲德仲、趙丹、楊柳、宋甜甜、楊新年學(xué)院專(zhuān)業(yè)帶頭人意見(jiàn)專(zhuān)業(yè)帶頭人簽字：學(xué)院院長(zhǎng)意見(jiàn)院長(zhǎng)簽字：二、課程性質(zhì)（一）課程定位：建設(shè)工程項(xiàng)目管理是高等職業(yè)院校建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程，是造價(jià)員、質(zhì)檢員級(jí)項(xiàng)目管理員等職業(yè)崗位培訓(xùn)、鑒定、考試的核心內(nèi)容。本課程的任務(wù)是使學(xué)生了解并掌握在工程項(xiàng)目管理中，如何進(jìn)行全方位全過(guò)程的科學(xué)管理和合理協(xié)調(diào)，具有從事工程建設(shè)的項(xiàng)目管理知

2、識(shí)，具有進(jìn)行建筑企業(yè)項(xiàng)目管理的能力，具有從事建設(shè)項(xiàng)目管理的初步能力，以及具有有關(guān)其他工程實(shí)踐的能力，為學(xué)生畢業(yè)后從事有關(guān)的工程建設(shè)管理工作中奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本課程應(yīng)開(kāi)設(shè)在校內(nèi)學(xué)習(xí)的第三學(xué)期，以理論一一實(shí)踐一體化的教學(xué)模式，理論知識(shí)“必須、夠用”為力度，突出實(shí)踐動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的編制施工項(xiàng)目管理規(guī)劃、編制施工組織設(shè)計(jì)、實(shí)施目標(biāo)控制、可行性研究論證、組織招標(biāo)、文字處理、項(xiàng)目管理軟件應(yīng)用能力，這門(mén)課程為畢業(yè)生職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成起著重要的支撐作用。（二）設(shè)計(jì)思路：1.該課程采用“知識(shí)+實(shí)例+實(shí)踐”的教學(xué)模式，打破傳統(tǒng)單一的知識(shí)傳授教學(xué)模式。在能力本位的課程體系構(gòu)架下，課程教學(xué)方法由傳統(tǒng)的

3、歸納、分析、綜合等方法向項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法等轉(zhuǎn)換，教師和學(xué)生邊學(xué)邊做，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)做合一”教學(xué)模式。2.結(jié)合工程項(xiàng)目管理崗位任職要求，在分析典型工作的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)模塊化教學(xué)和考核。3.根據(jù)建筑工程項(xiàng)目管理的實(shí)際工作過(guò)程設(shè)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容，課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)考慮“工作”和“學(xué)習(xí)”高度融合，形成一個(gè)有機(jī)整體，即工學(xué)結(jié)合。4.課程教學(xué)與國(guó)家注冊(cè)建造師資格考試及項(xiàng)目管理師職業(yè)能力考試內(nèi)容相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)考證一體化、教學(xué)崗位一體化。三、課程目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：1.掌握建筑工程項(xiàng)目管理的基本知識(shí)；2.掌握建筑工程項(xiàng)目管理工作流程；3.掌握建筑工程項(xiàng)目管理的基本方法。（二）能力目標(biāo)：1.具備工程進(jìn)度控制、成本控

4、制、質(zhì)量控制、安全控制的基本技能；2.培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、處理工程信息的能力；3.能夠進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、分析，項(xiàng)目實(shí)踐的參與，對(duì)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行可行性論證，具備項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中的“四控、兩管、一協(xié)調(diào)”能力。（三）素質(zhì)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的基本能力；2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。四、課程整體設(shè)計(jì)與要求序號(hào)項(xiàng)目能力考核點(diǎn)實(shí)踐成果建議學(xué)時(shí)1項(xiàng)目一了解組織機(jī)構(gòu)的設(shè)分組參觀項(xiàng)目管理組織建筑工程項(xiàng)目管理概論置，項(xiàng)目部各崗位職責(zé)機(jī)構(gòu)圖，然后各組討論。42項(xiàng)目二能夠認(rèn)知和安排建建筑施工項(xiàng)目生產(chǎn)要素管理筑施工項(xiàng)目生產(chǎn)要素的種類(lèi)、規(guī)格、數(shù)量；編制勞動(dòng)力、材料、機(jī)具設(shè)備

5、需用量計(jì)劃和進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃。根據(jù)具體案例具體分析，發(fā)表各自的意見(jiàn)。83項(xiàng)目三進(jìn)度計(jì)劃編制與審施工項(xiàng)目進(jìn)度管理能力核監(jiān)測(cè)、調(diào)整。能夠掌握進(jìn)度計(jì)劃編制與審核、進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)施及監(jiān)測(cè)、實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度的比較、進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施中的調(diào)學(xué)生分組討論，以實(shí)際案例進(jìn)行進(jìn)度計(jì)劃的編寫(xiě)，然后大家討論，最后做出最終的計(jì)劃。164項(xiàng)目四施工項(xiàng)目質(zhì)量管理整。施工質(zhì)量控制、分析、事故預(yù)防與處理。項(xiàng)目五5建筑施工項(xiàng)目成本管理能夠掌握施工質(zhì)量控制、工程質(zhì)量分析、施工質(zhì)量事故預(yù)防與處理相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)成本計(jì)劃的編制；工程變更價(jià)款的確定、索賠費(fèi)用計(jì)算，以及工程結(jié)算；施工成本控制與分析。掌握建筑工程工程量計(jì)算、建筑工程計(jì)價(jià)與報(bào)價(jià)、建筑工程索賠

6、與結(jié)算、預(yù)算軟件的應(yīng)用。在了解大量實(shí)例的基礎(chǔ)上，獨(dú)立分析具體的案例。14學(xué)生學(xué)習(xí)大量案例的基礎(chǔ)上，獨(dú)立分析實(shí)際的案例。10項(xiàng)目六學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場(chǎng)安全6建筑施工項(xiàng)目職業(yè)管理、安全資料的整理健康、安全與環(huán)境管與歸檔、安全事故的預(yù)到施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，然后分組進(jìn)行討論。4理防與處理、文明施工和環(huán)境保護(hù)。掌握施工項(xiàng)目安全管理、施工項(xiàng)目環(huán)境管理相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)施工管理技術(shù)、項(xiàng)目七7建筑施工項(xiàng)目信息與資料管理項(xiàng)目八8建筑施工項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理質(zhì)量資料管理施工質(zhì)量驗(yàn)收記錄與安全資料管理。要求熟悉建筑施工項(xiàng)目信息分類(lèi)、編碼，文件和檔案資料管理。學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和制訂工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策。要求掌握建筑施工項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的

7、方法；掌握建筑工程項(xiàng)目學(xué)生到具體的工作單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作，然后總結(jié)優(yōu)缺。學(xué)生能夠到施工現(xiàn)場(chǎng)針對(duì)具體的工程進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理，并做出報(bào)告。88風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策；熟悉工程項(xiàng)目保險(xiǎn)與擔(dān)保。備注五、實(shí)施建議（一）教學(xué)基本要求1教學(xué)團(tuán)隊(duì)：教師團(tuán)隊(duì)具有實(shí)際的建筑工程項(xiàng)目背景，既能擔(dān)任教學(xué)還能帶領(lǐng)學(xué)生參與到實(shí)際的工程項(xiàng)目中去，是一個(gè)“雙師型”的隊(duì)伍，形成以項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)，以崗位要求為導(dǎo)向的，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)的專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)。蒲德仲，男，35歲，本科，講師、副院長(zhǎng)，武漢體育學(xué)院、社會(huì)體育趙丹，女，35歲，碩士，副教授、副院長(zhǎng)，華中科技大學(xué)、風(fēng)景園林楊柳，女，35歲，碩士，講師、教師，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、科學(xué)技術(shù)史宋甜甜，女，

8、35歲，碩士，講師、教師，湖北美術(shù)學(xué)院，藝術(shù)設(shè)計(jì)楊新年，女，25歲，本科，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)周開(kāi)文，男，28歲，專(zhuān)科，二級(jí)建造師（市政），武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院2實(shí)訓(xùn)基地：編號(hào)123456名稱(chēng)武漢遠(yuǎn)景景觀設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)公司山河建筑集團(tuán)工程有限公司江南美建筑裝飾有限公司武漢普強(qiáng)裝飾工程有限公司武漢武鋼建工集團(tuán)武漢中江建筑設(shè)計(jì)院主要教學(xué)功能教學(xué)見(jiàn)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)產(chǎn)學(xué)研、跟崗實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)見(jiàn)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)見(jiàn)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)見(jiàn)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)主要設(shè)備已建已建已建在建在建在建3教學(xué)資源：（1）本課程已有課程標(biāo)準(zhǔn)、教案、多媒體資料、職業(yè)技能試題庫(kù)。（2）充分利用校企合作與企業(yè)人員聯(lián)合開(kāi)發(fā)課程，將最新的工程案例引入

9、課程，利用產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替等方式參與實(shí)踐性操作，提升學(xué)生實(shí)踐技能。（二）教學(xué)建議1.在教學(xué)模式上，采取“做學(xué)教”教學(xué)模式。注重工程案例的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.案例引入教學(xué)法，本課程可通過(guò)引入工程案例和實(shí)例，引出課程重點(diǎn)。還可通過(guò)過(guò)程互動(dòng)進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中使學(xué)生積極回答或做實(shí)訓(xùn)題。然后進(jìn)行分階段總結(jié)教學(xué)法，在課程內(nèi)容的講解和實(shí)訓(xùn)中，不斷總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)及能量需求的描述。（三）教材選用1.使用教材建筑工程項(xiàng)目管理，李漢平廖禮平主編，西安交通大學(xué)出版社，2015年7月第一版，高職高專(zhuān)土建專(zhuān)業(yè)“十二五”規(guī)劃教材。2.參考書(shū)（1）建筑工程項(xiàng)目管理，劉健唐春平主編，武漢理工大學(xué)出版社，20

10、11年8月第一版，21世紀(jì)高職高專(zhuān)工程管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材；（2）工程項(xiàng)目管理，叢培經(jīng)編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1997；（3）工程項(xiàng)目管理，成虎編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2001；（4）建設(shè)工程項(xiàng)目管理，一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書(shū)編寫(xiě)委員會(huì)，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2007；（5）工程項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)手冊(cè)，閻文周編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2001；六、學(xué)生考核與評(píng)價(jià)案例分析題1.某建筑工程公司是一個(gè)中型建設(shè)公司，承接了某家具廠一做倉(cāng)庫(kù)的項(xiàng)目，該倉(cāng)庫(kù)3層，建筑面積2000m。試問(wèn)：該建設(shè)工程公司選擇什么樣的施工項(xiàng)目管理組織形式最為合適？建立項(xiàng)目經(jīng)理部的步驟有哪些？畫(huà)出項(xiàng)目管理組織形式的方框圖。2.某綜合辦公大

11、樓工程由半地下室、主樓、裙房三部分組成，建筑面積22483m，主樓為20層辦公樓，主樓為內(nèi)筒外框架鋼結(jié)構(gòu)，外飾全玻璃幕墻。工期要求緊。該項(xiàng)目部所在企業(yè)為房屋建筑工程施工總承包公司，項(xiàng)目經(jīng)理為國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建造師，大中專(zhuān)學(xué)生占管理人員總數(shù)的76%，技工、高級(jí)技工占員工總數(shù)62%。問(wèn)題：最適合該工程的項(xiàng)目組織形式是什么？說(shuō)明原因。項(xiàng)目經(jīng)理部的外部關(guān)系協(xié)調(diào)包括哪幾個(gè)方面？3.某地開(kāi)發(fā)商欲建一棟綜合性寫(xiě)字樓，通過(guò)招投標(biāo)手續(xù)，確定了由某建筑公司進(jìn)行施工，并及時(shí)簽署了施工合同。雙方簽訂施工合同后，該建筑公司又進(jìn)行了勞務(wù)招標(biāo)，最終確定宜賓某勞務(wù)公司未中標(biāo)單位，并與其簽訂了勞務(wù)分包合同，在合同中明確了雙方的權(quán)利

12、和義務(wù)。該工程由本市沒(méi)監(jiān)理單位實(shí)施監(jiān)理任務(wù)。該建筑公司為了承接該項(xiàng)施工任務(wù)，采取了低報(bào)價(jià)策略而獲得中標(biāo)，在施工中，為了降低成本，施工單位采用了一個(gè)小磚廠的價(jià)格便宜的磚，在磚進(jìn)場(chǎng)前未向管理單位申報(bào)。在施工過(guò)程中，屋面帶掛板大挑檐懸挑部分根部突然斷裂。建設(shè)單位未按規(guī)定辦理工程質(zhì)量監(jiān)督手續(xù)。經(jīng)事故調(diào)查、原因分析，發(fā)現(xiàn)造成該質(zhì)量事故的主要原因是施工隊(duì)伍素質(zhì)差，致使受力鋼筋反向，構(gòu)件厚度控制不嚴(yán)而冬至事故發(fā)生。問(wèn)題：該建筑公司對(duì)磚的選擇和進(jìn)場(chǎng)的做法是否正確？如果不正確，施工單位應(yīng)如何做？施工單位現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢查的內(nèi)容有哪些？施工單位為了降低成本，對(duì)材料的選擇應(yīng)如何去做才能保證其質(zhì)量？對(duì)該起質(zhì)量事故，該市監(jiān)理

13、公司是否應(yīng)承擔(dān)責(zé)任？原因是什么？政府對(duì)建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督的職能是什么？4.某分部工程劃分為a、b、c、d四個(gè)施工過(guò)程，每個(gè)施工過(guò)程分為五個(gè)施工段。流水節(jié)拍均為3天。試組織全等節(jié)拍流水施工。5.某磚混結(jié)構(gòu)四單元的住宅的基礎(chǔ)工程，劃分為挖土及墊層、鋼筋砼基礎(chǔ)、基礎(chǔ)墻、回填土四個(gè)施工過(guò)程分為兩個(gè)施工段各個(gè)施工過(guò)程的流水節(jié)拍為2天，鋼筋砼基礎(chǔ)后，停工3天才能進(jìn)行墻體砌筑，試組織流水施工。6.已知數(shù)據(jù)如表所示，試求：施工單位總量產(chǎn)量定額班組人數(shù)流水段過(guò)程單位數(shù)量最低最高abmm6009605m/工日4m/工日1010152044cm16005m/工日10404問(wèn)題：若工期規(guī)定為18天，試組織全等節(jié)拍流水施

14、工，并分別畫(huà)出其橫道圖、勞動(dòng)力動(dòng)態(tài)變化曲線若工期不規(guī)定，組織不等節(jié)拍流水施工，分別畫(huà)出其橫道圖、勞動(dòng)力動(dòng)態(tài)變化曲線試比較兩種流水方案的特點(diǎn)?7.已知各工作的邏輯關(guān)系見(jiàn)下表，繪制雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖并對(duì)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行編號(hào)。工作abcdefghij緊前abbbc、dc、ef、gfh、i工作緊后b工作c、d、f、gefgh、ihjj8.某網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的有關(guān)資料如圖所示，試?yán)L制雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖，并計(jì)算各項(xiàng)工作的時(shí)間參數(shù)，判定關(guān)鍵線路。工作a持續(xù)2b3c5d2e3f3g2h3i6j2時(shí)間緊前工作aabbdfe、fc、f、g、hfc9.某三跨車(chē)間地面工程分為a、b、三個(gè)施工段，其施工過(guò)程及持續(xù)時(shí)間如下表。要求：繪制雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖

15、；指出關(guān)鍵線路和工期。施工過(guò)程持續(xù)時(shí)間回填土做墊層澆砼a432b321c43210.某施工單位（乙方）與某建設(shè)單位（甲方）簽訂了某向工業(yè)建筑的地基處理與基礎(chǔ)工程施工合同。由于工程量無(wú)法準(zhǔn)確確定，根據(jù)施工合同專(zhuān)用條款的規(guī)定，按施工圖預(yù)算方式計(jì)價(jià)，乙方必須嚴(yán)格按照施工圖及施工合同規(guī)定的內(nèi)容及技術(shù)要求施工。乙方的分項(xiàng)工程首先向監(jiān)理工程師申請(qǐng)質(zhì)量認(rèn)證，取得質(zhì)量認(rèn)證后，向造價(jià)工程師提出計(jì)量申請(qǐng)和支付工程款。工程開(kāi)工前，乙方提交了施工組織設(shè)計(jì)并得到批準(zhǔn)。問(wèn)題：在工程施工過(guò)程中，當(dāng)進(jìn)行到施工圖所規(guī)定的處理范圍邊緣時(shí)，乙方在取得在場(chǎng)的監(jiān)理工程師認(rèn)可的情況下，為了使夯擊質(zhì)量得到保證，將夯擊范圍適當(dāng)擴(kuò)大。施工完成后，乙方將擴(kuò)大范圍內(nèi)的施工工程質(zhì)量向造價(jià)工程師提出計(jì)量付款的要求，但遭到拒絕，試問(wèn)造價(jià)工程師拒絕承包商的要求合理否？為什么？在工程施工過(guò)程中，乙方根據(jù)監(jiān)理工程師指示就部分工程進(jìn)行了變更施工。試問(wèn)