2016年一年級高中班主任工作計劃范文

1、2016 年一年級高中班主任工作計劃范文 本學(xué)期在班主任工作中主要抓好以下幾點工作。 一、確立班集體的奮斗目標(biāo) 班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的 理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去 前進的動力。 所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo) 應(yīng)是遠期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次 激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。 作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、 學(xué)習(xí)、生活實際， 制定出本班的奮斗目標(biāo)。 在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積 極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo) 的實現(xiàn)，都是全體成

2、員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和 幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。 二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng) 一個良好的班集體要形成正確的 輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行 為。 正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、 感染、熏陶、激勵的作用。 在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所 不可代替的特殊作用 因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生 活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成 好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人 抓的風(fēng)氣。 定期為學(xué)校、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果。 有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會無形的支配集體成員的

3、行為 和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。 三、實行班級管理民主化、細致化 有句話說： 抓在細微處，落 在實效中，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在 細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。 班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào) 動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得 到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。 把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都對班級工作負(fù) 責(zé)，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵效應(yīng)。 四、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量 一個良好的班集體，必須擁有 一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核 心，

4、才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。 在上一點中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核心力量，他們分別負(fù) 責(zé)其它級別的各項工作，如 學(xué)習(xí)委員 負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié) 科代表的工作 生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促職責(zé)的工作等。 五、開展各種有意義的教育活動。 集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，班主任要積極組織、 參與學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，促進學(xué)生相互關(guān)心，尊重理 解和協(xié)作的關(guān)系。 許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗表明 寓教育于活動中 對實現(xiàn)班集體的共 同目標(biāo)對每一個人的健康成長都是行之有效的。 教育活動按學(xué)校的安排特點來確定。 六、本學(xué)期的班級常規(guī)工作 （一）加強思想工作提高學(xué)生的思想水 平： 1.注意對學(xué)生進行愛國主義的

5、教育，明確現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來 更好的為祖國建設(shè)貢獻。 立志成才。 2. 對起點班的學(xué)生來講愛校、愛班級的教育是十分重要的。 本學(xué)期對這一方面的教育要加強。 3. 強調(diào)熱愛集體、維護集體利益是每一個學(xué)生的職責(zé)和義務(wù)。 處理好個人利益、集體利益、國家利益三者關(guān)系。 4. 進一步加強勞動觀念和勞動習(xí)慣的養(yǎng)成教育， 明確勞動是一個人 的基本生存能力的體現(xiàn)。 （二 ）加強班級建設(shè)： 進入高一學(xué)習(xí)首先以形成一個較好的班風(fēng)為 基本點，在本學(xué)期班級建設(shè)方面抓好以下幾個方面：1.班干部隊伍健 全，培養(yǎng)了一批有責(zé)任感、有較高威信、能已身作則的班干部。 主動的參與班級管理之中，在班級工作中做到事事有人管，件件 工

6、作落實。 最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體能動性。 2. 學(xué)生間能互相關(guān)心幫助，團結(jié)友愛。 形成一個向上的群體動力，在競爭中全面取得進步。 特別是對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生做好思想工作， 幫助他們樹立信心， 積極提供成功的機會，在學(xué)習(xí)上抓好基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。 3. 抓好常規(guī)紀(jì)律，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣， 做到 四不 不講話、 不走動、不討論、不分心。 （三 ）注意學(xué)生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育：1.加強 兩 操 鍛煉的督促工作，加強鍛煉課鍛煉的督促工作。 使學(xué)生能身體健康、體力充沛、精神飽滿的參加高考。 2.加強心理保健指導(dǎo)，防止某些心理因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。 樹立學(xué)生形成良好意志品格。 （四）本學(xué)

7、期的幾項重要工作： 1.進一步加強與家長的聯(lián)系， 加強個 別的聯(lián)系，有效、有針對性的開展工作。 2.做好學(xué)生的各項考評工作。 轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學(xué)期，作為高一班主任，我嚴(yán)格按照學(xué)校的 要求，學(xué)生和家長的需要，一切以學(xué)生為中心。 按照自己所制定的高一班主任工作計劃，一絲不茍的工作，雖然 在做班主任工作總結(jié)時仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅。 又快到了新的學(xué)期，以下是我新的高一班主任工作計劃。 一、指導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)會黨的教育方針和中學(xué)生德育大綱的 方向，結(jié)合學(xué)校 人本、和諧 的理念和德育工作的要求，抓好班級教 育工作。 二、奮斗目標(biāo)：將本班建設(shè)具有 團結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏 的班 風(fēng)，爭當(dāng)學(xué)校先進文明

8、班 ;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為高中三年打下堅 實的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。 三、班級基本情況：本班是一個由 60 名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新 集體;其中男生 31 人，女生 29 人;正取生 44 人，擇校生 16 人;住宿 53 人;低保戶 1 人。 四、本學(xué)期班主任工作基本要點： 1、增強凝聚力，形成團結(jié)、 互助互愛的班集體 通過軍訓(xùn)、班會、團活動、校運會等活動不斷將這 個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、 奮發(fā)進取的團隊， 形成 同舟共濟 、 共同進步 、 班榮我榮、班恥我恥 的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班 爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都 有一種歸屬感與

9、榮耀感。 2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍通 過閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾天的觀察，心里初步確定了幾個當(dāng)班干部的 人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準(zhǔn)備 好競選演講。 開學(xué)后的第二天， 利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動， 再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人眩具體而合理 分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。 3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法，班有班 規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到 最大的自由權(quán)利。 每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記，比如副班長負(fù)責(zé)考勤， 科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的

10、完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動 委員負(fù)責(zé)清潔方面 ?每天都有值日班干部， 并對當(dāng)天的一切情況做好 記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向 班主任匯報。 每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。 4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣課堂紀(jì)律、 公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律，這些都 是常規(guī)管理的重點，積極配合年級 頭一個月不放假 的措施，在這 21 天里勤下班督促和管理，鼓勵每一個同學(xué)都以 成功從這一刻開始 的 要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、 做好每一天， 形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣， 鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。 5、持之以恒促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)

11、成績的最大進步每一位學(xué) 生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進退容易令學(xué)生的情緒 產(chǎn)生波動。 每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘 奮斗。 從開學(xué)始，便強調(diào) 班風(fēng)好 學(xué)風(fēng)好 成績好 的關(guān)系，課堂上抓好 40 分鐘，晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚讀要提早到課室展 開自主學(xué)習(xí)。 多與每位科任老師、 學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流， 及時發(fā)現(xiàn)問題、 解決問題。 加強學(xué)法指導(dǎo)， 解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。 十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考 期中考試， 關(guān)注備考與反饋 的情況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。 6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作作 為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學(xué)生，亦是錯失了能力 鍛煉的機會。 事實上，學(xué)生經(jīng)過初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班 集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。 明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進入自主 管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使學(xué)生知道小事找 班干部，大事才找班主任。 進入高中，在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再 是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從