福建省廈門大學附屬科技中學2012屆高三上學期期中考試(語文)_第1頁
福建省廈門大學附屬科技中學2012屆高三上學期期中考試(語文)_第2頁
福建省廈門大學附屬科技中學2012屆高三上學期期中考試(語文)_第3頁
福建省廈門大學附屬科技中學2012屆高三上學期期中考試(語文)_第4頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、福建省廈門大學附屬科技中學2012 屆高三上學期期中考試(語文)1默寫( 12 分,每題 1 分)1. ,。將子無怒,秋以為期。2. 背繩墨以追曲兮,競周容以為度。 ,。3. 連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。 ,。4. ,渚清沙白鳥飛回。,不盡長江滾滾來。5. ,。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。6. ,;不積小流,無以成江海。7. ,師不必賢于弟子,術業(yè)有專攻。8. 余音裊裊,不絕如縷。,。9. ,藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶, 。10. 雖無絲竹管弦之盛,。11. ,。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。12. 其間旦暮聞何物,杜鵑啼血猿哀鳴。 ,?!敬鸢附馕觥?對下列兩組句子加點詞的意義判斷正確的

2、一項是()扶輦下除,觸柱折轅予除右丞相兼樞密使且燕趙處秦革滅殆盡之際酈元之所見聞,殆與余同A相同,相同B不同,相同C相同,不同D不同,不同【答案解析】 D3與“李憑中國彈箜篌”的“國”意義相同的一項是()A國破山河在,城春草木深B登斯樓也,則有去國還鄉(xiāng)C等死,死國可乎D長此以往,國將不國【答案解析】 B4與“過猶不及”的“過”意義相同的一項是()A則知明而行無過矣B聞大王有意督過之C今公子故過之D彼所將中國人不過十五六萬【答案解析】 D5與“天不絕我”的“絕”意義相同的一項是()A非能水也,而絕江河B率妻子邑人來此絕境C今殺相如,終不能得璧,而絕秦趙之歡。D紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行【答案

3、解析】 C6下列句中“以”的意義用法完全相同的一項是()A愿以十五城請易璧。余船以次俱進。B夫夷以近,則游者眾作師說以貽之。C乃遣武以中郎將使持節(jié)松匈奴留在漢者且以一璧之故逆強秦之歡,不可。D余與四人擁火以入木欣欣以向榮,泉涓涓而始流?!敬鸢附馕觥?D7對下列句中“于”的意義用法都相同的一項是()A其無禮于晉,且貳于楚也。此非孟德之困于周郎者乎?B愿大王少假借之,使畢使于前未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷C以勇氣聞于諸侯余于仆碑,又以悲夫古書之不存D河內兇,則移其民于河東王如知此,則無望民之多于鄰國也【答案解析】 B8下列文言文固定句式,不是表示反問的一項是()A何可勝道也哉?游褒禪山記B夫晉何厭

4、之有?左傳C顧不如蜀彼之僧哉?為學D沛公大驚,曰:“為之奈何 ?”鴻門宴【答案解析】 D9下列“于”的用法與例句相同的一項是:()例句:青,取之于藍,而青于藍;A不拘于時,學于余B王如知此,則無望民之多于鄰國也C、此非孟德之困于周郎者乎?D是何異于刺人而殺之,曰非我也,兵也?【答案解析】 B10對下列句中加點的古今異義解釋錯誤的的一組是()A小學而大遺,吾未見其明也。小的方面從師學習召有司案圖,指從此以往十五都予趙。從這里到那里的B而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險遠。不平凡零丁孤苦,至于成立。成人自立C阮籍猖狂,豈效窮途之哭狂放,不拘禮法舉孝廉不行,連辟公府不就。沒有去D因為長句,歌以贈之

5、,凡六百一十六言,命曰琵琶行。連詞。表示原因或理由秦自繆公以來二十余君,未嘗有堅明約束者也。限制;管束【答案解析】 D11對下列句中加點字活用用法相同的一項是:()A大將軍鄧騭奇其才,累召不應。大王必欲急臣B則其好游者不能窮也均之二策,寧許以負秦曲C空以身膏草野,誰復知之!城不入,臣請完璧歸趙D怒發(fā)上沖冠,謂秦王曰雖蒙斧鉞湯鑊,誠甘樂之?!敬鸢附馕觥?C12下列句中沒有通假字的一項是()A畔主背親B法令亡常C君子生非異也,善假于物也。君子博學而日參省乎己【答案解析】 D13下列選項中兩個句子句式不同的一項是:()見犯乃死,重負國。而君幸于趙王求人可使報秦者乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者,

6、生乎吾前,其聞道也固先乎胡為乎遑遑欲何之自書典所記,未之有也句讀之不知,惑之不解【答案解析】 C14與“若入前為壽”的“若”意義相同的一項是()A海內存知己,天涯若比鄰B天若有情天亦老C失法離令,若死,我死D若夫淫雨霏霏,連月不開【答案解析】 C15下列句中加點的詞語用法相同的一組是()項王軍壁垓下良庖歲更刀,割也以事秦之心禮天下奇才假舟楫者,非能水也日削月割,以趨于亡函梁君臣之首A BC D【答案解析】 B16下列選項中句式與例句句式不同的一項是:()例句:臣誠恐見欺于王而負趙忠而被謗,能無怨乎生孩六月,慈父見背若屬皆且為所虜故內惑于鄭袖,外欺于張儀【答案解析】 B17翻譯 :大行不顧細謹,

7、大禮不辭小讓。如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?【答案解析】做大事不必顧及小節(jié),行大禮不必講究小的謙讓。現(xiàn)在人家正好比是菜刀和砧板,我們則好比是魚肉,告辭什么呢 ?18翻譯 : 盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?【答案解析】盡了自己的努力卻未能達到,便可以無所悔恨,這難道誰還能譏笑他嗎?19翻譯 : 夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如雖駑,獨畏廉將軍哉?【答案解析】象秦王那樣威風,我還敢在秦國的朝廷上叱責他,羞辱他的眾臣子。我雖然無能,難道只怕一個廉將軍嗎?20翻譯:衡下車,治威嚴,整法度,陰知奸黨名姓,一時收禽,上下肅然,稱為政理?!敬鸢附馕觥繌埡馍先沃笾卫韲绤?,整飭法

8、令制度,暗中探得奸黨的姓名,一下子同時逮捕,拘押起來,于是上下敬畏恭順,稱贊政事處理得好。21下列有關小說內容的表述,不正確的兩項是:()()(5 分)A、“我們家要出一個叛徒。我一定要幫助三弟成功?!边@句話是覺新說的。在覺新的幫助下, 覺慧瞞著高家的其他人, 告別了覺新、覺民、琴和利群周報的朋友們,乘船去了上海。B、鳴鳳去世后,覺慧做了個夢,夢見鳴鳳變成了個富家千金。鳴鳳得意地答道,我不是你們的丫頭, 我也是一個小姐, 跟琴小姐一樣的。我怎么沒聽說過,覺慧驚喜地說。夢中他們幸福地生活在一起。C、得知家里給自己定了親,覺新絕望地痛哭,她關上門,用鋪蓋蒙住頭哭。他不反抗,也想不到反抗。他忍受了,

9、順從了父親的意志,沒有怨言??墒撬谛睦飬s為著自己痛哭,為著他所愛的少女痛哭。D、在覺慧和覺民的鼓勵下,琴在黎明周報上發(fā)表了關于女人剪發(fā)的文章,在女學生中引起了不小的反響。在許倩如的鼓勵下,幾個較有膽量的同學也剪掉了頭發(fā),在好朋友的鼓勵下, 琴也把頭發(fā)剪掉了。E、陳姨太對克明兄弟嚴肅地講起“血光之災”來:長輩的靈柩在家,產婦生產的血光就會沖犯到死者身上,死者會冒出很多血來。 唯一免災的方法是把產婦遷到城外去生產。【答案解析】、22下列各項中,對紅樓夢故事情節(jié)的敘述不正確的兩項是:()()(5 分)A、寶玉聽了,笑道:“這是怎么個原故?怎么林姑娘的到不同我的一樣,倒是寶姐姐的同我一樣!別是傳錯了

10、吧?”襲人道:“昨兒拿出來,都是一份一份的寫著簽子, 怎么就錯了!元春回賈家省親時,所賜物品中獨寶玉與寶釵的一樣,寶玉對此感到很納悶, 以為“傳錯”了。其實這表明元妃已認可金玉良緣一事。B、探春和李紈、寶釵理家時,趙姨娘的兄弟趙國基死了,雖然已聽見說襲人的媽死了賞銀四十兩,她還是決定按照慣例,只給二十兩。她的做法讓趙姨娘很生氣,大鬧一場。C、寶玉攜了一套西廂記 ,只聽背后有人說:“你在這里做什么 ?”寶玉一回頭,卻是林黛玉來了。黛玉把花具且都放下,接書來瞧,二人共讀西廂后,黛玉只身回房,在梨香院墻角聽得牡丹亭戲文,不覺心痛神癡,眼中落淚。D、眾人于秋爽齋商議起詩社之事,李紈自薦掌壇, 自號“稻

11、香老農”,探春自稱“蘅蕪君” ,給黛玉起號“瀟湘妃子”, 稱寶釵“蕉下客”,其余人也各自取了別號。即日開社詠白海棠,李紈、探春評黛玉詩奪魁。E、紫鵑故意試探寶玉對林黛玉是否真心。紫鵑說的是林黛玉要回蘇州去,寶玉聽了便如頭頂上響了一個焦雷一般,不作聲了。襲人見時已是兩眼發(fā)直,口角津液流出,皆不知覺了。連李媽媽都說不中用了?!敬鸢附馕觥?A、23請簡述黛玉作葬花吟的前因后果。 (90 字左右)(5 分)【答案解析】黛玉因前夜晴雯不開門一事,錯疑在寶玉身上,正枉自嗟嘆著身世,生寶玉的氣。 第二天恰逢餞花之期,便躲了眾人來到昔日葬桃花的地方,更不由感花傷己,感嘆“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰”,“一

12、朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”的凄涼身世。24探春理家后做了一系列改革,請簡要介紹。(90 字左右)(5 分)【答案解析】王夫人讓探春幫著管理大觀園,探春進行三個方面的改革:免掉寶玉、賈環(huán)、賈蘭三人上學的點心錢;取消了姑娘小姐們每月重支的頭油脂粉的費用, 因為這頭油脂粉的銀子和上學里的八兩銀子一樣是重疊的,因此免了;讓婆子們承包大觀園里的果樹花草,供應各方的花卉鳥事。探春的改革得到眾人的贊許。25文言文閱讀 (15 分)宋慶禮,洺州永年人。舉明經,授衛(wèi)縣尉。則天時,侍御史桓彥范受詔于河北斷塞居庸、 岳嶺、五回等路,以備突厥,特召慶禮以謀其事。慶禮雅有方略, 彥范甚禮之。尋遷大理評事,仍充嶺南采

13、訪使。 時崖、振等五州首領,更相侵掠,荒俗不安,承前使人,懼其炎瘴,莫有到者。慶禮躬至其境,詢問風俗,示以禍福。于是安堵 注 ,遂罷鎮(zhèn)兵五千人。開元中,為河北支度營田使。初,營州都督府置在柳城,控帶奚、契丹。則天時,都督趙文翙政理乖方,兩蕃反叛,攻陷州城,其后移于幽州東二百里漁陽城安置。開元五年,奚、契丹各款塞歸附,玄宗欲復營州于舊城,侍中宋璟固爭以為不可,獨慶禮甚陳其利。乃詔慶禮等充使,更于柳城筑營州城,興役三旬而畢。俄拜慶禮御史中丞,兼檢校營州都督。開屯田八十余所,并招輯商胡,為立店肆,數(shù)年間,營州倉廩頗實,居人漸殷。慶禮為政清嚴,而勤于聽理,所歷之處,人吏不敢犯。然好興功役,多所改更,議

14、者頗嗤其不切事也。七年卒,贈工部尚書。太常博士張星議日: “宋慶禮大剛則折,至察無徒,有事東北,所亡萬計。案謚法,好巧自是曰專,請謚曰專。”禮部員外郎張九齡駁曰: “慶禮在人苦節(jié),為國勞臣,一行邊陲,三十年所。戶庭可樂,彼獨安于傳遞;稼穡為艱,又能實于軍廩。莫不服勞辱之事而匪懈其心,守貞堅之規(guī)而自盡其力。有一于此,人之所難。請以所議,更下太常,庶素行之跡可尋,易名之典不墜者也?!蹦酥u曰“敬”。( 節(jié)選自舊唐書宋慶禮傳) 注 安堵:安居。38、對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是(2 分)A. 仍充嶺南采訪使充:代理。B. 慶禮躬至其境躬:親自。C.遂罷鎮(zhèn)兵五千人罷:撤去。D.都督趙文翙政

15、理乖方乖:背離。39、以下各組句子中, 全都表明宋慶禮“雅有方略”的一組是(2 分)詢問風俗,示以禍福獨慶禮甚陳其利更于柳城筑營州城招輯商胡,為立店肆為政清嚴,而勤于聽理所歷之處,人吏不敢犯A. B. C. D.40、下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(2 分)A. 宋慶禮深受禮遇,治政有方。武則天詔令桓彥范防備突厥,彥范特地召請慶禮共謀其事;嶺南地區(qū)社會秩序混亂,慶禮受命治理以后,百姓安居樂業(yè)。B. 宋慶禮處事求實,勇于開創(chuàng)局面。他堅持實施玄宗意圖,另址再建營州城,管理歸附的外族;又開屯田八十余處,使得營州倉廩充實,百姓逐漸富有。C.宋慶禮生前的缺陷,死后受到非議。朝廷商議給他加

16、謚時,張星認為他的為人和行事存在諸多過失,根據他的生前作為,應謚以“好巧自是”的“?!薄.宋慶禮生前的功績,最終得到朝廷認可。張九齡反駁張星的主張,認為宋慶禮始終不懈地承擔辛勞事務,竭盡其力地守護堅貞原則; 于是加謚為“敬”。41、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9 分)( 1) 然好興功役,多所改更,議者頗嗤其不切事也。 (4 分)( 2) 慶禮在人苦節(jié),為國勞臣,一行邊陲,三十年所。 (5 分)【答案解析】 38、AA 項的“充”在中學文言文中是個常見的多義詞,在這里是“擔當”“充任”的意思。因為“仍”是“依然”的意思所以不會原來就“代理嶺南采訪使”因此“充”是“擔當” “充任”的意

17、思。乖方是“違背法度”,乖:背離。39、A【解析】是在皇上下詔命慶禮在柳城筑營州城。是為政清嚴,是為政清嚴的結果40、B【解析】此題四個選項分別概括原文語段的某個要點,考試需對照選項與原文,概括分析比較,找出概括不準確的的地方得出。B不是另址再建營州城,是原址再建。41、( 1)(5 分) 然而喜愛大興工程勞役,又多有變動,評論的人都譏笑他不切合實情。【解析】:譯出大意給 2 分;關鍵字“功役 " 、“嗤”、“切事”三處,每譯對一處給 l 分。( 2)(5 分) 宋慶禮做人堅守節(jié)操,是國家的功臣,一去邊境任職,就是三十來年?!窘馕觥浚鹤g出大意給 3 分;關鍵字“苦節(jié)”、“所”兩處,每

18、譯對一處給 1 分。. 易節(jié) :" 節(jié),亨??喙?jié),不可貞。 " 孔穎達疏 :" 節(jié)須得中。為節(jié)過苦,傷于刻薄。物所不堪,不可復正。故曰苦節(jié),不可貞也。 " 意謂儉約過甚。后以堅守節(jié)操,矢志不渝為 " 苦節(jié) " 。所表大概數(shù)目,翻譯左右【解析】26論述類文本閱讀( 10 分)京劇的創(chuàng)新發(fā)展應尊重藝術表演規(guī)律高度程式化的表演規(guī)律, 以及豐富輝煌的名家流派, 都為京劇奠定了獨樹一幟的藝術特點,也形成了它與時尚藝術形式不同的品貌與魅力。面對當代觀眾與昔日觀眾在審美情趣上的變化 特別是紛繁多樣的當代藝術的競爭,京劇面臨著一個嚴峻課題。京劇藝術的

19、繼承與創(chuàng)新, 必然是在堅守傳統(tǒng)的前提下發(fā)展變化的活態(tài)藝術生命。事實上,京劇的歷史就是一部不斷變化、發(fā)展、創(chuàng)新的藝術創(chuàng)造史。一代代杰出藝術家成功的創(chuàng)造、超越了先輩的成就,推動了藝術的進步,葆有了藝術的活力。京劇創(chuàng)新是具有獨特規(guī)律的藝術創(chuàng)造過程。 理想的京劇創(chuàng)新, 應該是在尊重京劇藝術特點的前提下, 賦予它時代性的審美發(fā)展。 京劇藝術不能墨守成規(guī), 也不能背離本體而使人難尋其固有的形跡; 京劇的突破應敢于嘗試以前沒有的新題材、新生活、新形式,但又不宜背離京劇所擅長的故事形態(tài)、 表演特點而另起爐灶。 在選擇題材和采用藝術表現(xiàn)方法上,應首先充分尊重京劇藝術的本質,符合其表現(xiàn)特點,切合其創(chuàng)造方式,這樣才

20、能最大限度地保障創(chuàng)新的成功。成功的京劇新作,應是在遵守京劇程式化、 寫意性表現(xiàn)規(guī)律的基礎上,創(chuàng)造出體現(xiàn)當代美的作品。 京劇在表現(xiàn)方式上的獨特美學追求, 是歷代藝術家心血創(chuàng)造的結晶, 是京劇藝術歷經多個時代變遷而仍能魅力與價值猶存的關鍵。遵循京劇特有的美學特點和藝術表現(xiàn)法則, 應成為延續(xù)、發(fā)展京劇藝術的創(chuàng)造基礎。實踐證明, 京劇藝術更善于表現(xiàn)故事性強的事件,更利于表達強烈明晰的情感, 更適合塑造性格鮮明的人物, 更長于用抒情和多彩的唱、念、做、舞、打的手段營造出其他藝術形式所沒有的表演效果和欣賞魅力。 這些年,京劇創(chuàng)新過程中的成功和教訓都證明了這一點。真正的京劇發(fā)展, 應是在發(fā)揚以表演藝術為中心

21、的創(chuàng)造特征時,推出具有藝術創(chuàng)造力的新風格、新大師、新作品。京劇是以表演藝術為看點,以表演藝術家為創(chuàng)造中心的戲劇形式,它具有與電影、話劇那種以群體效果為追求的表演風格不同的,以主要人物和這個人物的劇中體現(xiàn)主演和優(yōu)秀演員為中心的突出個體的表演特質;同時它更具有主演功力與才力必然成為塑造人物、形成看點、吸引觀眾的核心的不可違抗的基本規(guī)律。正是這樣的特點,使得京劇的創(chuàng)新發(fā)展,絕不能夠離開表演藝術家的創(chuàng)造主體,它必須要以表演手段的精彩、表演風格的特點以及具有影響力的藝術家獨特表演魅力為創(chuàng)造的基礎。實踐證明,優(yōu)秀的編導的創(chuàng)造性固然很重要,但終究不能代替表演藝術對題旨、故事、人物的承托,成就和實現(xiàn)編導智慧與

22、追求的終極因素,仍是表演藝術和演員的創(chuàng)造成果!京劇創(chuàng)新發(fā)展是一項歷史賦予國人的光榮義務, 也是國人對京劇文化延續(xù)光大理應做出的奉獻。 充分尊重京劇規(guī)律,科學嚴謹?shù)乩^承創(chuàng)新,京劇藝術的積累才會豐富。 節(jié)選自 2009 年 9 月 3 日人民日報 42、下列說法不符合文意的一項是() (3 分)A京劇與時尚藝術形式不同的品貌與魅力是,京劇具有高度程式化的表演規(guī)律,以及豐富輝煌的名家流派。B京劇藝術的魅力與價值猶存的關鍵,是因為京劇在表現(xiàn)形式上有獨特的美學追求。C京劇是表演藝術和演員的創(chuàng)造成果,只有京劇藝術家的表演才能實現(xiàn)對題旨、故事、人物的承托。D因為充分尊重京劇規(guī)律,科學嚴謹?shù)乩^承創(chuàng)新,所以京劇

23、藝術的積累較為豐富。43、下列對文中“表演藝術家”的理解,不符合文意的一項是()(3分)A表演藝術家的作用比優(yōu)秀的編導更為重要。B京劇的創(chuàng)新發(fā)展,決不能離開表演藝術家的創(chuàng)造主體。C主演和優(yōu)秀演員即是劇中表演藝術家。D京劇是以表演藝術家為創(chuàng)造中心的戲劇形式。44、整合文意,分點列出京劇創(chuàng)新發(fā)展應該尊重的藝術表演規(guī)律或特點。(4 分)【答案解析】 42 C(3 分.C、京劇的“成果”和“實現(xiàn) 承托”都應包括編導因素,該句否定編導的作用。說明:D項原句是條件關系,這兩句也存在因果關系)43C(3 分。 C項不是所有的主演和優(yōu)秀演員都是表演藝術家)44(1)京劇的創(chuàng)新發(fā)展,應該尊重京劇擅長故事形態(tài)和表演特點的藝術特點。( 2)京劇的創(chuàng)新發(fā)展,應該遵守京劇程式化、寫意性的表現(xiàn)規(guī)律。( 3)京劇的創(chuàng)新,應該遵循京劇特有的美學特點和藝術表現(xiàn)法則。( 4)京劇的創(chuàng)新發(fā)展,應該發(fā)揚以表演藝術為中心的創(chuàng)造特征,推出具有大藝術創(chuàng)造力的新風格、新大師、新作品。 (答對 l 點給 1 分。共 4分)27閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于 800 字的文章。 (60 分)上課了,老師說:“同學們,這節(jié)課我們來討論一個問題, 第一和第二的問題。”同學們都看著老師,一時不明白老師的意圖。老師就問同學們:“世界上第

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論