三年級益智班活動教學(xué)計劃

1、三年級益智班活動教學(xué)計劃為進一步豐富校園文體活動，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對魔方的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展，陽谷實驗小學(xué)三年級走班教學(xué)益智班特開展魔方教學(xué)活動。由本校王曉萌、張輝兩位教師對學(xué)生進行輔導(dǎo)，從而使學(xué)生對魔方產(chǎn)生濃厚興趣，獲取魔方的基礎(chǔ)知識和基本技能，并使之對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習，學(xué)習中快樂，快樂中自信，自信中進取。一、教學(xué)意義：1、促進大腦發(fā)展，普及魔方文化，2、增強人的記憶力，豐富空間想象力二、教學(xué)目的 以學(xué)會還原魔方六面為最終目標三、培訓(xùn)時間：每周三下午：第二節(jié)課后至放學(xué)四、培訓(xùn)地點：三、三教室五、活動宗旨：1.培養(yǎng)學(xué)生課

2、外學(xué)習的興趣，增強學(xué)生的動手能力。2.增強學(xué)生學(xué)習的信心，并能取得更好的成績。3. 全面推進素質(zhì)教育，培植學(xué)生個性特長的一項重要舉措。六、小組紀律： 1、對所記住拼魔方的技能能及時了解掌握。2、在教室里學(xué)習時，不得隨便講話。3、不在學(xué)習時間做與教學(xué)無關(guān)的事情。4、能及時清除遺留垃圾。5、積極討論，踴躍發(fā)言。七、活動措施1、提高小組成員動手的能力在活動過程當中，不斷摸索前進的道路，采取學(xué)生建議的方式提高活動效果，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，在一定程度上讓學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的競爭力和學(xué)習興趣，使學(xué)生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學(xué)生的課外知識。2、培養(yǎng)小組成員之間團結(jié)協(xié)作的能力 發(fā)揮

3、小老師的作用，激發(fā)學(xué)習興趣。在魔方實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當小老師，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習。學(xué)生當小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。3、在活動過程中，要尊重學(xué)生的意見與建議，使其學(xué)到知識是活動的關(guān)鍵。不要被一種模式所束縛，把握住學(xué)生的興趣八、教學(xué)安排活動內(nèi)容：第一周：魔方興趣小組名單確定，介紹魔方歷史，玩魔方的好處。 第二周：圖解魔方結(jié)構(gòu)，簡單介紹層先法。 第三周-第六周、：白色中心塊的頂層架十字（分小組，每組都會有同學(xué)輔導(dǎo)）第七周-第十二周：任意色頂層架十字。第十二-十七周：四個角塊歸位，巧拼白色層第十八周-第二十周四個角塊歸位，拼任意層。第二十一周-二十二周：抓后進，練速度；比賽，評優(yōu)。6、 活動安排 序號周次內(nèi)容7、 12復(fù)習魔方知識 8、 23認識魔方，認識各個塊和各個面并指出來9、 34巧拼十字，底面白色，頂面黃色，能把一個邊塊放到底面10、 45巧拼十字，把四個邊塊都放到底面，四個側(cè)面，相鄰的兩塊顏色相同。11、 56四個角塊歸位12、 67四個角塊歸位13、 78中棱歸位14、 89中棱歸位15、 910頂層架十字16、 1011頂層架十字17、 1112頂層架十字18、 12 13 四角