8歲小孩的教育

1、8歲小孩教育七、八歲的男孩子正處于很淘氣的年齡，所謂“七歲八歲討狗嫌”， 隨著孩子的長大，會逐漸有所改變。您不必太著急，當然教育是必要 的。人們都喜歡聽肯定和表揚的話，在這種心態(tài)下，容易激起改造自 己的積極性。孩子同樣是這樣，而且比成年人更見成效。經(jīng)常在被批 評的狀態(tài)中生活的人，心態(tài)肯定是消極和抗拒的。您的孩子聽到的批評多于表揚，而且常被告狀。老師可能對他的態(tài)度 也不會很好，自然就會形成“破罐子破摔”的心態(tài)，而消極抗拒，所 以就愛搞些小搗亂的行為，以便發(fā)泄自己的不良情緒，并得到大家的改造壞習慣，必須使孩子自身得到動力才行，靠家長和老師的批評或 壓制是不會長期見效的。一般應該找到突破口，這個突破

2、口可以是孩 子的某項技能或長處被大家認可而得到表揚，孩子從而建立了信心， 有了改造自己的動力。或是改造壞習慣初見效，得到肯定和鼓勵而建 立信心，進而更加努力地去進步。從您的描述中，知道孩子有兩種毛?。簮鄞蛉耍⒁饬Σ患?。建議您先從改造注意力著手，當他上課的表現(xiàn)有所進步時，相應會得 到老師的肯定和鼓勵（當然也會得到家長的表揚），孩子便會增強自 信和聽課的興趣。在這種前提下，再對孩子提出更高的要求：“你連 上課聽講都能夠有這么大的進步，就不信你改不了愛招惹人的毛 病?！眮砑钏?，在自律心理被激發(fā)出來后，孩子才容易改掉比較頑i固的毛病。孩子和您如果每天能有半小時左右時間的話， 我介紹您一些方法，您

3、 不妨試試，會對他的注意力提咼有所幫助。孩子上課注意力能否集中，決定于他的聽知覺和視知覺效果是否好。聽知覺包括：聽見一聽全一聽懂一理解一記住。 視知覺包括：看見一看全一看懂一理解一記住。開始時，先做“靜心”的活動。方法如下：您先給孩子用一個一次性杯子，在里面放 23厘米厚的大米，之后，用寬膠帶把杯口封住。讓孩子坐好，把杯子頂在頭上。閉上眼睛，您開始記時。時間開始可用5分鐘，逐日延長，最長10分鐘夠了。此時，讓孩子把呼吸逐漸減慢，慢慢吸氣，再慢慢呼氣，而且要數(shù)自己在這段時間內(nèi)呼吸了幾次。同時您最好放一些柔和的音樂，最好是 古典音樂。在這種氛圍內(nèi)，孩子的心會自然靜下來。做了此項后，再 交叉進行聽知

4、覺和視知覺的訓練：介紹幾個訓練聽知覺的簡單方法：1、讀50個任意連續(xù)的數(shù)字（要先準備好，最好寫下來），慢一些。 事先告訴孩子，要數(shù)出有幾個“ 3”（或“ 8”等任意數(shù)字）。他就必 須集中注意力聽，并且要記住。此數(shù)字可逐漸加多，如60個、70 2、 讀一小段大約2、300字的短故事（故事中的一段也可），慢一些 事先告訴孩子，要數(shù)出有幾個“小”（或其他字）。他也必須集中注 意力聽，并且要記住。3、事先告訴孩子，你要給他讀一小篇故事，只讀一遍。讀完后，您 會提幾個問題問他。這樣他就會集中注意力聽，并且要聽懂，記住， 才能回答。如果孩子的理解力還有些差，就要選擇淺的故事，逐漸加 深。4、您讀幾個數(shù)組成

5、的數(shù)列，用慢速讀一遍，讓孩子復述，說對了， 再加一個數(shù)（例：38453845， 90263 90263 , 162853162853）5、 倒說詞組或短句，一遍后，讓孩子倒著說。如“白兔”“兔 白”，“我吃飯”一一“飯吃我”一一“我愛學習”一一“習學愛 我。6、說幾個詞，讓孩子記住。再念一小段文章，讓孩子聽這篇文章中 有哪幾個是剛才記的詞（家長要提前準備）。7、同時告訴孩子幾件事情，說一次，之后讓孩子去做。如：“把這 本書給爸爸送過去，順便把廚房的燈關(guān)上，再倒一杯水來?！蹦€可以自己想一些方法，宗旨是讓孩子集中注意聽，聽懂，記住。 再介紹幾個視知覺訓練的方法：1. 給孩子寫一些連續(xù)的數(shù)字（至少

6、200個數(shù)字），讓他正著讀，倒著 讀，看讀錯多少。2. 讓孩子數(shù)您寫的這一段數(shù)字中有多少個什么數(shù)字（如有多少個“7”，“ 45” 等）。3. 讓孩子倒著讀課文，看讀錯多少。4. 寫一段數(shù)字或沒有意義的漢字或漢語拼音字母，讓孩子抄寫，看抄錯多少。您還可以自己想一些方法，宗旨是讓孩子集中注意看，看懂，記住。壹嘉伊方程已經(jīng)寫完小學生和初中生提升注意力的訓練教材，看 明年能否出版？這些訓練，每晚做30分鐘左右，堅持兩、三個月，而且要做記錄（如 每次杯子掉多少次，呼吸多少次，聽數(shù)字、漢字的個數(shù)等） ，看有多 少進步。之后，您就會發(fā)現(xiàn)您的孩子能夠“坐”下來， 并且聰明很多， 注意力也比其他孩子好很多。在這

7、種訓練開始之前，您一定要和孩子談一次話，鼓勵他提高注意力 的決心，告訴他您決定和他一起來訓練注意力，很有意義并且有意思， 相信他能夠堅持下來。每天完成后都要給予一定的客觀肯定。 至少能 夠進行就應該肯定。此外，您還要養(yǎng)成對孩子說話一定只說一遍，不能說好多遍的習慣，還要盡量少嘮叨。否則很容易使孩子養(yǎng)成“聽不見”的壞習慣。孩子有進步一定要表揚。被肯定后的心態(tài)是積極的，向上的。要抓住 此點。在孩子注意力有進步后，激發(fā)他改變自己打人的毛病應該是比較順利的。您在這其中一定要有相當?shù)母冻?，所謂“一分耕耘，一分收獲?！币心托暮托判摹ＷＤ晒?，也一定會成功。祝您的孩子很快會有快樂學習的心態(tài)，和良好的習慣。8

8、歲兒童偷錢習慣屢教不改，該如何教育家長要了解為什么， 是孩子零用錢不夠， 是受人指使或脅迫， 是物欲誘惑，還是有惡癖？其 中最本質(zhì)的問題是，這種情形是偶然發(fā)生的還是已形成習慣？而在事情發(fā)生后，他又是如何對待自己的錯誤？如果家長只會大吼： “你偷東西了一別的我什么也不想知道！ ”那這就是 最蠢的家長了。有一個相當流行的觀點，“偷竊”是特殊的過錯， 要求家長嚴厲體罰。 而教育學家卻有大量數(shù)據(jù)表明：事實正好相反，孩子由于害怕和屈辱，變得不敢吐露真言，更加趨向于不誠實。教育學方面有這樣的建議：“應當從兒童的需求做起，如果孩子的要求對于他這個年齡來說是合理自然的，那么家里就應當盡可能給予滿足。應讓孩子覺

9、得成人在關(guān)心他們，尊重他們的愿望，這樣，他就不會通過拿別人的東西這種途徑來滿足自己的愿望了。孩子被吸納參與家庭經(jīng)濟活動孩子被吸納參與家庭的經(jīng)濟活動乃至預算，這是家教中對孩子進行金錢教育的最好方式，可以讓孩子從中了解金錢的意義、 金錢在生活中的地位和使用方法。孩子會因此感到自己是家庭的主人，并學習合理地使用金錢。孩子偷錢為了什么上網(wǎng)玩游戲，買零食吃，買喜歡的文具、玩具，買想看的書，給同學送生日禮物，跟同學出去玩等等，當這些需要不能以正當方式從家長那里要到錢時，只好“私拿”。家長應控制過激反應情緒，冷靜分析一下孩子為什么要偷錢，分析出真正原因才有利于解決因其他壞習慣和不良行為而產(chǎn)生的偷錢后果。一般

10、的孩子偷錢只是偶爾行為，帶有父母不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理。記者在采訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多孩子都曾有過偷拿家長錢的行為，有的家長還向記者承認他們小時候也有過偷拿父母錢的經(jīng)歷，與“學壞”、“犯罪”無必然聯(lián)系。三毛在她的傾城專輯里收錄的膽小鬼一 文，就是記敘她小時候偷錢的一段往事?！罢f著說著，發(fā)覺姐姐弟弟們在笑，原來都偷過錢，也都感覺不好過，這一段往事，就過去了?！庇械暮⒆踊ㄥX大手大腳和偷錢成惡性循環(huán)，形成壞習慣后，就需要家長耐心地說教， 采取適當?shù)姆椒m正孩子的行為偏差。有的孩子明明自己有零花錢，但是還是喜歡去偷，不偷就覺得不舒服， 成了一種“癖”，中南大學精神衛(wèi)生研究所羅學榮教授稱， 偷竊成癮的孩子患的是

11、品行障礙。 這時家長一定不要 諱疾忌醫(yī)，應帶孩子到正規(guī)的心理診室進行治療。5建議：尊重孩子，正確引導記者采訪長沙市未成年人心理發(fā)展咨詢指導中心和中南大學精神衛(wèi)生研究所兒童心理問題研究有關(guān)專家時，他們建議對孩子拿家里錢的行為，輕易不要用“偷”這個字， 在心理上對孩子壓力小些，有利于教育。首先，家長發(fā)現(xiàn)問題后，不要怒不可遏，連打帶罵，而應盡量控制自己。把孩子叫來，坐下 來認真交談。讓孩子談是怎么樣想的，花錢買了什么東西，怎么處理的。根據(jù)實情，給孩子 重點分析兩方面問題：一是是非問題。聯(lián)系實際，給孩子講清如何對待錢會反映一個人的品 質(zhì)，小的毛病發(fā)展下去，會鑄成大錯。二是想花錢應該怎么辦。告訴孩子，想

12、買什么跟家長 說，家長給錢或不給錢是經(jīng)過思考的，要錢就給對孩子成長沒有好處。如果家長平時忽視了孩子的某些合理需要，應該向孩子做自我檢討，讓孩子服氣。其次，家長做好理財榜樣。 有的孩子偷拿家里的錢是發(fā)現(xiàn)家長對自己的錢沒有清楚概念，以為自己拿了家長也不知道，讓孩子鉆了空子。專家認為，家長有必要當著孩子的面對家庭收 入支出，做比較詳細的記錄。一方面，可以培養(yǎng)孩子良好的理財習慣，另一方面，讓孩子知 道自家的經(jīng)濟情況，培養(yǎng)合理用錢意識。還有，應該給孩子適度的零花錢。給零花錢多少要 從實際出發(fā)，看家庭經(jīng)濟條件和孩子實際需要，而且要指導孩子怎樣花錢。最后專家建議，改變孩子拿家里錢的行為，出發(fā)點首先是尊重孩子

13、的人格，切不可一下子把孩子看扁了，而且切忌不要當著外人的面來處理這件事，更不要把孩子曾經(jīng)偷錢的事情掛在嘴邊，時不時“揭孩子的短”，隨意懲治會傷害孩子的自尊心。警惕！父母這八種做法讓孩子成績差6家長若要想讓孩子面目一新必先使自己發(fā)生變化， 就要盡可能地剔除 自己頭腦里的舊框框、舊經(jīng)驗、舊模式、舊做法，而采用新思想、新 模式、新做法。許多家長在對待孩子教育的問題上， 肯定有比較定型的做法。有些做 法可能是對的，但有些方法肯定是不對的。如果你的孩子培養(yǎng)得特別成功，孩子的學習能力、道德水準、和家長 的溝通情況都特別優(yōu)秀，孩子到了一定年齡一點都不用你操心，你對 他考中學、考大學一點憂慮都沒有，對孩子的未

14、來一點憂慮都沒有， 如果你能完全做到這一點，那么才能說你的家教合格的。如果你還沒有做到這一點，這說明你一定有某些方面做得不合格，就 要想辦法做出如下改變：一、徹底擺脫錯誤的家教方式 作為家長，應該下定決心拋棄以下八種家教方法:1嘮叨式家長若要想讓孩子面目一新必先使自己發(fā)生變化， 就要盡可能地剔除 自己頭腦里的舊框框、舊經(jīng)驗、舊模式、舊做法，而采用新思想、新 模式、新做法。 許多家長在對待孩子教育的問題上，肯定有比較定 型的做法很多孩子說，一聽父母嘮叨他就煩。做父母不妨自己想想，如果夫妻 之間對方老嘮叨，那你們煩不煩？作丈夫的嘮叨，妻子煩，作妻子的 嘮叨，丈夫煩。因此，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一

15、。2. 數(shù)落式。有的嘮叨式同時就是數(shù)落式。總是數(shù)落孩子，你怎么不用功??？你怎 么樣啊？總是在那兒數(shù)落。數(shù)落比嘮叨更惡性，因為數(shù)落常常有譴責 性質(zhì)。數(shù)落式家教往往破壞孩子的學習狀態(tài)， 把孩子學習的積極性給 壓制住了。3. 訓斥、打罵式。訓斥打罵都可能使孩子產(chǎn)生逆反心理，其結(jié)果有僅不會使孩子成績提 高，而且會使孩子更加厭學，甚至逃學。4. 達標式。規(guī)定孩子下次考試平均成績必須達到多少分，各次要進入前幾名，這 叫達標式。達標式也是傷害孩子積極性的一種家教方式。 先給孩子制 定了一個標準，使孩子心理上特別緊張，擔心達不了標。而孩子往往 是越擔心越達不到標，因為心理上的壓力使他很難自由發(fā)揮， 也很難 發(fā)

16、揮出應有水平。5. 疲勞式。學校搞題海戰(zhàn)術(shù)，家長再增加學習時間，學習題目，這就是疲勞式教 育。孩子的精力是有限的，超負荷學習會給孩子的身心健康帶來傷害， 最終只能是欲速不達。家長若要想讓孩子面目一新必先使自己發(fā)生變化， 就要盡可能地剔除 自己頭腦里的舊框框、舊經(jīng)驗、舊模式、舊做法，而采用新思想、新 模式、新做法。 許多家長在對待孩子教育的問題上，肯定有比較定 型的做法6. 包辦、陪讀式。對于孩子的學習，家長都替他操心，問長問短，沒完沒了地輔導，一天到晚陪著孩子學習。這也是錯誤的方法。7催促式?！澳阍撟鲎鳂I(yè)了，你該復習了” ，這樣的催促如果孩子聽煩了，他們可能會說：我本來想學，你一催我反而不想學了。8.愁眉苦臉式。老為孩子操心，所以也叫操心式。父母的面孔對孩子是有很大的影響 的。一個孩子回到家里，如果面對的是一張數(shù)落自己的臉，一張嘮叨 的臉，一張訓斥的臉，一