2019年度第一學(xué)期九年級物理教學(xué)工作計劃

1、2019-2019 學(xué)年度第一學(xué)期九年級物理教學(xué)工作 計劃 九年級是初中生在初中最關(guān)鍵一年，在“以學(xué)生為本”， 這樣一個教學(xué)理念下，為了切實(shí)搞好各班物理科教學(xué)，力爭 讓學(xué)生成績有大幅度提高，特擬定此計劃： 指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀， 堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持以促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展 為教學(xué)根本目標(biāo)，以常規(guī)教研工作和教學(xué)常規(guī)的落實(shí)為主要 工作以校本教研為重點(diǎn)，不斷提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)；認(rèn) 真學(xué)習(xí)課程改革精神并落到實(shí)處，按照學(xué)校教務(wù)處指導(dǎo)要求， 加強(qiáng)對新教材研究學(xué)習(xí)， 加強(qiáng)對課堂教學(xué)、 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究， 努力提高課堂教學(xué)效益，為使更多的學(xué)生提高物理科成績而 不懈努力

2、。學(xué)生情況分析本學(xué)期我擔(dān)任九年級 2 兩個班的物理教學(xué)工作。九 (2) 班學(xué) 生學(xué) 習(xí)欲望較強(qiáng)，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，個別同學(xué)的獨(dú)特的學(xué)習(xí)方 法更是值得推崇，學(xué)習(xí)較自覺，只有少部分同學(xué)較懶惰，但 發(fā)展?jié)摿θ匀惠^大，很有希望帶出好的成績來，對此，我也 深知自身的不足，更要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。九(1)班學(xué)生學(xué)習(xí)能力較弱，沒有一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，由于各方面的原因 常常只是一時的興起和沖動過后又變得麻木起來，不能持之以恒。對一些簡單的概念和公式掌握較模糊，基礎(chǔ)不牢，導(dǎo)致一些簡易的題也無法做對，但這班學(xué)生中還是有個別的尖 子生有培養(yǎng)前途，其余大部分學(xué)生也有較大的提升空間，我 仍然有信心把他們帶好，帶出好的成績。

3、教材分析1、教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為培養(yǎng)的目標(biāo)。在內(nèi)容上， 注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能， 積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上， 積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與學(xué)習(xí)、實(shí)踐，通過學(xué)生自 己動手、動腦的實(shí)際活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。2、教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上， 適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際、適當(dāng)降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與 社會生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的 實(shí)際可能。在處理方法上，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn)，力求生動活 潑，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度， 使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時，獲得素質(zhì)上的提高。3、教科書采用了符

4、合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、 由簡到繁， 以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣 編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。切實(shí)抓好本科教學(xué)工作，從工作基礎(chǔ)環(huán)節(jié)入手，從大面積的 差生入手，從科學(xué)的方法入手，扎實(shí)工作，力爭使九年級兩 個班的平均成績、及格率、優(yōu)秀率都有顯著的提高。協(xié)助班 主任搞好班級工作。班主任的班級管理工作只靠一個人是不 行的，作為物理任課教師的我義不容辭，定能和兩個班班主 任互相協(xié)作搞好班級管理工作，創(chuàng)造一個舒適的班級育人環(huán) 境。參與并做好教研、教改工作。為了使自己的教學(xué)水平有新的 起色，達(dá)得自己制訂的目標(biāo)本學(xué)期主要做好新教材的研究探討和物理實(shí)驗(yàn)室管理的相 關(guān)工作。力爭在學(xué)校或教研組組織的“過關(guān)課”中獲得好成 績。加強(qiáng)對學(xué)生的過程方法培訓(xùn)和思想品德教育。通過教學(xué)，使 學(xué)生領(lǐng)會科學(xué)的研究和分析態(tài)度，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，并掌握一定的學(xué)習(xí) 方法。同時借用物理學(xué)科中涉及的一些現(xiàn)象或原理，對學(xué)生 進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成、集體主義、愛國主義等方的思想政治教 育。方法措施：1. 體現(xiàn)“以人為本”的育人理念，處處為學(xué)生著想，特別是 為差生著想，樹立他們的信心，幫他們找準(zhǔn)人生的坐標(biāo)和目 標(biāo)并為之奮斗，讓物理教學(xué)不僅僅是授